L*2
2 楼
really?靠，就算你学文的，乘法正负的基本概念是啥也应该清楚吧？
c*2
3 楼
靠，拿个纸片就能解释的问题。
负代表翻转（即反向的意思），你翻转两次不就回来了吗。
负代表翻转（即反向的意思），你翻转两次不就回来了吗。
l*y
4 楼
你这个解释so stupid
【在 c********2 的大作中提到】
: 靠，拿个纸片就能解释的问题。
: 负代表翻转（即反向的意思），你翻转两次不就回来了吗。
【在 c********2 的大作中提到】
: 靠，拿个纸片就能解释的问题。
: 负代表翻转（即反向的意思），你翻转两次不就回来了吗。
b*e
5 楼
这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
确的：
0. 对于任何数a, 0+a = a
1. 对于任何数a, 1*a = a
2. 对于任何数a, 0*a = 0
3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
5/6. 加法和乘法的结合律
定理：1 = (-1) * (-1)
证明：
1
= 1 + 0
= 1 + 0 * (-1)
= 1 + (1 + (-1)) * (-1)
= 1 + 1 * (-1) + (-1) * (-1)
= 1 + (-1) + (-1) * (-1)
= 0 + (-1) * (-1)
= (-1) * (-1)
确的：
0. 对于任何数a, 0+a = a
1. 对于任何数a, 1*a = a
2. 对于任何数a, 0*a = 0
3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
5/6. 加法和乘法的结合律
定理：1 = (-1) * (-1)
证明：
1
= 1 + 0
= 1 + 0 * (-1)
= 1 + (1 + (-1)) * (-1)
= 1 + 1 * (-1) + (-1) * (-1)
= 1 + (-1) + (-1) * (-1)
= 0 + (-1) * (-1)
= (-1) * (-1)
S*b
6 楼
对，我就拿数轴来解释
【在 c********2 的大作中提到】
: 靠，拿个纸片就能解释的问题。
: 负代表翻转（即反向的意思），你翻转两次不就回来了吗。
【在 c********2 的大作中提到】
: 靠，拿个纸片就能解释的问题。
: 负代表翻转（即反向的意思），你翻转两次不就回来了吗。
n*n
7 楼
拿数轴比较容易解释正数加负数或者正数乘负数，负数乘负数不好解释
【在 S**********b 的大作中提到】
: 对，我就拿数轴来解释
【在 S**********b 的大作中提到】
: 对，我就拿数轴来解释
n*n
8 楼
牛比
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
x*a
9 楼
为什么，你就逆时针旋转两个180度
【在 n*****n 的大作中提到】
: 拿数轴比较容易解释正数加负数或者正数乘负数，负数乘负数不好解释
【在 n*****n 的大作中提到】
: 拿数轴比较容易解释正数加负数或者正数乘负数，负数乘负数不好解释
l*r
10 楼
从小看到老，你儿子资质平平啊
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
n*n
11 楼
1+（-2）等于向前走一步再向后走两步，等于向后一步，就是负一
2x（-1）=（-1）+（-1）等于向后两步，就是-2
（-2）x（-1）就不能这么解释了
如果你要用旋转180的的概念向小孩子解释的话，你就得先给他解释什么是复平面
【在 x******a 的大作中提到】
: 为什么，你就逆时针旋转两个180度
2x（-1）=（-1）+（-1）等于向后两步，就是-2
（-2）x（-1）就不能这么解释了
如果你要用旋转180的的概念向小孩子解释的话，你就得先给他解释什么是复平面
【在 x******a 的大作中提到】
: 为什么，你就逆时针旋转两个180度
S*b
12 楼
乘法不就是累加么？
能解释加法就能解释乘法，对不对？
面对小孩子，只能越直观越好
【在 n*****n 的大作中提到】
: 拿数轴比较容易解释正数加负数或者正数乘负数，负数乘负数不好解释
能解释加法就能解释乘法，对不对？
面对小孩子，只能越直观越好
【在 n*****n 的大作中提到】
: 拿数轴比较容易解释正数加负数或者正数乘负数，负数乘负数不好解释
j*i
13 楼
很显然，楼主是国内分数教育，拔苗助长的产物。如果当初不是拔苗助长，而是像美国
这样的教育方式，楼主恐怕一辈子也就是个卖茶叶蛋的。
为了你儿子的前途，还是送他回国上中小学吧
这样的教育方式，楼主恐怕一辈子也就是个卖茶叶蛋的。
为了你儿子的前途，还是送他回国上中小学吧
b*0
14 楼
真知灼见
【在 j****i 的大作中提到】
: 很显然，楼主是国内分数教育，拔苗助长的产物。如果当初不是拔苗助长，而是像美国
: 这样的教育方式，楼主恐怕一辈子也就是个卖茶叶蛋的。
: 为了你儿子的前途，还是送他回国上中小学吧
【在 j****i 的大作中提到】
: 很显然，楼主是国内分数教育，拔苗助长的产物。如果当初不是拔苗助长，而是像美国
: 这样的教育方式，楼主恐怕一辈子也就是个卖茶叶蛋的。
: 为了你儿子的前途，还是送他回国上中小学吧
y*n
15 楼
负数乘负数也不难解释啊。如果在数轴上，负数是相反方向。再乘以负数，等于再转一
个方向，就回正方向了。
【在 n*****n 的大作中提到】
: 拿数轴比较容易解释正数加负数或者正数乘负数，负数乘负数不好解释
n*l
16 楼
太牛了
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
n*l
17 楼
太牛了
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
s*e
18 楼
就是群论知识啊。
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
s*e
19 楼
还有连这都不懂的华人？
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
x*u
20 楼
这个是正解！ 赞一个。
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
f*r
21 楼
偷换概念了吧？
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
h*n
22 楼
你文科生吧
【在 f**********r 的大作中提到】
: 偷换概念了吧？
【在 f**********r 的大作中提到】
: 偷换概念了吧？
B*n
23 楼
let (-1)*(-1)=x
已經知道1*(-1)=-1
0=(-1)*(1-1)=-1+x=0
x只能是1
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
已經知道1*(-1)=-1
0=(-1)*(1-1)=-1+x=0
x只能是1
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
f*n
24 楼
这种问题最好启发智力了
可以问他 如果负负还得负会怎样 你让他来设计规则
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
可以问他 如果负负还得负会怎样 你让他来设计规则
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
f*n
25 楼
Math220 这个可以从小放给小孩玩
【在 n*****n 的大作中提到】
: 牛比
【在 n*****n 的大作中提到】
: 牛比
y*f
26 楼
你们儿子玩uno么，
跟他说连用两次ｒｅｖｅｒｓｅ牌，立马就懂了。
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
跟他说连用两次ｒｅｖｅｒｓｅ牌，立马就懂了。
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
c*u
27 楼
3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
1＋（－1）＝0， 把－1移到右边不就完了。
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
1＋（－1）＝0， 把－1移到右边不就完了。
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
s*2
28 楼
牛就一个字！
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
【在 b***e 的大作中提到】
: 这个是根据乘法和加法在抽象代数的基本公理定义推出来的。首先如下公理是无条件正
: 确的：
: 0. 对于任何数a, 0+a = a
: 1. 对于任何数a, 1*a = a
: 2. 对于任何数a, 0*a = 0
: 3. 对于任何数a, a + (-a) = 0
: 4. 乘法分配率, 即(a+b)*c = a*c + b*c
: 5/6. 加法和乘法的结合律
: 定理：1 = (-1) * (-1)
: 证明：
p*y
29 楼
给他讲矢量的概念，很容易解释的。
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
【在 z********c 的大作中提到】
: 还真不知道。大牛帮帮？
n*n
30 楼
只用数轴知识,初中老师应该是这么讲的:考虑1个数减去一个负数,比如 5-(-5), 两个
负号叠在一起代表要向负方向的负方向走,那么就是向正方向走5,得到10,由此归纳出负
负得正.如果再定义正负号与乘除法为同级运算,计算次序可以颠倒,那么负数乘负数也
可以可以定义了
负号叠在一起代表要向负方向的负方向走,那么就是向正方向走5,得到10,由此归纳出负
负得正.如果再定义正负号与乘除法为同级运算,计算次序可以颠倒,那么负数乘负数也
可以可以定义了
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