i*l
2 楼
家里4岁小朋友在小区的游泳池玩。邻居的小孩也在。大家都带了一些玩具，洒在地上
和池子里，但是大部分时间都是自己玩自己的玩具。
现在的问题是，有三个美国邻居小孩在玩我们家的一个玩具，玩的很高兴。这时，我们
家孩子突然说要这个玩具。我应该怎么做怎么说呢？
我当时的做法是，跟孩子说先玩别的玩具吧，等他们不玩的时候我们再玩。但是后来想
，这样做对孩子是不是有不利的影响？同时我看到另一家小孩想要回她的玩具（她的玩
具也被另一个小孩玩的很开心），她爸就直接微笑着对他们说excuse me，就把玩具要
回来了。。。
我知道这是一件很小很小的事情，但是我实在没有经验。请大家多多提建议。谢谢了！
和池子里，但是大部分时间都是自己玩自己的玩具。
现在的问题是，有三个美国邻居小孩在玩我们家的一个玩具，玩的很高兴。这时，我们
家孩子突然说要这个玩具。我应该怎么做怎么说呢？
我当时的做法是，跟孩子说先玩别的玩具吧，等他们不玩的时候我们再玩。但是后来想
，这样做对孩子是不是有不利的影响？同时我看到另一家小孩想要回她的玩具（她的玩
具也被另一个小孩玩的很开心），她爸就直接微笑着对他们说excuse me，就把玩具要
回来了。。。
我知道这是一件很小很小的事情，但是我实在没有经验。请大家多多提建议。谢谢了！
y*u
3 楼
l*r
4 楼
跟自己娃说等一会，然后跟对方的娃说我们过一会要玩这个好不好
i*l
5 楼
对啊，这样说真的挺好。谢谢！
【在 l*****r 的大作中提到】
: 跟自己娃说等一会，然后跟对方的娃说我们过一会要玩这个好不好
【在 l*****r 的大作中提到】
: 跟自己娃说等一会，然后跟对方的娃说我们过一会要玩这个好不好
a*g
6 楼
你马上给小朋友就出个二选一啊
1，你可以去拿回来，但是以后别人也不给你玩他的玩具了
2，你让别人先玩，自己等会玩，也许以后别人也让你玩他的玩具
要想把问题出复杂，可以加更多因素，但一定要让小朋友能够理解的程度。
【在 i****l 的大作中提到】
: 家里4岁小朋友在小区的游泳池玩。邻居的小孩也在。大家都带了一些玩具，洒在地上
: 和池子里，但是大部分时间都是自己玩自己的玩具。
: 现在的问题是，有三个美国邻居小孩在玩我们家的一个玩具，玩的很高兴。这时，我们
: 家孩子突然说要这个玩具。我应该怎么做怎么说呢？
: 我当时的做法是，跟孩子说先玩别的玩具吧，等他们不玩的时候我们再玩。但是后来想
: ，这样做对孩子是不是有不利的影响？同时我看到另一家小孩想要回她的玩具（她的玩
: 具也被另一个小孩玩的很开心），她爸就直接微笑着对他们说excuse me，就把玩具要
: 回来了。。。
: 我知道这是一件很小很小的事情，但是我实在没有经验。请大家多多提建议。谢谢了！
1，你可以去拿回来，但是以后别人也不给你玩他的玩具了
2，你让别人先玩，自己等会玩，也许以后别人也让你玩他的玩具
要想把问题出复杂，可以加更多因素，但一定要让小朋友能够理解的程度。
【在 i****l 的大作中提到】
: 家里4岁小朋友在小区的游泳池玩。邻居的小孩也在。大家都带了一些玩具，洒在地上
: 和池子里，但是大部分时间都是自己玩自己的玩具。
: 现在的问题是，有三个美国邻居小孩在玩我们家的一个玩具，玩的很高兴。这时，我们
: 家孩子突然说要这个玩具。我应该怎么做怎么说呢？
: 我当时的做法是，跟孩子说先玩别的玩具吧，等他们不玩的时候我们再玩。但是后来想
: ，这样做对孩子是不是有不利的影响？同时我看到另一家小孩想要回她的玩具（她的玩
: 具也被另一个小孩玩的很开心），她爸就直接微笑着对他们说excuse me，就把玩具要
: 回来了。。。
: 我知道这是一件很小很小的事情，但是我实在没有经验。请大家多多提建议。谢谢了！
k*n
7 楼
3还可以带个别的自己的玩具过去， offer换
【在 a*****g 的大作中提到】
: 你马上给小朋友就出个二选一啊
: 1，你可以去拿回来，但是以后别人也不给你玩他的玩具了
: 2，你让别人先玩，自己等会玩，也许以后别人也让你玩他的玩具
: 要想把问题出复杂，可以加更多因素，但一定要让小朋友能够理解的程度。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 你马上给小朋友就出个二选一啊
: 1，你可以去拿回来，但是以后别人也不给你玩他的玩具了
: 2，你让别人先玩，自己等会玩，也许以后别人也让你玩他的玩具
: 要想把问题出复杂，可以加更多因素，但一定要让小朋友能够理解的程度。
k*b
8 楼
理论上你娃的玩具可以要回来，象这个爸爸这样做是不错的。
如果想客气点，可以跟你娃和对方娃一起协商，可不可以让对方玩n分钟再收回。谨慎
使用‘一会’，因为小孩不知道‘一会’是多少，10秒钟也是一会，10分钟也是一会。
等回到家，你可以和小孩讨论下，下次这种情况，他的玩具能不能给对方玩， 能让对
方能玩多久。可以说如果不让别人玩，别人的玩具自己也不能玩。另外特别宝贝的玩具
就不要带出去了。
【在 i****l 的大作中提到】
: 对啊，这样说真的挺好。谢谢！
如果想客气点，可以跟你娃和对方娃一起协商，可不可以让对方玩n分钟再收回。谨慎
使用‘一会’，因为小孩不知道‘一会’是多少，10秒钟也是一会，10分钟也是一会。
等回到家，你可以和小孩讨论下，下次这种情况，他的玩具能不能给对方玩， 能让对
方能玩多久。可以说如果不让别人玩，别人的玩具自己也不能玩。另外特别宝贝的玩具
就不要带出去了。
【在 i****l 的大作中提到】
: 对啊，这样说真的挺好。谢谢！
f*h
9 楼
不用想的那么复杂吧，四岁了，语言没问题的话，自己去要回来吧, 本来就不是公共玩
具啊。我们是不是太在意教育share 了？忘了sense of ownership?
【在 i****l 的大作中提到】
: 家里4岁小朋友在小区的游泳池玩。邻居的小孩也在。大家都带了一些玩具，洒在地上
: 和池子里，但是大部分时间都是自己玩自己的玩具。
: 现在的问题是，有三个美国邻居小孩在玩我们家的一个玩具，玩的很高兴。这时，我们
: 家孩子突然说要这个玩具。我应该怎么做怎么说呢？
: 我当时的做法是，跟孩子说先玩别的玩具吧，等他们不玩的时候我们再玩。但是后来想
: ，这样做对孩子是不是有不利的影响？同时我看到另一家小孩想要回她的玩具（她的玩
: 具也被另一个小孩玩的很开心），她爸就直接微笑着对他们说excuse me，就把玩具要
: 回来了。。。
: 我知道这是一件很小很小的事情，但是我实在没有经验。请大家多多提建议。谢谢了！
具啊。我们是不是太在意教育share 了？忘了sense of ownership?
【在 i****l 的大作中提到】
: 家里4岁小朋友在小区的游泳池玩。邻居的小孩也在。大家都带了一些玩具，洒在地上
: 和池子里，但是大部分时间都是自己玩自己的玩具。
: 现在的问题是，有三个美国邻居小孩在玩我们家的一个玩具，玩的很高兴。这时，我们
: 家孩子突然说要这个玩具。我应该怎么做怎么说呢？
: 我当时的做法是，跟孩子说先玩别的玩具吧，等他们不玩的时候我们再玩。但是后来想
: ，这样做对孩子是不是有不利的影响？同时我看到另一家小孩想要回她的玩具（她的玩
: 具也被另一个小孩玩的很开心），她爸就直接微笑着对他们说excuse me，就把玩具要
: 回来了。。。
: 我知道这是一件很小很小的事情，但是我实在没有经验。请大家多多提建议。谢谢了！
l*5
10 楼
这样说小孩子会懂吗？
【在 a*****g 的大作中提到】
: 你马上给小朋友就出个二选一啊
: 1，你可以去拿回来，但是以后别人也不给你玩他的玩具了
: 2，你让别人先玩，自己等会玩，也许以后别人也让你玩他的玩具
: 要想把问题出复杂，可以加更多因素，但一定要让小朋友能够理解的程度。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 你马上给小朋友就出个二选一啊
: 1，你可以去拿回来，但是以后别人也不给你玩他的玩具了
: 2，你让别人先玩，自己等会玩，也许以后别人也让你玩他的玩具
: 要想把问题出复杂，可以加更多因素，但一定要让小朋友能够理解的程度。
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