s*i
2 楼
其实老师应该知道，但每次都是自己孩子（班上年龄最小,转学闹的）带小伤，那个孩
子恶人先告状。
请支招，丢砖的就省了吧。
谢谢。
子恶人先告状。
请支招，丢砖的就省了吧。
谢谢。
d*0
3 楼
F技术挺烂的。F家的装备比起A和G是代差，好比大刀长矛对飞机大炮。
n*f
4 楼
多大？
a*n
5 楼
re楼上。跟开源走得近的都不咋地，build from scratch是真理。
s*i
6 楼
8 岁 VS.9 岁，大一岁还多。
【在 n****f 的大作中提到】
: 多大？
【在 n****f 的大作中提到】
: 多大？
S*P
7 楼
flg开始互殴了？
h*m
8 楼
先看看是不是bully。如果对方不仅欺负你孩子，还对其他孩子，属于他behavior有问
题，可以联合其他家长一起向老师反应。如果只欺负你孩子，是bully，向老师反映
bully问题，老师应该重视，如果还解决不了，往上反映。
孩子如何保护自己：首先要赶紧认识新朋友，平时多和自己的朋友在一起，离欺负人的
孩子远一些。如果对方主动挑衅，不要马上还手，大声喝止，引起旁边人（老师或自己
的朋友）注意。老师听到过来解决最好，至少让旁边自己的朋友知道发生什么事情（谁
先挑衅），去跟老师告状时有对自己有利的证人是很重要的。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 其实老师应该知道，但每次都是自己孩子（班上年龄最小,转学闹的）带小伤，那个孩
: 子恶人先告状。
: 请支招，丢砖的就省了吧。
: 谢谢。
题，可以联合其他家长一起向老师反应。如果只欺负你孩子，是bully，向老师反映
bully问题，老师应该重视，如果还解决不了，往上反映。
孩子如何保护自己：首先要赶紧认识新朋友，平时多和自己的朋友在一起，离欺负人的
孩子远一些。如果对方主动挑衅，不要马上还手，大声喝止，引起旁边人（老师或自己
的朋友）注意。老师听到过来解决最好，至少让旁边自己的朋友知道发生什么事情（谁
先挑衅），去跟老师告状时有对自己有利的证人是很重要的。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 其实老师应该知道，但每次都是自己孩子（班上年龄最小,转学闹的）带小伤，那个孩
: 子恶人先告状。
: 请支招，丢砖的就省了吧。
: 谢谢。
m*v
9 楼
各种黑啊！
n*f
10 楼
最好说个例子看是怎么个情况。
我娃以前有个比他大半岁多的好朋友，整天形影不离， 据他那孩子常打他。 这算是欺
负， 还是‘打是亲骂是爱’ 呢？ 那个小孩业余练拳击， 也许打人成了习惯。 后来
我娃不爱和他在一起了， 刚好那孩子也转学走了。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 8 岁 VS.9 岁，大一岁还多。
我娃以前有个比他大半岁多的好朋友，整天形影不离， 据他那孩子常打他。 这算是欺
负， 还是‘打是亲骂是爱’ 呢？ 那个小孩业余练拳击， 也许打人成了习惯。 后来
我娃不爱和他在一起了， 刚好那孩子也转学走了。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 8 岁 VS.9 岁，大一岁还多。
g*e
11 楼
取决于怎么定义技术含量了。
面试下来感觉g的interviewer水平最高，平均学历也最高。f次之。
fl里面年轻人更多一些。
面试下来感觉g的interviewer水平最高，平均学历也最高。f次之。
fl里面年轻人更多一些。
s*i
12 楼
谢谢。是针对我的孩子，其他都是白孩子，他不敢，而我的孩子最小，以前从来没有过
问题，只是这个孩子新来的，出现问题。
因为是班上唯一两个亚裔，那个是韩国人。校外踢球和我家大孩子比赛，但对我小孩并
不友好，在学校却只缠着我的小孩。
他总是趁别人不注意时搞小动作，孩子说有看见的，但不多，老师其实也知道弄伤过我
小孩，但好像没认真管过。所以是否应该写信给老师强调一下。
【在 h*****m 的大作中提到】
: 先看看是不是bully。如果对方不仅欺负你孩子，还对其他孩子，属于他behavior有问
: 题，可以联合其他家长一起向老师反应。如果只欺负你孩子，是bully，向老师反映
: bully问题，老师应该重视，如果还解决不了，往上反映。
: 孩子如何保护自己：首先要赶紧认识新朋友，平时多和自己的朋友在一起，离欺负人的
: 孩子远一些。如果对方主动挑衅，不要马上还手，大声喝止，引起旁边人（老师或自己
: 的朋友）注意。老师听到过来解决最好，至少让旁边自己的朋友知道发生什么事情（谁
: 先挑衅），去跟老师告状时有对自己有利的证人是很重要的。
问题，只是这个孩子新来的，出现问题。
因为是班上唯一两个亚裔，那个是韩国人。校外踢球和我家大孩子比赛，但对我小孩并
不友好，在学校却只缠着我的小孩。
他总是趁别人不注意时搞小动作，孩子说有看见的，但不多，老师其实也知道弄伤过我
小孩，但好像没认真管过。所以是否应该写信给老师强调一下。
【在 h*****m 的大作中提到】
: 先看看是不是bully。如果对方不仅欺负你孩子，还对其他孩子，属于他behavior有问
: 题，可以联合其他家长一起向老师反应。如果只欺负你孩子，是bully，向老师反映
: bully问题，老师应该重视，如果还解决不了，往上反映。
: 孩子如何保护自己：首先要赶紧认识新朋友，平时多和自己的朋友在一起，离欺负人的
: 孩子远一些。如果对方主动挑衅，不要马上还手，大声喝止，引起旁边人（老师或自己
: 的朋友）注意。老师听到过来解决最好，至少让旁边自己的朋友知道发生什么事情（谁
: 先挑衅），去跟老师告状时有对自己有利的证人是很重要的。
T*e
13 楼
同感。
fg的面试官大都很nice，素质都很好. g的面试官平均水平更高一些。
【在 g*********e 的大作中提到】
: 取决于怎么定义技术含量了。
: 面试下来感觉g的interviewer水平最高，平均学历也最高。f次之。
: fl里面年轻人更多一些。
fg的面试官大都很nice，素质都很好. g的面试官平均水平更高一些。
【在 g*********e 的大作中提到】
: 取决于怎么定义技术含量了。
: 面试下来感觉g的interviewer水平最高，平均学历也最高。f次之。
: fl里面年轻人更多一些。
M*s
14 楼
带小伤？拍照，老师无能找校长去
【在 s*******i 的大作中提到】
: 其实老师应该知道，但每次都是自己孩子（班上年龄最小,转学闹的）带小伤，那个孩
: 子恶人先告状。
: 请支招，丢砖的就省了吧。
: 谢谢。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 其实老师应该知道，但每次都是自己孩子（班上年龄最小,转学闹的）带小伤，那个孩
: 子恶人先告状。
: 请支招，丢砖的就省了吧。
: 谢谢。
h*3
15 楼
感觉g的interviewer水平最差，特别是早期从微软跳过去的。此外，g不太开放，也不
重视其他公司的有多年工作经验的人，不少大龄面试官的对于技术的把握还处在10年前。
重视其他公司的有多年工作经验的人，不少大龄面试官的对于技术的把握还处在10年前。
B*e
16 楼
我会坚决找老师
措辞要温和但有力
不要怕老师穿小鞋
哦，对了，也不怕，不是快放假了吗？
【在 s*******i 的大作中提到】
: 谢谢。是针对我的孩子，其他都是白孩子，他不敢，而我的孩子最小，以前从来没有过
: 问题，只是这个孩子新来的，出现问题。
: 因为是班上唯一两个亚裔，那个是韩国人。校外踢球和我家大孩子比赛，但对我小孩并
: 不友好，在学校却只缠着我的小孩。
: 他总是趁别人不注意时搞小动作，孩子说有看见的，但不多，老师其实也知道弄伤过我
: 小孩，但好像没认真管过。所以是否应该写信给老师强调一下。
措辞要温和但有力
不要怕老师穿小鞋
哦，对了，也不怕，不是快放假了吗？
【在 s*******i 的大作中提到】
: 谢谢。是针对我的孩子，其他都是白孩子，他不敢，而我的孩子最小，以前从来没有过
: 问题，只是这个孩子新来的，出现问题。
: 因为是班上唯一两个亚裔，那个是韩国人。校外踢球和我家大孩子比赛，但对我小孩并
: 不友好，在学校却只缠着我的小孩。
: 他总是趁别人不注意时搞小动作，孩子说有看见的，但不多，老师其实也知道弄伤过我
: 小孩，但好像没认真管过。所以是否应该写信给老师强调一下。
z*e
17 楼
自己造轮子的公司都这毛病，f的那些轮子，什么hhvm，外面根本没有公司用
f的轮子做得最好的目前看是cassandra which被他们自己淘汰了
在apache手里起死回生，l自己造的轮子有多靠谱就不知道了
反正都不公开，跳槽时候这些不公开的轮子经验
约等于无用，其他公司不用，也不在乎你会不会，会也不会有啥优势，就这态度
前。
【在 h********3 的大作中提到】
: 感觉g的interviewer水平最差，特别是早期从微软跳过去的。此外，g不太开放，也不
: 重视其他公司的有多年工作经验的人，不少大龄面试官的对于技术的把握还处在10年前。
f的轮子做得最好的目前看是cassandra which被他们自己淘汰了
在apache手里起死回生，l自己造的轮子有多靠谱就不知道了
反正都不公开，跳槽时候这些不公开的轮子经验
约等于无用，其他公司不用，也不在乎你会不会，会也不会有啥优势，就这态度
前。
【在 h********3 的大作中提到】
: 感觉g的interviewer水平最差，特别是早期从微软跳过去的。此外，g不太开放，也不
: 重视其他公司的有多年工作经验的人，不少大龄面试官的对于技术的把握还处在10年前。
n*f
18 楼
你小孩子有没有办法躲开他？ 还是没有别的朋友。
应该和老师反映，至少隔开他俩。 你反映了，老师才会更重视。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 谢谢。是针对我的孩子，其他都是白孩子，他不敢，而我的孩子最小，以前从来没有过
: 问题，只是这个孩子新来的，出现问题。
: 因为是班上唯一两个亚裔，那个是韩国人。校外踢球和我家大孩子比赛，但对我小孩并
: 不友好，在学校却只缠着我的小孩。
: 他总是趁别人不注意时搞小动作，孩子说有看见的，但不多，老师其实也知道弄伤过我
: 小孩，但好像没认真管过。所以是否应该写信给老师强调一下。
应该和老师反映，至少隔开他俩。 你反映了，老师才会更重视。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 谢谢。是针对我的孩子，其他都是白孩子，他不敢，而我的孩子最小，以前从来没有过
: 问题，只是这个孩子新来的，出现问题。
: 因为是班上唯一两个亚裔，那个是韩国人。校外踢球和我家大孩子比赛，但对我小孩并
: 不友好，在学校却只缠着我的小孩。
: 他总是趁别人不注意时搞小动作，孩子说有看见的，但不多，老师其实也知道弄伤过我
: 小孩，但好像没认真管过。所以是否应该写信给老师强调一下。
z*e
19 楼
f压根不是开源，是伪开源，所谓开源是那个犹太小子用来忽悠炮灰去做测试用的
真正的跟开源走得近，那要看对apache那些top level项目的熟悉程度
其次是eclipse foundation和red hat，这点上说
amazon和netflix才是做得最好的两个，netflix去年股价翻了三倍
build from scratch要是在netflix，你会每天加班到两三点，而且还大量出错
【在 a***n 的大作中提到】
: re楼上。跟开源走得近的都不咋地，build from scratch是真理。
真正的跟开源走得近，那要看对apache那些top level项目的熟悉程度
其次是eclipse foundation和red hat，这点上说
amazon和netflix才是做得最好的两个，netflix去年股价翻了三倍
build from scratch要是在netflix，你会每天加班到两三点，而且还大量出错
【在 a***n 的大作中提到】
: re楼上。跟开源走得近的都不咋地，build from scratch是真理。
d*g
20 楼
让你们老大跟他谈谈！
【在 n****f 的大作中提到】
: 你小孩子有没有办法躲开他？ 还是没有别的朋友。
: 应该和老师反映，至少隔开他俩。 你反映了，老师才会更重视。
【在 n****f 的大作中提到】
: 你小孩子有没有办法躲开他？ 还是没有别的朋友。
: 应该和老师反映，至少隔开他俩。 你反映了，老师才会更重视。
w*z
21 楼
L 有Kafka
【在 z****e 的大作中提到】
: 自己造轮子的公司都这毛病，f的那些轮子，什么hhvm，外面根本没有公司用
: f的轮子做得最好的目前看是cassandra which被他们自己淘汰了
: 在apache手里起死回生，l自己造的轮子有多靠谱就不知道了
: 反正都不公开，跳槽时候这些不公开的轮子经验
: 约等于无用，其他公司不用，也不在乎你会不会，会也不会有啥优势，就这态度
:
: 前。
【在 z****e 的大作中提到】
: 自己造轮子的公司都这毛病，f的那些轮子，什么hhvm，外面根本没有公司用
: f的轮子做得最好的目前看是cassandra which被他们自己淘汰了
: 在apache手里起死回生，l自己造的轮子有多靠谱就不知道了
: 反正都不公开，跳槽时候这些不公开的轮子经验
: 约等于无用，其他公司不用，也不在乎你会不会，会也不会有啥优势，就这态度
:
: 前。
s*i
22 楼
也和其他boys玩，是被那个孩子追着。班上总共就7个男孩，以前都没问题的，其他白
孩子倒不欺负他，教养比较好。
给老师写了信，等消息。可惜平时没留证据，大意了。
【在 n****f 的大作中提到】
: 你小孩子有没有办法躲开他？ 还是没有别的朋友。
: 应该和老师反映，至少隔开他俩。 你反映了，老师才会更重视。
孩子倒不欺负他，教养比较好。
给老师写了信，等消息。可惜平时没留证据，大意了。
【在 n****f 的大作中提到】
: 你小孩子有没有办法躲开他？ 还是没有别的朋友。
: 应该和老师反映，至少隔开他俩。 你反映了，老师才会更重视。
h*6
23 楼
一竿子把FLG全部打翻了。
【在 z****e 的大作中提到】
: 自己造轮子的公司都这毛病，f的那些轮子，什么hhvm，外面根本没有公司用
: f的轮子做得最好的目前看是cassandra which被他们自己淘汰了
: 在apache手里起死回生，l自己造的轮子有多靠谱就不知道了
: 反正都不公开，跳槽时候这些不公开的轮子经验
: 约等于无用，其他公司不用，也不在乎你会不会，会也不会有啥优势，就这态度
:
: 前。
【在 z****e 的大作中提到】
: 自己造轮子的公司都这毛病，f的那些轮子，什么hhvm，外面根本没有公司用
: f的轮子做得最好的目前看是cassandra which被他们自己淘汰了
: 在apache手里起死回生，l自己造的轮子有多靠谱就不知道了
: 反正都不公开，跳槽时候这些不公开的轮子经验
: 约等于无用，其他公司不用，也不在乎你会不会，会也不会有啥优势，就这态度
:
: 前。
s*i
24 楼
老大也这样说，但被我制止了。因为比那孩子年龄大点儿，也高一级，担心这样反而成
了bully 他。
那孩子喜欢恶人先告状，跑去打小报告比我孩子跑的快，老师竟然有时还相信他，而受
伤害的总是我的小孩。
【在 d****g 的大作中提到】
: 让你们老大跟他谈谈！
了bully 他。
那孩子喜欢恶人先告状，跑去打小报告比我孩子跑的快，老师竟然有时还相信他，而受
伤害的总是我的小孩。
【在 d****g 的大作中提到】
: 让你们老大跟他谈谈！
p*2
25 楼
大牛英明
【在 z****e 的大作中提到】
: 自己造轮子的公司都这毛病，f的那些轮子，什么hhvm，外面根本没有公司用
: f的轮子做得最好的目前看是cassandra which被他们自己淘汰了
: 在apache手里起死回生，l自己造的轮子有多靠谱就不知道了
: 反正都不公开，跳槽时候这些不公开的轮子经验
: 约等于无用，其他公司不用，也不在乎你会不会，会也不会有啥优势，就这态度
:
: 前。
【在 z****e 的大作中提到】
: 自己造轮子的公司都这毛病，f的那些轮子，什么hhvm，外面根本没有公司用
: f的轮子做得最好的目前看是cassandra which被他们自己淘汰了
: 在apache手里起死回生，l自己造的轮子有多靠谱就不知道了
: 反正都不公开，跳槽时候这些不公开的轮子经验
: 约等于无用，其他公司不用，也不在乎你会不会，会也不会有啥优势，就这态度
:
: 前。
n*f
26 楼
看起来就是那孩子习惯不好， 有暴力倾向，这种本性的东西，比较难改变的。 你娃小
， 一时也不能抗衡。
感觉解决办法就是尽量让他俩隔离。
一定要和老师交流，写信达不到效果的话，要采取进一步措施， 比如打电话或亲自上
门，务必让老师重视。谈的时候， 不必过多强调对方多坏，毕竟是个孩子。 只强调
要隔离他俩， 说容易起冲突。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 也和其他boys玩，是被那个孩子追着。班上总共就7个男孩，以前都没问题的，其他白
: 孩子倒不欺负他，教养比较好。
: 给老师写了信，等消息。可惜平时没留证据，大意了。
， 一时也不能抗衡。
感觉解决办法就是尽量让他俩隔离。
一定要和老师交流，写信达不到效果的话，要采取进一步措施， 比如打电话或亲自上
门，务必让老师重视。谈的时候， 不必过多强调对方多坏，毕竟是个孩子。 只强调
要隔离他俩， 说容易起冲突。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 也和其他boys玩，是被那个孩子追着。班上总共就7个男孩，以前都没问题的，其他白
: 孩子倒不欺负他，教养比较好。
: 给老师写了信，等消息。可惜平时没留证据，大意了。
p*2
27 楼
就这一个 还是用scala怪物做出来的
【在 w**z 的大作中提到】
: L 有Kafka
【在 w**z 的大作中提到】
: L 有Kafka
i*e
28 楼
找老师面谈，中心思想：在老师力所能及的范围内，隔离这俩娃
之后给校长写email,cc 老师
坚定地希望这两个孩子下个学年不要分在一个班。不要说别人的孩子如何如何不好，说
根据这几个月的观察，这两个孩子互动不愉快不是好的match，放到一起不合适，影响
两个人在学校的成长。
之后给校长写email,cc 老师
坚定地希望这两个孩子下个学年不要分在一个班。不要说别人的孩子如何如何不好，说
根据这几个月的观察，这两个孩子互动不愉快不是好的match，放到一起不合适，影响
两个人在学校的成长。
p*2
29 楼
应该让好虫讲讲课了
【在 a***n 的大作中提到】
: re楼上。跟开源走得近的都不咋地，build from scratch是真理。
【在 a***n 的大作中提到】
: re楼上。跟开源走得近的都不咋地，build from scratch是真理。
s*i
30 楼
你的意见很好，早看见就更好了，上面的回复让我能全面地考虑这个事情，谢谢大家。
我也不想轻易就judge别的孩子。
【在 i**e 的大作中提到】
: 找老师面谈，中心思想：在老师力所能及的范围内，隔离这俩娃
: 之后给校长写email,cc 老师
: 坚定地希望这两个孩子下个学年不要分在一个班。不要说别人的孩子如何如何不好，说
: 根据这几个月的观察，这两个孩子互动不愉快不是好的match，放到一起不合适，影响
: 两个人在学校的成长。
我也不想轻易就judge别的孩子。
【在 i**e 的大作中提到】
: 找老师面谈，中心思想：在老师力所能及的范围内，隔离这俩娃
: 之后给校长写email,cc 老师
: 坚定地希望这两个孩子下个学年不要分在一个班。不要说别人的孩子如何如何不好，说
: 根据这几个月的观察，这两个孩子互动不愉快不是好的match，放到一起不合适，影响
: 两个人在学校的成长。
C*e
31 楼
这个挺好，咱小时候不就经常说，让我哥揍你
【在 d****g 的大作中提到】
: 让你们老大跟他谈谈！
【在 d****g 的大作中提到】
: 让你们老大跟他谈谈！
s*i
32 楼
学校回复了，孩子和老师谈话了，回来感觉很好。那个孩子也被谈话，是他的妈妈告诉
他，谁欺负他就打回去。但却是他先欺负我的孩子。老师告诉我的小孩让两个人玩时分
开，而且下学期不会分在一个班。
我平时告诉孩子遇到问题先找老师，并让其他孩子帮助证明。现在我也继续鼓励孩子参
加球赛和平时坚持锻炼身体。
就是这样，谢谢大家。帖子先留在这里，可能对其他家长有帮助。
【在 C********e 的大作中提到】
: 这个挺好，咱小时候不就经常说，让我哥揍你
他，谁欺负他就打回去。但却是他先欺负我的孩子。老师告诉我的小孩让两个人玩时分
开，而且下学期不会分在一个班。
我平时告诉孩子遇到问题先找老师，并让其他孩子帮助证明。现在我也继续鼓励孩子参
加球赛和平时坚持锻炼身体。
就是这样，谢谢大家。帖子先留在这里，可能对其他家长有帮助。
【在 C********e 的大作中提到】
: 这个挺好，咱小时候不就经常说，让我哥揍你
d*g
33 楼
"是他的妈妈告诉他，谁欺负他就打回去。"
---- 我不厚道的笑了。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 学校回复了，孩子和老师谈话了，回来感觉很好。那个孩子也被谈话，是他的妈妈告诉
: 他，谁欺负他就打回去。但却是他先欺负我的孩子。老师告诉我的小孩让两个人玩时分
: 开，而且下学期不会分在一个班。
: 我平时告诉孩子遇到问题先找老师，并让其他孩子帮助证明。现在我也继续鼓励孩子参
: 加球赛和平时坚持锻炼身体。
: 就是这样，谢谢大家。帖子先留在这里，可能对其他家长有帮助。
---- 我不厚道的笑了。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 学校回复了，孩子和老师谈话了，回来感觉很好。那个孩子也被谈话，是他的妈妈告诉
: 他，谁欺负他就打回去。但却是他先欺负我的孩子。老师告诉我的小孩让两个人玩时分
: 开，而且下学期不会分在一个班。
: 我平时告诉孩子遇到问题先找老师，并让其他孩子帮助证明。现在我也继续鼓励孩子参
: 加球赛和平时坚持锻炼身体。
: 就是这样，谢谢大家。帖子先留在这里，可能对其他家长有帮助。
n*f
34 楼
哈哈哈。
符合我的观察。 这样教出来的孩子会讨人嫌。
【在 d****g 的大作中提到】
: "是他的妈妈告诉他，谁欺负他就打回去。"
: ---- 我不厚道的笑了。
符合我的观察。 这样教出来的孩子会讨人嫌。
【在 d****g 的大作中提到】
: "是他的妈妈告诉他，谁欺负他就打回去。"
: ---- 我不厚道的笑了。
B*e
35 楼
就该这样！
加油呵呵
【在 s*******i 的大作中提到】
: 学校回复了，孩子和老师谈话了，回来感觉很好。那个孩子也被谈话，是他的妈妈告诉
: 他，谁欺负他就打回去。但却是他先欺负我的孩子。老师告诉我的小孩让两个人玩时分
: 开，而且下学期不会分在一个班。
: 我平时告诉孩子遇到问题先找老师，并让其他孩子帮助证明。现在我也继续鼓励孩子参
: 加球赛和平时坚持锻炼身体。
: 就是这样，谢谢大家。帖子先留在这里，可能对其他家长有帮助。
加油呵呵
【在 s*******i 的大作中提到】
: 学校回复了，孩子和老师谈话了，回来感觉很好。那个孩子也被谈话，是他的妈妈告诉
: 他，谁欺负他就打回去。但却是他先欺负我的孩子。老师告诉我的小孩让两个人玩时分
: 开，而且下学期不会分在一个班。
: 我平时告诉孩子遇到问题先找老师，并让其他孩子帮助证明。现在我也继续鼓励孩子参
: 加球赛和平时坚持锻炼身体。
: 就是这样，谢谢大家。帖子先留在这里，可能对其他家长有帮助。
B*e
36 楼
为什么讨人嫌？
遇到bully要反抗，这很可笑么？
【在 n****f 的大作中提到】
: 哈哈哈。
: 符合我的观察。 这样教出来的孩子会讨人嫌。
遇到bully要反抗，这很可笑么？
【在 n****f 的大作中提到】
: 哈哈哈。
: 符合我的观察。 这样教出来的孩子会讨人嫌。
n*f
37 楼
在美国讲究用非暴力手段解决问题。
【在 B********e 的大作中提到】
: 为什么讨人嫌？
: 遇到bully要反抗，这很可笑么？
【在 B********e 的大作中提到】
: 为什么讨人嫌？
: 遇到bully要反抗，这很可笑么？
B*e
38 楼
小孩子很多时候就是打个照面他推你一下，或者说个mean的话而已
谈不上暴力不暴力，就像前边那位孩子被喊丑
你怎么办？
告老师？不是有人笑话嘛；忍气吞声孩子难受？你愿意么？
所谓的反抗无非是你推回去，或者大声喊you are mean, go away!
然后让他知道boundary而已
【在 n****f 的大作中提到】
: 在美国讲究用非暴力手段解决问题。
谈不上暴力不暴力，就像前边那位孩子被喊丑
你怎么办？
告老师？不是有人笑话嘛；忍气吞声孩子难受？你愿意么？
所谓的反抗无非是你推回去，或者大声喊you are mean, go away!
然后让他知道boundary而已
【在 n****f 的大作中提到】
: 在美国讲究用非暴力手段解决问题。
B*e
39 楼
point is:
you have to stand firm behind your child, one way or another
question is:
how?
【在 B********e 的大作中提到】
: 小孩子很多时候就是打个照面他推你一下，或者说个mean的话而已
: 谈不上暴力不暴力，就像前边那位孩子被喊丑
: 你怎么办？
: 告老师？不是有人笑话嘛；忍气吞声孩子难受？你愿意么？
: 所谓的反抗无非是你推回去，或者大声喊you are mean, go away!
: 然后让他知道boundary而已
you have to stand firm behind your child, one way or another
question is:
how?
【在 B********e 的大作中提到】
: 小孩子很多时候就是打个照面他推你一下，或者说个mean的话而已
: 谈不上暴力不暴力，就像前边那位孩子被喊丑
: 你怎么办？
: 告老师？不是有人笑话嘛；忍气吞声孩子难受？你愿意么？
: 所谓的反抗无非是你推回去，或者大声喊you are mean, go away!
: 然后让他知道boundary而已
B*e
40 楼
我们的孩子欺负人了，不用说，我们会教训他／她。
我们关心的主要是，如果我们孩子被欺负了怎么办？
各位理论家应该剖析指导一下大家
【在 B********e 的大作中提到】
: point is:
: you have to stand firm behind your child, one way or another
: question is:
: how?
我们关心的主要是，如果我们孩子被欺负了怎么办？
各位理论家应该剖析指导一下大家
【在 B********e 的大作中提到】
: point is:
: you have to stand firm behind your child, one way or another
: question is:
: how?
i*e
41 楼
同理孩子被欺负后受伤的情绪和情感
明确声明不是孩子的错，对方的做法不妥当
帮助孩子心理建设，增强自信心，不要过度敏感
尽量用轻松的心情幽默的言行化解冲突
除非是经常性的欺负，处理了就过了
当时不知如何处理，事后还是可以找对方对话的
做父母的要多观察多注意孩子的情绪变化
aware of incidents at school
让孩子觉着不论什么时候什么情况下父母都是站在TA一边的，是TA的坚强的后盾
父母也不要过度紧张过度的反应
们自己小时候从来都没有受过欺负吗？
正是这些事情促使我们成长吧？
遇到事情，不要太捉急
一件一件处理，不同的事情处理方式也可能不一样，慢慢来
【在 B********e 的大作中提到】
: 我们的孩子欺负人了，不用说，我们会教训他／她。
: 我们关心的主要是，如果我们孩子被欺负了怎么办？
: 各位理论家应该剖析指导一下大家
明确声明不是孩子的错，对方的做法不妥当
帮助孩子心理建设，增强自信心，不要过度敏感
尽量用轻松的心情幽默的言行化解冲突
除非是经常性的欺负，处理了就过了
当时不知如何处理，事后还是可以找对方对话的
做父母的要多观察多注意孩子的情绪变化
aware of incidents at school
让孩子觉着不论什么时候什么情况下父母都是站在TA一边的，是TA的坚强的后盾
父母也不要过度紧张过度的反应
们自己小时候从来都没有受过欺负吗？
正是这些事情促使我们成长吧？
遇到事情，不要太捉急
一件一件处理，不同的事情处理方式也可能不一样，慢慢来
【在 B********e 的大作中提到】
: 我们的孩子欺负人了，不用说，我们会教训他／她。
: 我们关心的主要是，如果我们孩子被欺负了怎么办？
: 各位理论家应该剖析指导一下大家
h*m
42 楼
我一般把这种事分成两个阶段，事发当场，和事后告状（当然如果事没闹大也不用告状
了）。
事发当场，不要吃亏，至少不要吃大亏，底线是不能让对方把你当成软柿子没事就过来
捏。我很早就告诉孩子，欺负人的人自己也怕麻烦，一般都挑最弱的不知道反抗的来欺
负（就像老虎挑牛群里最弱的牛一样），你不需要比他强，但必须要反抗，让他下次不
敢/不愿再来找你的麻烦（不厚道地说，就是让他去找别的target）。反抗的原则是，
首先动嘴，大声责问他要干什么/为什么推我。。，有时就直接制止对方了，如果对方
不停止，周围的人的注意力也被吸引过来，看到他是怎么先挑衅的，这样如果后面需要
告状，有证人是大大有利的。最怕的是，不说话直接动手反抗，刚好这时有人看到，以
为是你先动手呢。第二个原则是，不能主动升级，对方push你，你可以push回去，但不
能punch，如果对方先punch，你可以punch，但不能上脚。。
事后告状，要尽可能地把事情从头到尾讲清楚，特别是对方是怎么先挑衅的，有证人的
话，就好办了，要不然就是你说。。他说。。老师各打二十大板了事。所以平时有几个
要好的朋友很重要，关键时候得有人愿意给你作证。然后朋友有麻烦的时候，你也得为
他作证，相互的。
如果家长需要介入，跟老师沟通时语气要和气，不然反而会激起老师的defensive情绪
，给推倒另一边去了。当然不好judge别人孩子如何，可以 judge的是行为本身。可以
采用询问的口气，比如，我听说当时是怎样怎样，您有没有更详细的信息啊？学校对
bully是怎么定义的？这种情况属不属于bully？学校对于这种事情的policy是怎样的啊
？等等
啰嗦这么多，其实是纸上谈兵还没有真正派上用场，当然也不希望派上用场。我儿子还
算壮实，而且我也自大地想，或许我的第一条锦囊妙计就有用，有的事件没有发生就终
止了。： ）
另外，我家是男孩。女孩子的bully好像完全是另一种状况。。
【在 B********e 的大作中提到】
: 小孩子很多时候就是打个照面他推你一下，或者说个mean的话而已
: 谈不上暴力不暴力，就像前边那位孩子被喊丑
: 你怎么办？
: 告老师？不是有人笑话嘛；忍气吞声孩子难受？你愿意么？
: 所谓的反抗无非是你推回去，或者大声喊you are mean, go away!
: 然后让他知道boundary而已
了）。
事发当场，不要吃亏，至少不要吃大亏，底线是不能让对方把你当成软柿子没事就过来
捏。我很早就告诉孩子，欺负人的人自己也怕麻烦，一般都挑最弱的不知道反抗的来欺
负（就像老虎挑牛群里最弱的牛一样），你不需要比他强，但必须要反抗，让他下次不
敢/不愿再来找你的麻烦（不厚道地说，就是让他去找别的target）。反抗的原则是，
首先动嘴，大声责问他要干什么/为什么推我。。，有时就直接制止对方了，如果对方
不停止，周围的人的注意力也被吸引过来，看到他是怎么先挑衅的，这样如果后面需要
告状，有证人是大大有利的。最怕的是，不说话直接动手反抗，刚好这时有人看到，以
为是你先动手呢。第二个原则是，不能主动升级，对方push你，你可以push回去，但不
能punch，如果对方先punch，你可以punch，但不能上脚。。
事后告状，要尽可能地把事情从头到尾讲清楚，特别是对方是怎么先挑衅的，有证人的
话，就好办了，要不然就是你说。。他说。。老师各打二十大板了事。所以平时有几个
要好的朋友很重要，关键时候得有人愿意给你作证。然后朋友有麻烦的时候，你也得为
他作证，相互的。
如果家长需要介入，跟老师沟通时语气要和气，不然反而会激起老师的defensive情绪
，给推倒另一边去了。当然不好judge别人孩子如何，可以 judge的是行为本身。可以
采用询问的口气，比如，我听说当时是怎样怎样，您有没有更详细的信息啊？学校对
bully是怎么定义的？这种情况属不属于bully？学校对于这种事情的policy是怎样的啊
？等等
啰嗦这么多，其实是纸上谈兵还没有真正派上用场，当然也不希望派上用场。我儿子还
算壮实，而且我也自大地想，或许我的第一条锦囊妙计就有用，有的事件没有发生就终
止了。： ）
另外，我家是男孩。女孩子的bully好像完全是另一种状况。。
【在 B********e 的大作中提到】
: 小孩子很多时候就是打个照面他推你一下，或者说个mean的话而已
: 谈不上暴力不暴力，就像前边那位孩子被喊丑
: 你怎么办？
: 告老师？不是有人笑话嘛；忍气吞声孩子难受？你愿意么？
: 所谓的反抗无非是你推回去，或者大声喊you are mean, go away!
: 然后让他知道boundary而已
s*y
43 楼
说说前一阵我女儿被两个同学踢肚子踢哭的事情。人在北京。
这两个男生（暂时叫A和B）和我女儿（不到七岁）坐同一辆校车，都比我女儿大而且超
级有心眼，好像是B指挥A踢我女儿，A就踢了。A在我们之前上校车，我每天早上可以见
到，B在后，我见不到。打回去这种方式很多时候是不好使的，就像我女儿说，如果打
回去，还会被打得更重！我这当妈的听了心都碎了。
事发第二天早上，见到A， 我问，A你昨天是不是把XX（我女儿）踢哭了？ 开始我口气
还是比较温和的。但熊孩子脸一拉眼珠子一转说，是XX先踢我的。挨妈呀，现在熊孩子
都这么厉害了，这反应完全超过我预期啊。我的心头火腾就起来了，因为我知道我女儿
不可能干这事。 我当时就厉声对他说：“ＸＸ不可能踢你，这件事我会告诉你办主任
，你如果再敢打ｘｘ一次，我就会找校长，让你以后再也当不上最美少年，要把你评成
最丑少年，全校通报批评，然后把你开除！”
后续办主任老师也做了很公正的处理。我也教孩子了一些如何和熊孩子相处的细节。熊
孩子们到目前为止没有敢在放肆。
这件事我得感悟是家长在孩子弱小的时候一定要从行动上有力地保护孩子，这种保护具
体解决了这件事，还会给孩子力量和勇气，明白恶行是会受到惩罚的。那些传统的大声
喊啊，还手阿等手段只有在家长用行动支持她打败恶行之后才有说服力。
这两个男生（暂时叫A和B）和我女儿（不到七岁）坐同一辆校车，都比我女儿大而且超
级有心眼，好像是B指挥A踢我女儿，A就踢了。A在我们之前上校车，我每天早上可以见
到，B在后，我见不到。打回去这种方式很多时候是不好使的，就像我女儿说，如果打
回去，还会被打得更重！我这当妈的听了心都碎了。
事发第二天早上，见到A， 我问，A你昨天是不是把XX（我女儿）踢哭了？ 开始我口气
还是比较温和的。但熊孩子脸一拉眼珠子一转说，是XX先踢我的。挨妈呀，现在熊孩子
都这么厉害了，这反应完全超过我预期啊。我的心头火腾就起来了，因为我知道我女儿
不可能干这事。 我当时就厉声对他说：“ＸＸ不可能踢你，这件事我会告诉你办主任
，你如果再敢打ｘｘ一次，我就会找校长，让你以后再也当不上最美少年，要把你评成
最丑少年，全校通报批评，然后把你开除！”
后续办主任老师也做了很公正的处理。我也教孩子了一些如何和熊孩子相处的细节。熊
孩子们到目前为止没有敢在放肆。
这件事我得感悟是家长在孩子弱小的时候一定要从行动上有力地保护孩子，这种保护具
体解决了这件事，还会给孩子力量和勇气，明白恶行是会受到惩罚的。那些传统的大声
喊啊，还手阿等手段只有在家长用行动支持她打败恶行之后才有说服力。
h*m
44 楼
在美国，家长最好不直接去面对对方孩子，容易有麻烦。。
家长介入还是要通过老师学校。
这边的学校对bully还是很重视的，每年都有anti-bully的活动。你跟老师提bully，老
师也不敢轻易糊弄过去。
国内好像好像没那么重视，就靠家长了。。
【在 s******y 的大作中提到】
: 说说前一阵我女儿被两个同学踢肚子踢哭的事情。人在北京。
: 这两个男生（暂时叫A和B）和我女儿（不到七岁）坐同一辆校车，都比我女儿大而且超
: 级有心眼，好像是B指挥A踢我女儿，A就踢了。A在我们之前上校车，我每天早上可以见
: 到，B在后，我见不到。打回去这种方式很多时候是不好使的，就像我女儿说，如果打
: 回去，还会被打得更重！我这当妈的听了心都碎了。
: 事发第二天早上，见到A， 我问，A你昨天是不是把XX（我女儿）踢哭了？ 开始我口气
: 还是比较温和的。但熊孩子脸一拉眼珠子一转说，是XX先踢我的。挨妈呀，现在熊孩子
: 都这么厉害了，这反应完全超过我预期啊。我的心头火腾就起来了，因为我知道我女儿
: 不可能干这事。 我当时就厉声对他说：“ＸＸ不可能踢你，这件事我会告诉你办主任
: ，你如果再敢打ｘｘ一次，我就会找校长，让你以后再也当不上最美少年，要把你评成
家长介入还是要通过老师学校。
这边的学校对bully还是很重视的，每年都有anti-bully的活动。你跟老师提bully，老
师也不敢轻易糊弄过去。
国内好像好像没那么重视，就靠家长了。。
【在 s******y 的大作中提到】
: 说说前一阵我女儿被两个同学踢肚子踢哭的事情。人在北京。
: 这两个男生（暂时叫A和B）和我女儿（不到七岁）坐同一辆校车，都比我女儿大而且超
: 级有心眼，好像是B指挥A踢我女儿，A就踢了。A在我们之前上校车，我每天早上可以见
: 到，B在后，我见不到。打回去这种方式很多时候是不好使的，就像我女儿说，如果打
: 回去，还会被打得更重！我这当妈的听了心都碎了。
: 事发第二天早上，见到A， 我问，A你昨天是不是把XX（我女儿）踢哭了？ 开始我口气
: 还是比较温和的。但熊孩子脸一拉眼珠子一转说，是XX先踢我的。挨妈呀，现在熊孩子
: 都这么厉害了，这反应完全超过我预期啊。我的心头火腾就起来了，因为我知道我女儿
: 不可能干这事。 我当时就厉声对他说：“ＸＸ不可能踢你，这件事我会告诉你办主任
: ，你如果再敢打ｘｘ一次，我就会找校长，让你以后再也当不上最美少年，要把你评成
B*e
45 楼
520！
【在 i**e 的大作中提到】
: 同理孩子被欺负后受伤的情绪和情感
: 明确声明不是孩子的错，对方的做法不妥当
: 帮助孩子心理建设，增强自信心，不要过度敏感
: 尽量用轻松的心情幽默的言行化解冲突
: 除非是经常性的欺负，处理了就过了
: 当时不知如何处理，事后还是可以找对方对话的
: 做父母的要多观察多注意孩子的情绪变化
: aware of incidents at school
: 让孩子觉着不论什么时候什么情况下父母都是站在TA一边的，是TA的坚强的后盾
: 父母也不要过度紧张过度的反应
【在 i**e 的大作中提到】
: 同理孩子被欺负后受伤的情绪和情感
: 明确声明不是孩子的错，对方的做法不妥当
: 帮助孩子心理建设，增强自信心，不要过度敏感
: 尽量用轻松的心情幽默的言行化解冲突
: 除非是经常性的欺负，处理了就过了
: 当时不知如何处理，事后还是可以找对方对话的
: 做父母的要多观察多注意孩子的情绪变化
: aware of incidents at school
: 让孩子觉着不论什么时候什么情况下父母都是站在TA一边的，是TA的坚强的后盾
: 父母也不要过度紧张过度的反应
i*e
46 楼
如果没有理解失误，这话消受不起啊
请你勿必矜持 hold住:))
【在 B********e 的大作中提到】
: 520！
请你勿必矜持 hold住:))
【在 B********e 的大作中提到】
: 520！
B*e
47 楼
我就是太活泼奔放，虽然已经很克制了
【在 i**e 的大作中提到】
: 如果没有理解失误，这话消受不起啊
: 请你勿必矜持 hold住:))
【在 i**e 的大作中提到】
: 如果没有理解失误，这话消受不起啊
: 请你勿必矜持 hold住:))
g*3
48 楼
哈哈，很赞成，我以前也这么做过，尤其在孩子还小，烦于情面。拉不下脸，自己对损
害人说不出口的时候，家长出面，要找巧妙的时机，不要让政治正确的那种人拿到被指
责的把柄。自己孩子，在这样的家长做靠山环境下，会越来越开放，大胆，
【在 s******y 的大作中提到】
: 说说前一阵我女儿被两个同学踢肚子踢哭的事情。人在北京。
: 这两个男生（暂时叫A和B）和我女儿（不到七岁）坐同一辆校车，都比我女儿大而且超
: 级有心眼，好像是B指挥A踢我女儿，A就踢了。A在我们之前上校车，我每天早上可以见
: 到，B在后，我见不到。打回去这种方式很多时候是不好使的，就像我女儿说，如果打
: 回去，还会被打得更重！我这当妈的听了心都碎了。
: 事发第二天早上，见到A， 我问，A你昨天是不是把XX（我女儿）踢哭了？ 开始我口气
: 还是比较温和的。但熊孩子脸一拉眼珠子一转说，是XX先踢我的。挨妈呀，现在熊孩子
: 都这么厉害了，这反应完全超过我预期啊。我的心头火腾就起来了，因为我知道我女儿
: 不可能干这事。 我当时就厉声对他说：“ＸＸ不可能踢你，这件事我会告诉你办主任
: ，你如果再敢打ｘｘ一次，我就会找校长，让你以后再也当不上最美少年，要把你评成
害人说不出口的时候，家长出面，要找巧妙的时机，不要让政治正确的那种人拿到被指
责的把柄。自己孩子，在这样的家长做靠山环境下，会越来越开放，大胆，
【在 s******y 的大作中提到】
: 说说前一阵我女儿被两个同学踢肚子踢哭的事情。人在北京。
: 这两个男生（暂时叫A和B）和我女儿（不到七岁）坐同一辆校车，都比我女儿大而且超
: 级有心眼，好像是B指挥A踢我女儿，A就踢了。A在我们之前上校车，我每天早上可以见
: 到，B在后，我见不到。打回去这种方式很多时候是不好使的，就像我女儿说，如果打
: 回去，还会被打得更重！我这当妈的听了心都碎了。
: 事发第二天早上，见到A， 我问，A你昨天是不是把XX（我女儿）踢哭了？ 开始我口气
: 还是比较温和的。但熊孩子脸一拉眼珠子一转说，是XX先踢我的。挨妈呀，现在熊孩子
: 都这么厉害了，这反应完全超过我预期啊。我的心头火腾就起来了，因为我知道我女儿
: 不可能干这事。 我当时就厉声对他说：“ＸＸ不可能踢你，这件事我会告诉你办主任
: ，你如果再敢打ｘｘ一次，我就会找校长，让你以后再也当不上最美少年，要把你评成
i*e
49 楼
原来今天5月20号:)
【在 B********e 的大作中提到】
: 我就是太活泼奔放，虽然已经很克制了
【在 B********e 的大作中提到】
: 我就是太活泼奔放，虽然已经很克制了
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