韩粉偶像文章读后感# WaterWorld - 未名水世界
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1 楼
“冬天到了，天气很冷，很可能下雪。下雪的时候，我们的衣服穿得很多，
都跑出去玩堆雪人，打雪仗等游戏。有时候，我和他们一起玩，我们玩起来可有
劲了。玩打雪仗的时候，我一直输掉。以后，我一定要把他们打输，让他们尝尝
我的厉害。1990年11月14日。”
这是韩寒在他二年级的时候写的一篇作文，从日期看到是1990年11月14日~那个时候我
刚刚三个月大~~但我仿佛已经隐约感受到来自上海的一股寒气逼人
下面我们来分析正文部分。
很难相信这样一篇富有深度内涵、充满着激情与成熟、不屈于斗志的文章竟会出自一个
只读二年级的人之手。
开头第一句，“冬天到了，天气很冷，很可能下雪”。多么平实、质朴的语言啊~相比
于现在年轻人们追求浮夸、华丽、空洞的文字，这是多么难能可贵啊~他出淤泥而不染
，众人皆醉，唯他独醒。多么让人眼前一亮、耳目一新的文字啊。平淡之中却透露出自
然界四季交替、寒暑变迁的景象，这是一种发自内心的对于大自然生生不息繁衍前进的
描述与热爱。
接下去他又写道“下雪的时候，我我（们）的衣服穿的很多，都跑出去堆雪人，打雪仗
等游戏”。这是一幅多么动人、童趣、温馨、和谐的场面。是啊，冬天下雪的时候，会
有谁衣服穿得很少呢？大家的衣服都穿的很多，这句话的内涵相当于“哎呀太可惜了，
如果这个球不打偏的话就进了”。这看似是一句废话，可是在我们的时代，这是最最质
朴的一句大实话。而二年级的韩寒，已经敢于说出这样的大实话了。这是一种让我们大
家都肃然起敬的精神，一种正在我们生活周围逐渐消失的无畏精神。现在在中国的实话
，已经跟中国石化一样值钱了。韩寒玩的游戏是堆雪人、打雪仗等，尤其是文中那一个
“等”字，用的很传神啊，表现出他们当时课余生活的丰富多样。
“有时候我和他们一起玩，我们玩起来可有劲了”。相信学过语文的人都能够看出来这
句话最最精妙的地方就在于“可有劲了”这短语，但却不是所有人都能分析他为什么会
精妙。“可有劲了”这短语，乍一看或许我们会觉得其实她并无出彩之处，但我们仔细
分析一下，韩寒为什么不用例如“很”、“非常”等词语，而偏偏要用“可”字呢？其
实我分析啊，他不仅是一个绝妙的程度副词，在这里他还有与谐音字“渴”相同的一层
内涵包括在里面。为什么这么说呢？因为韩寒不仅“可有劲了”，更是“渴有劲了”，
干什么“渴有劲了”呢？玩！是的，他们玩起来渴有劲了！这一方面生动形象的表现出
了孩子们贪玩、天真、可爱的童真情趣，更深层次来讲，“渴”，体现出韩寒对于玩的
渴望，饥渴之情，突破渴望，渴望突破，同时还体现出他从小就具有的一种拼搏精神、
努力精神。
最后，他写道“玩打雪仗的时候，我一直都输掉，以后，我一定要把他们打输，让他们
尝尝我的厉害”。这是文章的结尾，也是文章的中心思想所在，实乃画龙点睛之句。韩
寒由于名字就决定了他又二又冷，因此毫无悬念的在小朋友之间的决斗中败下阵来。这
里又跟上面提到的一样，韩寒诚实、敢于说实话说真话的精神品质有一览无余，虽然吃
了败仗，但他勇于承认，这是多么值得人尊重的战士啊！现在的父母官们，辛勤园丁们
等等这些人，哪怕脸皮再厚，我想他们看到这个二年级小朋友，不，是小战士的这种用
于说实话，不造假，不撒谎的做法，也肯定会忍不住从他们贪污的钱里面稍微拿出一点
来用于做韩寒高尚品质思想宣传教育活动的。虽然韩寒吃了败仗，但他最后发出宣言表
示，以后一定要把他们打输，让他们尝尝“我”的厉害。这是怎样的一种崇高品德、不
屈精神啊同志们，一个二年级的小战士，就已经有了曾国藩那种“屡败屡战”的精神，
这就是传统文化最好的继承和发扬啊。韩寒人虽小，但是志气高，他自信，他不懈、他
敢于从失败中吸取教训，敢于从头再来东山再起，并坚信自己能获得战斗的最后胜利，
实现自己的伟大目标。“让他们尝尝我的厉害”，同志们，这是怎样的一种强大信心啊
，他不为困难所吓到，不为失败所征服，他一往无前，他义无反顾，他义不容辞，为了
夺取革命的最后胜利，他用它的强大能量和自信向敌人们宣布——他韩寒一定会赢的！
！！这种不服输的不屈斗志精神一直引领着韩寒成长，哪怕到现在，他依旧是如此。这
一点，就跟科比一样。回来，韩寒的这种为了革命的胜利而坚持战斗势必拿下敌人的精
神又是我们这个时代最最缺少的财富，而二年级的韩寒，只是用他的语言和文字，展示
着属于他的自信与力量，至于那些麻木的大人们领导们各路衣冠禽兽们有没有看到一个
小斗士孤身承载者时代精神与思想独自战斗，那么就是另外一回事了。
正如我们老师教导的那样，文章的主旨要从正反两方面来分析。而这篇文章用来表现出
阴暗面的，就是你们看到的那红笔所留下的印痕，它是用来衬托韩寒文章所表现出来的
精神的伟大的。
先看第一个“要”字，“很可能下雪”与“很可能要下雪”，这里面“要”字的作用，
就跟老师们本人的作用一样——那就是没作用。至于后面老师加的两个字“身上”，则
可以体现出老师做事的几个原则，一是上面随提到的不起作用，二是做事不经过大脑思
考，韩寒已经在下面改了“我们”了，老师也还要加上这两个字，可以得出结论，用韩
寒自己的话说就是“我拿一篇朱自清没发表过的散文给老师批改，他们照样能提出很多
修改意见！
纵观全文，结构严谨之中体现着奔放，语句朴实之中散发着华丽，精神平淡之中挥洒着
高尚，思想寂寞之中向往着自由。无论从书法艺术的角度还是从文学修养的高度上看，
这都是难得的一篇佳作。作者韩寒用他最拿手的书法写下了这看似平淡普通的一篇文章
，却在不经意间，将朴实、平淡、诚实、不屈、自信的革命斗争精神流放到我们这个时
代的浑水之中，哪怕那些所谓的大人们领导们衣冠禽兽的像老师的红笔批改那样有等于
无地对他进行着藐视、匡正、修改，也依旧不会改变韩寒自由独立的处于那淤泥浑水之
中却不染！！！
都跑出去玩堆雪人，打雪仗等游戏。有时候，我和他们一起玩，我们玩起来可有
劲了。玩打雪仗的时候，我一直输掉。以后，我一定要把他们打输，让他们尝尝
我的厉害。1990年11月14日。”
这是韩寒在他二年级的时候写的一篇作文，从日期看到是1990年11月14日~那个时候我
刚刚三个月大~~但我仿佛已经隐约感受到来自上海的一股寒气逼人
下面我们来分析正文部分。
很难相信这样一篇富有深度内涵、充满着激情与成熟、不屈于斗志的文章竟会出自一个
只读二年级的人之手。
开头第一句，“冬天到了，天气很冷，很可能下雪”。多么平实、质朴的语言啊~相比
于现在年轻人们追求浮夸、华丽、空洞的文字，这是多么难能可贵啊~他出淤泥而不染
，众人皆醉，唯他独醒。多么让人眼前一亮、耳目一新的文字啊。平淡之中却透露出自
然界四季交替、寒暑变迁的景象，这是一种发自内心的对于大自然生生不息繁衍前进的
描述与热爱。
接下去他又写道“下雪的时候，我我（们）的衣服穿的很多，都跑出去堆雪人，打雪仗
等游戏”。这是一幅多么动人、童趣、温馨、和谐的场面。是啊，冬天下雪的时候，会
有谁衣服穿得很少呢？大家的衣服都穿的很多，这句话的内涵相当于“哎呀太可惜了，
如果这个球不打偏的话就进了”。这看似是一句废话，可是在我们的时代，这是最最质
朴的一句大实话。而二年级的韩寒，已经敢于说出这样的大实话了。这是一种让我们大
家都肃然起敬的精神，一种正在我们生活周围逐渐消失的无畏精神。现在在中国的实话
，已经跟中国石化一样值钱了。韩寒玩的游戏是堆雪人、打雪仗等，尤其是文中那一个
“等”字，用的很传神啊，表现出他们当时课余生活的丰富多样。
“有时候我和他们一起玩，我们玩起来可有劲了”。相信学过语文的人都能够看出来这
句话最最精妙的地方就在于“可有劲了”这短语，但却不是所有人都能分析他为什么会
精妙。“可有劲了”这短语，乍一看或许我们会觉得其实她并无出彩之处，但我们仔细
分析一下，韩寒为什么不用例如“很”、“非常”等词语，而偏偏要用“可”字呢？其
实我分析啊，他不仅是一个绝妙的程度副词，在这里他还有与谐音字“渴”相同的一层
内涵包括在里面。为什么这么说呢？因为韩寒不仅“可有劲了”，更是“渴有劲了”，
干什么“渴有劲了”呢？玩！是的，他们玩起来渴有劲了！这一方面生动形象的表现出
了孩子们贪玩、天真、可爱的童真情趣，更深层次来讲，“渴”，体现出韩寒对于玩的
渴望，饥渴之情，突破渴望，渴望突破，同时还体现出他从小就具有的一种拼搏精神、
努力精神。
最后，他写道“玩打雪仗的时候，我一直都输掉，以后，我一定要把他们打输，让他们
尝尝我的厉害”。这是文章的结尾，也是文章的中心思想所在，实乃画龙点睛之句。韩
寒由于名字就决定了他又二又冷，因此毫无悬念的在小朋友之间的决斗中败下阵来。这
里又跟上面提到的一样，韩寒诚实、敢于说实话说真话的精神品质有一览无余，虽然吃
了败仗，但他勇于承认，这是多么值得人尊重的战士啊！现在的父母官们，辛勤园丁们
等等这些人，哪怕脸皮再厚，我想他们看到这个二年级小朋友，不，是小战士的这种用
于说实话，不造假，不撒谎的做法，也肯定会忍不住从他们贪污的钱里面稍微拿出一点
来用于做韩寒高尚品质思想宣传教育活动的。虽然韩寒吃了败仗，但他最后发出宣言表
示，以后一定要把他们打输，让他们尝尝“我”的厉害。这是怎样的一种崇高品德、不
屈精神啊同志们，一个二年级的小战士，就已经有了曾国藩那种“屡败屡战”的精神，
这就是传统文化最好的继承和发扬啊。韩寒人虽小，但是志气高，他自信，他不懈、他
敢于从失败中吸取教训，敢于从头再来东山再起，并坚信自己能获得战斗的最后胜利，
实现自己的伟大目标。“让他们尝尝我的厉害”，同志们，这是怎样的一种强大信心啊
，他不为困难所吓到，不为失败所征服，他一往无前，他义无反顾，他义不容辞，为了
夺取革命的最后胜利，他用它的强大能量和自信向敌人们宣布——他韩寒一定会赢的！
！！这种不服输的不屈斗志精神一直引领着韩寒成长，哪怕到现在，他依旧是如此。这
一点，就跟科比一样。回来，韩寒的这种为了革命的胜利而坚持战斗势必拿下敌人的精
神又是我们这个时代最最缺少的财富，而二年级的韩寒，只是用他的语言和文字，展示
着属于他的自信与力量，至于那些麻木的大人们领导们各路衣冠禽兽们有没有看到一个
小斗士孤身承载者时代精神与思想独自战斗，那么就是另外一回事了。
正如我们老师教导的那样，文章的主旨要从正反两方面来分析。而这篇文章用来表现出
阴暗面的，就是你们看到的那红笔所留下的印痕，它是用来衬托韩寒文章所表现出来的
精神的伟大的。
先看第一个“要”字，“很可能下雪”与“很可能要下雪”，这里面“要”字的作用，
就跟老师们本人的作用一样——那就是没作用。至于后面老师加的两个字“身上”，则
可以体现出老师做事的几个原则，一是上面随提到的不起作用，二是做事不经过大脑思
考，韩寒已经在下面改了“我们”了，老师也还要加上这两个字，可以得出结论，用韩
寒自己的话说就是“我拿一篇朱自清没发表过的散文给老师批改，他们照样能提出很多
修改意见！
纵观全文，结构严谨之中体现着奔放，语句朴实之中散发着华丽，精神平淡之中挥洒着
高尚，思想寂寞之中向往着自由。无论从书法艺术的角度还是从文学修养的高度上看，
这都是难得的一篇佳作。作者韩寒用他最拿手的书法写下了这看似平淡普通的一篇文章
，却在不经意间，将朴实、平淡、诚实、不屈、自信的革命斗争精神流放到我们这个时
代的浑水之中，哪怕那些所谓的大人们领导们衣冠禽兽的像老师的红笔批改那样有等于
无地对他进行着藐视、匡正、修改，也依旧不会改变韩寒自由独立的处于那淤泥浑水之
中却不染！！！