b*e
2 楼
今天娃在学校playground被班上小朋友咬了，脸上一块青紫（很紫，听说当时有
bleeding，后来学校用冰敷），比quater大一点。额头有挠痕。学校给了accident
report，表示以后那个咬人的孩子会有老师一直follow。
本来以为accident是小朋友之间正常碰撞，没想到看到小娃脸上咬得这么狠。老师肯定
不是第一时间看到，及时分开他们。第一次处理这种娃被欺负的事情，很气愤。但又不
知道学校那里这样处理够不够，还能为娃做点什么。
另外，感觉娃从小没有遇到任何攻击，也没有学会保护自己，（如果马上反应过来并叫
老师，是不会咬出血的）。娃2岁，问谁咬的，不回答。学在他脸上咬的动作，他以为
在逗他玩……。和他说咬人是很坏的行为，对坏孩子要离得远，要大声叫，好像很苍白
，娃根本没有听进去的样子。
这样的事情应该怎么处理呢？请教大家的意见。
bleeding，后来学校用冰敷），比quater大一点。额头有挠痕。学校给了accident
report，表示以后那个咬人的孩子会有老师一直follow。
本来以为accident是小朋友之间正常碰撞，没想到看到小娃脸上咬得这么狠。老师肯定
不是第一时间看到，及时分开他们。第一次处理这种娃被欺负的事情，很气愤。但又不
知道学校那里这样处理够不够，还能为娃做点什么。
另外，感觉娃从小没有遇到任何攻击，也没有学会保护自己，（如果马上反应过来并叫
老师，是不会咬出血的）。娃2岁，问谁咬的，不回答。学在他脸上咬的动作，他以为
在逗他玩……。和他说咬人是很坏的行为，对坏孩子要离得远，要大声叫，好像很苍白
，娃根本没有听进去的样子。
这样的事情应该怎么处理呢？请教大家的意见。
s*t
3 楼
火星人可以吃吗？
【在 t********8 的大作中提到】
: 比如ally,discover 或者ameexp。想开个户存点没风险的钱。如果一直没有bonus就直
: 接开了。多谢
【在 t********8 的大作中提到】
: 比如ally,discover 或者ameexp。想开个户存点没风险的钱。如果一直没有bonus就直
: 接开了。多谢
n*y
4 楼
2岁，别纠结了
经常有类似事故换幼儿园
经常有类似事故换幼儿园
k*a
5 楼
那还不如存mango money之类的利息更高
T*i
6 楼
教娃咬回去
t*8
7 楼
这个安全么？风险大不大啊
【在 k***a 的大作中提到】
: 那还不如存mango money之类的利息更高
【在 k***a 的大作中提到】
: 那还不如存mango money之类的利息更高
W*e
8 楼
正常，两岁不可能学会fight back的。
R*i
9 楼
只要不是经常发生就好。我女儿两岁的时候也被咬过两次。老师不告诉我们是谁咬的，
但是孩子当时说话很清楚了，不但能说出是谁，还能告诉我原因，抢玩具啦，抢书啦。
我就是教孩子要叫STOP，PUSH BACK，和老师也谈了谈。总之后来就没有被咬过了。然
后女儿和那个咬过她的孩子玩得特别好。那个孩子离开幼儿园了女儿还念叨了好一阵儿
呢。
但是孩子当时说话很清楚了，不但能说出是谁，还能告诉我原因，抢玩具啦，抢书啦。
我就是教孩子要叫STOP，PUSH BACK，和老师也谈了谈。总之后来就没有被咬过了。然
后女儿和那个咬过她的孩子玩得特别好。那个孩子离开幼儿园了女儿还念叨了好一阵儿
呢。
b*e
10 楼
今天去找了其他在场的老师。听说是刚进playground的时候，老师们还都在门口点数没
点完，等发现他们俩不见了去找，发现他俩在滑梯下面，已经这样了。
今天因为挨个找在场老师谈，在教室比较久，看见班上有两个略大的孩子（近3岁）一
起用拳头轻打另一个小孩（后来老师看见制止）。这小孩子之间打架，2岁多就开始了
啊。真让当妈的压力很大，怕小娃没有经验受欺负。简直恨不得在家里打起来实例教育
。
点完，等发现他们俩不见了去找，发现他俩在滑梯下面，已经这样了。
今天因为挨个找在场老师谈，在教室比较久，看见班上有两个略大的孩子（近3岁）一
起用拳头轻打另一个小孩（后来老师看见制止）。这小孩子之间打架，2岁多就开始了
啊。真让当妈的压力很大，怕小娃没有经验受欺负。简直恨不得在家里打起来实例教育
。
a*u
11 楼
这个学校里面没有video surveillance吗?
【在 b*******e 的大作中提到】
: 今天去找了其他在场的老师。听说是刚进playground的时候，老师们还都在门口点数没
: 点完，等发现他们俩不见了去找，发现他俩在滑梯下面，已经这样了。
: 今天因为挨个找在场老师谈，在教室比较久，看见班上有两个略大的孩子（近3岁）一
: 起用拳头轻打另一个小孩（后来老师看见制止）。这小孩子之间打架，2岁多就开始了
: 啊。真让当妈的压力很大，怕小娃没有经验受欺负。简直恨不得在家里打起来实例教育
: 。
【在 b*******e 的大作中提到】
: 今天去找了其他在场的老师。听说是刚进playground的时候，老师们还都在门口点数没
: 点完，等发现他们俩不见了去找，发现他俩在滑梯下面，已经这样了。
: 今天因为挨个找在场老师谈，在教室比较久，看见班上有两个略大的孩子（近3岁）一
: 起用拳头轻打另一个小孩（后来老师看见制止）。这小孩子之间打架，2岁多就开始了
: 啊。真让当妈的压力很大，怕小娃没有经验受欺负。简直恨不得在家里打起来实例教育
: 。
w*8
12 楼
太小了，这种事在哪都避免不了。孩子成长过程要有心理准备接受这种事。你只有经常
唐了，偶尔不代表什么。经历过这些的妈说。
唐了，偶尔不代表什么。经历过这些的妈说。
k*b
13 楼
小朋友不就是在这样的推推攘攘中自然而然学会反击，学自我保护的吗? 小娃娃之间的
打打闹闹一般不会有太大的伤害。
温室中长大的孩子，啥都不会， ‘fight back' 都要父母去教， 出去不更让人担心?
【在 b*******e 的大作中提到】
: 今天去找了其他在场的老师。听说是刚进playground的时候，老师们还都在门口点数没
: 点完，等发现他们俩不见了去找，发现他俩在滑梯下面，已经这样了。
: 今天因为挨个找在场老师谈，在教室比较久，看见班上有两个略大的孩子（近3岁）一
: 起用拳头轻打另一个小孩（后来老师看见制止）。这小孩子之间打架，2岁多就开始了
: 啊。真让当妈的压力很大，怕小娃没有经验受欺负。简直恨不得在家里打起来实例教育
: 。
打打闹闹一般不会有太大的伤害。
温室中长大的孩子，啥都不会， ‘fight back' 都要父母去教， 出去不更让人担心?
【在 b*******e 的大作中提到】
: 今天去找了其他在场的老师。听说是刚进playground的时候，老师们还都在门口点数没
: 点完，等发现他们俩不见了去找，发现他俩在滑梯下面，已经这样了。
: 今天因为挨个找在场老师谈，在教室比较久，看见班上有两个略大的孩子（近3岁）一
: 起用拳头轻打另一个小孩（后来老师看见制止）。这小孩子之间打架，2岁多就开始了
: 啊。真让当妈的压力很大，怕小娃没有经验受欺负。简直恨不得在家里打起来实例教育
: 。
b*e
14 楼
这个学校playground里面没有录像，另外从一开始也有点不满的是教室里面的录像也只
能在大堂看到，黑白的非常不清晰。请问大家用的daycare里面都有吗？缺这个的是比
较少的吗？当初找daycare的时候也是看这家是个比较大的daycare center，希望他的
管理比较正规，这样至少安全，硬件环境，老师的基本素质有保障。
能在大堂看到，黑白的非常不清晰。请问大家用的daycare里面都有吗？缺这个的是比
较少的吗？当初找daycare的时候也是看这家是个比较大的daycare center，希望他的
管理比较正规，这样至少安全，硬件环境，老师的基本素质有保障。
b*e
15 楼
非常感谢上面介绍经验的爸妈，就是第一次遇到这事情，想知道这种事是不是常发生，
大家是怎么处理的，怎么教孩子自我保护。
有MM说小孩子们在推搡中自然学会，可我看着真是很不忍心。这次这娃都咬出血了，脸
上青紫比quater还大，我觉得在小娃打闹来说太过了。加上今天我看到两个娃在欺负别
的娃，我真没想到2岁多的娃就开始这种欺负人的行为了。我记得我小时候大家打闹最
多就是推一下，不理谁，到小学才有动手的……
大家是怎么处理的，怎么教孩子自我保护。
有MM说小孩子们在推搡中自然学会，可我看着真是很不忍心。这次这娃都咬出血了，脸
上青紫比quater还大，我觉得在小娃打闹来说太过了。加上今天我看到两个娃在欺负别
的娃，我真没想到2岁多的娃就开始这种欺负人的行为了。我记得我小时候大家打闹最
多就是推一下，不理谁，到小学才有动手的……
s*y
16 楼
终于看到标准答案了
【在 T*******i 的大作中提到】
: 教娃咬回去
【在 T*******i 的大作中提到】
: 教娃咬回去
N*n
17 楼
我5岁时候还被我3岁的表弟咬了呢。然后我表弟被他爹胖揍。
【在 b*******e 的大作中提到】
: 非常感谢上面介绍经验的爸妈，就是第一次遇到这事情，想知道这种事是不是常发生，
: 大家是怎么处理的，怎么教孩子自我保护。
: 有MM说小孩子们在推搡中自然学会，可我看着真是很不忍心。这次这娃都咬出血了，脸
: 上青紫比quater还大，我觉得在小娃打闹来说太过了。加上今天我看到两个娃在欺负别
: 的娃，我真没想到2岁多的娃就开始这种欺负人的行为了。我记得我小时候大家打闹最
: 多就是推一下，不理谁，到小学才有动手的……
【在 b*******e 的大作中提到】
: 非常感谢上面介绍经验的爸妈，就是第一次遇到这事情，想知道这种事是不是常发生，
: 大家是怎么处理的，怎么教孩子自我保护。
: 有MM说小孩子们在推搡中自然学会，可我看着真是很不忍心。这次这娃都咬出血了，脸
: 上青紫比quater还大，我觉得在小娃打闹来说太过了。加上今天我看到两个娃在欺负别
: 的娃，我真没想到2岁多的娃就开始这种欺负人的行为了。我记得我小时候大家打闹最
: 多就是推一下，不理谁，到小学才有动手的……
k*b
18 楼
在这个年龄段，小孩推推搡搡是正常的，但被咬成这样是不正常的，你这个明显属于老
师的疏忽。要和老师谈一下，如果得到的答复不满意，要和director 谈谈，提请他们
重视，保证没有下次。如果他们不以为意，只能说这个幼儿园 有问题
在一个管理良好，老师有丰富经验的幼儿园， 这样的事， 大孩子欺负小孩子的事不太
会发生:
小孩是按年龄分班的，不会把大小孩子混在一起。我娃以前的班是大家相差半岁。
2岁的班，老师带的孩子较少，会比较严密的关注着孩子，有纠纷老师会介入，会惩罚
做得不对的孩子( time out)
老师平时会纠正孩子的行为。
所以，问题无关乎把孩子送幼儿园的早晚，而是要把孩子送好的，可信任的幼儿园。
就我自己的经历而言，有一次接孩子时，看见一个个子比大的孩子推他一下，他本能地
推他下，我就放心了，他不会白白受人欺负。 1岁多时，小孩在家动作比较多，就是冷
不丁给你一下，可能是表示亲热，为此我特地去问过他老师，老师说，‘He never hit
his friends for no reasons.'. 注意，她不是说，’He never hit his friends'。
我比较喜欢这个答复，觉得这是一个公正，明智的老师。
所以，实际上我们把孩子早早放到幼儿园去锻炼，并不是让他到丛林中去自生自灭，而
是相信他的老师会比家长更明智，更公正(他们是真正的专业人员)地处理调停孩子们的
纠纷，而孩子也可以从中学到很多。
【在 b*******e 的大作中提到】
: 非常感谢上面介绍经验的爸妈，就是第一次遇到这事情，想知道这种事是不是常发生，
: 大家是怎么处理的，怎么教孩子自我保护。
: 有MM说小孩子们在推搡中自然学会，可我看着真是很不忍心。这次这娃都咬出血了，脸
: 上青紫比quater还大，我觉得在小娃打闹来说太过了。加上今天我看到两个娃在欺负别
: 的娃，我真没想到2岁多的娃就开始这种欺负人的行为了。我记得我小时候大家打闹最
: 多就是推一下，不理谁，到小学才有动手的……
师的疏忽。要和老师谈一下，如果得到的答复不满意，要和director 谈谈，提请他们
重视，保证没有下次。如果他们不以为意，只能说这个幼儿园 有问题
在一个管理良好，老师有丰富经验的幼儿园， 这样的事， 大孩子欺负小孩子的事不太
会发生:
小孩是按年龄分班的，不会把大小孩子混在一起。我娃以前的班是大家相差半岁。
2岁的班，老师带的孩子较少，会比较严密的关注着孩子，有纠纷老师会介入，会惩罚
做得不对的孩子( time out)
老师平时会纠正孩子的行为。
所以，问题无关乎把孩子送幼儿园的早晚，而是要把孩子送好的，可信任的幼儿园。
就我自己的经历而言，有一次接孩子时，看见一个个子比大的孩子推他一下，他本能地
推他下，我就放心了，他不会白白受人欺负。 1岁多时，小孩在家动作比较多，就是冷
不丁给你一下，可能是表示亲热，为此我特地去问过他老师，老师说，‘He never hit
his friends for no reasons.'. 注意，她不是说，’He never hit his friends'。
我比较喜欢这个答复，觉得这是一个公正，明智的老师。
所以，实际上我们把孩子早早放到幼儿园去锻炼，并不是让他到丛林中去自生自灭，而
是相信他的老师会比家长更明智，更公正(他们是真正的专业人员)地处理调停孩子们的
纠纷，而孩子也可以从中学到很多。
【在 b*******e 的大作中提到】
: 非常感谢上面介绍经验的爸妈，就是第一次遇到这事情，想知道这种事是不是常发生，
: 大家是怎么处理的，怎么教孩子自我保护。
: 有MM说小孩子们在推搡中自然学会，可我看着真是很不忍心。这次这娃都咬出血了，脸
: 上青紫比quater还大，我觉得在小娃打闹来说太过了。加上今天我看到两个娃在欺负别
: 的娃，我真没想到2岁多的娃就开始这种欺负人的行为了。我记得我小时候大家打闹最
: 多就是推一下，不理谁，到小学才有动手的……
l*e
19 楼
班上小朋友咬的，就是两岁娃咬两岁娃，貌似再正常也有没有了。提醒重视也就是聊胜
于无。真正悲催的是我们这样自己咬自己的。。。
【在 k******b 的大作中提到】
: 在这个年龄段，小孩推推搡搡是正常的，但被咬成这样是不正常的，你这个明显属于老
: 师的疏忽。要和老师谈一下，如果得到的答复不满意，要和director 谈谈，提请他们
: 重视，保证没有下次。如果他们不以为意，只能说这个幼儿园 有问题
: 在一个管理良好，老师有丰富经验的幼儿园， 这样的事， 大孩子欺负小孩子的事不太
: 会发生:
: 小孩是按年龄分班的，不会把大小孩子混在一起。我娃以前的班是大家相差半岁。
: 2岁的班，老师带的孩子较少，会比较严密的关注着孩子，有纠纷老师会介入，会惩罚
: 做得不对的孩子( time out)
: 老师平时会纠正孩子的行为。
: 所以，问题无关乎把孩子送幼儿园的早晚，而是要把孩子送好的，可信任的幼儿园。
于无。真正悲催的是我们这样自己咬自己的。。。
【在 k******b 的大作中提到】
: 在这个年龄段，小孩推推搡搡是正常的，但被咬成这样是不正常的，你这个明显属于老
: 师的疏忽。要和老师谈一下，如果得到的答复不满意，要和director 谈谈，提请他们
: 重视，保证没有下次。如果他们不以为意，只能说这个幼儿园 有问题
: 在一个管理良好，老师有丰富经验的幼儿园， 这样的事， 大孩子欺负小孩子的事不太
: 会发生:
: 小孩是按年龄分班的，不会把大小孩子混在一起。我娃以前的班是大家相差半岁。
: 2岁的班，老师带的孩子较少，会比较严密的关注着孩子，有纠纷老师会介入，会惩罚
: 做得不对的孩子( time out)
: 老师平时会纠正孩子的行为。
: 所以，问题无关乎把孩子送幼儿园的早晚，而是要把孩子送好的，可信任的幼儿园。
n*y
20 楼
我娃儿也曾经自己咬自己。咬出来好大一片牙印儿还举着给我看
【在 l*****e 的大作中提到】
: 班上小朋友咬的，就是两岁娃咬两岁娃，貌似再正常也有没有了。提醒重视也就是聊胜
: 于无。真正悲催的是我们这样自己咬自己的。。。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 班上小朋友咬的，就是两岁娃咬两岁娃，貌似再正常也有没有了。提醒重视也就是聊胜
: 于无。真正悲催的是我们这样自己咬自己的。。。
l*e
21 楼
zan, 我们是娃甲咬娃乙。。。
【在 n****y 的大作中提到】
: 我娃儿也曾经自己咬自己。咬出来好大一片牙印儿还举着给我看
【在 n****y 的大作中提到】
: 我娃儿也曾经自己咬自己。咬出来好大一片牙印儿还举着给我看
b*e
22 楼
憋屈的就是我觉得学校有责任，没有及时发现和分开。但是这个责任又没有大到和学校
翻脸的地步。正如MM所说，咬人听起来是个常见的事情。于是娃因为学校的疏忽受了委
屈，可我也只能和学校谈希望重视，不好激烈指责（忍着气啊，我是很心疼气愤）。学
校是表示安抚，也说以后会一直隔开咬人的孩子。
跟学校老师谈，得知这咬人的孩子一年前升班前有前科，当时观察过几个月没有再咬，
学校以为没事了。唉。
再就是发愁我家娃不开窍，讲自我保护也没听明白，而班上已经出现爱欺负人的孩子了
，不止咬人的一个。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 班上小朋友咬的，就是两岁娃咬两岁娃，貌似再正常也有没有了。提醒重视也就是聊胜
: 于无。真正悲催的是我们这样自己咬自己的。。。
翻脸的地步。正如MM所说，咬人听起来是个常见的事情。于是娃因为学校的疏忽受了委
屈，可我也只能和学校谈希望重视，不好激烈指责（忍着气啊，我是很心疼气愤）。学
校是表示安抚，也说以后会一直隔开咬人的孩子。
跟学校老师谈，得知这咬人的孩子一年前升班前有前科，当时观察过几个月没有再咬，
学校以为没事了。唉。
再就是发愁我家娃不开窍，讲自我保护也没听明白，而班上已经出现爱欺负人的孩子了
，不止咬人的一个。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 班上小朋友咬的，就是两岁娃咬两岁娃，貌似再正常也有没有了。提醒重视也就是聊胜
: 于无。真正悲催的是我们这样自己咬自己的。。。
f*e
23 楼
咬人有时很难及时阻止的。我家小的就咬大的咬了快10次，脸上也咬了3次，都是因为
抢玩具。我们已经阻止了几十次咬人，否则次数要多的多。timeout也给了很多，都没
用。他知道不应该咬人，但一枪玩具他抢不到又咬。听朋友说大点会outgrow. 我们现
在还没把他送daycare,怕他咬别的小孩。
【在 b*******e 的大作中提到】
: 憋屈的就是我觉得学校有责任，没有及时发现和分开。但是这个责任又没有大到和学校
: 翻脸的地步。正如MM所说，咬人听起来是个常见的事情。于是娃因为学校的疏忽受了委
: 屈，可我也只能和学校谈希望重视，不好激烈指责（忍着气啊，我是很心疼气愤）。学
: 校是表示安抚，也说以后会一直隔开咬人的孩子。
: 跟学校老师谈，得知这咬人的孩子一年前升班前有前科，当时观察过几个月没有再咬，
: 学校以为没事了。唉。
: 再就是发愁我家娃不开窍，讲自我保护也没听明白，而班上已经出现爱欺负人的孩子了
: ，不止咬人的一个。
抢玩具。我们已经阻止了几十次咬人，否则次数要多的多。timeout也给了很多，都没
用。他知道不应该咬人，但一枪玩具他抢不到又咬。听朋友说大点会outgrow. 我们现
在还没把他送daycare,怕他咬别的小孩。
【在 b*******e 的大作中提到】
: 憋屈的就是我觉得学校有责任，没有及时发现和分开。但是这个责任又没有大到和学校
: 翻脸的地步。正如MM所说，咬人听起来是个常见的事情。于是娃因为学校的疏忽受了委
: 屈，可我也只能和学校谈希望重视，不好激烈指责（忍着气啊，我是很心疼气愤）。学
: 校是表示安抚，也说以后会一直隔开咬人的孩子。
: 跟学校老师谈，得知这咬人的孩子一年前升班前有前科，当时观察过几个月没有再咬，
: 学校以为没事了。唉。
: 再就是发愁我家娃不开窍，讲自我保护也没听明白，而班上已经出现爱欺负人的孩子了
: ，不止咬人的一个。
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