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1 楼
发信人： Abbott123(奈斯兔米特油), 信区： Parenting
标题： 童言无忌，这才是小学生作文的正确打开方式
发信站： BBS未名空间站(Fri Oct 13 10:39:13 2017,GMT)
最近，一位老师在微博上贴出了一组自己学生写的作文，竟然迅速红遍了网络。老师布
置的题目是《我的XX》，大多数同学都写了《我的妈妈》。直接来感受一下：
“妈妈的双眼皮是去店里做的。”
“她有点胖，她的肚子像个小皮球。”
“每次为了买衣服而晚接我。”
“妈妈老是说要减肥，可是一直瘦不下来，因为，她还是吃得太多……”
看完这些“奇葩”作文，网友们都笑炸了，哪里来的耿直孩子？瞎说什么大实话呢？但
同时也为娃娃们捏一把汗，你们这么写，真不怕你妈不要你了？
除了把妈妈们黑得七荤八素之外，这些作文也引发读者对作文教育的思考。有网友说，
应该为童言无忌、直抒胸臆点赞；也有人说，它打破了人们对于小学生“套路”式作文
的刻板印象。
所谓的“套路”作文，指的是典型事迹雷同、写法高度接近的作文，比如一写到妈妈，
总是灯下为我织毛衣、深夜发烧送医院、妈妈只爱吃鱼头……这些感人桥段，多年来频
频出没于各地小学生作文中，让人怀疑大江南北的妈妈们都是一个模子里拷贝出来的。
可是，谁规定妈妈们的形象一定是“高大上”的？一定是一心奉献、不求回报的？父母
也只是普通人而已，也有七情六欲，喜怒哀乐，真实的生活更多的是柴米油盐，日常琐
碎。为什么我们可以清醒地认识到自己的平凡，却非要在孩子的作文里“不平凡”呢？
换个角度，对于这个年龄段的孩子来说，作文学习的目标也不是写出多么感人、多么深
刻的文章，而是让他们乐于表达、学会表达，比如正确地使用学过的词语和标点符号，
围绕一个中心选材等。而这些“耿直”的作文都准确地抓住了妈妈们的特点，“小皮球
”之类的比喻形象贴切，难道不是非常棒的习作吗？
跟那些假模假式的“套路作文”比起来，这些实话实说的作文，实在清新、可爱多了啊。
一个孩子，如果小小年纪就学会了沿袭“套路”，那还怎么指望他真正地提高能力、发
挥创造力？又怎么能指望他学会诚以待人和公平竞争？今年某市的一次小学生作文比赛
中，主办方就发现，竟然有超过一成的文章有抄袭行为。“套路”作文未必是直接抄袭
，也可能是老师、家长推荐给他们的“范文”都是这么写的，看得多了，自然就内化为
自己的思维定式了。但这更可怕。
美国未来学家约翰·奈斯比特说：教育的本质绝对不是把大脑灌输满，而是鼓励和激发
他们的灵魂和心智。一篇文章写得再好，如果没有真情实感作为基础，也是一文不值。
也只有真情实感的表达，才能让孩子们感受到学习的乐趣、创作的乐趣。童言无忌的“
奇葩”作文，从真实开始，为孩子们的作文之路开了个好头，在接下来的学习中，他们
才可以走得更远、更踏实。
当然，我们也要为不苛求学生的老师点赞，为被黑得最惨、却没逼孩子抄范文的妈妈们
点赞。
标题： 童言无忌，这才是小学生作文的正确打开方式
发信站： BBS未名空间站(Fri Oct 13 10:39:13 2017,GMT)
最近，一位老师在微博上贴出了一组自己学生写的作文，竟然迅速红遍了网络。老师布
置的题目是《我的XX》，大多数同学都写了《我的妈妈》。直接来感受一下：
“妈妈的双眼皮是去店里做的。”
“她有点胖，她的肚子像个小皮球。”
“每次为了买衣服而晚接我。”
“妈妈老是说要减肥，可是一直瘦不下来，因为，她还是吃得太多……”
看完这些“奇葩”作文，网友们都笑炸了，哪里来的耿直孩子？瞎说什么大实话呢？但
同时也为娃娃们捏一把汗，你们这么写，真不怕你妈不要你了？
除了把妈妈们黑得七荤八素之外，这些作文也引发读者对作文教育的思考。有网友说，
应该为童言无忌、直抒胸臆点赞；也有人说，它打破了人们对于小学生“套路”式作文
的刻板印象。
所谓的“套路”作文，指的是典型事迹雷同、写法高度接近的作文，比如一写到妈妈，
总是灯下为我织毛衣、深夜发烧送医院、妈妈只爱吃鱼头……这些感人桥段，多年来频
频出没于各地小学生作文中，让人怀疑大江南北的妈妈们都是一个模子里拷贝出来的。
可是，谁规定妈妈们的形象一定是“高大上”的？一定是一心奉献、不求回报的？父母
也只是普通人而已，也有七情六欲，喜怒哀乐，真实的生活更多的是柴米油盐，日常琐
碎。为什么我们可以清醒地认识到自己的平凡，却非要在孩子的作文里“不平凡”呢？
换个角度，对于这个年龄段的孩子来说，作文学习的目标也不是写出多么感人、多么深
刻的文章，而是让他们乐于表达、学会表达，比如正确地使用学过的词语和标点符号，
围绕一个中心选材等。而这些“耿直”的作文都准确地抓住了妈妈们的特点，“小皮球
”之类的比喻形象贴切，难道不是非常棒的习作吗？
跟那些假模假式的“套路作文”比起来，这些实话实说的作文，实在清新、可爱多了啊。
一个孩子，如果小小年纪就学会了沿袭“套路”，那还怎么指望他真正地提高能力、发
挥创造力？又怎么能指望他学会诚以待人和公平竞争？今年某市的一次小学生作文比赛
中，主办方就发现，竟然有超过一成的文章有抄袭行为。“套路”作文未必是直接抄袭
，也可能是老师、家长推荐给他们的“范文”都是这么写的，看得多了，自然就内化为
自己的思维定式了。但这更可怕。
美国未来学家约翰·奈斯比特说：教育的本质绝对不是把大脑灌输满，而是鼓励和激发
他们的灵魂和心智。一篇文章写得再好，如果没有真情实感作为基础，也是一文不值。
也只有真情实感的表达，才能让孩子们感受到学习的乐趣、创作的乐趣。童言无忌的“
奇葩”作文，从真实开始，为孩子们的作文之路开了个好头，在接下来的学习中，他们
才可以走得更远、更踏实。
当然，我们也要为不苛求学生的老师点赞，为被黑得最惨、却没逼孩子抄范文的妈妈们
点赞。
