P*a
2 楼
[美国之音]八月十五日报
关于物种起源问题, 应该教给学生创世论还是进化论呢? 在美国引起越来越多争论
。曾经在美国学校广为教导的进化论认为所有生物都是随时间慢慢演变的,如人类
就是从猿人演变来的。但是, 越来越多的人反对将这种尚有争议的理论当成客观事
实灌输给学生, 特别是一些保守的基督教团体。在美国中西部的堪萨斯州, 教育官
员现在决定让各地学区自行裁断要教哪一种理论。类似这种情形,在美国并不止堪
萨斯一州。
**全州评估考试中不再出现有关进化论题目**
在堪萨斯州, 激进科学教师同保守学校董事会成员和几个基督教组织的辩论,已经
持续好几个月, 最近,堪萨斯州州教育委员会终于投票表决: 高中课程教学中不能
公开提及生物由一种进化为另一种的 「宏观进化」过程。但不限制对物种内部逐
渐演化的讲解。 堪萨斯州撒里纳社区一位长期教授科学课的教师瓦克厚兹对州教
育委员会的决定,表示不满。瓦克厚兹说:「我是教生物的, 毫无疑问生物发展的驱
动力是物种进化。如果把进化论省去不教, 就象写文章或说话时要省去某些字母一
样的荒唐。这很难做到。」
并不是所有
关于物种起源问题, 应该教给学生创世论还是进化论呢? 在美国引起越来越多争论
。曾经在美国学校广为教导的进化论认为所有生物都是随时间慢慢演变的,如人类
就是从猿人演变来的。但是, 越来越多的人反对将这种尚有争议的理论当成客观事
实灌输给学生, 特别是一些保守的基督教团体。在美国中西部的堪萨斯州, 教育官
员现在决定让各地学区自行裁断要教哪一种理论。类似这种情形,在美国并不止堪
萨斯一州。
**全州评估考试中不再出现有关进化论题目**
在堪萨斯州, 激进科学教师同保守学校董事会成员和几个基督教组织的辩论,已经
持续好几个月, 最近,堪萨斯州州教育委员会终于投票表决: 高中课程教学中不能
公开提及生物由一种进化为另一种的 「宏观进化」过程。但不限制对物种内部逐
渐演化的讲解。 堪萨斯州撒里纳社区一位长期教授科学课的教师瓦克厚兹对州教
育委员会的决定,表示不满。瓦克厚兹说:「我是教生物的, 毫无疑问生物发展的驱
动力是物种进化。如果把进化论省去不教, 就象写文章或说话时要省去某些字母一
样的荒唐。这很难做到。」
并不是所有
b*i
3 楼
没事，注意控制上传速度，下载不管
【在 a*******n 的大作中提到】
: 如果是私人的Comcast账户，用bt下载中国网站发布的资源，会有很大后果吗？
: 谢谢大家
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