教中华字经的心得体会 （2）# Parenting - 为人父母
d*a
1 楼
要说这榜样的力量是真大呀。我就一直想等着我们家初初长到五六岁再说。
在等待期间对我观念形成影响比较大的有那么几件事。
一个孩子的妈妈对我抱怨说，她女儿小时候在国内长大，到这边上小学，周末送中文学
校，读语文课本很熟，过了好长时间才发现读的全是拼音，字根本不认识。这事到我这
里就翻译成了，怪不得我的榜样说不教拼音呢！但现在我的理解又变了。拼音不是汉语
言的自然组成部分，是近代才引入的语音标识系统。拼音是工具，将来教孩子查字典，
用计算机输入汉字都有用。问题是什么时候教和如何引导的问题。我目前的计划是教完
字经以后再说。
有一个五岁孩子的爸爸对我说，他的孩子已经学会英语的发音规律，一天到晚拿着英语
书看，试着教她中文总被拒绝，说要自己读书。是了，英语知道怎么发音就能读出来，
能读出来就知道意思了。英语入门就这么简单。汉语是象形文字，字记不住就不认识。
孩子上学以后，英语教育全面展开，上手又容易，对汉语教育的冲击是比较大。孩子渐
渐长大有了思想，如果汉语还停留在日常口语，孩子必然逐渐倾向用英文思维，因为他
要表达的东西用中文已经无法支持了。这件事直接导致了我提前了我的计划。
还有就是在哪看到
在等待期间对我观念形成影响比较大的有那么几件事。
一个孩子的妈妈对我抱怨说，她女儿小时候在国内长大，到这边上小学，周末送中文学
校，读语文课本很熟，过了好长时间才发现读的全是拼音，字根本不认识。这事到我这
里就翻译成了，怪不得我的榜样说不教拼音呢！但现在我的理解又变了。拼音不是汉语
言的自然组成部分，是近代才引入的语音标识系统。拼音是工具，将来教孩子查字典，
用计算机输入汉字都有用。问题是什么时候教和如何引导的问题。我目前的计划是教完
字经以后再说。
有一个五岁孩子的爸爸对我说，他的孩子已经学会英语的发音规律，一天到晚拿着英语
书看，试着教她中文总被拒绝，说要自己读书。是了，英语知道怎么发音就能读出来，
能读出来就知道意思了。英语入门就这么简单。汉语是象形文字，字记不住就不认识。
孩子上学以后，英语教育全面展开，上手又容易，对汉语教育的冲击是比较大。孩子渐
渐长大有了思想，如果汉语还停留在日常口语，孩子必然逐渐倾向用英文思维，因为他
要表达的东西用中文已经无法支持了。这件事直接导致了我提前了我的计划。
还有就是在哪看到