东木这老家伙，几十岁了还战斗在第一线# Movie - 无限影话
m*k
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竞争策略实践者——马修·根茨科
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评论 邮件 纠错 2014年04月25日14:28 来源：和讯网 作者：黄劲文
“名牌”教授马修•根茨科：竞争策略的最佳实践者
引言：马修•根茨科（Matthew Gentzkow），芝加哥大学布斯商学院教授，
他将新媒体、政治学和经济学研究结合在一起，为创立新的经济学研究领域奠定了基础
。根茨科教授上周荣获2014年美国经济学会杰出青年经济学家奖 （John Bates Clark
Award）。该奖两年一次，有67年的历史，在经济学界久负盛名，被誉为经济学神童奖
（Baby Nobel），授予全美最杰出的40岁以下经济学家。保罗•萨缪尔森、米尔
顿•佛里德曼、詹姆士•托宾等12位诺贝尔奖得主都曾获得该奖。杰出青年
经济学家奖得主包括Gary Becker、Milton Friedman、Jim Heckman、Steve Levitt、
Kevin Murphy 和马修•根茨科等6位来自芝大商学院的教授。
左图：马修•根茨科（Matthew Gentzkow） 右图：杰出青年经济学家奖 （
John Bates Clark Award）
2013和2014年注定是不平凡的两年，继我在芝加哥大学的导师尤金•法马教
授摘取2013年度的诺贝尔经济学奖桂冠后，另一位老师马修•根茨科教授上周荣
获负有“小诺贝尔奖”盛名的美国经济学会杰出青年经济学家奖。
关于在芝大聆听根茨科教授指导的记忆又一次清晰鲜明地浮现在我的脑海。2010年
秋季，我报名上了根茨科教授开设的《竞争策略》（42001 Competitive Strategy）课
程，它跟企业经营战略有着紧密的联系。通过案例分析、情景设计、课堂讨论等方式，
帮助我将宏观经济和博弈论等理论知识应用到产品定价、企业战略定位、市场进入、并
购等实践问题中。
那个学期的课程安排十分紧凑，课前准备需要花费相当大的功夫，有时甚至会挤占
我在芝加哥商品交易所（CME集团）的工作时间，也由那时开始，我“拼命三郎”的形
象更加深刻。与这位年轻的“名牌”教授的互动更为有趣，他在课堂上的出人意料往往
让我感到紧张和刺激。想到已经进入职场多年的自己面对老师的提问，仍有初出茅庐时
的胆怯和羞涩，我不禁一笑。
“名牌教授”这个称呼的来源有着一段有趣的故事，它不仅是指这位年轻教授个性
鲜明、学术成就显著，也因为他著名的“名牌”实验。在芝大商学院上课，每位学生都
被要求在课桌上出示自己的名牌（Name Card，如图示），方便老师和同学互相认识和
交流。
马修•根茨科教授对学生课前准备极为重视。他认为只有课前准备充足学生
才能在课堂上学到真正的知识，并通过积极参与课堂讨论提高教学质量。因此教授把这
一项定为课程总分的15%。
如何将“上课准备”从老师要求落实到每个学生的积极参与？ 根茨科教授巧用名
牌实现了这一目的。教授要求，每个学生根据自己每堂课的课前准备情况，你可以选择
将名牌正立或倒立着放在课桌上。“名牌正立”代表你准备充分，按课程要求提前阅读
了教材和参考文章。“名牌倒立”表示你准备不够充分。根茨科教授在课堂上随机向名
牌正立的学生提问。通过你的回答可以验证到你是否真正在课前做了充分准备。
上课准备好的学生能够全额获得15分。名牌倒立的学生得0分。如果你没有作课前
准备而将名牌正立，那就是作弊，不但得不到上课准备分，还要在总分中扣15分（-15
分）。根茨科教授把学生的诚信看作至高无上。这种言传身教对从国内出来的我的影响
是震撼的。
教授还很热衷讨论热门话题。记得有一次，根茨科教授在某次案例分析课上抛出一
个问题：“怎样评估苹果公司股票价值？”。那段时间里，“没有乔布斯的苹果公司会
怎样？”这些类似的问题也不断地在我的脑海里打转。当时，我给教授的回答是“我不
打算投资苹果公司股票”，因为我坚信是乔布斯的偏执成就了苹果公司的辉煌。虽然，
苹果公司在乔布斯去世后股价连续上涨两年，但是其核心竞争力、划时代的创造性产品
、完美的用户体验等等，在后乔布斯时代已经逐渐消退，股价上涨更多是源于资本推动
出现的泡沫，最终要回归正常价值。教授提出的这些热门话题很能引起学生的学习兴趣
，将理论用于实际，让人受益匪浅。
在芝大求学的第三年，也是我在CME工作最繁忙的一年。2010年，交易所之间的竞
争日趋激烈，我带领的产品战略团队负责市场流动性策略和做市商管理，经常加班加的
。芝大商学院下午6点到9点上课。上课那天我需要在5：30结束一天的工作，从CME大楼
赶往芝大。我在交易所20层的办公室里能够清晰地看见河对面的渡轮。很多时候，在5
：39看到渡轮远远驶向码头我才匆忙动身，下电梯，跑步过桥，再跑下楼梯赶上5：44
起锚的船！那段时间，我经常是饥肠辘辘的赶去上课，无暇观看芝加哥迷人的风景，还
不能忘记把名牌带上！这就是我难忘的芝大求学生涯。
至今，我还保留着为马修•根茨科教授课程准备的名牌，习惯性地把它摆放
在我的办公桌前，面对创业以来的种种挑战，不忘初心，告诉自己“I’m ready”！
写于深圳湾
黄劲文
作者黄劲文简介：
黄劲文，美籍华人、芝加哥大学工商管理硕士、美国特许金融分析師(CFA)，师从
尤金•法玛，在美国有二十年的工作和学习经验，具有15年国际期货行业资深经
验，曾担任CME集团产品战略总监、期权策略领导小组成员、客户关系管理CRM领导小组
成员，现为芝华商业数据分析有限公司总经理。
芝华商业数据分析有限公司简介：
芝华数据是国内领先的大宗商品金融创新专家。芝华在农业畜牧业的数据采集填补
了国内空白。通过指数开发和标准化合约上市，芝华帮助传统行业抵御风险，实现资产
证券化，盘活现货市场资源。芝华是大连商品交易所官方合作伙伴，国内首个畜牧行业
期货品种鸡蛋期货的权威数据发布机构。
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评论 邮件 纠错 2014年04月25日14:28 来源：和讯网 作者：黄劲文
“名牌”教授马修•根茨科：竞争策略的最佳实践者
引言：马修•根茨科（Matthew Gentzkow），芝加哥大学布斯商学院教授，
他将新媒体、政治学和经济学研究结合在一起，为创立新的经济学研究领域奠定了基础
。根茨科教授上周荣获2014年美国经济学会杰出青年经济学家奖 （John Bates Clark
Award）。该奖两年一次，有67年的历史，在经济学界久负盛名，被誉为经济学神童奖
（Baby Nobel），授予全美最杰出的40岁以下经济学家。保罗•萨缪尔森、米尔
顿•佛里德曼、詹姆士•托宾等12位诺贝尔奖得主都曾获得该奖。杰出青年
经济学家奖得主包括Gary Becker、Milton Friedman、Jim Heckman、Steve Levitt、
Kevin Murphy 和马修•根茨科等6位来自芝大商学院的教授。
左图：马修•根茨科（Matthew Gentzkow） 右图：杰出青年经济学家奖 （
John Bates Clark Award）
2013和2014年注定是不平凡的两年，继我在芝加哥大学的导师尤金•法马教
授摘取2013年度的诺贝尔经济学奖桂冠后，另一位老师马修•根茨科教授上周荣
获负有“小诺贝尔奖”盛名的美国经济学会杰出青年经济学家奖。
关于在芝大聆听根茨科教授指导的记忆又一次清晰鲜明地浮现在我的脑海。2010年
秋季，我报名上了根茨科教授开设的《竞争策略》（42001 Competitive Strategy）课
程，它跟企业经营战略有着紧密的联系。通过案例分析、情景设计、课堂讨论等方式，
帮助我将宏观经济和博弈论等理论知识应用到产品定价、企业战略定位、市场进入、并
购等实践问题中。
那个学期的课程安排十分紧凑，课前准备需要花费相当大的功夫，有时甚至会挤占
我在芝加哥商品交易所（CME集团）的工作时间，也由那时开始，我“拼命三郎”的形
象更加深刻。与这位年轻的“名牌”教授的互动更为有趣，他在课堂上的出人意料往往
让我感到紧张和刺激。想到已经进入职场多年的自己面对老师的提问，仍有初出茅庐时
的胆怯和羞涩，我不禁一笑。
“名牌教授”这个称呼的来源有着一段有趣的故事，它不仅是指这位年轻教授个性
鲜明、学术成就显著，也因为他著名的“名牌”实验。在芝大商学院上课，每位学生都
被要求在课桌上出示自己的名牌（Name Card，如图示），方便老师和同学互相认识和
交流。
马修•根茨科教授对学生课前准备极为重视。他认为只有课前准备充足学生
才能在课堂上学到真正的知识，并通过积极参与课堂讨论提高教学质量。因此教授把这
一项定为课程总分的15%。
如何将“上课准备”从老师要求落实到每个学生的积极参与？ 根茨科教授巧用名
牌实现了这一目的。教授要求，每个学生根据自己每堂课的课前准备情况，你可以选择
将名牌正立或倒立着放在课桌上。“名牌正立”代表你准备充分，按课程要求提前阅读
了教材和参考文章。“名牌倒立”表示你准备不够充分。根茨科教授在课堂上随机向名
牌正立的学生提问。通过你的回答可以验证到你是否真正在课前做了充分准备。
上课准备好的学生能够全额获得15分。名牌倒立的学生得0分。如果你没有作课前
准备而将名牌正立，那就是作弊，不但得不到上课准备分，还要在总分中扣15分（-15
分）。根茨科教授把学生的诚信看作至高无上。这种言传身教对从国内出来的我的影响
是震撼的。
教授还很热衷讨论热门话题。记得有一次，根茨科教授在某次案例分析课上抛出一
个问题：“怎样评估苹果公司股票价值？”。那段时间里，“没有乔布斯的苹果公司会
怎样？”这些类似的问题也不断地在我的脑海里打转。当时，我给教授的回答是“我不
打算投资苹果公司股票”，因为我坚信是乔布斯的偏执成就了苹果公司的辉煌。虽然，
苹果公司在乔布斯去世后股价连续上涨两年，但是其核心竞争力、划时代的创造性产品
、完美的用户体验等等，在后乔布斯时代已经逐渐消退，股价上涨更多是源于资本推动
出现的泡沫，最终要回归正常价值。教授提出的这些热门话题很能引起学生的学习兴趣
，将理论用于实际，让人受益匪浅。
在芝大求学的第三年，也是我在CME工作最繁忙的一年。2010年，交易所之间的竞
争日趋激烈，我带领的产品战略团队负责市场流动性策略和做市商管理，经常加班加的
。芝大商学院下午6点到9点上课。上课那天我需要在5：30结束一天的工作，从CME大楼
赶往芝大。我在交易所20层的办公室里能够清晰地看见河对面的渡轮。很多时候，在5
：39看到渡轮远远驶向码头我才匆忙动身，下电梯，跑步过桥，再跑下楼梯赶上5：44
起锚的船！那段时间，我经常是饥肠辘辘的赶去上课，无暇观看芝加哥迷人的风景，还
不能忘记把名牌带上！这就是我难忘的芝大求学生涯。
至今，我还保留着为马修•根茨科教授课程准备的名牌，习惯性地把它摆放
在我的办公桌前，面对创业以来的种种挑战，不忘初心，告诉自己“I’m ready”！
写于深圳湾
黄劲文
作者黄劲文简介：
黄劲文，美籍华人、芝加哥大学工商管理硕士、美国特许金融分析師(CFA)，师从
尤金•法玛，在美国有二十年的工作和学习经验，具有15年国际期货行业资深经
验，曾担任CME集团产品战略总监、期权策略领导小组成员、客户关系管理CRM领导小组
成员，现为芝华商业数据分析有限公司总经理。
芝华商业数据分析有限公司简介：
芝华数据是国内领先的大宗商品金融创新专家。芝华在农业畜牧业的数据采集填补
了国内空白。通过指数开发和标准化合约上市，芝华帮助传统行业抵御风险，实现资产
证券化，盘活现货市场资源。芝华是大连商品交易所官方合作伙伴，国内首个畜牧行业
期货品种鸡蛋期货的权威数据发布机构。
