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groupon staples egift card又活了
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groupon staples egift card又活了# PDA - 掌中宝
c*e
1
很荣幸旁听了一堂中文课,教拼音的。上课的孩子4-6岁。上课的时候,孩子们可真是
表现各异啊:孩子A端坐得规规矩矩,跟老师踊跃配合,老师讲一个拼音就跟着念一遍
,举手回答问题也很踊跃,标准的好好学生;学生B,闷头画画或者玩笔,偶尔抬头看
一眼老师,算是带着半个耳朵在听课吧。然后老师走到跟前要求回答问题,B也是声音
小小,几乎听不到。不过倒是很守规矩,不吵不闹,不影响其他人。学生C,D,E,调
皮学生,嘻嘻哈哈玩成一块,对老师讲的东西根本熟视无睹。学生F,跟B很类似,埋头
写自己的东西,只有老师叫到的时候才回应一下,其他时候都在干自己的事。偶尔也跟
C,D,E一起玩笑一下,附和着大笑。最后老师讲完课,让大家上去在黑板上听写。
好好学生A竟然写不出来,然后偷偷瞄旁边的B,B倒是很快就写出了答案,并且全部正
确。A就依样照葫芦地跟着写一遍,连一些习惯笔法都一模一样,如果不是我亲眼看到
,我肯定以为是B COPY A呢。然后调皮的孩子D,是闹腾得最厉害的那个,基本上没听
课,竟然也写对了80%。然后D,E就纯粹不知所云,啥都写不出来了。然后最特别的是F
,老师要求写的都没有写,但是却自己写出来老师没有要求的但是明显难度更大的拼音
出来。
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r*q
2
今天看了个房子, 各方面都挺满意. 只是房子的basement前两年下大雨的时候进过水,
不过被屋主修好了. 回来查了一下, 旁边有块conservation area, 里面有些区域是wet
meadow. 而且前院有一小部分属于wetland buffer boundary.
不知道这样的房子会不会有潜在的问题, 有没有人能指点一下?
Thanks!
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kc
3
上次没买到的, 这次赶紧
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x*i
4
哈哈哈,这是影射日本人,中国人,英国人,美国人,法国人,和德国人么?

【在 c********e 的大作中提到】
: 很荣幸旁听了一堂中文课,教拼音的。上课的孩子4-6岁。上课的时候,孩子们可真是
: 表现各异啊:孩子A端坐得规规矩矩,跟老师踊跃配合,老师讲一个拼音就跟着念一遍
: ,举手回答问题也很踊跃,标准的好好学生;学生B,闷头画画或者玩笔,偶尔抬头看
: 一眼老师,算是带着半个耳朵在听课吧。然后老师走到跟前要求回答问题,B也是声音
: 小小,几乎听不到。不过倒是很守规矩,不吵不闹,不影响其他人。学生C,D,E,调
: 皮学生,嘻嘻哈哈玩成一块,对老师讲的东西根本熟视无睹。学生F,跟B很类似,埋头
: 写自己的东西,只有老师叫到的时候才回应一下,其他时候都在干自己的事。偶尔也跟
: C,D,E一起玩笑一下,附和着大笑。最后老师讲完课,让大家上去在黑板上听写。
: 好好学生A竟然写不出来,然后偷偷瞄旁边的B,B倒是很快就写出了答案,并且全部正
: 确。A就依样照葫芦地跟着写一遍,连一些习惯笔法都一模一样,如果不是我亲眼看到

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g*s
5
潜在的问题就是再被淹。

【在 r***q 的大作中提到】
: 今天看了个房子, 各方面都挺满意. 只是房子的basement前两年下大雨的时候进过水,
: 不过被屋主修好了. 回来查了一下, 旁边有块conservation area, 里面有些区域是wet
: meadow. 而且前院有一小部分属于wetland buffer boundary.
: 不知道这样的房子会不会有潜在的问题, 有没有人能指点一下?
: Thanks!

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f*l
6
哪里哪里?
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k*e
7
interesting
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Q*N
8
蚊虫会多,土壤可能是液化区,地基容易沉降. 如果不是湾区这种到处都是液化区的地方
,尽可能不要选这样地区.
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g*1
9
已经死了

【在 f****l 的大作中提到】
: 哪里哪里?
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l*z
10
真的是每个人都不一样啊~~~我儿子小时候上课老和小朋友说小话,被批评了不说了,
就眼珠子天天看外面不知道想啥,老师提问基本又都会,后来大概4年级吧,数学课老
师不教他给他本数学书自己自学去!
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c*t
11
问问他怎么修的,很大的可能性修错了,越修越差。问明白了我来告诉你有没有修对。
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b*0
12
买了买什么,Nook 店里好像没有吧。
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m*8
13
第一个孩子,听了也只有这些,不听可能还要差。后面几个闹的,可能因为会了所以不
好好听。也可能天生属于体觉型,动着才能学好。
当然这才一次课。长远来看,小聪明和先发优势不如良好的学习习惯作用大。
再聪明的孩子,上课闹腾也是不好的,因为会影响其他人。自己在那里做自己的事算不
错的

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 c********e 的大作中提到】
: 很荣幸旁听了一堂中文课,教拼音的。上课的孩子4-6岁。上课的时候,孩子们可真是
: 表现各异啊:孩子A端坐得规规矩矩,跟老师踊跃配合,老师讲一个拼音就跟着念一遍
: ,举手回答问题也很踊跃,标准的好好学生;学生B,闷头画画或者玩笔,偶尔抬头看
: 一眼老师,算是带着半个耳朵在听课吧。然后老师走到跟前要求回答问题,B也是声音
: 小小,几乎听不到。不过倒是很守规矩,不吵不闹,不影响其他人。学生C,D,E,调
: 皮学生,嘻嘻哈哈玩成一块,对老师讲的东西根本熟视无睹。学生F,跟B很类似,埋头
: 写自己的东西,只有老师叫到的时候才回应一下,其他时候都在干自己的事。偶尔也跟
: C,D,E一起玩笑一下,附和着大笑。最后老师讲完课,让大家上去在黑板上听写。
: 好好学生A竟然写不出来,然后偷偷瞄旁边的B,B倒是很快就写出了答案,并且全部正
: 确。A就依样照葫芦地跟着写一遍,连一些习惯笔法都一模一样,如果不是我亲眼看到

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m*y
14
Let the lake-front people worry about 土壤液化.It's not even a pond.
But 蚊虫会多 definitely true.

【在 Q***N 的大作中提到】
: 蚊虫会多,土壤可能是液化区,地基容易沉降. 如果不是湾区这种到处都是液化区的地方
: ,尽可能不要选这样地区.

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n*a
15
“长远来看,小聪明和先发优势不如良好的学习习惯作用大。”
赞这句,培养良好的学习习惯才是最重要的

【在 m*****8 的大作中提到】
: 第一个孩子,听了也只有这些,不听可能还要差。后面几个闹的,可能因为会了所以不
: 好好听。也可能天生属于体觉型,动着才能学好。
: 当然这才一次课。长远来看,小聪明和先发优势不如良好的学习习惯作用大。
: 再聪明的孩子,上课闹腾也是不好的,因为会影响其他人。自己在那里做自己的事算不
: 错的
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

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S*s
16
熟视无睹用错了

【在 c********e 的大作中提到】
: 很荣幸旁听了一堂中文课,教拼音的。上课的孩子4-6岁。上课的时候,孩子们可真是
: 表现各异啊:孩子A端坐得规规矩矩,跟老师踊跃配合,老师讲一个拼音就跟着念一遍
: ,举手回答问题也很踊跃,标准的好好学生;学生B,闷头画画或者玩笔,偶尔抬头看
: 一眼老师,算是带着半个耳朵在听课吧。然后老师走到跟前要求回答问题,B也是声音
: 小小,几乎听不到。不过倒是很守规矩,不吵不闹,不影响其他人。学生C,D,E,调
: 皮学生,嘻嘻哈哈玩成一块,对老师讲的东西根本熟视无睹。学生F,跟B很类似,埋头
: 写自己的东西,只有老师叫到的时候才回应一下,其他时候都在干自己的事。偶尔也跟
: C,D,E一起玩笑一下,附和着大笑。最后老师讲完课,让大家上去在黑板上听写。
: 好好学生A竟然写不出来,然后偷偷瞄旁边的B,B倒是很快就写出了答案,并且全部正
: 确。A就依样照葫芦地跟着写一遍,连一些习惯笔法都一模一样,如果不是我亲眼看到

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y*9
17
写的生动形象, 很喜欢看这样的贴, 赞!

【在 c********e 的大作中提到】
: 很荣幸旁听了一堂中文课,教拼音的。上课的孩子4-6岁。上课的时候,孩子们可真是
: 表现各异啊:孩子A端坐得规规矩矩,跟老师踊跃配合,老师讲一个拼音就跟着念一遍
: ,举手回答问题也很踊跃,标准的好好学生;学生B,闷头画画或者玩笔,偶尔抬头看
: 一眼老师,算是带着半个耳朵在听课吧。然后老师走到跟前要求回答问题,B也是声音
: 小小,几乎听不到。不过倒是很守规矩,不吵不闹,不影响其他人。学生C,D,E,调
: 皮学生,嘻嘻哈哈玩成一块,对老师讲的东西根本熟视无睹。学生F,跟B很类似,埋头
: 写自己的东西,只有老师叫到的时候才回应一下,其他时候都在干自己的事。偶尔也跟
: C,D,E一起玩笑一下,附和着大笑。最后老师讲完课,让大家上去在黑板上听写。
: 好好学生A竟然写不出来,然后偷偷瞄旁边的B,B倒是很快就写出了答案,并且全部正
: 确。A就依样照葫芦地跟着写一遍,连一些习惯笔法都一模一样,如果不是我亲眼看到

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