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续2--Re: 误打误撞的围棋普及故事@Chicago
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续2--Re: 误打误撞的围棋普及故事@Chicago# Parenting - 为人父母
z*c
1
若干年前,有幸相识一位山东女孩。长相端庄,举止优雅,颇有大家之气。一日,吾问
其为何千里迢迢来美国读书,答曰“我来自孔孟之乡。”
如今,她已是教书育人的教授,我对其印象最深的依然是她口中的“孔孟”二字。可惜
,我之所以印象深,是因为她的一系列行为让我很难理解她是以“孔孟”为尊的。我仔
细一想,那些破事居然没有一件是我可以启齿的。这篇文章也就无从写起了。。。
以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴替。
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c*y
2
周二包的,包了大枣和豆沙两种馅的,送了朋友一些,这是剩下的。包的丑丑的,有几
个还散了,不过味道还不错。
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a*g
3
续2--Re: 误打误撞的围棋普及故事@Chicago
今天(3月17日)是代课第二次。我正搬围棋教具走在去教室的路上,听见远处汽车里
小朋友高喊——围棋围棋。才上完一次课就把小朋友勾引成这个样子。更惊讶的是,刚
到教室门口,校长就对我说——下学期学校决定开课让这些美国孩子学围棋。太高兴了
,没想到只一次课就让校长有此决心。这正是围棋数学计划的魅力。
一名家长课间问,这个课后面继续教围棋么?我说只是给国际象棋老师代三节课,算是
给孩子开拓眼界。家长问,下学期你会在这教围棋么。我说下学期我可能在目前的学校
新增很多管理工作,不太有精力再来这里开课。家长不依不饶,那你们学校开围棋么?
“开!” 哦,在哪里,我们考虑过去学……嘿,拉了一个客。
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C*X
4
当我们为人父母,为人师表的时候,肩膀上的责任感就不知不觉的重起来。可是,我们
是imperfect human being, 又逃脱不了人性的弱点,要抵抗那么多的诱惑。唉。

【在 z**c 的大作中提到】
: 若干年前,有幸相识一位山东女孩。长相端庄,举止优雅,颇有大家之气。一日,吾问
: 其为何千里迢迢来美国读书,答曰“我来自孔孟之乡。”
: 如今,她已是教书育人的教授,我对其印象最深的依然是她口中的“孔孟”二字。可惜
: ,我之所以印象深,是因为她的一系列行为让我很难理解她是以“孔孟”为尊的。我仔
: 细一想,那些破事居然没有一件是我可以启齿的。这篇文章也就无从写起了。。。
: 以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴替。

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l*3
5
solid, i like it.
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z*u
6
lz有youtube么?
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a*g
7
我还没有围棋培训的 video
倒是去很多学校普及围棋的时候,
其中有一个学校的学生帮忙作了些 video,是给学校的闭路电视新闻播放的。
回头我找给你看看。

【在 z*******u 的大作中提到】
: lz有youtube么?
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