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女儿在学校受欺负,要不要告诉老师?
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女儿在学校受欺负,要不要告诉老师?# Parenting - 为人父母
a*a
1
女儿是个性格开朗,非常大条,不记事不上心眼的孩子。今年5岁半,在private-K,因
为年龄不够公立。
班上5岁以上跟她年龄差不多的,也不多,3/4个,因为她的班级是3-6岁的混龄班。
这个星期初,女儿到家跟往常很不一样,以前我说我要工作,我很忙,要做一些自己的
事情,她会乖乖的去做自己的事情,但是这个星期一开始她就像大猩猩一样,从一张椅
子到另一张椅子,然后粘在我的面后,不断的搞出各种小动作。我问她怎么了,她也不
说。
终于周三的晚上,给她刷牙的时候,我轻声细语跟她谈了一下,才知道周一开始有个小
男孩(女儿说是她的best friend,当然女儿在学校best friend有n多),朝女儿吐口
水(不是做动作,是直接吧口水吐在女儿身上)。吐了两次,且对女儿说话比较粗暴。
"I know he is my best friend, but my heart hurts."我能感觉到女儿非常大条的一
个人也受到一定的伤害。她说她使劲想把口水take off。
女儿不希望我把这件事情告诉老师,理由是这个小朋友是她的朋友。我便没有说。
周四,小男孩还是继续跟女儿玩,但是言辞还是比较暴力。女儿依旧不希望我告诉老师
。我让女儿要speak out,表达自己的不满,跟这个小男孩明确表示希望他be nice and
friendly,否则就不跟他做朋友。
大家觉得我这个当妈的还需要做什么吗?不想女儿在学校收欺负。同时也不希望动不动
就找老师,不知道美国这里到底是什么习惯。我们小时候好像最讨论告诉家长和老师的
同学,但是实际上告诉家长和老师的同学都是最弱的,最容易受欺负的,我们小学的时
候就城邦结对的,大家互相欺负的事儿很多,所以不想女儿再这样哦。
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m*n
2
事情不大, 你跟老师谈一下就好.

【在 a*****a 的大作中提到】
: 女儿是个性格开朗,非常大条,不记事不上心眼的孩子。今年5岁半,在private-K,因
: 为年龄不够公立。
: 班上5岁以上跟她年龄差不多的,也不多,3/4个,因为她的班级是3-6岁的混龄班。
: 这个星期初,女儿到家跟往常很不一样,以前我说我要工作,我很忙,要做一些自己的
: 事情,她会乖乖的去做自己的事情,但是这个星期一开始她就像大猩猩一样,从一张椅
: 子到另一张椅子,然后粘在我的面后,不断的搞出各种小动作。我问她怎么了,她也不
: 说。
: 终于周三的晚上,给她刷牙的时候,我轻声细语跟她谈了一下,才知道周一开始有个小
: 男孩(女儿说是她的best friend,当然女儿在学校best friend有n多),朝女儿吐口
: 水(不是做动作,是直接吧口水吐在女儿身上)。吐了两次,且对女儿说话比较粗暴。

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m*0
3
首先,我不觉得小男孩是在欺负你女儿。我感觉你女儿心里也知道。而且,这个男孩一
定也有可爱的地方,你女儿才会把他当成朋友。我猜想这个小男孩,不知道如何和人亲
近。如何表达自己。就是所谓的社交障碍。
如果,他在班上经常如此,我想老师应该知道。所以,你的重点应该在你女儿那里。比
如,和她探讨自己的感受。这个best friend这样做的时候,你怎么想。你觉得他为什
么要这样。你希望他如何。鼓励你女儿把自己的感受和这个男孩分享。比如,我不喜欢
你吐口水,可是我很喜欢你,希望和你一起玩。
把这些理顺了,你女儿就知道下次如何和这个男孩沟通了。
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d*t
4
我是一个人吗?我怎么觉得我就不会让女儿和他再玩了呢?
我是这么想的
对方现在是小孩子,可是等女儿长大7岁、8岁了呢,我们还能用小孩子不是故意的来理
解吗?如果我告诉女儿,往别人脸上吐口水是极大的不尊重,不要再和这样的孩子玩了
,应该和尊重别人的孩子玩,那么等她慢慢长大,就已经知道什么样的朋友可以交往,
什么朋友不可以交往,哪些情况可以take,哪些应该report。我就不用等到她长大了受
欺负的时候再去担心了
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a*a
5
说小,其实也不小了
都是5岁半的娃了,在我们老家都是7岁的娃了,基本礼貌大体都应该懂的咯
吐口水(是真的口水),还是挺不好的
这事儿看来只能让女儿自己去处理
再次说蒙校的娃娃社交能力如何?我感觉我女儿在以前的普通学校学的知识少,但是
social, communication的比较多
现在K了,所以大家一起经常性都是做project

【在 d*****t 的大作中提到】
: 我是一个人吗?我怎么觉得我就不会让女儿和他再玩了呢?
: 我是这么想的
: 对方现在是小孩子,可是等女儿长大7岁、8岁了呢,我们还能用小孩子不是故意的来理
: 解吗?如果我告诉女儿,往别人脸上吐口水是极大的不尊重,不要再和这样的孩子玩了
: ,应该和尊重别人的孩子玩,那么等她慢慢长大,就已经知道什么样的朋友可以交往,
: 什么朋友不可以交往,哪些情况可以take,哪些应该report。我就不用等到她长大了受
: 欺负的时候再去担心了

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h*e
6
跟老师说,并告诉老师,你女儿其实不希望告诉老师,因为这是他的朋友,请老师酌情
处理。

【在 a*****a 的大作中提到】
: 女儿是个性格开朗,非常大条,不记事不上心眼的孩子。今年5岁半,在private-K,因
: 为年龄不够公立。
: 班上5岁以上跟她年龄差不多的,也不多,3/4个,因为她的班级是3-6岁的混龄班。
: 这个星期初,女儿到家跟往常很不一样,以前我说我要工作,我很忙,要做一些自己的
: 事情,她会乖乖的去做自己的事情,但是这个星期一开始她就像大猩猩一样,从一张椅
: 子到另一张椅子,然后粘在我的面后,不断的搞出各种小动作。我问她怎么了,她也不
: 说。
: 终于周三的晚上,给她刷牙的时候,我轻声细语跟她谈了一下,才知道周一开始有个小
: 男孩(女儿说是她的best friend,当然女儿在学校best friend有n多),朝女儿吐口
: 水(不是做动作,是直接吧口水吐在女儿身上)。吐了两次,且对女儿说话比较粗暴。

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d*k
7
我觉得要跟老师说说。不是让老师去批评那个男孩,而是让老师跟他谈谈,找出问题所
在,让老师告诉他这样是不对的。同时告诉你女儿,要大声地说"stop it"。
在你女儿的年纪,可以慢慢教她保护自己,同时也要适当干预。也要跟她说,best
friends 不应该是这样的,朋友需要选择。

【在 a*****a 的大作中提到】
: 女儿是个性格开朗,非常大条,不记事不上心眼的孩子。今年5岁半,在private-K,因
: 为年龄不够公立。
: 班上5岁以上跟她年龄差不多的,也不多,3/4个,因为她的班级是3-6岁的混龄班。
: 这个星期初,女儿到家跟往常很不一样,以前我说我要工作,我很忙,要做一些自己的
: 事情,她会乖乖的去做自己的事情,但是这个星期一开始她就像大猩猩一样,从一张椅
: 子到另一张椅子,然后粘在我的面后,不断的搞出各种小动作。我问她怎么了,她也不
: 说。
: 终于周三的晚上,给她刷牙的时候,我轻声细语跟她谈了一下,才知道周一开始有个小
: 男孩(女儿说是她的best friend,当然女儿在学校best friend有n多),朝女儿吐口
: 水(不是做动作,是直接吧口水吐在女儿身上)。吐了两次,且对女儿说话比较粗暴。

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y*2
8
这还用考虑吗?这个不是小事,直接找老师。如果情况继续,找家长。
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j*y
9
你试着问问女儿你会向好朋友吐口水吗?为什么你不会吐?这样问是让她首先明确吐口
水不是好行为,做好朋友不应该有这种行为
再问问她有啥好方法可以让那个孩子改掉这个不良行为?相信她会有不少办法,你帮她
接着分析,甚至可以委婉提出请老师帮助那个孩子是个不错的选择
如果这些都做到了,那个孩子依然如故,我会明确告诉女儿,这种孩子暂时不适合做你
的好朋友,所以离他远点

【在 a*****a 的大作中提到】
: 女儿是个性格开朗,非常大条,不记事不上心眼的孩子。今年5岁半,在private-K,因
: 为年龄不够公立。
: 班上5岁以上跟她年龄差不多的,也不多,3/4个,因为她的班级是3-6岁的混龄班。
: 这个星期初,女儿到家跟往常很不一样,以前我说我要工作,我很忙,要做一些自己的
: 事情,她会乖乖的去做自己的事情,但是这个星期一开始她就像大猩猩一样,从一张椅
: 子到另一张椅子,然后粘在我的面后,不断的搞出各种小动作。我问她怎么了,她也不
: 说。
: 终于周三的晚上,给她刷牙的时候,我轻声细语跟她谈了一下,才知道周一开始有个小
: 男孩(女儿说是她的best friend,当然女儿在学校best friend有n多),朝女儿吐口
: 水(不是做动作,是直接吧口水吐在女儿身上)。吐了两次,且对女儿说话比较粗暴。

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I*e
10
这个一定要和老师谈

【在 a*****a 的大作中提到】
: 女儿是个性格开朗,非常大条,不记事不上心眼的孩子。今年5岁半,在private-K,因
: 为年龄不够公立。
: 班上5岁以上跟她年龄差不多的,也不多,3/4个,因为她的班级是3-6岁的混龄班。
: 这个星期初,女儿到家跟往常很不一样,以前我说我要工作,我很忙,要做一些自己的
: 事情,她会乖乖的去做自己的事情,但是这个星期一开始她就像大猩猩一样,从一张椅
: 子到另一张椅子,然后粘在我的面后,不断的搞出各种小动作。我问她怎么了,她也不
: 说。
: 终于周三的晚上,给她刷牙的时候,我轻声细语跟她谈了一下,才知道周一开始有个小
: 男孩(女儿说是她的best friend,当然女儿在学校best friend有n多),朝女儿吐口
: 水(不是做动作,是直接吧口水吐在女儿身上)。吐了两次,且对女儿说话比较粗暴。

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