教中华字经的心得体会 （5）# Parenting - 为人父母
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1 楼
我们的教学是从2007年5月7日正式开始的，经过一段时间的摸索和调整，逐步形成一种
规律。下面就写一下我们的心得体会，供大家参考。
《中华字经》推广讲座里提到的四步骤（鲸吞，反刍，迁移，整合）是我们的教学指南
。建议家长们认真研究一下，领会其中精神。
起始阶段很重要。家长要调整教法，孩子要调整学法，孩子一挣扎，家长一急躁，这事
就砸了。其实，学字经对这么大的孩子很容易，想学砸了都不容易。听别人说得再热闹
，轮到自己教学的时候，还是觉得新鲜。老师不同，学生不同，感受自然也不同。
我觉得家长和老师在这个时候不能急于求成，应该仔细观察孩子们的反映。如果孩子能
一次轻松背下16个字（我说的是背，不是记字），就加到24个字，再加到32个字，不断
试探孩子的接受能力，取上限。这个上限，你会发现，过一段时间就不是他们的上限了
。我们这两个孩子第一册基本上是32个字一课，现在多加几行也能轻松对付。情绪好的
时候多加几行，不好的时候少教点，但再少也没有少于32个字。
轻松入门的诀窍就是听！听！听！听的过程就是鲸吞。听能帮助建立语感和韵律，背下
来是理所当然。
前面我说过正式上课前，我家初初已经听了一阵字
规律。下面就写一下我们的心得体会，供大家参考。
《中华字经》推广讲座里提到的四步骤（鲸吞，反刍，迁移，整合）是我们的教学指南
。建议家长们认真研究一下，领会其中精神。
起始阶段很重要。家长要调整教法，孩子要调整学法，孩子一挣扎，家长一急躁，这事
就砸了。其实，学字经对这么大的孩子很容易，想学砸了都不容易。听别人说得再热闹
，轮到自己教学的时候，还是觉得新鲜。老师不同，学生不同，感受自然也不同。
我觉得家长和老师在这个时候不能急于求成，应该仔细观察孩子们的反映。如果孩子能
一次轻松背下16个字（我说的是背，不是记字），就加到24个字，再加到32个字，不断
试探孩子的接受能力，取上限。这个上限，你会发现，过一段时间就不是他们的上限了
。我们这两个孩子第一册基本上是32个字一课，现在多加几行也能轻松对付。情绪好的
时候多加几行，不好的时候少教点，但再少也没有少于32个字。
轻松入门的诀窍就是听！听！听！听的过程就是鲸吞。听能帮助建立语感和韵律，背下
来是理所当然。
前面我说过正式上课前，我家初初已经听了一阵字