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g- 325 工作经历怎么填。
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g- 325 工作经历怎么填。# Immigration - 落地生根
b*9
1
娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
很明显。
今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道
。上课教trace的时候还是不听话,老师一走开就倒拿着笔玩。其实26个字母娃早就认
识了(当然是按我们自己的标准,觉得她认识了),只是在学校不愿意开口而已。不过
她确实贪玩,我们在家里也放养,让她乱玩,没推过。比如看人家两岁多可以玩puzzle
了,给她买了几块,人家一点兴趣都没有,也就算了。
我们也承认在家里花的时间太少,大部分时候都是爷爷奶奶陪娃玩。但是一直觉得才两
岁多,她喜欢怎么玩都由着她呗。可是现在总被老师批评,也不知道是自己要求太低还
是老师要求太高。据说这个蒙校如果三岁入学的话要考试合格才能进的,还好我们两岁
时进来没这个要求,不然肯定进不了。老师倒也没有劝退,就是让我们在家多花点功夫
教她。
想问问大家,是应该在家多推推娃,让她跟上班呢?还是考虑转个普通的学校算了?感
觉这个蒙校太注重学习了,我们家娃可能更需要social方面的锻炼。谢谢!
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o*e
2
填325的时候,要填工作经历。我出国后就没工作过了,要把出国前在学
校的研究工作(读研)写上吗?都是4年多之前的事了。
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N*n
3
两岁半,就要认字母。我朋友娃三岁了,26个字母都认识了,被老师认为是天才,班里
美国孩子没几个认得全的。
不管是不是蒙校,这种学校我就是不想让娃去。
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e*r
4
NIW还是1A?这个看起来有gap啊。现在是research嘛?我觉得不用写了。
当然了,这个表本身无所谓,你觉得空着不好看,填上也行

【在 o*********e 的大作中提到】
: 填325的时候,要填工作经历。我出国后就没工作过了,要把出国前在学
: 校的研究工作(读研)写上吗?都是4年多之前的事了。

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R*i
5
换学校
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o*e
6
是ld申请,我是被带着的那个家属。
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V*a
7
不是所有娃都适合蒙校的,就是考虑到我娃的个性,我没让她去蒙校,现在她在幼儿园
也挺好的,高高兴兴的,学些基本的东西,她开心我也开心。
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m*7
8
“感觉这个蒙校太注重学习了,我们家娃可能更需要social方面的锻炼。”
-- 你的感觉是对的,换学校吧。字母和拼写名字五岁前会了就可以,急什么?
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b*9
9
看来我家娃不算很落后的,大家都觉得应该换学校:)
是得再找找其他学校了,多谢大家建议。
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m*i
10
还有要求这么高的学校啊。我们家的4岁还拿不好笔,写不好字母呢 。她有兴趣的话,
就在家教一教,没兴趣就等半年。小朋友不ready的话,越逼越没兴趣的。
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h*g
11
个人觉得在phonics 之前认字母是很无聊的事, 跟认猫,狗啥的没什么区别。你有时
间就教, 没时间就算了。 跟老师说, 我女儿需要时间catch up, 也希望老师在他身
上多花精力, 多些耐心。

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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o*n
12
啊?不是挖坑黑蒙校的话就换学校吧

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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m*0
13
这个蒙校也太不蒙特索利了吧。蒙特索利的观点就是每个孩子的发展都是独特的,绝对
不要有什么milestone。所以,蒙校被人最多非议的是偏科。怎么还会抱怨孩子不会这
样,不会那样?
我家老大,5岁才开始写字母,写得那叫惨不忍睹,还会倒着写,反而是老师安慰我,
让我不要急。
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x*o
14
还不到三岁这要求也太高了。班上其他孩子都很早熟吗?如果没有那只能认为老师对楼
主孩子已经有成见了。那就更不能呆了。换学校。
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w*t
15
没办法 蒙校多数还是以教育为卖点的
一旦班上有落后娃拉后腿,影响生意阿
蒙祖宗早在地下哭了,违背初衷阿

【在 m******0 的大作中提到】
: 这个蒙校也太不蒙特索利了吧。蒙特索利的观点就是每个孩子的发展都是独特的,绝对
: 不要有什么milestone。所以,蒙校被人最多非议的是偏科。怎么还会抱怨孩子不会这
: 样,不会那样?
: 我家老大,5岁才开始写字母,写得那叫惨不忍睹,还会倒着写,反而是老师安慰我,
: 让我不要急。

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h*g
16
是呀, 这个版上的“蒙校” 有点良莠不齐呀。 很多好像只是个幌子呀。
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r*f
17
2岁多要求会trace?这学校走火入魔了么
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b*9
18
为啥要挖坑黑蒙校?对我又没啥好处:)

【在 o****n 的大作中提到】
: 啊?不是挖坑黑蒙校的话就换学校吧
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

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b*9
19
不太清楚其他小孩的情况,但是经常被老师抓住批评。
老师人还是挺好的,对娃态度看着也不错,娃也喜欢去学校。有成见的话估计也是对我
们家长,觉得我们在家不好好辅导。

【在 x******o 的大作中提到】
: 还不到三岁这要求也太高了。班上其他孩子都很早熟吗?如果没有那只能认为老师对楼
: 主孩子已经有成见了。那就更不能呆了。换学校。

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N*n
20
对,我去看过好几个所谓的蒙校都是这样,说到毕业的时候你家小朋友就可以学会啥啥
啥了。我心说:who cares。
我还看到一个,星期一一早去,一个小朋友哭,其他小朋友一起circle time,老师就
只当没看见,让她在一边站着。

【在 w********t 的大作中提到】
: 没办法 蒙校多数还是以教育为卖点的
: 一旦班上有落后娃拉后腿,影响生意阿
: 蒙祖宗早在地下哭了,违背初衷阿

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g*o
21
看起来学校老师和你们家的教育理念可能有些不一样,那还不如就换了呢,大家都轻松
点~

【在 b******9 的大作中提到】
: 不太清楚其他小孩的情况,但是经常被老师抓住批评。
: 老师人还是挺好的,对娃态度看着也不错,娃也喜欢去学校。有成见的话估计也是对我
: 们家长,觉得我们在家不好好辅导。

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b*9
22
娃经常拿回来白天做的作业,很多都是trace字母,能看出来trace好的多半是老师给她
做示范,其他的都乱涂,惨不忍睹。
我们也不知道究竟多大的小孩应该学会trace,不过在当当上看到两三岁的小孩的描画
书,确实有很多trace的内容啊,所以以为是自己的娃太落后了:(

【在 r*f 的大作中提到】
: 2岁多要求会trace?这学校走火入魔了么
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m*s
23
蒙校本来就是要求学习多呀,喜欢孩子玩/孩子性格内向还是普通幼儿园放羊最好。俺
家老大担心性格本来就内向,再去蒙校就更没法弄就没送蒙校。其实孩子蒙校学的东西
都可以在家教,普通幼儿园的放羊式玩法反而在家不容易弄,感觉那个对培养孩子性格
更好

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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b*9
24
有换学校的想法。不过也有点顾虑,这已经是第二个daycare了,娃也还算挺喜欢,怕
总给她换地方也不好,每换一个地方都要适应一段时间。

【在 g*****o 的大作中提到】
: 看起来学校老师和你们家的教育理念可能有些不一样,那还不如就换了呢,大家都轻松
: 点~

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b*9
25
唉,我们是反过来,在家里放羊,就指着在学校里能学点东西...

【在 m***s 的大作中提到】
: 蒙校本来就是要求学习多呀,喜欢孩子玩/孩子性格内向还是普通幼儿园放羊最好。俺
: 家老大担心性格本来就内向,再去蒙校就更没法弄就没送蒙校。其实孩子蒙校学的东西
: 都可以在家教,普通幼儿园的放羊式玩法反而在家不容易弄,感觉那个对培养孩子性格
: 更好

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g*o
26
要是别的没啥问题,娃也喜欢老师,同学,开开心心的。那要不然你们也稍微教教娃,
省得老师老抱怨。小娃可能还是挺喜欢学abc的?
我儿子大概2岁半左右,挺喜欢phonics的,天天给我唱abc的歌(唉,从半年前唱到现
在。之前我还挺惊喜的,现在是你就不能换一首吗?)
trace我儿子好像还不行
拼图他也不喜欢

【在 b******9 的大作中提到】
: 有换学校的想法。不过也有点顾虑,这已经是第二个daycare了,娃也还算挺喜欢,怕
: 总给她换地方也不好,每换一个地方都要适应一段时间。

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N*n
27
我姑娘快2岁了,也老喜欢我唱abc,可是人家就是把I叫头,因为我第一次说的是:I像
肉骨头。

【在 g*****o 的大作中提到】
: 要是别的没啥问题,娃也喜欢老师,同学,开开心心的。那要不然你们也稍微教教娃,
: 省得老师老抱怨。小娃可能还是挺喜欢学abc的?
: 我儿子大概2岁半左右,挺喜欢phonics的,天天给我唱abc的歌(唉,从半年前唱到现
: 在。之前我还挺惊喜的,现在是你就不能换一首吗?)
: trace我儿子好像还不行
: 拼图他也不喜欢

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g*o
28
这个只能说你这个当妈的上梁不正啊~~
我们家最近升级了,娘儿俩对吼:wheels on the bus round and round, round and
round, round and round, round and round, round and round

【在 N****n 的大作中提到】
: 我姑娘快2岁了,也老喜欢我唱abc,可是人家就是把I叫头,因为我第一次说的是:I像
: 肉骨头。

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o*n
29
这个就是胡扯了,卖点也不可能是2岁班
不喜欢蒙校也不是这个黑法

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 w********t 的大作中提到】
: 没办法 蒙校多数还是以教育为卖点的
: 一旦班上有落后娃拉后腿,影响生意阿
: 蒙祖宗早在地下哭了,违背初衷阿

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N*n
30
太赞了!
她还把Q叫尾巴。因为我说:Q是O多了小尾巴。OP尾巴,这么说。
the wheels on the bus GO round and round吧。

【在 g*****o 的大作中提到】
: 这个只能说你这个当妈的上梁不正啊~~
: 我们家最近升级了,娘儿俩对吼:wheels on the bus round and round, round and
: round, round and round, round and round, round and round

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o*n
31
因为你说的情况不可思议呀:)
换学校吧,听着是挂羊头卖狗肉的蒙校

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【在 b******9 的大作中提到】
: 为啥要挖坑黑蒙校?对我又没啥好处:)
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g*o
32
呵呵 赞想象力啊
娃这个年纪好像挺喜欢这些字母游戏的,对这些挺敏感。就是C老是反这写
他还看dora,有时候看英文版,中间夹杂几句西班牙文。某天我听到电视里dora大叫了
几句啥,我问儿子啥意思,他说up up。好吧,赞娃的理解力呀
最搞笑的是现在我儿子作老师上瘾了,经常跟奶奶或者婆婆(视频)说,这个是什么,
汽车,念bus,跟我念bus,再说一遍。。。
我每次都眼冒金星

【在 N****n 的大作中提到】
: 太赞了!
: 她还把Q叫尾巴。因为我说:Q是O多了小尾巴。OP尾巴,这么说。
: the wheels on the bus GO round and round吧。

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o*n
33
我们也是不想自己推,就扔到幼儿园推了
我家三岁开始上蒙校,上学前一个月还只认识几个字母,我想着上学了至少应该认识自
己的名字,知道自己的东西搁哪儿,就突击了一个月认字母,每天晚上看会儿字母歌
video,上学前学会了自己名字,到了学校从没老师抱怨落后,现在一年半了,传说中
蒙校的那一套都会玩

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【在 b******9 的大作中提到】
: 唉,我们是反过来,在家里放羊,就指着在学校里能学点东西...
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r*f
34
那是天朝出奇葩吧。
你去周围看看吧,这么大的老美孩子,跑跳和球类都很不错的,坐下来拿笔那是3岁以
后的事情,小朋友的fine motor skills如果不ready,根本就是浪费青春呀。。。
结论就是,这个老师也很奇葩。。。

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃经常拿回来白天做的作业,很多都是trace字母,能看出来trace好的多半是老师给她
: 做示范,其他的都乱涂,惨不忍睹。
: 我们也不知道究竟多大的小孩应该学会trace,不过在当当上看到两三岁的小孩的描画
: 书,确实有很多trace的内容啊,所以以为是自己的娃太落后了:(

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r*f
35
orz。。。。。

【在 N****n 的大作中提到】
: 我姑娘快2岁了,也老喜欢我唱abc,可是人家就是把I叫头,因为我第一次说的是:I像
: 肉骨头。

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N*n
36
唉,不知道小朋友脑子是怎么工作的

【在 r*f 的大作中提到】
: orz。。。。。
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w*t
37
去参观蒙校,无一例外都是宣传自己有数学课,电脑课,音乐课。。。。
我知道的几个蒙校,就是1岁半开始开班的
别一遇到不好的蒙校,就说那是不正宗的
我又不是教育部的,还长个火眼晶晶
人家能挂这个牌子,说明审查过程不合格
那还是蒙校系统的问题

【在 o****n 的大作中提到】
: 这个就是胡扯了,卖点也不可能是2岁班
: 不喜欢蒙校也不是这个黑法
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

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r*f
38
你。。。。比我还能推卸责任啊。。。

【在 N****n 的大作中提到】
: 唉,不知道小朋友脑子是怎么工作的
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N*n
39
Melissa and Doug的magnetic letters里面的I真的做的像肉骨头呀。我就说了一句,
人家就非要记住。

【在 r*f 的大作中提到】
: 你。。。。比我还能推卸责任啊。。。
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j*I
40
我们家娃也有类似问题。不认为是蒙校问题,而是娃的性格问题。这样的娃到哪都是这
样。老师实话实说,没啥好担心的。要是我,会担心verbal bully的问题。这样的娃可
能会得罪小朋友,碰到那些较真的,肯定会掐起来。

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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f*e
41
我家的也3岁了,除了能认26个字母+数字1-99+会拿笔画圈,别的都跟你家一样. 不听指
令,批评时嬉皮笑脸. 我不打算送我家的去蒙校,觉得肯定会经常被老师complain的.

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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i*a
42
我也觉得
蒙头说理应该比较独立发展
我娃3岁半才学拼音念字词的

[发表自未名空间手机版 - m.mitbbs.com]

【在 m******0 的大作中提到】
: 这个蒙校也太不蒙特索利了吧。蒙特索利的观点就是每个孩子的发展都是独特的,绝对
: 不要有什么milestone。所以,蒙校被人最多非议的是偏科。怎么还会抱怨孩子不会这
: 样,不会那样?
: 我家老大,5岁才开始写字母,写得那叫惨不忍睹,还会倒着写,反而是老师安慰我,
: 让我不要急。

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o*n
43
complain和蒙不蒙没关系,我闺女3岁时送到普通幼儿园,老师天天抱怨她不听指令,
抱怨了一个月,在我自己奔溃前把娃转到蒙校(周围没别的选择),蒙校老师从没抱怨过

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 f*******e 的大作中提到】
: 我家的也3岁了,除了能认26个字母+数字1-99+会拿笔画圈,别的都跟你家一样. 不听指
: 令,批评时嬉皮笑脸. 我不打算送我家的去蒙校,觉得肯定会经常被老师complain的.

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l*k
44
哇,我好庆幸我没让儿子念这类学校

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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m*g
45
这哪是蒙校啊,家长,你熟悉蒙氏的理念吗?!
蒙特梭利有自己的著作,你读一读。可以国内网上买中文的,一套也没多少钱。
我不喜欢给孩子上蒙校,首先蒙校都比较贵,另外,你要多观察课堂才可以确定这些老
师是不是按蒙氏理念教学的,可能很多就是凑数。最后我的方案,在家尝试蒙氏理念,
学校就选普通的,不出冤枉钱!家长自己最了解孩子!
还让检查是否自闭倾向?!感觉能找到一个能懂她的老师很重要。
我大女儿4岁,以前也是很害羞;老二现在2岁半,也是"明哲保身",在集体情况下比较
少说话和表达。老二还没上幼儿园,但一人多,就一个字也不说。但后来随着年龄增长
,老大在学校表现越来越open。我送她普通学校幼儿园,她在学校越来越善于social了
,老师们极其nice,使得她越来越愿意放开自己。我们非常喜欢这学校。在家,我们有
很多蒙氏教具,尽量希望给她有安静时间自己琢磨,自己玩中学到东西。家里也有
trace的书(多湖辉迷宫练习),被刚满2岁3个月的老二trace无数次了。老二很早会认
字母,甚至2岁3个月就会写一些字母,是由一个玩具自学成才,我只在她感到很挫折、
想学又做不成的时候稍加指点;拼图,俩人都搞起了拼图比赛,越来越迅速。俩孩子都
很有好奇心,
都会逼着我给她们讲很多她们不知道的知识,那些动脑筋的书,老大一搞就是好几个小
时,作为Beginner reader学读书认单词的时候,读到兴奋,很有成就感,连续翻来覆
去读了3个多小时。他们觉得这些都非常有乐趣。。。。总之,我的意思学东西是孩子
正常的成长过程,任何人都会对周围世界好奇,不要施加压力,否则那根本不是蒙氏理
念。

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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e*r
46
是啊。我看好多蒙校没有领会蒙氏的精髓,就知道军事化管理,和提前学点知识。那些
老师水平参差不齐。
我准备给我娃换成普通学校了,至少还能快乐点。那些所谓的知识,孩子ready了很快
就学会了。

【在 h*********g 的大作中提到】
: 是呀, 这个版上的“蒙校” 有点良莠不齐呀。 很多好像只是个幌子呀。
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e*r
47
八成是我家娃的那个蒙校。老师以cold出名。

【在 N****n 的大作中提到】
: 对,我去看过好几个所谓的蒙校都是这样,说到毕业的时候你家小朋友就可以学会啥啥
: 啥了。我心说:who cares。
: 我还看到一个,星期一一早去,一个小朋友哭,其他小朋友一起circle time,老师就
: 只当没看见,让她在一边站着。

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c*k
48
蒙校不是注册商标,谁都能说自己是蒙校,不需要什么审查的。如果有AMI认证的蒙校
绝对不会宣传自己有电脑课。数学课也不会单独开课。AMS的我不了解。我个人觉得没
有这两个认证的就是假蒙校,事实上我见过的蒙校十所里只有三所是真的。

【在 w********t 的大作中提到】
: 去参观蒙校,无一例外都是宣传自己有数学课,电脑课,音乐课。。。。
: 我知道的几个蒙校,就是1岁半开始开班的
: 别一遇到不好的蒙校,就说那是不正宗的
: 我又不是教育部的,还长个火眼晶晶
: 人家能挂这个牌子,说明审查过程不合格
: 那还是蒙校系统的问题

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l*h
49
我家娃不到20个月岁就认全了,滚瓜烂熟。
玩具区铺的是字母软垫子, 1岁零几个月时不会说话,但能听懂大人的话,也基本上就
问哪个字母就爬到哪个字母,象马戏团小狗识字一样。
更小的时候,看到垫子的字母,就对着大人‘啊,啊’,直到你重复念10几遍注意力才
会转移。

【在 N****n 的大作中提到】
: 两岁半,就要认字母。我朋友娃三岁了,26个字母都认识了,被老师认为是天才,班里
: 美国孩子没几个认得全的。
: 不管是不是蒙校,这种学校我就是不想让娃去。

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E*a
50
让我们家三岁还不说话的娃情何以堪

【在 l****h 的大作中提到】
: 我家娃不到20个月岁就认全了,滚瓜烂熟。
: 玩具区铺的是字母软垫子, 1岁零几个月时不会说话,但能听懂大人的话,也基本上就
: 问哪个字母就爬到哪个字母,象马戏团小狗识字一样。
: 更小的时候,看到垫子的字母,就对着大人‘啊,啊’,直到你重复念10几遍注意力才
: 会转移。

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a*a
51
别这么早给娃定论
蒙校不是适合每个孩子的,我觉得可以考虑换学校。
蒙校确实规矩太多了
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q*1
52
这和蒙校不蒙校没有关系。
你们应该在家里多陪陪孩子, 不能甩手扔给老人。
avatar
q*1
53
有数学课,电脑课,音乐课?
你去的都不是蒙校。

【在 w********t 的大作中提到】
: 去参观蒙校,无一例外都是宣传自己有数学课,电脑课,音乐课。。。。
: 我知道的几个蒙校,就是1岁半开始开班的
: 别一遇到不好的蒙校,就说那是不正宗的
: 我又不是教育部的,还长个火眼晶晶
: 人家能挂这个牌子,说明审查过程不合格
: 那还是蒙校系统的问题

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r*f
54
不会说话和认字母,根本没有必然关系吧。
我认识一个down syndrome的孩子,上小学了还是不能说话,可是18个月就会认字母了。

【在 E***a 的大作中提到】
: 让我们家三岁还不说话的娃情何以堪
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w*t
55
不管真蒙还是假蒙,我都躲了
难道我还要去学习怎么辨别真假?

【在 q********1 的大作中提到】
: 有数学课,电脑课,音乐课?
: 你去的都不是蒙校。

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l*e
56
无论是什么学校,这么说我的孩子,让他找地方休息去,
在网上把这事贴出来,看他们还有生源吗?
找下家。
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x*1
57
蒙校不是就是根据孩子不同的进度教育的吗?
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y*4
58
天,蒙校这节奏,12岁就可以上大学了
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L*s
59
搞不懂老中为什么从小就折磨孩子,长大了还是这公那公的给白大人打工..自己当年吃
的苦,继续要孩子承担..
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s*m
60
老师不教让回家自己教么??

娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
很明显。
今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道
。上课教trace的时候还是不听话,老师一走开就倒拿着笔玩。其实26个字母娃早就认
识了(当然是按我们自己的标准,觉得她认识了),只是在学校不愿意开口而已。不过
她确实贪玩,我们在家里也放养,让她乱玩,没推过。比如看人家两岁多可以玩puzzle
了,给她买了几块,人家一点兴趣都没有,也就算了。
我们也承认在家里花的时间太少,大部分时候都是爷爷奶奶陪娃玩。但是一直觉得才两
岁多,她喜欢怎么玩都由着她呗。可是现在总被老师批评,也不知道是自己要求太低还
是老师要求太高。据说这个蒙校如果三岁入学的话要考试合格才能进的,还好我们两岁
时进来没这个要求,不然肯定进不了。老师倒也没有劝退,就是让我们在家多花点功夫
教她。
想问问大家,是应该在家多推推娃,让她跟上班呢?还是考虑转个普通的学校算了?感
觉这个蒙校太注重学习了,我们家娃可能更需要social方面的锻炼。谢谢!

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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o*n
61
同意,娃开心是首位,不管蒙不蒙,只要能碰到对眼的老师,其它的都是浮云

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 e*****r 的大作中提到】
: 是啊。我看好多蒙校没有领会蒙氏的精髓,就知道军事化管理,和提前学点知识。那些
: 老师水平参差不齐。
: 我准备给我娃换成普通学校了,至少还能快乐点。那些所谓的知识,孩子ready了很快
: 就学会了。

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a*g
62
这个。可以找专家看看了。

【在 E***a 的大作中提到】
: 让我们家三岁还不说话的娃情何以堪
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S*6
63
正式蒙校是 3 岁才开始的,3 岁以前只是蒙校的 Toddler 班,和一般托儿所无
异,说三岁前的也是蒙校不准确。

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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k*b
64
你的孩子确实不适合这个学校。在学业方面是推了些。
但学校也不是全无是处。从另一个角度看,老师能注意到你孩子不说话,并建议看医生
,说明他们是上心的。学校规矩多,要求严也不全是坏事,美国这边对人的礼仪,行为
非常重视,学校能够从严要求,从小帮助孩子养成好习惯是件好事。
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k*b
65
有道理。

【在 S******6 的大作中提到】
: 正式蒙校是 3 岁才开始的,3 岁以前只是蒙校的 Toddler 班,和一般托儿所无
: 异,说三岁前的也是蒙校不准确。

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o*n
66
听大娃娃的家长说,蒙校出来的孩子一般不会bully别人,因为学校在这方面要求比较高
其实这些所谓的规矩和我们平时教育娃娃的一样,只是学校更严格一些

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 k******b 的大作中提到】
: 你的孩子确实不适合这个学校。在学业方面是推了些。
: 但学校也不是全无是处。从另一个角度看,老师能注意到你孩子不说话,并建议看医生
: ,说明他们是上心的。学校规矩多,要求严也不全是坏事,美国这边对人的礼仪,行为
: 非常重视,学校能够从严要求,从小帮助孩子养成好习惯是件好事。

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y*w
67
我的娃2岁多才在家里开始说话,4岁才认识第一个字母,是不是智商有问题,



【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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Q*Q
68
请问你的教具是在哪里买的?

【在 m***g 的大作中提到】
: 这哪是蒙校啊,家长,你熟悉蒙氏的理念吗?!
: 蒙特梭利有自己的著作,你读一读。可以国内网上买中文的,一套也没多少钱。
: 我不喜欢给孩子上蒙校,首先蒙校都比较贵,另外,你要多观察课堂才可以确定这些老
: 师是不是按蒙氏理念教学的,可能很多就是凑数。最后我的方案,在家尝试蒙氏理念,
: 学校就选普通的,不出冤枉钱!家长自己最了解孩子!
: 还让检查是否自闭倾向?!感觉能找到一个能懂她的老师很重要。
: 我大女儿4岁,以前也是很害羞;老二现在2岁半,也是"明哲保身",在集体情况下比较
: 少说话和表达。老二还没上幼儿园,但一人多,就一个字也不说。但后来随着年龄增长
: ,老大在学校表现越来越open。我送她普通学校幼儿园,她在学校越来越善于social了
: ,老师们极其nice,使得她越来越愿意放开自己。我们非常喜欢这学校。在家,我们有

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m*i
69
不放心就去学区评估一下,自己嘀咕没用。没事早放心,有事尽早干预。

【在 y*******w 的大作中提到】
: 我的娃2岁多才在家里开始说话,4岁才认识第一个字母,是不是智商有问题,
:
: 有

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m*O
70
说实话我觉得老师肯替你操心娃也不算坏事
如果老师对孩子挺好,没有偏见,没有排斥,这样是负责的老师
我倒是听过有孩子完全跟不上老师都从来不告诉家长的
我们老师就啥也不告诉我,我也不知道娃是挺好还是美国老师都报喜不报忧

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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g*i
71
烂校
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r*f
72
俺们乡下的公校也能达到这个标准,老师比家长还罗嗦

较高

【在 o****n 的大作中提到】
: 听大娃娃的家长说,蒙校出来的孩子一般不会bully别人,因为学校在这方面要求比较高
: 其实这些所谓的规矩和我们平时教育娃娃的一样,只是学校更严格一些
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

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y*w
73
不干预,其实我是有些私心的,我有三个小孩,可能还要一个,希望有个智商低一点的
小孩,要不然一个个读大学然后飞走了,我老了就不好玩了。最好有一个小孩胸无大志
,做个蓝领,娶个邻家女,一辈子不远走高飞,我也可以老了抱孙子玩玩。

【在 m*****i 的大作中提到】
: 不放心就去学区评估一下,自己嘀咕没用。没事早放心,有事尽早干预。
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f*s
74
总是被批评,小孩大人心里都不好受吧。
小孩子还是要以鼓励为主,童年也应该开开心心,因为就这么几年。
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z*n
75
他是蒙校粉丝,哈哈哈。

【在 b******9 的大作中提到】
: 为啥要挖坑黑蒙校?对我又没啥好处:)
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w*n
76
作为一个蒙氏老师我必须要说这个老师的做法违背了Montessori理念,蒙氏推崇每个小
朋友follow自己的pace,不和其他小朋友比较。蒙氏强调孩子的自主性,自主学习,自
主地掌握自己的兴趣点、学习进度,老师只是辅助孩子学习的assistant。一旦抓住敏
感期孩子有了兴趣,孩子会爆发出惊人的学习能力。蒙氏更多是从培养孩子的良好生活
习惯和学习方式入手,并不是单纯以孩子会认多少字和会数几个数来评价孩子,但是孩
子能不能集中注意力,完全FOCUS却是学校招生的重要标准之一。我们应鼓励孩子去
concentrate一段时间,完成一个task,尤其是一旦孩子选择了这个activity并且开始
了,就要尽力完成。不过这一点只是一个方面而已。我觉得你家孩子学校要求比较高,
这个老师有点更像国内的传统校老师。所以我一直坚信一点去不去所谓的好学校并不是
最重要的,最重要的是碰到一个好老师才是可遇不可求的。

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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b*s
77
我看到报纸,说kindergarten入学认得的字母。印象中大约是亚裔平均24个,白人平均
20个,黑人平均10个,西裔平均5个。那可是平均5岁半的小孩啊。你的两岁半怕啥。
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B*W
78
很不喜欢你们这个学校。两岁多的孩子,那几个字母认识又怎么样,不认识又怎么样。
换。
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x*i
79
it is totally different with our montessori school. i don't think it's a
good one.

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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x*i
80
agree

【在 m******0 的大作中提到】
: 这个蒙校也太不蒙特索利了吧。蒙特索利的观点就是每个孩子的发展都是独特的,绝对
: 不要有什么milestone。所以,蒙校被人最多非议的是偏科。怎么还会抱怨孩子不会这
: 样,不会那样?
: 我家老大,5岁才开始写字母,写得那叫惨不忍睹,还会倒着写,反而是老师安慰我,
: 让我不要急。

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x*i
81
i believe the one lz went is not a real montessori one.

【在 w********t 的大作中提到】
: 没办法 蒙校多数还是以教育为卖点的
: 一旦班上有落后娃拉后腿,影响生意阿
: 蒙祖宗早在地下哭了,违背初衷阿

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x*i
82
agree with you

【在 o****n 的大作中提到】
: 因为你说的情况不可思议呀:)
: 换学校吧,听着是挂羊头卖狗肉的蒙校
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

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x*i
83
蒙校has two official systems. and you can find schools from their lists.
some may not join but still good. but those joined definitely need to follow
guideline.

【在 w********t 的大作中提到】
: 去参观蒙校,无一例外都是宣传自己有数学课,电脑课,音乐课。。。。
: 我知道的几个蒙校,就是1岁半开始开班的
: 别一遇到不好的蒙校,就说那是不正宗的
: 我又不是教育部的,还长个火眼晶晶
: 人家能挂这个牌子,说明审查过程不合格
: 那还是蒙校系统的问题

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x*i
84
agree

【在 q********1 的大作中提到】
: 有数学课,电脑课,音乐课?
: 你去的都不是蒙校。

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j*7
85
不了解你的学校。 我们家孩子两岁半开始上蒙校。在家里自然娇纵。在学校好的很。
我没空教。东西全在学校学的。四岁就可以reading,现在五岁会写简单的信。
上周我拿非诚勿扰里的问题来逗她。“为什么polar bear不吃pengiu
n? ”
她告诉因为太远了。一个南极一个北极。我还能说什么。感谢蒙校。感谢老师
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f*3
86
可能你家娃会更喜欢playing school吧. 我家娃2岁的时候26个字母全认识, 3岁认识很
多单词和简单的reading. 现在4岁, 会写26个字母, 会拼写少量的单词. 会画简单的画
. 七大洲也学了大部分.学校里有3,4个best friends, 经常一起玩游戏, play heros
or agents. 我是挺喜欢蒙校的, 呵呵.
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L*2
87
不会吧?还没见几个中国小孩三岁不认全26个字母的。

【在 N****n 的大作中提到】
: 两岁半,就要认字母。我朋友娃三岁了,26个字母都认识了,被老师认为是天才,班里
: 美国孩子没几个认得全的。
: 不管是不是蒙校,这种学校我就是不想让娃去。

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N*n
88
全班就一个中国孩子。

【在 L*********2 的大作中提到】
: 不会吧?还没见几个中国小孩三岁不认全26个字母的。
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d*k
89
我娃马上5岁,达到了平均水平,呵呵。

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.2.2

【在 b*******s 的大作中提到】
: 我看到报纸,说kindergarten入学认得的字母。印象中大约是亚裔平均24个,白人平均
: 20个,黑人平均10个,西裔平均5个。那可是平均5岁半的小孩啊。你的两岁半怕啥。

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g*y
90
这哪里是蒙校啊,蒙校的理念是FOLLOW EACH CHILD,从来不会去PUSH孩子学习份额,
再说,楼主孩子才3岁,就是按照蒙台梭利的教育年龄阶段,一点不落后,不是这个学
校不对,就是这个老师根本没有TRAIN过,建议换学校。
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o*n
91

给个包子我会考虑下手轻点

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 z**n 的大作中提到】
: 他是蒙校粉丝,哈哈哈。
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s*e
92
蒙不蒙校的放一边, 我觉得老师还是挺负责任的,家长应该认真对待老师提出的几点问
题. 老师说的通常还保留了几分.
字里行间,还是看出LZ多半认为是老师小题大做,自己眼里孩子好着呢. 当妈的都这样,
我也是.
可是你知道老师的评价无论客观与否,都是通过对很多孩子(不止班上的同学)比较中,
发现你家孩子的问题. 每个孩子当然不一样,不能比较.但是众多孩子总有些基本共性,
与这些共性不符,问题就很明显,程度也比较深.
我在大学每学期教近百个学生,不算称职, 只管教,不管会不会的那种. 我发现就算我从
不刻意记住学生名字和他们的成绩,可是,谁是top学生,谁是笨蛋,我就是知道. 没别的,
一百个人比较,我要是记得谁,不论好坏,那都是很突出的. 作为家长应该认真对待.
家长都不能避免"身在庐山不知真面目," 当然知子也莫如母. 如何让孩子在别人面前和
家里表现一致,是教育的重要课题. 两面性,往往是心理结症.

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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s*e
93
呜呜, 我家娃三岁就认不全26个字母, 现在4岁,好像也没认得很solid. 算数就别提了.
1岁半起一直在蒙校,也没被老师说过落后. 是不是我家蒙校是真的蒙?
全家只有我不着急. 老公让我来这个版上看看,果然看了就是添堵.
教育家的共识都说了,小孩子不能瞎比较, 家长们怎么就是想不开呢.

【在 L*********2 的大作中提到】
: 不会吧?还没见几个中国小孩三岁不认全26个字母的。
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J*e
94
这也太push了。我娃4岁,26个字母还没认全。
avatar
r*f
95
老师是客气了点。俺知道的犹太小孩都是很早开始阅读的。

【在 N****n 的大作中提到】
: 全班就一个中国孩子。
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r*f
96
我们这里的老牌蒙校都是3岁开班的,有的2小时,有的到下午3点。那里3岁前的不算正
式班,每周的时间很短。

了.

【在 s*******e 的大作中提到】
: 呜呜, 我家娃三岁就认不全26个字母, 现在4岁,好像也没认得很solid. 算数就别提了.
: 1岁半起一直在蒙校,也没被老师说过落后. 是不是我家蒙校是真的蒙?
: 全家只有我不着急. 老公让我来这个版上看看,果然看了就是添堵.
: 教育家的共识都说了,小孩子不能瞎比较, 家长们怎么就是想不开呢.

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r*f
97
小孩子进步很快的,俺不觉得过了2-3年,大家还会保持这么大的“差别”,没准你家
娃还超过了呢

【在 J******e 的大作中提到】
: 这也太push了。我娃4岁,26个字母还没认全。
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s*4
98
看楼主的帖子深深的为我家娃担心,我家娃刚过三岁,也是外面不说话,但家里说好多
的那种。然后其他行为也跟楼主家差不多。。。。不过看了评论就放心了。。哈哈
avatar
s*e
99
很多蒙校都没有3岁以下的班,主要是不想昂贵的师资沦为保姆. 但是Montessori作为教
育理念,多早接触都可以呀.
我家这间蒙校 1-2 岁 和 2-3岁班都特别突出,着重培养孩子的独立性 和 专注力, 从
生活自理能力上推. potty train就是老师轻松搞定的, 专注力也有明显进步, 当然得
是他自己爱干的.
我家娃4岁,虽然啥也不会, 但是三岁半起自己会照图搭6-9岁的Lego, 一玩就是几个小
时,
手都抠破了.
喜欢自己解决问题. 一个Lego掉进沙发或床底下, 自己到处找手电,管子和衣架够, 还
管子上接衣架(没接成功), 挪开了沙发,茶几和一堆东西. 当我出来发现厅里大乱时,
人家拿着一个小Lego高兴地说,看我找到了.
我问他, 为啥衣架没接上管子, 接报纸也行嘛, 妈教你. 下回就不用搬沙发那么笨.

【在 r*f 的大作中提到】
: 我们这里的老牌蒙校都是3岁开班的,有的2小时,有的到下午3点。那里3岁前的不算正
: 式班,每周的时间很短。
:
: 了.

avatar
r*f
100
能有几个小时的专注力,我觉得是天分,跟任何老师没有关系:-)

【在 s*******e 的大作中提到】
: 很多蒙校都没有3岁以下的班,主要是不想昂贵的师资沦为保姆. 但是Montessori作为教
: 育理念,多早接触都可以呀.
: 我家这间蒙校 1-2 岁 和 2-3岁班都特别突出,着重培养孩子的独立性 和 专注力, 从
: 生活自理能力上推. potty train就是老师轻松搞定的, 专注力也有明显进步, 当然得
: 是他自己爱干的.
: 我家娃4岁,虽然啥也不会, 但是三岁半起自己会照图搭6-9岁的Lego, 一玩就是几个小
: 时,
: 手都抠破了.
: 喜欢自己解决问题. 一个Lego掉进沙发或床底下, 自己到处找手电,管子和衣架够, 还
: 管子上接衣架(没接成功), 挪开了沙发,茶几和一堆东西. 当我出来发现厅里大乱时,

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s*e
101
还是跟环境有关,在学校他做一个project时,多半是Lego,不会被打搅, 可以不参加
circle time, 继续玩. 老师都是鼓励的.
同时你也不得不认同,兴趣的巨大动力. 除了Lego 好像没有什么还能让他这么专注.

【在 r*f 的大作中提到】
: 能有几个小时的专注力,我觉得是天分,跟任何老师没有关系:-)
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h*e
102
你跟老师说,我就是奔着蒙校可以把普通孩子教成精英才来的,如果让我自己在家教,
还上蒙校干什么?!

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

avatar
h*e
103
这很符合蒙校教育理念啊,让孩子按自己的特点发展。要哭的,就自己一边哭个够再发
展别的。

【在 N****n 的大作中提到】
: 对,我去看过好几个所谓的蒙校都是这样,说到毕业的时候你家小朋友就可以学会啥啥
: 啥了。我心说:who cares。
: 我还看到一个,星期一一早去,一个小朋友哭,其他小朋友一起circle time,老师就
: 只当没看见,让她在一边站着。

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b*9
104
今天发现帖子居然上了首页,这下丢脸丢大了...
不过非常感谢大家的回帖!
总结下来,很多人认为我们的老师还是很负责的,虽然push了一点。所以我们可能暂时
不考虑换学校,因为娃还是挺喜欢这个学校的,不想让她再花时间去适应新环境。
另外大家也批评我们做家长不太负责,把娃扔给爷爷奶奶就不管了,这一点我们也意识
到了,决定痛改前非,每天多花点时间陪娃教育娃。
最后一点心得就是版上牛娃好多,应该常来观摩学习。以前还觉得自己娃挺好,虽然不
是牛娃但是也不算太落后吧,现在觉得不能再放养啦:)
avatar
a*g
105
落后shy娃,考虑专业人员意见,和对于娃性格的直觉,看了蒙校的理念,直接否定掉
,参观都没有过。俺们就是抓重点,让小孩子能自由玩,和其他小朋友多玩。
这个学前认识多少字母,会数多少数字,有那么大用吗?

【在 l*********k 的大作中提到】
: 哇,我好庆幸我没让儿子念这类学校
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a*l
106
ft!
还不到三岁

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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a*a
107
换学校!这什么老师啊!我儿子四岁才开始trace,而且自己懒的教,都是幼儿园老师教
会的话。楼主赶紧换!

娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。一开始不肯说话
(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有自闭倾向。其实
娃在家话可多了,我们儿医........

【在 b******9 的大作中提到】
: 娃从两岁开始进这个学校,现在快三岁了,一直被老师列为落后分子。
: 一开始不肯说话(现在也基本没啥进步),被叫去谈话,要我们找儿医做评估看是否有
: 自闭倾向。其实娃在家话可多了,我们儿医也说娃挺好的,在学校不肯说话可能是性格
: 问题。后来跟老师说了,老师也就没再说什么。
: 后来又说娃不听指令,该睡觉时不睡觉,老师批评她也无所谓,还嬉皮笑脸,很不礼貌
: ,叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
: 再后来说娃不会trace,笔都不会拿,总喜欢倒过来拿着玩,叫我们回家给她练习。在
: 家里教了教,好像确实进步了一些,不过她就是贪玩,不愿意练这个,所以进步也不是
: 很明显。
: 今天老师又跟我唠叨,说娃字母都不认识,只认识自己名字的首字母S,其他都不知道

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r*f
108
俺觉得trace也没用吧,小孩子晚用笔的,正式上学也不会比同龄人字写得差,图画的
差的。。。

【在 a****g 的大作中提到】
: 落后shy娃,考虑专业人员意见,和对于娃性格的直觉,看了蒙校的理念,直接否定掉
: ,参观都没有过。俺们就是抓重点,让小孩子能自由玩,和其他小朋友多玩。
: 这个学前认识多少字母,会数多少数字,有那么大用吗?

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l*r
109
居然得出了这个结论,送娃去蒙校的果然都是推爹推妈。

【在 b******9 的大作中提到】
: 今天发现帖子居然上了首页,这下丢脸丢大了...
: 不过非常感谢大家的回帖!
: 总结下来,很多人认为我们的老师还是很负责的,虽然push了一点。所以我们可能暂时
: 不考虑换学校,因为娃还是挺喜欢这个学校的,不想让她再花时间去适应新环境。
: 另外大家也批评我们做家长不太负责,把娃扔给爷爷奶奶就不管了,这一点我们也意识
: 到了,决定痛改前非,每天多花点时间陪娃教育娃。
: 最后一点心得就是版上牛娃好多,应该常来观摩学习。以前还觉得自己娃挺好,虽然不
: 是牛娃但是也不算太落后吧,现在觉得不能再放养啦:)

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L*2
110
其实上不上蒙校我看到没区别。
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g*g
111
我娃才2岁,据我的片面经验,好多东西不用push着教,娃到年龄了自己就会了
我对娃6岁以前的期望是开开心心,吃好睡好,多和各种小朋友玩。这种push孩子又
push大人的daycare,是我一定换。
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