长夜慢慢# Heart - 心情好么？
b*n
1 楼
徐光宪：德智体美群劳乐，素质教育与我的幸福观
2008年国家最高科学技术奖获得者、中国科学院院士徐光宪既是一位著名的科学家，也
是一位杰出的教育家，可以说，他的科研生涯有多长，教育生涯也就有多长，正如季羡
林先生所言：“桃李满天下，师德传四方。”而今，年已九旬的徐光宪早已离开科研一
线，但思考的脚步从未停止，最近，徐光宪先生专门撰写长文，系统阐述了自己对近年
来一直关注的青少年素质教育问题的思考。徐光宪结合自己的教育科研经历和生活阅历
指出，素质教育就是全面培养学生的“德、智、体、美、群、劳、乐”七育。本期周末
评论刊发该文的部分内容，与读者一起分享一位耄耋老人的幸福观。
徐光宪
青少年是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的重任。要加强素质教育，加速创新型
人才的培养。
一、什么是素质教育？
我认为素质教育应包含：（1）做人的基本素质，这就是德育。（2）科学素质、技能素
质、人文素质，自学能力和独立创新研究的能力，这就是智育。（3）健康素质，这就
是体育。（4）艺术素质，这就是美育。（5）社会适应素质和待人处世能力以及心理素
质，这就是群育。此外还要增加（6）劳育、（7）乐育。所以，素
2008年国家最高科学技术奖获得者、中国科学院院士徐光宪既是一位著名的科学家，也
是一位杰出的教育家，可以说，他的科研生涯有多长，教育生涯也就有多长，正如季羡
林先生所言：“桃李满天下，师德传四方。”而今，年已九旬的徐光宪早已离开科研一
线，但思考的脚步从未停止，最近，徐光宪先生专门撰写长文，系统阐述了自己对近年
来一直关注的青少年素质教育问题的思考。徐光宪结合自己的教育科研经历和生活阅历
指出，素质教育就是全面培养学生的“德、智、体、美、群、劳、乐”七育。本期周末
评论刊发该文的部分内容，与读者一起分享一位耄耋老人的幸福观。
徐光宪
青少年是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的重任。要加强素质教育，加速创新型
人才的培养。
一、什么是素质教育？
我认为素质教育应包含：（1）做人的基本素质，这就是德育。（2）科学素质、技能素
质、人文素质，自学能力和独立创新研究的能力，这就是智育。（3）健康素质，这就
是体育。（4）艺术素质，这就是美育。（5）社会适应素质和待人处世能力以及心理素
质，这就是群育。此外还要增加（6）劳育、（7）乐育。所以，素