i*t
2 楼
有没有新的音乐成为古典的呢？
i*h
3 楼
最好不要，小心为上
d*g
4 楼
你不听圣诞电台吗？
f*t
5 楼
不要，就说family reason
f*c
6 楼
是让人有点困惑。
二百年以后，估计贝多芬的音乐还是有很多人听。
但是我们这个时代，有什么能经受岁月的考验呢？Beatles的音乐
二百年以后的人会怎么看？
【在 i*****t 的大作中提到】
: 有没有新的音乐成为古典的呢？
二百年以后，估计贝多芬的音乐还是有很多人听。
但是我们这个时代，有什么能经受岁月的考验呢？Beatles的音乐
二百年以后的人会怎么看？
【在 i*****t 的大作中提到】
: 有没有新的音乐成为古典的呢？
s*e
7 楼
最好不要自己提起
l*a
8 楼
我对现代音乐不反感，也没兴趣。
目前我对古典有兴趣。
现代和流行本来就是很热闹的，在哪里，包括买卖提都是主流啊。
【在 f*c 的大作中提到】
: 是让人有点困惑。
: 二百年以后，估计贝多芬的音乐还是有很多人听。
: 但是我们这个时代，有什么能经受岁月的考验呢？Beatles的音乐
: 二百年以后的人会怎么看？
目前我对古典有兴趣。
现代和流行本来就是很热闹的，在哪里，包括买卖提都是主流啊。
【在 f*c 的大作中提到】
: 是让人有点困惑。
: 二百年以后，估计贝多芬的音乐还是有很多人听。
: 但是我们这个时代，有什么能经受岁月的考验呢？Beatles的音乐
: 二百年以后的人会怎么看？
C*p
9 楼
多谢各位。就怕A非问不可，不知道怎么回答了？
l*a
10 楼
圣诞歌曲一部分是民歌，一部分也是古典作曲家写的。
目前也加了些摇滚。
【在 d****g 的大作中提到】
: 你不听圣诞电台吗？
目前也加了些摇滚。
【在 d****g 的大作中提到】
: 你不听圣诞电台吗？
a*l
11 楼
http://composersdatebook.publicradio.org/
"Reminding you that all music was once new®"
【在 i*****t 的大作中提到】
: 有没有新的音乐成为古典的呢？
"Reminding you that all music was once new®"
【在 i*****t 的大作中提到】
: 有没有新的音乐成为古典的呢？
q*n
12 楼
我最近在听古曲，什么广陵散，高山流水，平湖秋月等，喜欢那种隐逸逍遥的感觉。
i*t
13 楼
理查德克拉德曼的钢琴曲算流行还是古典，作者是当代的还是古代的？
M*s
14 楼
流行！只限那个年代的人熟悉
【在 i*****t 的大作中提到】
: 理查德克拉德曼的钢琴曲算流行还是古典，作者是当代的还是古代的？
【在 i*****t 的大作中提到】
: 理查德克拉德曼的钢琴曲算流行还是古典，作者是当代的还是古代的？
V*2
15 楼
大多数古典音乐感觉很难听，纯粹是专业人士练习指法用的。我能接受的也就只有贝多
芬和其他少数几个音乐家的曲子。
芬和其他少数几个音乐家的曲子。
l*a
16 楼
爱听啥就去听啥，不喜欢，也别去强迫。
【在 q********n 的大作中提到】
: 我最近在听古曲，什么广陵散，高山流水，平湖秋月等，喜欢那种隐逸逍遥的感觉。
【在 q********n 的大作中提到】
: 我最近在听古曲，什么广陵散，高山流水，平湖秋月等，喜欢那种隐逸逍遥的感觉。
v*e
17 楼
7个音符，其实变化很少，音乐随便写写就和前人写的重复了。这是为什么很少有新作
品成为古典，因为这些新作品，都是“抄袭”的（无意的抄袭，你写出来前人都写过了
）。随便想想就明白了。给你“床前明月光，疑似地上霜”这10个字，你去写诗。不许
用别的字。这已经比7个音符多三个了。我来写几个：“疑光地上月，霜前明似床”。
也是好诗啊。你再来几个？这些都成古典名诗了。这样的古典诗来个50首，我看还有几
个人能写出新的古典来。你要说音乐还有别的变化，那我们也可以引入诗的变化，比如
可以写7言的，可以写乐府的（4言？）还可以写词牌的。但是限制死用这10个字。不信
的可以试试看。
品成为古典，因为这些新作品，都是“抄袭”的（无意的抄袭，你写出来前人都写过了
）。随便想想就明白了。给你“床前明月光，疑似地上霜”这10个字，你去写诗。不许
用别的字。这已经比7个音符多三个了。我来写几个：“疑光地上月，霜前明似床”。
也是好诗啊。你再来几个？这些都成古典名诗了。这样的古典诗来个50首，我看还有几
个人能写出新的古典来。你要说音乐还有别的变化，那我们也可以引入诗的变化，比如
可以写7言的，可以写乐府的（4言？）还可以写词牌的。但是限制死用这10个字。不信
的可以试试看。
i*t
18 楼
这个不对吧，语言就那么多文字，看艺术作品不是读文字，而是看内容，同理音乐不是
听doremi，而是欣赏内容表现，例如贝多芬和莫扎特还有施特劳斯的都不同，更加与流
行音乐不同啦。同样的音符，普通人与天才的演奏，那是继而不同的，后者全是感情内
在的。
【在 v*******e 的大作中提到】
: 7个音符，其实变化很少，音乐随便写写就和前人写的重复了。这是为什么很少有新作
: 品成为古典，因为这些新作品，都是“抄袭”的（无意的抄袭，你写出来前人都写过了
: ）。随便想想就明白了。给你“床前明月光，疑似地上霜”这10个字，你去写诗。不许
: 用别的字。这已经比7个音符多三个了。我来写几个：“疑光地上月，霜前明似床”。
: 也是好诗啊。你再来几个？这些都成古典名诗了。这样的古典诗来个50首，我看还有几
: 个人能写出新的古典来。你要说音乐还有别的变化，那我们也可以引入诗的变化，比如
: 可以写7言的，可以写乐府的（4言？）还可以写词牌的。但是限制死用这10个字。不信
: 的可以试试看。
听doremi，而是欣赏内容表现，例如贝多芬和莫扎特还有施特劳斯的都不同，更加与流
行音乐不同啦。同样的音符，普通人与天才的演奏，那是继而不同的，后者全是感情内
在的。
【在 v*******e 的大作中提到】
: 7个音符，其实变化很少，音乐随便写写就和前人写的重复了。这是为什么很少有新作
: 品成为古典，因为这些新作品，都是“抄袭”的（无意的抄袭，你写出来前人都写过了
: ）。随便想想就明白了。给你“床前明月光，疑似地上霜”这10个字，你去写诗。不许
: 用别的字。这已经比7个音符多三个了。我来写几个：“疑光地上月，霜前明似床”。
: 也是好诗啊。你再来几个？这些都成古典名诗了。这样的古典诗来个50首，我看还有几
: 个人能写出新的古典来。你要说音乐还有别的变化，那我们也可以引入诗的变化，比如
: 可以写7言的，可以写乐府的（4言？）还可以写词牌的。但是限制死用这10个字。不信
: 的可以试试看。
v*e
19 楼
你看看你说的，“同样的音符，普通人与天才的演奏，那是继而不同的”，不同的人演
奏，就成了不同的作品了？这说不通吧。两部音乐，如果旋律一样，他们就是同一部音
乐。贝多芬和莫扎特不同，李白写的那首和我写的那首也不同。本来就不同嘛。如果贝
多芬抄袭一首莫扎特的，那么还是抄袭，不能就成了贝多芬作品了。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 这个不对吧，语言就那么多文字，看艺术作品不是读文字，而是看内容，同理音乐不是
: 听doremi，而是欣赏内容表现，例如贝多芬和莫扎特还有施特劳斯的都不同，更加与流
: 行音乐不同啦。同样的音符，普通人与天才的演奏，那是继而不同的，后者全是感情内
: 在的。
t*r
20 楼
楼上那家伙答非所问。。。其实你那个问题的答案很简单。。。从计算机文法的角度看
，文字是 sequential 的，而音乐则是 temporal 的。。。所以音乐的 LALR 文法 的
token 少点，并不意味着其变化也少。。。当然，音乐相对而言更抽象一些，不擅长写
实。跟文字正好是互补。。。当然了，主唱既有音乐又有文字。回眸一笑百妹生，梦里
都笑醒。。。
【在 v*******e 的大作中提到】
:
: 你看看你说的，“同样的音符，普通人与天才的演奏，那是继而不同的”，不同的人演
: 奏，就成了不同的作品了？这说不通吧。两部音乐，如果旋律一样，他们就是同一部音
: 乐。贝多芬和莫扎特不同，李白写的那首和我写的那首也不同。本来就不同嘛。如果贝
: 多芬抄袭一首莫扎特的，那么还是抄袭，不能就成了贝多芬作品了。
，文字是 sequential 的，而音乐则是 temporal 的。。。所以音乐的 LALR 文法 的
token 少点，并不意味着其变化也少。。。当然，音乐相对而言更抽象一些，不擅长写
实。跟文字正好是互补。。。当然了，主唱既有音乐又有文字。回眸一笑百妹生，梦里
都笑醒。。。
【在 v*******e 的大作中提到】
:
: 你看看你说的，“同样的音符，普通人与天才的演奏，那是继而不同的”，不同的人演
: 奏，就成了不同的作品了？这说不通吧。两部音乐，如果旋律一样，他们就是同一部音
: 乐。贝多芬和莫扎特不同，李白写的那首和我写的那首也不同。本来就不同嘛。如果贝
: 多芬抄袭一首莫扎特的，那么还是抄袭，不能就成了贝多芬作品了。
t*r
21 楼
另外音乐根本没有 7 个 token 那么多。。。音乐其实就只有一个 token -- sin(x)。
。。频域空间，音高。幅度空间，力度。时域空间，节奏。相位空间，音色？。。。总
之别让弱智地球人的五线谱给蒙了，天顶星幼儿园都是直接看高维 FFT Spectrogram
的。。。
【在 v*******e 的大作中提到】
:
: 你看看你说的，“同样的音符，普通人与天才的演奏，那是继而不同的”，不同的人演
: 奏，就成了不同的作品了？这说不通吧。两部音乐，如果旋律一样，他们就是同一部音
: 乐。贝多芬和莫扎特不同，李白写的那首和我写的那首也不同。本来就不同嘛。如果贝
: 多芬抄袭一首莫扎特的，那么还是抄袭，不能就成了贝多芬作品了。
。。频域空间，音高。幅度空间，力度。时域空间，节奏。相位空间，音色？。。。总
之别让弱智地球人的五线谱给蒙了，天顶星幼儿园都是直接看高维 FFT Spectrogram
的。。。
【在 v*******e 的大作中提到】
:
: 你看看你说的，“同样的音符，普通人与天才的演奏，那是继而不同的”，不同的人演
: 奏，就成了不同的作品了？这说不通吧。两部音乐，如果旋律一样，他们就是同一部音
: 乐。贝多芬和莫扎特不同，李白写的那首和我写的那首也不同。本来就不同嘛。如果贝
: 多芬抄袭一首莫扎特的，那么还是抄袭，不能就成了贝多芬作品了。
v*e
22 楼
你说得太好了，给我一个启发，我也提出一个假设：中国文学其实也没有几千个token(
字)那么多，其实就只有一个token -- 碳原子。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 另外音乐根本没有 7 个 token 那么多。。。音乐其实就只有一个 token -- sin(x)。
: 。。频域空间，音高。幅度空间，力度。时域空间，节奏。相位空间，音色？。。。总
: 之别让弱智地球人的五线谱给蒙了，天顶星幼儿园都是直接看高维 FFT Spectrogram
: 的。。。
t*r
23 楼
不对吧。。。到黄鹤楼的花岗岩灶台上刻个 "到此一游，消闷解愁" 啥的，也不需要碳
原子吧。。。
token(
【在 v*******e 的大作中提到】
:
: 你说得太好了，给我一个启发，我也提出一个假设：中国文学其实也没有几千个token(
: 字)那么多，其实就只有一个token -- 碳原子。
原子吧。。。
token(
【在 v*******e 的大作中提到】
:
: 你说得太好了，给我一个启发，我也提出一个假设：中国文学其实也没有几千个token(
: 字)那么多，其实就只有一个token -- 碳原子。
l*a
24 楼
怎么觉得你家老大是文科型啊，为啥一定要往理工科方面引导？
现在想起了我女儿小学一年级去上过数学补习班，我没办法教，
她中考得了个两分，只好送去让专业的老师教。我觉得她那时候不开窍。
小学成绩都是三分，只有美术得过四分。在家长不补习的情况下，
还是能看出天赋如何的，所以我觉得她搞理工可能根本不行，
最后天赋缺乏，会很累，有天赋的人太多了。
如果小学成绩都是四分，说明天赋就好。适合读书。学术上有天赋，
我怀疑美术四分是美术老师偏心，因为美术老师的儿子
和我女儿同班两年，认定我女儿是他的女朋友，上二年级
美术老师把她儿子强行转班了。所以那老师怎么想的，就不得而知，哈哈。
我女儿成绩一直都非常一般，最多学个文科。搞理工不行。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 不对吧。。。到黄鹤楼的花岗岩灶台上刻个 "到此一游，消闷解愁" 啥的，也不需要碳
: 原子吧。。。
:
: token(
现在想起了我女儿小学一年级去上过数学补习班，我没办法教，
她中考得了个两分，只好送去让专业的老师教。我觉得她那时候不开窍。
小学成绩都是三分，只有美术得过四分。在家长不补习的情况下，
还是能看出天赋如何的，所以我觉得她搞理工可能根本不行，
最后天赋缺乏，会很累，有天赋的人太多了。
如果小学成绩都是四分，说明天赋就好。适合读书。学术上有天赋，
我怀疑美术四分是美术老师偏心，因为美术老师的儿子
和我女儿同班两年，认定我女儿是他的女朋友，上二年级
美术老师把她儿子强行转班了。所以那老师怎么想的，就不得而知，哈哈。
我女儿成绩一直都非常一般，最多学个文科。搞理工不行。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 不对吧。。。到黄鹤楼的花岗岩灶台上刻个 "到此一游，消闷解愁" 啥的，也不需要碳
: 原子吧。。。
:
: token(
i*t
25 楼
同一道菜名和配方，不同的厨师做出的味道截然不同，有的好吃，有的不能入口，多点
盐就够受的啦，音乐的旋律一样，但起伏不同，传达的意境完全不同
【在 v*******e 的大作中提到】
:
: 你说得太好了，给我一个启发，我也提出一个假设：中国文学其实也没有几千个token(
: 字)那么多，其实就只有一个token -- 碳原子。
盐就够受的啦，音乐的旋律一样，但起伏不同，传达的意境完全不同
【在 v*******e 的大作中提到】
:
: 你说得太好了，给我一个启发，我也提出一个假设：中国文学其实也没有几千个token(
: 字)那么多，其实就只有一个token -- 碳原子。
i*t
26 楼
音乐欣赏每个人有不同的欣赏品味，一些人听到古典的就烦，一些人听到流行的就烦。
好奇的是为啥古典的能流传下来。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 另外音乐根本没有 7 个 token 那么多。。。音乐其实就只有一个 token -- sin(x)。
: 。。频域空间，音高。幅度空间，力度。时域空间，节奏。相位空间，音色？。。。总
: 之别让弱智地球人的五线谱给蒙了，天顶星幼儿园都是直接看高维 FFT Spectrogram
: 的。。。
好奇的是为啥古典的能流传下来。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 另外音乐根本没有 7 个 token 那么多。。。音乐其实就只有一个 token -- sin(x)。
: 。。频域空间，音高。幅度空间，力度。时域空间，节奏。相位空间，音色？。。。总
: 之别让弱智地球人的五线谱给蒙了，天顶星幼儿园都是直接看高维 FFT Spectrogram
: 的。。。
l*a
27 楼
声波的本质是一种带能量的振动。
要不要把波动方程写出来，不就是破长和频率么。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 另外音乐根本没有 7 个 token 那么多。。。音乐其实就只有一个 token -- sin(x)。
: 。。频域空间，音高。幅度空间，力度。时域空间，节奏。相位空间，音色？。。。总
: 之别让弱智地球人的五线谱给蒙了，天顶星幼儿园都是直接看高维 FFT Spectrogram
: 的。。。
要不要把波动方程写出来，不就是破长和频率么。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 另外音乐根本没有 7 个 token 那么多。。。音乐其实就只有一个 token -- sin(x)。
: 。。频域空间，音高。幅度空间，力度。时域空间，节奏。相位空间，音色？。。。总
: 之别让弱智地球人的五线谱给蒙了，天顶星幼儿园都是直接看高维 FFT Spectrogram
: 的。。。
l*a
28 楼
从物理学角度来讲，这本来就是不同的频率，
你产生共鸣与否，就是BEYNOD 物理角度了，哈哈。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 音乐欣赏每个人有不同的欣赏品味，一些人听到古典的就烦，一些人听到流行的就烦。
: 好奇的是为啥古典的能流传下来。
你产生共鸣与否，就是BEYNOD 物理角度了，哈哈。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 音乐欣赏每个人有不同的欣赏品味，一些人听到古典的就烦，一些人听到流行的就烦。
: 好奇的是为啥古典的能流传下来。
t*r
29 楼
你干脆说俺是文科型！
另外小学的三分和四分能有多大差别？。。。另外这个三分和四分的定义是啥？
【在 l**a 的大作中提到】
: 怎么觉得你家老大是文科型啊，为啥一定要往理工科方面引导？
: 现在想起了我女儿小学一年级去上过数学补习班，我没办法教，
: 她中考得了个两分，只好送去让专业的老师教。我觉得她那时候不开窍。
: 小学成绩都是三分，只有美术得过四分。在家长不补习的情况下，
: 还是能看出天赋如何的，所以我觉得她搞理工可能根本不行，
: 最后天赋缺乏，会很累，有天赋的人太多了。
: 如果小学成绩都是四分，说明天赋就好。适合读书。学术上有天赋，
: 我怀疑美术四分是美术老师偏心，因为美术老师的儿子
: 和我女儿同班两年，认定我女儿是他的女朋友，上二年级
: 美术老师把她儿子强行转班了。所以那老师怎么想的，就不得而知，哈哈。
另外小学的三分和四分能有多大差别？。。。另外这个三分和四分的定义是啥？
【在 l**a 的大作中提到】
: 怎么觉得你家老大是文科型啊，为啥一定要往理工科方面引导？
: 现在想起了我女儿小学一年级去上过数学补习班，我没办法教，
: 她中考得了个两分，只好送去让专业的老师教。我觉得她那时候不开窍。
: 小学成绩都是三分，只有美术得过四分。在家长不补习的情况下，
: 还是能看出天赋如何的，所以我觉得她搞理工可能根本不行，
: 最后天赋缺乏，会很累，有天赋的人太多了。
: 如果小学成绩都是四分，说明天赋就好。适合读书。学术上有天赋，
: 我怀疑美术四分是美术老师偏心，因为美术老师的儿子
: 和我女儿同班两年，认定我女儿是他的女朋友，上二年级
: 美术老师把她儿子强行转班了。所以那老师怎么想的，就不得而知，哈哈。
l*a
30 楼
我虽然看不到别人的成绩，我知道老师给一，两个最高的。
老师看的很准确的，４分的小孩，你IMPRESS老师了。
我女儿做的PROJECT有得过４分的，我帮助的不算。
我知道，能IMPRESS老师,也能IMPRESS我。老师不是吃干饭的。
我女儿偏文科。每个人都有长处。每个小孩不一样。
认命吧。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 你干脆说俺是文科型！
: 另外小学的三分和四分能有多大差别？。。。另外这个三分和四分的定义是啥？
老师看的很准确的，４分的小孩，你IMPRESS老师了。
我女儿做的PROJECT有得过４分的，我帮助的不算。
我知道，能IMPRESS老师,也能IMPRESS我。老师不是吃干饭的。
我女儿偏文科。每个人都有长处。每个小孩不一样。
认命吧。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 你干脆说俺是文科型！
: 另外小学的三分和四分能有多大差别？。。。另外这个三分和四分的定义是啥？
i*t
31 楼
同一部钢琴，频率都一样，可是名家和凡人弹出来的，截然不同的
【在 l**a 的大作中提到】
: 从物理学角度来讲，这本来就是不同的频率，
: 你产生共鸣与否，就是BEYNOD 物理角度了，哈哈。
【在 l**a 的大作中提到】
: 从物理学角度来讲，这本来就是不同的频率，
: 你产生共鸣与否，就是BEYNOD 物理角度了，哈哈。
i*t
32 楼
流行音乐，相当于百姓饮食，讲究好吃实惠，一个人做很多菜
古典音乐，相当于皇家用膳，讲究排场，做工细腻，分工明确，每个人负责不同工序
故此，古典音乐才能流传下来，尤其有皇室的国家，更加注重古典音乐，以显得其高雅
，弄个一堆流行音乐+狂舞，有失体统。
古典音乐，相当于皇家用膳，讲究排场，做工细腻，分工明确，每个人负责不同工序
故此，古典音乐才能流传下来，尤其有皇室的国家，更加注重古典音乐，以显得其高雅
，弄个一堆流行音乐+狂舞，有失体统。
l*a
33 楼
你要懂点音乐史，就知道音乐的民族性。
古典的曾经也是流行的。
阿拉伯王国的人还跳肚皮舞呢，不是王（皇）家的？
JAZZ起源于非洲。中国人有自己的音乐传统。
西方古典音乐和教堂有关系。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 流行音乐，相当于百姓饮食，讲究好吃实惠，一个人做很多菜
: 古典音乐，相当于皇家用膳，讲究排场，做工细腻，分工明确，每个人负责不同工序
: 故此，古典音乐才能流传下来，尤其有皇室的国家，更加注重古典音乐，以显得其高雅
: ，弄个一堆流行音乐+狂舞，有失体统。
古典的曾经也是流行的。
阿拉伯王国的人还跳肚皮舞呢，不是王（皇）家的？
JAZZ起源于非洲。中国人有自己的音乐传统。
西方古典音乐和教堂有关系。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 流行音乐，相当于百姓饮食，讲究好吃实惠，一个人做很多菜
: 古典音乐，相当于皇家用膳，讲究排场，做工细腻，分工明确，每个人负责不同工序
: 故此，古典音乐才能流传下来，尤其有皇室的国家，更加注重古典音乐，以显得其高雅
: ，弄个一堆流行音乐+狂舞，有失体统。
i*t
34 楼
有不少是当时不流行或不被世人承认，后来才变经典的
【在 l**a 的大作中提到】
: 你要懂点音乐史，就知道音乐的民族性。
: 古典的曾经也是流行的。
: 阿拉伯王国的人还跳肚皮舞呢，不是王（皇）家的？
: JAZZ起源于非洲。中国人有自己的音乐传统。
: 西方古典音乐和教堂有关系。
【在 l**a 的大作中提到】
: 你要懂点音乐史，就知道音乐的民族性。
: 古典的曾经也是流行的。
: 阿拉伯王国的人还跳肚皮舞呢，不是王（皇）家的？
: JAZZ起源于非洲。中国人有自己的音乐传统。
: 西方古典音乐和教堂有关系。
l*a
35 楼
什么能流传，什么不能，这个问题你我还回答不了。
这是上帝的意志吧。西方古典音乐的起源和宗教有关系。
那么流传下来也只能是超自然的理解。
当然，你可以从社会的层面分析，结论可对可错。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 有不少是当时不流行或不被世人承认，后来才变经典的
这是上帝的意志吧。西方古典音乐的起源和宗教有关系。
那么流传下来也只能是超自然的理解。
当然，你可以从社会的层面分析，结论可对可错。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 有不少是当时不流行或不被世人承认，后来才变经典的
i*t
36 楼
先统一一下什么是经典？否则没法讨论经典。
说起一般的经典，一般就是莫扎特，贝多芬之类。
如果说起教会的经典，恐怕不是这些啦，一般是管风琴主角，外加号角之类。
【在 l**a 的大作中提到】
: 什么能流传，什么不能，这个问题你我还回答不了。
: 这是上帝的意志吧。西方古典音乐的起源和宗教有关系。
: 那么流传下来也只能是超自然的理解。
: 当然，你可以从社会的层面分析，结论可对可错。
说起一般的经典，一般就是莫扎特，贝多芬之类。
如果说起教会的经典，恐怕不是这些啦，一般是管风琴主角，外加号角之类。
【在 l**a 的大作中提到】
: 什么能流传，什么不能，这个问题你我还回答不了。
: 这是上帝的意志吧。西方古典音乐的起源和宗教有关系。
: 那么流传下来也只能是超自然的理解。
: 当然，你可以从社会的层面分析，结论可对可错。
l*a
37 楼
I USED THE WORD 起源,起源和宗教有关系.
你说的是发展，你要非说发展的那部分完全脱离了宗教。
和宗教没关系了，我也不否认你，这是你的理解，每个人
都有自己的理解。
就作曲家而言，莫扎特和宗教还有关系，贝多分几乎没有了。
到２０世纪就更少有联系的。
你要认为未来的经典是某种新时代，和宗教的关系差
１０万八千里，我也不否认，我只能说未知。
我只能说起源，这是音乐史上写的。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 先统一一下什么是经典？否则没法讨论经典。
: 说起一般的经典，一般就是莫扎特，贝多芬之类。
: 如果说起教会的经典，恐怕不是这些啦，一般是管风琴主角，外加号角之类。
你说的是发展，你要非说发展的那部分完全脱离了宗教。
和宗教没关系了，我也不否认你，这是你的理解，每个人
都有自己的理解。
就作曲家而言，莫扎特和宗教还有关系，贝多分几乎没有了。
到２０世纪就更少有联系的。
你要认为未来的经典是某种新时代，和宗教的关系差
１０万八千里，我也不否认，我只能说未知。
我只能说起源，这是音乐史上写的。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 先统一一下什么是经典？否则没法讨论经典。
: 说起一般的经典，一般就是莫扎特，贝多芬之类。
: 如果说起教会的经典，恐怕不是这些啦，一般是管风琴主角，外加号角之类。
l*a
38 楼
https://www.youtube.com/watch?v=BV0opTtWS6g
Exultate, jubilate.
Exultate, jubilate
Exultate, jubilate
【在 l**a 的大作中提到】
: I USED THE WORD 起源,起源和宗教有关系.
: 你说的是发展，你要非说发展的那部分完全脱离了宗教。
: 和宗教没关系了，我也不否认你，这是你的理解，每个人
: 都有自己的理解。
: 就作曲家而言，莫扎特和宗教还有关系，贝多分几乎没有了。
: 到２０世纪就更少有联系的。
: 你要认为未来的经典是某种新时代，和宗教的关系差
: １０万八千里，我也不否认，我只能说未知。
: 我只能说起源，这是音乐史上写的。
Exultate, jubilate.
Exultate, jubilate
Exultate, jubilate
【在 l**a 的大作中提到】
: I USED THE WORD 起源,起源和宗教有关系.
: 你说的是发展，你要非说发展的那部分完全脱离了宗教。
: 和宗教没关系了，我也不否认你，这是你的理解，每个人
: 都有自己的理解。
: 就作曲家而言，莫扎特和宗教还有关系，贝多分几乎没有了。
: 到２０世纪就更少有联系的。
: 你要认为未来的经典是某种新时代，和宗教的关系差
: １０万八千里，我也不否认，我只能说未知。
: 我只能说起源，这是音乐史上写的。
i*t
39 楼
意思就是需要有宗教，故此才能成为经典？
【在 l**a 的大作中提到】
: I USED THE WORD 起源,起源和宗教有关系.
: 你说的是发展，你要非说发展的那部分完全脱离了宗教。
: 和宗教没关系了，我也不否认你，这是你的理解，每个人
: 都有自己的理解。
: 就作曲家而言，莫扎特和宗教还有关系，贝多分几乎没有了。
: 到２０世纪就更少有联系的。
: 你要认为未来的经典是某种新时代，和宗教的关系差
: １０万八千里，我也不否认，我只能说未知。
: 我只能说起源，这是音乐史上写的。
【在 l**a 的大作中提到】
: I USED THE WORD 起源,起源和宗教有关系.
: 你说的是发展，你要非说发展的那部分完全脱离了宗教。
: 和宗教没关系了，我也不否认你，这是你的理解，每个人
: 都有自己的理解。
: 就作曲家而言，莫扎特和宗教还有关系，贝多分几乎没有了。
: 到２０世纪就更少有联系的。
: 你要认为未来的经典是某种新时代，和宗教的关系差
: １０万八千里，我也不否认，我只能说未知。
: 我只能说起源，这是音乐史上写的。
l*a
40 楼
https://www.youtube.com/watch?v=BV0opTtWS6g
THIS IS MY 经典, you can have your 经典.
No Need to talk anymore :)))
BE HAPPY :)))
【在 i*****t 的大作中提到】
: 意思就是需要有宗教，故此才能成为经典？
THIS IS MY 经典, you can have your 经典.
No Need to talk anymore :)))
BE HAPPY :)))
【在 i*****t 的大作中提到】
: 意思就是需要有宗教，故此才能成为经典？
i*t
41 楼
是莫扎特的，跟俺说的经典还是一个啊。
【在 l**a 的大作中提到】
: https://www.youtube.com/watch?v=BV0opTtWS6g
: THIS IS MY 经典, you can have your 经典.
: No Need to talk anymore :)))
: BE HAPPY :)))
【在 l**a 的大作中提到】
: https://www.youtube.com/watch?v=BV0opTtWS6g
: THIS IS MY 经典, you can have your 经典.
: No Need to talk anymore :)))
: BE HAPPY :)))
l*a
42 楼
你想引导别人，你和人对话的时候，你一会这，一会那。
你的目的很强，我脑子很清楚的，我不会跟你走的。
好说好散吧。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 是莫扎特的，跟俺说的经典还是一个啊。
你的目的很强，我脑子很清楚的，我不会跟你走的。
好说好散吧。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 是莫扎特的，跟俺说的经典还是一个啊。
t*r
43 楼
在古代，发展古典音乐的所需要的钱，大头是教会出的。。。
不过这也是件好事。。。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 意思就是需要有宗教，故此才能成为经典？
不过这也是件好事。。。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 意思就是需要有宗教，故此才能成为经典？
t*r
44 楼
4 分是 report card 的最高分的话，那您的要求也忒高了。
俺们这里学校 report card 上，细分项目的最高分是 6 分。
俺娃从来没有拿到过任何一次 6 分。
另外我从来不帮娃做啥 project，浪费我时间。。。
【在 l**a 的大作中提到】
: 我虽然看不到别人的成绩，我知道老师给一，两个最高的。
: 老师看的很准确的，４分的小孩，你IMPRESS老师了。
: 我女儿做的PROJECT有得过４分的，我帮助的不算。
: 我知道，能IMPRESS老师,也能IMPRESS我。老师不是吃干饭的。
: 我女儿偏文科。每个人都有长处。每个小孩不一样。
: 认命吧。
俺们这里学校 report card 上，细分项目的最高分是 6 分。
俺娃从来没有拿到过任何一次 6 分。
另外我从来不帮娃做啥 project，浪费我时间。。。
【在 l**a 的大作中提到】
: 我虽然看不到别人的成绩，我知道老师给一，两个最高的。
: 老师看的很准确的，４分的小孩，你IMPRESS老师了。
: 我女儿做的PROJECT有得过４分的，我帮助的不算。
: 我知道，能IMPRESS老师,也能IMPRESS我。老师不是吃干饭的。
: 我女儿偏文科。每个人都有长处。每个小孩不一样。
: 认命吧。
l*a
45 楼
成绩是了解孩子的一个方面，我小孩的确不是AIG。
AIG代表Academically or Intellectually Gifted。
她们班上有个女孩是AIG，我见过那个印度女孩，
那个女孩在家练钢琴甚至４小时，但是她不喜欢钢琴。
老师说她成绩都算高中了。音乐课上，那女孩妈妈带课，
那女孩就是不弹给大家听，因为她妈妈在那让她弹。
我女儿说她妈妈太过分。
我女儿就拿着葫芦丝给大家吹歌，那时还不会小提琴。
我女儿还问我，老师说我不是AIG，你会不会不喜欢我？
我就笑起来，AIG也没什么好，你妈，你爸从小都AIG，
爸爸是老师的PET，现在一样艰苦谋生。人生是各个方面的综合。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 4 分是 report card 的最高分的话，那您的要求也忒高了。
: 俺们这里学校 report card 上，细分项目的最高分是 6 分。
: 俺娃从来没有拿到过任何一次 6 分。
: 另外我从来不帮娃做啥 project，浪费我时间。。。
AIG代表Academically or Intellectually Gifted。
她们班上有个女孩是AIG，我见过那个印度女孩，
那个女孩在家练钢琴甚至４小时，但是她不喜欢钢琴。
老师说她成绩都算高中了。音乐课上，那女孩妈妈带课，
那女孩就是不弹给大家听，因为她妈妈在那让她弹。
我女儿说她妈妈太过分。
我女儿就拿着葫芦丝给大家吹歌，那时还不会小提琴。
我女儿还问我，老师说我不是AIG，你会不会不喜欢我？
我就笑起来，AIG也没什么好，你妈，你爸从小都AIG，
爸爸是老师的PET，现在一样艰苦谋生。人生是各个方面的综合。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 4 分是 report card 的最高分的话，那您的要求也忒高了。
: 俺们这里学校 report card 上，细分项目的最高分是 6 分。
: 俺娃从来没有拿到过任何一次 6 分。
: 另外我从来不帮娃做啥 project，浪费我时间。。。
t*r
46 楼
我娃一样不是啥 AIG。。。我娃从来不会问我不是 AIG
我会不会喜欢她的问题。。。娃的 achievement 跟
娃的 family bond 根本就是两码事。。。家庭又不是
JPL 实验室，既不能 18 岁以前 layoff 娃，18 岁
以后也不能把娃留下来当破四刀。。。
另外，其实苦鼻型 AIG，不管是 Academically 还是
Artistically 还是 Intellectually 等等 Gifted，
只要苦鼻都没啥意思。。。life 是用来 enjoy 的，
不是用来苦鼻的。。。
其实俺现在早就已经不推娃数学，趣味数学也不推了
。。。俺觉得三年级四年级恶补一下就完事了，以后看娃
自己了。。。看个作业，需要时解释一下，尽父母的职责
就完事了。。。
当然，世上总有以苦鼻为乐的，好比世上总有受虐狂。
这玩意儿咱也不用替古人担忧。。。苦鼻这玩意儿常常
还是世袭的，没辙。。。自家娃享受自家娃的非苦鼻非
AIG 的日子就成。。。别家娃咋整都是别家娃的自由，
享受苦鼻和成功也是自由是不是？。。。只要别家是
合法推娃，咱就别 TMD 皇上不急太监急了。。。
【在 l**a 的大作中提到】
: 成绩是了解孩子的一个方面，我小孩的确不是AIG。
: AIG代表Academically or Intellectually Gifted。
: 她们班上有个女孩是AIG，我见过那个印度女孩，
: 那个女孩在家练钢琴甚至４小时，但是她不喜欢钢琴。
: 老师说她成绩都算高中了。音乐课上，那女孩妈妈带课，
: 那女孩就是不弹给大家听，因为她妈妈在那让她弹。
: 我女儿说她妈妈太过分。
: 我女儿就拿着葫芦丝给大家吹歌，那时还不会小提琴。
: 我女儿还问我，老师说我不是AIG，你会不会不喜欢我？
: 我就笑起来，AIG也没什么好，你妈，你爸从小都AIG，
我会不会喜欢她的问题。。。娃的 achievement 跟
娃的 family bond 根本就是两码事。。。家庭又不是
JPL 实验室，既不能 18 岁以前 layoff 娃，18 岁
以后也不能把娃留下来当破四刀。。。
另外，其实苦鼻型 AIG，不管是 Academically 还是
Artistically 还是 Intellectually 等等 Gifted，
只要苦鼻都没啥意思。。。life 是用来 enjoy 的，
不是用来苦鼻的。。。
其实俺现在早就已经不推娃数学，趣味数学也不推了
。。。俺觉得三年级四年级恶补一下就完事了，以后看娃
自己了。。。看个作业，需要时解释一下，尽父母的职责
就完事了。。。
当然，世上总有以苦鼻为乐的，好比世上总有受虐狂。
这玩意儿咱也不用替古人担忧。。。苦鼻这玩意儿常常
还是世袭的，没辙。。。自家娃享受自家娃的非苦鼻非
AIG 的日子就成。。。别家娃咋整都是别家娃的自由，
享受苦鼻和成功也是自由是不是？。。。只要别家是
合法推娃，咱就别 TMD 皇上不急太监急了。。。
【在 l**a 的大作中提到】
: 成绩是了解孩子的一个方面，我小孩的确不是AIG。
: AIG代表Academically or Intellectually Gifted。
: 她们班上有个女孩是AIG，我见过那个印度女孩，
: 那个女孩在家练钢琴甚至４小时，但是她不喜欢钢琴。
: 老师说她成绩都算高中了。音乐课上，那女孩妈妈带课，
: 那女孩就是不弹给大家听，因为她妈妈在那让她弹。
: 我女儿说她妈妈太过分。
: 我女儿就拿着葫芦丝给大家吹歌，那时还不会小提琴。
: 我女儿还问我，老师说我不是AIG，你会不会不喜欢我？
: 我就笑起来，AIG也没什么好，你妈，你爸从小都AIG，
l*a
47 楼
我家娃没法和我，和我老公比。
我说话早，我妈说我不会走路就已经会说话。
我家娃走路晚，说话更晚。
我老公没上小学前就自学了几百汉字，
小学里写大字都是老师画红圈的样本。
小学每周帮老师出黑板报，怎么不是TEACHER＇S PET？
我家娃三岁去测语言DELAY，但是我娃也不容易，
生在双语环境，干脆人家不说话。后来也很正常。
所以不和天才比。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 我娃一样不是啥 AIG。。。我娃从来不会问我不是 AIG
: 我会不会喜欢她的问题。。。娃的 achievement 跟
: 娃的 family bond 根本就是两码事。。。家庭又不是
: JPL 实验室，既不能 18 岁以前 layoff 娃，18 岁
: 以后也不能把娃留下来当破四刀。。。
: 另外，其实苦鼻型 AIG，不管是 Academically 还是
: Artistically 还是 Intellectually 等等 Gifted，
: 只要苦鼻都没啥意思。。。life 是用来 enjoy 的，
: 不是用来苦鼻的。。。
: 其实俺现在早就已经不推娃数学，趣味数学也不推了
我说话早，我妈说我不会走路就已经会说话。
我家娃走路晚，说话更晚。
我老公没上小学前就自学了几百汉字，
小学里写大字都是老师画红圈的样本。
小学每周帮老师出黑板报，怎么不是TEACHER＇S PET？
我家娃三岁去测语言DELAY，但是我娃也不容易，
生在双语环境，干脆人家不说话。后来也很正常。
所以不和天才比。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 我娃一样不是啥 AIG。。。我娃从来不会问我不是 AIG
: 我会不会喜欢她的问题。。。娃的 achievement 跟
: 娃的 family bond 根本就是两码事。。。家庭又不是
: JPL 实验室，既不能 18 岁以前 layoff 娃，18 岁
: 以后也不能把娃留下来当破四刀。。。
: 另外，其实苦鼻型 AIG，不管是 Academically 还是
: Artistically 还是 Intellectually 等等 Gifted，
: 只要苦鼻都没啥意思。。。life 是用来 enjoy 的，
: 不是用来苦鼻的。。。
: 其实俺现在早就已经不推娃数学，趣味数学也不推了
l*a
48 楼
对了，我女儿小学一年级还学过写花体字，
说最喜欢这门课。
后来学校给取消了那门课。大刚也不做要求。
四年级开始老师懒得看作业，全改为电脑打字交作业。
我女儿还让我给她找学写花体字的课，要学那个。
我说，有什么用处啊？太古典了。没用了。
【在 l**a 的大作中提到】
: 我家娃没法和我，和我老公比。
: 我说话早，我妈说我不会走路就已经会说话。
: 我家娃走路晚，说话更晚。
: 我老公没上小学前就自学了几百汉字，
: 小学里写大字都是老师画红圈的样本。
: 小学每周帮老师出黑板报，怎么不是TEACHER＇S PET？
: 我家娃三岁去测语言DELAY，但是我娃也不容易，
: 生在双语环境，干脆人家不说话。后来也很正常。
: 所以不和天才比。
说最喜欢这门课。
后来学校给取消了那门课。大刚也不做要求。
四年级开始老师懒得看作业，全改为电脑打字交作业。
我女儿还让我给她找学写花体字的课，要学那个。
我说，有什么用处啊？太古典了。没用了。
【在 l**a 的大作中提到】
: 我家娃没法和我，和我老公比。
: 我说话早，我妈说我不会走路就已经会说话。
: 我家娃走路晚，说话更晚。
: 我老公没上小学前就自学了几百汉字，
: 小学里写大字都是老师画红圈的样本。
: 小学每周帮老师出黑板报，怎么不是TEACHER＇S PET？
: 我家娃三岁去测语言DELAY，但是我娃也不容易，
: 生在双语环境，干脆人家不说话。后来也很正常。
: 所以不和天才比。
t*r
49 楼
你们牛。。。我小时候是皮大王。。。不过这也可能也是我跟娃容易沟通的原因之一:
expectation 不高。。。
【在 l**a 的大作中提到】
: 我家娃没法和我，和我老公比。
: 我说话早，我妈说我不会走路就已经会说话。
: 我家娃走路晚，说话更晚。
: 我老公没上小学前就自学了几百汉字，
: 小学里写大字都是老师画红圈的样本。
: 小学每周帮老师出黑板报，怎么不是TEACHER＇S PET？
: 我家娃三岁去测语言DELAY，但是我娃也不容易，
: 生在双语环境，干脆人家不说话。后来也很正常。
: 所以不和天才比。
expectation 不高。。。
【在 l**a 的大作中提到】
: 我家娃没法和我，和我老公比。
: 我说话早，我妈说我不会走路就已经会说话。
: 我家娃走路晚，说话更晚。
: 我老公没上小学前就自学了几百汉字，
: 小学里写大字都是老师画红圈的样本。
: 小学每周帮老师出黑板报，怎么不是TEACHER＇S PET？
: 我家娃三岁去测语言DELAY，但是我娃也不容易，
: 生在双语环境，干脆人家不说话。后来也很正常。
: 所以不和天才比。
l*a
50 楼
我们没expectation，也不打算在计较教育的事情。
我们的expectation就是全家在一起，孩子，有爸爸，有妈妈，共渡难关。
不能象我们家三，四年前所经历过的那么一个不好的变故。
越走越佳。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 你们牛。。。我小时候是皮大王。。。不过这也可能也是我跟娃容易沟通的原因之一:
: expectation 不高。。。
我们的expectation就是全家在一起，孩子，有爸爸，有妈妈，共渡难关。
不能象我们家三，四年前所经历过的那么一个不好的变故。
越走越佳。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 你们牛。。。我小时候是皮大王。。。不过这也可能也是我跟娃容易沟通的原因之一:
: expectation 不高。。。
c*w
51 楼
7个音符，可重复使用。。。
再加上有时弄个半音，
组合很多的。
电脑里面二进制01，千变万化吧？
【在 v*******e 的大作中提到】
: 7个音符，其实变化很少，音乐随便写写就和前人写的重复了。这是为什么很少有新作
: 品成为古典，因为这些新作品，都是“抄袭”的（无意的抄袭，你写出来前人都写过了
: ）。随便想想就明白了。给你“床前明月光，疑似地上霜”这10个字，你去写诗。不许
: 用别的字。这已经比7个音符多三个了。我来写几个：“疑光地上月，霜前明似床”。
: 也是好诗啊。你再来几个？这些都成古典名诗了。这样的古典诗来个50首，我看还有几
: 个人能写出新的古典来。你要说音乐还有别的变化，那我们也可以引入诗的变化，比如
: 可以写7言的，可以写乐府的（4言？）还可以写词牌的。但是限制死用这10个字。不信
: 的可以试试看。
再加上有时弄个半音，
组合很多的。
电脑里面二进制01，千变万化吧？
【在 v*******e 的大作中提到】
: 7个音符，其实变化很少，音乐随便写写就和前人写的重复了。这是为什么很少有新作
: 品成为古典，因为这些新作品，都是“抄袭”的（无意的抄袭，你写出来前人都写过了
: ）。随便想想就明白了。给你“床前明月光，疑似地上霜”这10个字，你去写诗。不许
: 用别的字。这已经比7个音符多三个了。我来写几个：“疑光地上月，霜前明似床”。
: 也是好诗啊。你再来几个？这些都成古典名诗了。这样的古典诗来个50首，我看还有几
: 个人能写出新的古典来。你要说音乐还有别的变化，那我们也可以引入诗的变化，比如
: 可以写7言的，可以写乐府的（4言？）还可以写词牌的。但是限制死用这10个字。不信
: 的可以试试看。
i*t
52 楼
电子音乐设备可以完全按照谱子精确的演奏出曲子，可是为啥还是人的乐器来演奏的好
听，尤其那个指挥似乎很重要？没有指挥就不行啦么？
【在 c*w 的大作中提到】
: 7个音符，可重复使用。。。
: 再加上有时弄个半音，
: 组合很多的。
: 电脑里面二进制01，千变万化吧？
听，尤其那个指挥似乎很重要？没有指挥就不行啦么？
【在 c*w 的大作中提到】
: 7个音符，可重复使用。。。
: 再加上有时弄个半音，
: 组合很多的。
: 电脑里面二进制01，千变万化吧？
i*t
53 楼
如果音乐只是几个符号的话，则没有必要去听人演奏的啦，机器人完全可以做到，那么
还要音乐家干啥呢？
所以音乐并不是几个符号而已，而是里面传递的情感，意境空间和一种愉悦的享受。
还要音乐家干啥呢？
所以音乐并不是几个符号而已，而是里面传递的情感，意境空间和一种愉悦的享受。
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