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快两岁的娃在daycare打人，该怎么教育？

快两岁的娃在daycare打人，该怎么教育？# Parenting - 为人父母

l*l2013-04-17 07:04

1 楼

男孩21个月，昨天的daycare老师说他"was hitting his friends all morning"。作为
家长，这种事该怎样处理？主要是如何教育孩子不能打人？我跟孩子英文中文都说了好
多遍，以后不准在打其他小朋友，可是这么大的孩子似乎根本不懂我在讲什么？孩子自
己也还不会说话，目前只会说点很简单的词。对这么大的孩子这样的事该怎样教育？真
愁人，生怕他以后会因为老打人而被退学。

r*f2013-04-17 07:04

2 楼

all morning? 老师怎么会让这种事情all morning发生呢

【在 l*l 的大作中提到】

: 男孩21个月，昨天的daycare老师说他"was hitting his friends all morning"。作为
: 家长，这种事该怎样处理？主要是如何教育孩子不能打人？我跟孩子英文中文都说了好
: 多遍，以后不准在打其他小朋友，可是这么大的孩子似乎根本不懂我在讲什么？孩子自
: 己也还不会说话，目前只会说点很简单的词。对这么大的孩子这样的事该怎样教育？真
: 愁人，生怕他以后会因为老打人而被退学。

r*o2013-04-17 07:04

3 楼

看看babycenter上讲discipline，behavior problem的内容。
http://www.babycenter.com/0_your-20-month-olds-behavior-coping-

l*l2013-04-17 07:04

4 楼

这是老师上的原话。为什么我也不知道。

【在 r*f 的大作中提到】

: all morning? 老师怎么会让这种事情all morning发生呢

r*f2013-04-17 07:04

5 楼

why don't you ask her what exactly happened and what she did to intervene.

【在 l*l 的大作中提到】

: 这是老师上的原话。为什么我也不知道。

l*l2013-04-17 07:04

6 楼

我问了，她说“for no reason”就打人，反正他一上午就不高兴,然后说她说了他也制
止了他，但他“did not listen very well”

【在 r*f 的大作中提到】

: why don't you ask her what exactly happened and what she did to intervene.

s*j2013-04-17 07:04

7 楼

偶尔打几次有什么可教育的?
我以前女儿经常被人咬, 总有 accident report, 终于有一天是她咬别人了, 我看着
那份 accident report 真开心呀.

【在 l*l 的大作中提到】

: 我问了，她说“for no reason”就打人，反正他一上午就不高兴,然后说她说了他也制
: 止了他，但他“did not listen very well”

l*l2013-04-17 07:04

8 楼

看你的回答我乐了。我娃其实这是第二次打人了，好几个月前也有一次，老师也说他"
for some reason"老追着去打某一个小朋友，那次我是觉得就这一次，加上那时候更小
，我说他也听不懂，就算了。现在这是第二次了，觉得我得管一管，可又不知道怎样对
一个这么大的孩子讲道理。

【在 s*****j 的大作中提到】

: 偶尔打几次有什么可教育的?
: 我以前女儿经常被人咬, 总有 accident report, 终于有一天是她咬别人了, 我看着
: 那份 accident report 真开心呀.

l*l2013-04-17 07:04

9 楼

谢谢。

【在 r****o 的大作中提到】

: 看看babycenter上讲discipline，behavior problem的内容。
: http://www.babycenter.com/0_your-20-month-olds-behavior-coping-

a*e2013-04-17 07:04

10 楼

我家孩子总是被欺负的那个。老师和我抱怨过一次，说他推人。他奶奶听了，差点喜极
而泣，说要能主导去打人就更好了：）。当然，我们表面上还是批评他的，教育他不要
推人，同时也告诉他别人欺负他，该怎么做！等等。你家孩子太小，不要打，多唐。

【在 l*l 的大作中提到】

: 看你的回答我乐了。我娃其实这是第二次打人了，好几个月前也有一次，老师也说他"
: for some reason"老追着去打某一个小朋友，那次我是觉得就这一次，加上那时候更小
: ，我说他也听不懂，就算了。现在这是第二次了，觉得我得管一管，可又不知道怎样对
: 一个这么大的孩子讲道理。

l*l2013-04-17 07:04

11 楼

多谢啊。看来也只有唐了，虽然感觉他根本就没懂我在唐什么。我家娃以前被其他小朋
友咬过好多次，我记得至少签过三次字说我娃被咬了，说他哭了两声就没事了。我也没
当回事。可是现在轮到自己娃打别人了，而且这是第二次了，总觉得不好，要防止再次
发生，特别是害怕如果他再打一次两次人，老师会不会就要劝退了，唉

【在 a*****e 的大作中提到】

: 我家孩子总是被欺负的那个。老师和我抱怨过一次，说他推人。他奶奶听了，差点喜极
: 而泣，说要能主导去打人就更好了：）。当然，我们表面上还是批评他的，教育他不要
: 推人，同时也告诉他别人欺负他，该怎么做！等等。你家孩子太小，不要打，多唐。

r*f2013-04-17 07:04

12 楼

顶个锅盖说，要不要请老师好好分析下可能的原因。感觉老师可能精力不足或者经验不
足，
要不你们先dump了她？
rocket run

【在 l*l 的大作中提到】

: 多谢啊。看来也只有唐了，虽然感觉他根本就没懂我在唐什么。我家娃以前被其他小朋
: 友咬过好多次，我记得至少签过三次字说我娃被咬了，说他哭了两声就没事了。我也没
: 当回事。可是现在轮到自己娃打别人了，而且这是第二次了，总觉得不好，要防止再次
: 发生，特别是害怕如果他再打一次两次人，老师会不会就要劝退了，唉

a*n2013-04-17 07:04

13 楼

看你们说这个咬人，我觉得挺吓人的，一般多大的孩子就不再毫无理由的咬人了？怎么
教孩子保护自己啊？

s*s2013-04-17 07:04

14 楼

我也觉得这事应该老师管啊。在老师眼皮底下打人，老师TO了没有？家长再唐，也不如
及时处理有效啊。

【在 r*f 的大作中提到】

: 顶个锅盖说，要不要请老师好好分析下可能的原因。感觉老师可能精力不足或者经验不
: 足，
: 要不你们先dump了她？
: rocket run

r*f2013-04-17 07:04

15 楼

exactly!

【在 s**********s 的大作中提到】

: 我也觉得这事应该老师管啊。在老师眼皮底下打人，老师TO了没有？家长再唐，也不如
: 及时处理有效啊。

l*l2013-04-17 07:04

16 楼

老师当然应该管，也管了，处理了，制止了，并把孩子们分开了在不同的地方玩。不到
两岁的孩子time out也有用？我在这里问是还想知道家长能做点啥，怎样做？

【在 s**********s 的大作中提到】

: 我也觉得这事应该老师管啊。在老师眼皮底下打人，老师TO了没有？家长再唐，也不如
: 及时处理有效啊。

s*s2013-04-17 07:04

17 楼

没看到你说孩子上daycare多久，还有跟这个老师多久。如果本来是个很mild性格的孩
子，很有可能就是一个阶段。比如突然在daycare混熟了，也发现自己不比别人小，就
自己想办法解决问题了。如果是了解孩子的老师，她应该知道是阶段性的。
这么小的孩子，不会表达，所以咬人打人的很多。TO其实是非常有效的办法，直接的因
果关系。回家继续唐，如果有打人现象也要及时处理。多跟老师交流。如果是不了解孩
子的老师，那就给她唐孩子平常的表现，生气了什么手段最有效。有经验的老师不会把
这个当成棘手的事的。

【在 l*l 的大作中提到】

: 老师当然应该管，也管了，处理了，制止了，并把孩子们分开了在不同的地方玩。不到
: 两岁的孩子time out也有用？我在这里问是还想知道家长能做点啥，怎样做？

a*82013-04-17 07:04

18 楼

阿弥陀佛，我们要是不被人打就高兴了。
刚上这家daycare的时候，一个月收到三次incident report，一次被咬，一次被抓，一
次撞破了鼻子，好多鼻血啊。心疼的我们。
上个月又看到一张incident report，郁闷死了，打开一看，原来是抓了来抢书的小朋
友一把，虽然嘴上还是说要gentle，老俩口心里乐开了花，终于反守为攻了啊！

l*l2013-04-17 07:04

19 楼

我孩子在这个daycare有10个月了。他虽然在家调皮捣蛋得很，但在外面是很胆小害羞
的。以至于第一次他打人的时候我还挺惊讶的，心想他这么胆小，竟然也敢打别的小朋
友了。我现在也在想是不是他在这里混熟了，有点“肆无忌惮”了。昨天我接孩子的时
候又问了一下，老师说这没啥，说“it's just his age”，每个小朋友都有这么个阶
段。但愿就是阶段性的吧。我总觉得孩子在幼儿园打人不好，家长必须严加管教，及时
制止。

【在 s**********s 的大作中提到】

: 没看到你说孩子上daycare多久，还有跟这个老师多久。如果本来是个很mild性格的孩
: 子，很有可能就是一个阶段。比如突然在daycare混熟了，也发现自己不比别人小，就
: 自己想办法解决问题了。如果是了解孩子的老师，她应该知道是阶段性的。
: 这么小的孩子，不会表达，所以咬人打人的很多。TO其实是非常有效的办法，直接的因
: 果关系。回家继续唐，如果有打人现象也要及时处理。多跟老师交流。如果是不了解孩
: 子的老师，那就给她唐孩子平常的表现，生气了什么手段最有效。有经验的老师不会把
: 这个当成棘手的事的。