老师停课带小学生看《非2》 称为传递爱情观(ZZ)# WaterWorld - 未名水世界
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1 楼
24日上午10时，原本应该坐在教室里上课的成都市科华中路小学六年级2班学生，却出
现在了电影城观看《非诚勿扰2》。为何会组织小学生观看成人题材的影片？对此，同
影厅的观众充满了疑惑。原来，这是新潮班主任为同学们精心策划的“迎新电影教学派
对”。
学生：不明白葛优说了啥？
上午11时30分，同学们仍在影厅里观看《非诚勿扰2》，可是却没几个坚持把电影
看完整。“要不然我们就在外面吃零食行吗？”“都给钱了，还是坚持看算了。”走出
影厅的两个男生一边走向小卖部，一边讨论着。对于孩子们而言，柜台的爆米花显然比
剧情更能吸引目光。记者在旁边观察的半个多小时内，发现先后有大半学生溜号，不是
买零食就是上厕所。
“演的啥子哦？”中午12时40分许，走出影厅的学生们几乎都表示没弄懂剧情。“
看得我都要睡着了！”该班男生一个个表情郁闷，有的甚至连电影主角的名字都没能记
住。
相比之下，女同学对于影片的关注度要高一些。“讲的好像是个爱情故事，就是听
不懂葛优他们说的话。”一名12岁的女生直言，她和同学们都无法理解电影中的演员台
词。
班主任蔡老师，在面对记者质疑时乐呵呵地解释：“学生们对圣诞节非常好奇，忙
碌的家长又很少带他们看电影，我才想出了到电影院过圣诞迎新年的点子。”
“潮”老师：大方传递爱情观念
蔡老师告诉记者，同学们最想看《让子弹飞》，但她担心心智尚未成熟的学生会盲
目模仿、尝试电影中的暴力等情节，所以选择了更为含蓄的《非诚勿扰2》。“好多家
长都是上世纪60年代末或70年代初的，在面对爱情时也比较冲动，甚至时常发生争执。
”她说，这样不仅会让小孩不理解，甚至可能会对爱情产生误解，“与其对已处于青春
萌动期的六年级学生遮遮掩掩，不如直接灌输关于爱情、性等方面的正确观念。”
据介绍，观影之前，该班的学生们已被布置了一项特殊作业：回家后，跟父母讨论
电影内容，然后写出自己眼中的“爱情”。12岁左右的学生能理解“爱情”？蔡老师表
示，现阶段的学生们只要能记住影片的一两个闪光点，教学目的也算是达到了，“说不
定这些情节，会在他们长大成人后起到点拨作用。” 王文
现在了电影城观看《非诚勿扰2》。为何会组织小学生观看成人题材的影片？对此，同
影厅的观众充满了疑惑。原来，这是新潮班主任为同学们精心策划的“迎新电影教学派
对”。
学生：不明白葛优说了啥？
上午11时30分，同学们仍在影厅里观看《非诚勿扰2》，可是却没几个坚持把电影
看完整。“要不然我们就在外面吃零食行吗？”“都给钱了，还是坚持看算了。”走出
影厅的两个男生一边走向小卖部，一边讨论着。对于孩子们而言，柜台的爆米花显然比
剧情更能吸引目光。记者在旁边观察的半个多小时内，发现先后有大半学生溜号，不是
买零食就是上厕所。
“演的啥子哦？”中午12时40分许，走出影厅的学生们几乎都表示没弄懂剧情。“
看得我都要睡着了！”该班男生一个个表情郁闷，有的甚至连电影主角的名字都没能记
住。
相比之下，女同学对于影片的关注度要高一些。“讲的好像是个爱情故事，就是听
不懂葛优他们说的话。”一名12岁的女生直言，她和同学们都无法理解电影中的演员台
词。
班主任蔡老师，在面对记者质疑时乐呵呵地解释：“学生们对圣诞节非常好奇，忙
碌的家长又很少带他们看电影，我才想出了到电影院过圣诞迎新年的点子。”
“潮”老师：大方传递爱情观念
蔡老师告诉记者，同学们最想看《让子弹飞》，但她担心心智尚未成熟的学生会盲
目模仿、尝试电影中的暴力等情节，所以选择了更为含蓄的《非诚勿扰2》。“好多家
长都是上世纪60年代末或70年代初的，在面对爱情时也比较冲动，甚至时常发生争执。
”她说，这样不仅会让小孩不理解，甚至可能会对爱情产生误解，“与其对已处于青春
萌动期的六年级学生遮遮掩掩，不如直接灌输关于爱情、性等方面的正确观念。”
据介绍，观影之前，该班的学生们已被布置了一项特殊作业：回家后，跟父母讨论
电影内容，然后写出自己眼中的“爱情”。12岁左右的学生能理解“爱情”？蔡老师表
示，现阶段的学生们只要能记住影片的一两个闪光点，教学目的也算是达到了，“说不
定这些情节，会在他们长大成人后起到点拨作用。” 王文