淮南皓月冷千山--我与诗词# LeisureTime - 读书听歌看电影
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1 楼
淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。这是我上大学时候喜欢的两句。想象中是孤身一人
，冷月之下，独自跋涉于千山万水之间。这样的心境，大概每个少年人都曾有过吧。现
在已人到中年，却也还偶尔有这种感觉。
我是独生，自小时候就有大把时光一个人自处，打发时间。家里有一柜子父母的书，所
以我时常翻出一些他们的书来半通不通的看，包括很多诗词。记得小学时候，读得第一
本词集是李清照，喜欢“轻解罗裳，独上兰舟”的调调，记下来给大人背。自己觉得比
其他小学生的“欲穷千里目，更上一层楼”高出不少。自鸣得意之余，有个伯伯对我说
：小小年纪，总读愁啊怨啊的李清照不好，多读读苏轼的好一点。于是我跑去读苏轼。
那么小的年纪，哪里读的懂“大江东去”？就是喜欢“ 山下兰芽短浸溪”的闲情，喜
欢“花褪残红青杏小”的活泼。但是大家的词句，终究给懵懂的我开启了“词章之美”
，让我初领“长短句”的韵律感和美感。
上了初中之后，有一天从一个同学那里偶然得到了一本“花间集”，惊为天人。那又香
又软的词句，正符合小女孩的情怀初开。我借回家，工工整整得抄了一遍。“小山重叠
金明灭，鬓云欲度香腮雪”“水精帘里玻璃枕，暖香惹梦鸳鸯锦” “春水碧于天，画
船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪”。。。温韦的句子背了一遍又一遍。读完花间诸
家，自然会读到李煜。“粗服乱头，不掩国色”，后主耳熟能详的自然喜欢，但最喜欢
的是两首不那么常见的，一是“眼色暗相钩，秋波横欲流”，觉得写眼睛美的莫过于此
；一是“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”，每年落雪落花，都情不自禁得背上几遍。
上了高中课业加重，没有那么多时间读闲书。天天就是题山题海。我在放满练习册的案
头插了一本“唐宋词鉴赏辞典”。这本书是上海古籍出版社出的，我跑了好几个书店，
才好不容易买到。这本书后来成为我最喜欢的诗词类的书，一直被我背过大半个地球，
背到美国。又从东海岸背到西海岸。我那时每做一个小时习题，就休息十五分钟看这本
厚厚的辞典，竟慢慢地看完了，于是又买了宋词鉴赏辞典，和元明清词鉴赏。这些实在
是好的诗词入门读物，有注释，有评价，通俗又有趣味。我就这样开始认识了一个又一
个的词人，熟记了一篇又一篇的佳句。
人在孤单时，格外需要诗词的慰藉。记得后来上大学，有时候在千里之外思家，我常常
走到荒岛上的零零阁，登高（不算高）望远（也不远）。零零阁前面有一座小桥，冬天
风大，一站到桥上就想起冯延巳的名句：独立小桥风满袖，平林新月人归后。春天下些
小雨，荒岛上桃杏花开的热闹，又可以背诵“落花人独立，微雨燕双飞”。但诗词的乐
趣也不只是“独”才能体会到。我与大学时代的好友一起背过“一片芳心千万绪，人间
没个安排处”，想不起来“安排处”，就改成“人间没个着落”，也让我们笑痛了肚子
。谈恋爱，第一次分别的时候，也给LD写下“秋风清秋月明”的便条，添些情趣。
但是，似乎更多的时候，还是在不如意的时候，沮丧的时候，心灰意冷的时候，想起这
些陪伴过我的诗词。“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”，读这些句子的时候，似乎
在咀嚼这些词意的同时，跨越千山万水，跨越千年万载，和古人在这一时刻心灵相通了
。所有词中人的“怨而不怒，哀而不伤”都能细细地体会，所有作者的“欲诉还休”都
能一一的感受。词之美，大概就是超越了具体的事情，年代，背景，而将那情感抽脱出
来，放于更高的层次，更宏大永久的背景之下，让人单纯得去想象和感动。
美的东西不会褪色，总会给人温柔的慰藉，以记之。
，冷月之下，独自跋涉于千山万水之间。这样的心境，大概每个少年人都曾有过吧。现
在已人到中年，却也还偶尔有这种感觉。
我是独生，自小时候就有大把时光一个人自处，打发时间。家里有一柜子父母的书，所
以我时常翻出一些他们的书来半通不通的看，包括很多诗词。记得小学时候，读得第一
本词集是李清照，喜欢“轻解罗裳，独上兰舟”的调调，记下来给大人背。自己觉得比
其他小学生的“欲穷千里目，更上一层楼”高出不少。自鸣得意之余，有个伯伯对我说
：小小年纪，总读愁啊怨啊的李清照不好，多读读苏轼的好一点。于是我跑去读苏轼。
那么小的年纪，哪里读的懂“大江东去”？就是喜欢“ 山下兰芽短浸溪”的闲情，喜
欢“花褪残红青杏小”的活泼。但是大家的词句，终究给懵懂的我开启了“词章之美”
，让我初领“长短句”的韵律感和美感。
上了初中之后，有一天从一个同学那里偶然得到了一本“花间集”，惊为天人。那又香
又软的词句，正符合小女孩的情怀初开。我借回家，工工整整得抄了一遍。“小山重叠
金明灭，鬓云欲度香腮雪”“水精帘里玻璃枕，暖香惹梦鸳鸯锦” “春水碧于天，画
船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪”。。。温韦的句子背了一遍又一遍。读完花间诸
家，自然会读到李煜。“粗服乱头，不掩国色”，后主耳熟能详的自然喜欢，但最喜欢
的是两首不那么常见的，一是“眼色暗相钩，秋波横欲流”，觉得写眼睛美的莫过于此
；一是“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”，每年落雪落花，都情不自禁得背上几遍。
上了高中课业加重，没有那么多时间读闲书。天天就是题山题海。我在放满练习册的案
头插了一本“唐宋词鉴赏辞典”。这本书是上海古籍出版社出的，我跑了好几个书店，
才好不容易买到。这本书后来成为我最喜欢的诗词类的书，一直被我背过大半个地球，
背到美国。又从东海岸背到西海岸。我那时每做一个小时习题，就休息十五分钟看这本
厚厚的辞典，竟慢慢地看完了，于是又买了宋词鉴赏辞典，和元明清词鉴赏。这些实在
是好的诗词入门读物，有注释，有评价，通俗又有趣味。我就这样开始认识了一个又一
个的词人，熟记了一篇又一篇的佳句。
人在孤单时，格外需要诗词的慰藉。记得后来上大学，有时候在千里之外思家，我常常
走到荒岛上的零零阁，登高（不算高）望远（也不远）。零零阁前面有一座小桥，冬天
风大，一站到桥上就想起冯延巳的名句：独立小桥风满袖，平林新月人归后。春天下些
小雨，荒岛上桃杏花开的热闹，又可以背诵“落花人独立，微雨燕双飞”。但诗词的乐
趣也不只是“独”才能体会到。我与大学时代的好友一起背过“一片芳心千万绪，人间
没个安排处”，想不起来“安排处”，就改成“人间没个着落”，也让我们笑痛了肚子
。谈恋爱，第一次分别的时候，也给LD写下“秋风清秋月明”的便条，添些情趣。
但是，似乎更多的时候，还是在不如意的时候，沮丧的时候，心灰意冷的时候，想起这
些陪伴过我的诗词。“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”，读这些句子的时候，似乎
在咀嚼这些词意的同时，跨越千山万水，跨越千年万载，和古人在这一时刻心灵相通了
。所有词中人的“怨而不怒，哀而不伤”都能细细地体会，所有作者的“欲诉还休”都
能一一的感受。词之美，大概就是超越了具体的事情，年代，背景，而将那情感抽脱出
来，放于更高的层次，更宏大永久的背景之下，让人单纯得去想象和感动。
美的东西不会褪色，总会给人温柔的慰藉，以记之。
