y*9
2 楼
小女两岁半,要进是进toddler班,要过大概半年才能进preschool班。走访了一些附近的daycare,筛选下来有3个
A一家是蒙校,
B一家是教师子弟学校,
C一家是好的个人创办的私立
先说A蒙校,这家蒙校曾经口碑不错,但是目前里面有一些当地的富人的小孩和老印的
小孩。学费最贵。有些小孩behavior比较差,一个是没礼貌,一个是不肯share相当的自私自利,一
个是说F,家长反映有的老师也会对小孩yell.我遇到好几个这家学校的小孩都有这些问
题,可能小孩之间也会相互学习。优点是,让自己独立玩比较适合我小孩。组织很多有
趣的活动。
B另一个教师子弟学校,小孩的家长大部分是普通的小学老师,收入很低,所以学费很
低。环境非常干净,玩具比较少,里面的师资基本上每个班是一个白人一个黑人,老师
都没有大学学历。但是老师非常nice,看得出来对孩子很认真很有爱心,而且里面的小
孩behavior非常好,一个一个面带微笑,主动和我们打招呼,很有礼貌,做事情排队,
不抢不闹。有可能是因为老师的小孩言传身教,所以家教普遍比较好。缺点是,几乎没
有啥么益智的玩具,基本上就是稍微玩玩加放羊,小朋友连儿歌也不会唱,基本上老师
也不教。
C另一个是个人办的附近比较好的一家,环境非常好,玩的东西非常多,老师很有经验
。课堂比较安静,小孩有秩序,教的东西很多,小孩学得很认真,价格适中。 缺点是
, 这个是老师带领小孩的,填鸭式教学,不是小孩自主玩。 我看到有些小孩目光呆滞,一副无可奈
何的表情。每个activity 15分钟,可能我女儿会觉得太短了,不够。
目前的市场情况是,A那个蒙校空位比较多, B教师子弟学校没有空位要等, C私立的
那家没有空位要等。
再介绍一下我的小孩,本身非常gentle,但是在外面基本上总是被人欺负的那类,另外
,我的小孩attention span特别长,基本上做一件事情1-2个小时,所以,以前一些早
教课,她基本不喜欢,因为一节课45分钟,3个活动,她complain activity太多,她觉
得overwhelming,她一直喜欢自己安安心心地做自己喜欢的事情,比如看一条狗,别的
小孩看几分钟跑了,她站那里看一个小时,画画最起码一个小时,玩乐高2个小时,诸
如此类,自己玩的时间特别长,我觉得在家带她非常省心,基本上我可以有很多时间自
己看书,做家务来陪她,我想送去daycare 更多的目的是社交外加学习英文。
请大家帮我分析分析,就这个小孩的这种情况,我应该选择哪个daycare 比较合适呢?
谢谢大家。
A一家是蒙校,
B一家是教师子弟学校,
C一家是好的个人创办的私立
先说A蒙校,这家蒙校曾经口碑不错,但是目前里面有一些当地的富人的小孩和老印的
小孩。学费最贵。有些小孩behavior比较差,一个是没礼貌,一个是不肯share相当的自私自利,一
个是说F,家长反映有的老师也会对小孩yell.我遇到好几个这家学校的小孩都有这些问
题,可能小孩之间也会相互学习。优点是,让自己独立玩比较适合我小孩。组织很多有
趣的活动。
B另一个教师子弟学校,小孩的家长大部分是普通的小学老师,收入很低,所以学费很
低。环境非常干净,玩具比较少,里面的师资基本上每个班是一个白人一个黑人,老师
都没有大学学历。但是老师非常nice,看得出来对孩子很认真很有爱心,而且里面的小
孩behavior非常好,一个一个面带微笑,主动和我们打招呼,很有礼貌,做事情排队,
不抢不闹。有可能是因为老师的小孩言传身教,所以家教普遍比较好。缺点是,几乎没
有啥么益智的玩具,基本上就是稍微玩玩加放羊,小朋友连儿歌也不会唱,基本上老师
也不教。
C另一个是个人办的附近比较好的一家,环境非常好,玩的东西非常多,老师很有经验
。课堂比较安静,小孩有秩序,教的东西很多,小孩学得很认真,价格适中。 缺点是
, 这个是老师带领小孩的,填鸭式教学,不是小孩自主玩。 我看到有些小孩目光呆滞,一副无可奈
何的表情。每个activity 15分钟,可能我女儿会觉得太短了,不够。
目前的市场情况是,A那个蒙校空位比较多, B教师子弟学校没有空位要等, C私立的
那家没有空位要等。
再介绍一下我的小孩,本身非常gentle,但是在外面基本上总是被人欺负的那类,另外
,我的小孩attention span特别长,基本上做一件事情1-2个小时,所以,以前一些早
教课,她基本不喜欢,因为一节课45分钟,3个活动,她complain activity太多,她觉
得overwhelming,她一直喜欢自己安安心心地做自己喜欢的事情,比如看一条狗,别的
小孩看几分钟跑了,她站那里看一个小时,画画最起码一个小时,玩乐高2个小时,诸
如此类,自己玩的时间特别长,我觉得在家带她非常省心,基本上我可以有很多时间自
己看书,做家务来陪她,我想送去daycare 更多的目的是社交外加学习英文。
请大家帮我分析分析,就这个小孩的这种情况,我应该选择哪个daycare 比较合适呢?
谢谢大家。
g*n
3 楼
bso
pai
pai
c*z
4 楼
感觉你哪个都不满意阿,再找找?
的自私自利,一
【在 y**********9 的大作中提到】
: 小女两岁半,要进是进toddler班,要过大概半年才能进preschool班。走访了一些附近的daycare,筛选下来有3个
: A一家是蒙校,
: B一家是教师子弟学校,
: C一家是好的个人创办的私立
: 先说A蒙校,这家蒙校曾经口碑不错,但是目前里面有一些当地的富人的小孩和老印的
: 小孩。学费最贵。有些小孩behavior比较差,一个是没礼貌,一个是不肯share相当的自私自利,一
: 个是说F,家长反映有的老师也会对小孩yell.我遇到好几个这家学校的小孩都有这些问
: 题,可能小孩之间也会相互学习。优点是,让自己独立玩比较适合我小孩。组织很多有
: 趣的活动。
: B另一个教师子弟学校,小孩的家长大部分是普通的小学老师,收入很低,所以学费很
的自私自利,一
【在 y**********9 的大作中提到】
: 小女两岁半,要进是进toddler班,要过大概半年才能进preschool班。走访了一些附近的daycare,筛选下来有3个
: A一家是蒙校,
: B一家是教师子弟学校,
: C一家是好的个人创办的私立
: 先说A蒙校,这家蒙校曾经口碑不错,但是目前里面有一些当地的富人的小孩和老印的
: 小孩。学费最贵。有些小孩behavior比较差,一个是没礼貌,一个是不肯share相当的自私自利,一
: 个是说F,家长反映有的老师也会对小孩yell.我遇到好几个这家学校的小孩都有这些问
: 题,可能小孩之间也会相互学习。优点是,让自己独立玩比较适合我小孩。组织很多有
: 趣的活动。
: B另一个教师子弟学校,小孩的家长大部分是普通的小学老师,收入很低,所以学费很
d*a
6 楼
似乎C好一些。有老师教并不一定不好,也许小孩对老师教的东西感兴趣呢。
A不行,小孩的behavior很重要。
A不行,小孩的behavior很重要。
D*R
12 楼
B
D*R
14 楼
各个娃不一样,虽然你也写了自己娃的特点,但是我还是根据个人狭隘经验来判断啦,
个人意见啊,当时在吃水果,单手打字,显得比较草率哈。
我觉得对于细腻内向的小孩来说,有个有爱心的老师和nice的环境比较重要,b里面小
孩狠热情友好,跟我娃现在的preschool一样,这个我特别喜欢。
对于学东西,我印象里你是学历知识都很过硬的,也很会教小孩,怕学校学的少,自己
教教就可以了,尤其是孩子还不大。
真要对学东西有顾虑,是不是4、5岁再着手也不晚啊?
我对幼儿园的期待就是,老师有爱心,孩子规矩好,娃受到的social刺激多,户外活动
锻炼身体运动量要有,其他都是次要的。
B
【在 y**********9 的大作中提到】
: 大妈,按照你过来人的经验,能不能具体一点啊,其实我也很纠结,因为我非常喜欢B
: 的那位director,但是小孩的爸爸觉得老师文化水平太低了。
: 你是不是在2岁半的阶段,behavior比学习知识要来的重要啊?
个人意见啊,当时在吃水果,单手打字,显得比较草率哈。
我觉得对于细腻内向的小孩来说,有个有爱心的老师和nice的环境比较重要,b里面小
孩狠热情友好,跟我娃现在的preschool一样,这个我特别喜欢。
对于学东西,我印象里你是学历知识都很过硬的,也很会教小孩,怕学校学的少,自己
教教就可以了,尤其是孩子还不大。
真要对学东西有顾虑,是不是4、5岁再着手也不晚啊?
我对幼儿园的期待就是,老师有爱心,孩子规矩好,娃受到的social刺激多,户外活动
锻炼身体运动量要有,其他都是次要的。
B
【在 y**********9 的大作中提到】
: 大妈,按照你过来人的经验,能不能具体一点啊,其实我也很纠结,因为我非常喜欢B
: 的那位director,但是小孩的爸爸觉得老师文化水平太低了。
: 你是不是在2岁半的阶段,behavior比学习知识要来的重要啊?
D*R
15 楼
B的环境似乎宽松些,如果娃能交到朋友,小孩子之间的互动也是个信息输入的刺激过
程,对学语言学social都有好处吧。
C里面,我不喜欢老师占太多主导,活动太多。而且我不喜欢玩具很多的地方。
【在 D**********R 的大作中提到】
: 各个娃不一样,虽然你也写了自己娃的特点,但是我还是根据个人狭隘经验来判断啦,
: 个人意见啊,当时在吃水果,单手打字,显得比较草率哈。
: 我觉得对于细腻内向的小孩来说,有个有爱心的老师和nice的环境比较重要,b里面小
: 孩狠热情友好,跟我娃现在的preschool一样,这个我特别喜欢。
: 对于学东西,我印象里你是学历知识都很过硬的,也很会教小孩,怕学校学的少,自己
: 教教就可以了,尤其是孩子还不大。
: 真要对学东西有顾虑,是不是4、5岁再着手也不晚啊?
: 我对幼儿园的期待就是,老师有爱心,孩子规矩好,娃受到的social刺激多,户外活动
: 锻炼身体运动量要有,其他都是次要的。
:
程,对学语言学social都有好处吧。
C里面,我不喜欢老师占太多主导,活动太多。而且我不喜欢玩具很多的地方。
【在 D**********R 的大作中提到】
: 各个娃不一样,虽然你也写了自己娃的特点,但是我还是根据个人狭隘经验来判断啦,
: 个人意见啊,当时在吃水果,单手打字,显得比较草率哈。
: 我觉得对于细腻内向的小孩来说,有个有爱心的老师和nice的环境比较重要,b里面小
: 孩狠热情友好,跟我娃现在的preschool一样,这个我特别喜欢。
: 对于学东西,我印象里你是学历知识都很过硬的,也很会教小孩,怕学校学的少,自己
: 教教就可以了,尤其是孩子还不大。
: 真要对学东西有顾虑,是不是4、5岁再着手也不晚啊?
: 我对幼儿园的期待就是,老师有爱心,孩子规矩好,娃受到的social刺激多,户外活动
: 锻炼身体运动量要有,其他都是次要的。
:
c*b
17 楼
支持小黑妈。
以楼主女儿的性格,如果希望她学知识,家长随便推推就行了。去daycare主要就是为
了学习和别的孩子相处,那孩子们的behavior当然最重要了。
你可以先送B,然后4岁左右转到一家比较好的preschool为上学做点准备。
【在 D**********R 的大作中提到】
: 各个娃不一样,虽然你也写了自己娃的特点,但是我还是根据个人狭隘经验来判断啦,
: 个人意见啊,当时在吃水果,单手打字,显得比较草率哈。
: 我觉得对于细腻内向的小孩来说,有个有爱心的老师和nice的环境比较重要,b里面小
: 孩狠热情友好,跟我娃现在的preschool一样,这个我特别喜欢。
: 对于学东西,我印象里你是学历知识都很过硬的,也很会教小孩,怕学校学的少,自己
: 教教就可以了,尤其是孩子还不大。
: 真要对学东西有顾虑,是不是4、5岁再着手也不晚啊?
: 我对幼儿园的期待就是,老师有爱心,孩子规矩好,娃受到的social刺激多,户外活动
: 锻炼身体运动量要有,其他都是次要的。
:
以楼主女儿的性格,如果希望她学知识,家长随便推推就行了。去daycare主要就是为
了学习和别的孩子相处,那孩子们的behavior当然最重要了。
你可以先送B,然后4岁左右转到一家比较好的preschool为上学做点准备。
【在 D**********R 的大作中提到】
: 各个娃不一样,虽然你也写了自己娃的特点,但是我还是根据个人狭隘经验来判断啦,
: 个人意见啊,当时在吃水果,单手打字,显得比较草率哈。
: 我觉得对于细腻内向的小孩来说,有个有爱心的老师和nice的环境比较重要,b里面小
: 孩狠热情友好,跟我娃现在的preschool一样,这个我特别喜欢。
: 对于学东西,我印象里你是学历知识都很过硬的,也很会教小孩,怕学校学的少,自己
: 教教就可以了,尤其是孩子还不大。
: 真要对学东西有顾虑,是不是4、5岁再着手也不晚啊?
: 我对幼儿园的期待就是,老师有爱心,孩子规矩好,娃受到的social刺激多,户外活动
: 锻炼身体运动量要有,其他都是次要的。
:
i*e
18 楼
你要是想reinforce 你家小女的性格,大力发展congnitive skills,那就A
老师yell, 别的孩子没有礼貌自私,这些都是可以deal with 地
我个人认为,不论什么样的学校,都有这样的孩子,都有这样的老师
父母要学习跟不同的老师打交道,孩子要学习跟不同的peers相处
你要是想发展你家闺女的social skills,team skills,follow instruction skills
那就B
如果你觉着玩具不够多,你的孩子又喜欢lego,可以跟学校沟通,能不能拿一部分lego
去,让小朋友们一起玩
B里有dress up corner么?有building blocks么?
我个人认为2,3岁的孩子,就进行有计划的congnitive study,太早了
读读书,唱唱歌,数数苹果葡萄,足已
近的daycare,筛选下来有3个
的自私自利,一
【在 y**********9 的大作中提到】
: 小女两岁半,要进是进toddler班,要过大概半年才能进preschool班。走访了一些附近的daycare,筛选下来有3个
: A一家是蒙校,
: B一家是教师子弟学校,
: C一家是好的个人创办的私立
: 先说A蒙校,这家蒙校曾经口碑不错,但是目前里面有一些当地的富人的小孩和老印的
: 小孩。学费最贵。有些小孩behavior比较差,一个是没礼貌,一个是不肯share相当的自私自利,一
: 个是说F,家长反映有的老师也会对小孩yell.我遇到好几个这家学校的小孩都有这些问
: 题,可能小孩之间也会相互学习。优点是,让自己独立玩比较适合我小孩。组织很多有
: 趣的活动。
: B另一个教师子弟学校,小孩的家长大部分是普通的小学老师,收入很低,所以学费很
老师yell, 别的孩子没有礼貌自私,这些都是可以deal with 地
我个人认为,不论什么样的学校,都有这样的孩子,都有这样的老师
父母要学习跟不同的老师打交道,孩子要学习跟不同的peers相处
你要是想发展你家闺女的social skills,team skills,follow instruction skills
那就B
如果你觉着玩具不够多,你的孩子又喜欢lego,可以跟学校沟通,能不能拿一部分lego
去,让小朋友们一起玩
B里有dress up corner么?有building blocks么?
我个人认为2,3岁的孩子,就进行有计划的congnitive study,太早了
读读书,唱唱歌,数数苹果葡萄,足已
近的daycare,筛选下来有3个
的自私自利,一
【在 y**********9 的大作中提到】
: 小女两岁半,要进是进toddler班,要过大概半年才能进preschool班。走访了一些附近的daycare,筛选下来有3个
: A一家是蒙校,
: B一家是教师子弟学校,
: C一家是好的个人创办的私立
: 先说A蒙校,这家蒙校曾经口碑不错,但是目前里面有一些当地的富人的小孩和老印的
: 小孩。学费最贵。有些小孩behavior比较差,一个是没礼貌,一个是不肯share相当的自私自利,一
: 个是说F,家长反映有的老师也会对小孩yell.我遇到好几个这家学校的小孩都有这些问
: 题,可能小孩之间也会相互学习。优点是,让自己独立玩比较适合我小孩。组织很多有
: 趣的活动。
: B另一个教师子弟学校,小孩的家长大部分是普通的小学老师,收入很低,所以学费很
w*t
19 楼
c
近的daycare,筛选下来有3个
的自私自利,一
【在 y**********9 的大作中提到】
: 小女两岁半,要进是进toddler班,要过大概半年才能进preschool班。走访了一些附近的daycare,筛选下来有3个
: A一家是蒙校,
: B一家是教师子弟学校,
: C一家是好的个人创办的私立
: 先说A蒙校,这家蒙校曾经口碑不错,但是目前里面有一些当地的富人的小孩和老印的
: 小孩。学费最贵。有些小孩behavior比较差,一个是没礼貌,一个是不肯share相当的自私自利,一
: 个是说F,家长反映有的老师也会对小孩yell.我遇到好几个这家学校的小孩都有这些问
: 题,可能小孩之间也会相互学习。优点是,让自己独立玩比较适合我小孩。组织很多有
: 趣的活动。
: B另一个教师子弟学校,小孩的家长大部分是普通的小学老师,收入很低,所以学费很
近的daycare,筛选下来有3个
的自私自利,一
【在 y**********9 的大作中提到】
: 小女两岁半,要进是进toddler班,要过大概半年才能进preschool班。走访了一些附近的daycare,筛选下来有3个
: A一家是蒙校,
: B一家是教师子弟学校,
: C一家是好的个人创办的私立
: 先说A蒙校,这家蒙校曾经口碑不错,但是目前里面有一些当地的富人的小孩和老印的
: 小孩。学费最贵。有些小孩behavior比较差,一个是没礼貌,一个是不肯share相当的自私自利,一
: 个是说F,家长反映有的老师也会对小孩yell.我遇到好几个这家学校的小孩都有这些问
: 题,可能小孩之间也会相互学习。优点是,让自己独立玩比较适合我小孩。组织很多有
: 趣的活动。
: B另一个教师子弟学校,小孩的家长大部分是普通的小学老师,收入很低,所以学费很
h*b
20 楼
先恭喜了, 科学家说, 小孩天生不容易专注, 如果从小就能专注一样东西很久的小孩,
将来会更容易成功.
将来会更容易成功.
y*9
22 楼
谢谢。 有道理。
skills
lego
【在 i**e 的大作中提到】
: 你要是想reinforce 你家小女的性格,大力发展congnitive skills,那就A
: 老师yell, 别的孩子没有礼貌自私,这些都是可以deal with 地
: 我个人认为,不论什么样的学校,都有这样的孩子,都有这样的老师
: 父母要学习跟不同的老师打交道,孩子要学习跟不同的peers相处
: 你要是想发展你家闺女的social skills,team skills,follow instruction skills
: 那就B
: 如果你觉着玩具不够多,你的孩子又喜欢lego,可以跟学校沟通,能不能拿一部分lego
: 去,让小朋友们一起玩
: B里有dress up corner么?有building blocks么?
: 我个人认为2,3岁的孩子,就进行有计划的congnitive study,太早了
skills
lego
【在 i**e 的大作中提到】
: 你要是想reinforce 你家小女的性格,大力发展congnitive skills,那就A
: 老师yell, 别的孩子没有礼貌自私,这些都是可以deal with 地
: 我个人认为,不论什么样的学校,都有这样的孩子,都有这样的老师
: 父母要学习跟不同的老师打交道,孩子要学习跟不同的peers相处
: 你要是想发展你家闺女的social skills,team skills,follow instruction skills
: 那就B
: 如果你觉着玩具不够多,你的孩子又喜欢lego,可以跟学校沟通,能不能拿一部分lego
: 去,让小朋友们一起玩
: B里有dress up corner么?有building blocks么?
: 我个人认为2,3岁的孩子,就进行有计划的congnitive study,太早了
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