sigh...几十年了...看些中文帖子还是一堆"名校","牛校", "精英校", "排名"啊之
类的...
我觉得也不能太像国内了, 不和人家比, 就找不到自己的方向了...
一个人周围的环境是这个人的资源, 而不是他的敌人或者对手...
美国教育比国内教育的更和谐的一点就是不像国内Social Darwinism那么强...美国教
育的很多地方( -- 这里没用universal quantifier)是尽量的给每个学生机会,
常常是尽量的让每个学生 -- 每个人 -- 发展自己的eudaimonia ...
而国内则是淘汰人, 淘汰那些学生...当然, 对于一个建立在general will的假设的社
会机制上, 国内社会的淘汰机制是必然的, 而且也是对国内的那些寡头决策者们最简单
的决策方式(planning 的成本最低)...反正国内的人口基数也大, 这样拿着考试比赛之
类的筛子一筛, 终归是可以筛出来一些好学生的 -- 然后这些好学生们还真的以为自己
就是最优越的人了...
好吧, 我只是觉得我们不要摸了大象的肚子,就觉得大象就是一堵墙了 -- 大象是有脑
子的, 而且是需要知道去哪里去创造新的机会, 而不仅仅只是和其他的大象比谁的肚子
大来竞争到新的机会...
这个不是一个左逼不左逼, liberal不liberal的问题...这个是如何maximize自己的
goal的问题...而这个goal, 取决于每个人自己的价值观的theory...就像从代数里的
category的角度来看一样的, 这是一个BYOVT(Bring Your Own Value Theory), and
learn your morphism network -- and also learn your functors ...
最根本的, 还是像Delphi 神庙上刻的那句话那样: know thyself (鄙人觉得这里指"自
己作为自己, 以及自己作为人" )...
而不是说antagonize them all...
>【 在 dongbeiren2 (Light be with you.) 的大作中提到: 】
> 呵呵, 2,3年级以上的孩子要是还不知道父母是干啥的,
> 什么学校毕业的, 那可就真有点问题了。
>
> 不是道路太不方便的, 总有几个机会带回自己的母校看看, 师长70大寿
> 的symposium, 师弟师妹的毕业, 结婚, 各种典礼。
>
> 看来托妈你可能确实不是F1出身的。 美国小孩子知道几所名校算稀奇吗?
> 国内2,3年级的孩子知道北大清华复旦算稀奇吗?
>
> 在我看来, 公校相比私立最大的优势就是这个比较。
>
> 人不是生活在理想国和真空里的, peers presssure是必须,
> 也是利害相衡的。
>
> 当然, 很可惜, 汰劣机制确实不佳。 尤其是在兰州, 这样的低素质
> 家庭出身的小天使被警告了N次, 但是不会被开除, 除非有特别大的违
> 纪。 这恐怕也是不少10分小学变7分的原因之一。 塞天使, 塞难民,
> 都是liberal们喜闻乐见热此不疲的事情。 通过这你也能理解为什么很多
> 偏左的家长到了孩子学龄就开始急速右转。
>
> 当然, 按你一贯的左派思维, 这个小天使的污言秽语是家庭环境的错,
> 不是他自己的错。
>
> 你不可能一辈子都回避竞争。
>
> 小孩也不能一辈子都做妈宝。
>
> 何况私立就没攀比吗? 精英私立里孩子的家庭环境都不简单。 我等索南
> 就算努力把孩子送进去, 那也是一片心理阴影, 不知面积。
>
> 我倒不是替公立辩护, 一定比私立优秀。 美国基本上就是money talk。
> 好公立一个孩子头上平均$6000的地税, 再加上州里和联邦的拨款,
> 一个孩子头上能平均到15k-22k.
>
> 私立的财源不是特清楚, 但是8000-15000学费的中等私立平均到每个孩子
> 头上能有多少米, 那就见仁见智了。
>
> 如果你孩子是在一个精英好私立, 当然另当别论。 不过按你说的,
> 好私立里就没有比较, 没有压力? 呵呵, 我是不敢太苟同。
>
> 这种私立听上去更像是中等学费的放羊私立。
>
> 你有权力替自己的孩子选择道路。 别人没有资格置喙。大家互相交流下心得吧。
>
> 我只是想陈述一点, 美国人在成年以后步入的是个高竞争性的社会, 一点
> 不比国内的江湖水浅。