推荐信：学生和老师的误区和为老师说两句# Faculty - 发考题
a*7
1 楼
读到几封有关推荐信的post，觉得学生和老师之间有误区。作为老师，我知道学生都想
要好上加好的推荐信。这是无可厚非的。但学生应该意识到“you get what you
deserve”。不是随便可以inflate，把好变成super，把super变成extraordinary，把
extraordinary变成one of a kind in man kind history.即使老师想inflate，也是有
限度的。谁也不会牵为其强把一个不帅的男生说成天下第一王子，或把一个相貌一般的
女生说成”天仙“。老师的想象力是有限的。
老师圈的潜规则是不好不写。有的老师明白，有的不明白。有的可能有点坏，但也可能
就是认为这是最好的可能。“不好”是怎没定义？如果你真只是"top 70",老师把你写
成“top 30”，可你觉得你是“top5",你说谁错了？
学生也不要怪老师不好。老师不会把一个five star 的人随便写成4。5star 的，更不
会写成3 star。老师费一番苦心把你学术上带大，为甚没要自己贬低自己的”产品“？
（很抱歉用词，但学生真是学术界最重要的产品之一）。 想要好信，
要好上加好的推荐信。这是无可厚非的。但学生应该意识到“you get what you
deserve”。不是随便可以inflate，把好变成super，把super变成extraordinary，把
extraordinary变成one of a kind in man kind history.即使老师想inflate，也是有
限度的。谁也不会牵为其强把一个不帅的男生说成天下第一王子，或把一个相貌一般的
女生说成”天仙“。老师的想象力是有限的。
老师圈的潜规则是不好不写。有的老师明白，有的不明白。有的可能有点坏，但也可能
就是认为这是最好的可能。“不好”是怎没定义？如果你真只是"top 70",老师把你写
成“top 30”，可你觉得你是“top5",你说谁错了？
学生也不要怪老师不好。老师不会把一个five star 的人随便写成4。5star 的，更不
会写成3 star。老师费一番苦心把你学术上带大，为甚没要自己贬低自己的”产品“？
（很抱歉用词，但学生真是学术界最重要的产品之一）。 想要好信，