中央用人不疑,《自然》获得韩春雨实验可重复性新数据# Biology - 生物学j*22017-01-19 08:011 楼1 第一次室温发酵后,放冰箱前,需要把面团压平吗?2 冰箱里拿出来之后,需要揉掉空气吗?3 如果不需要糅掉空气,是不是恢复室温,随便整理个形状就可以烤了?我的面团放到冰箱里还在不停的发大,是不是酵母放多了?谢谢
a*g2017-01-19 08:012 楼儿子快五岁了,最近对图画书的兴趣降低了。往往是一本书只读一遍就不想再看了。小时候,一本书可以讲三、五十遍啊。于是,我最近试着给他读中文章节小说,夏洛的网和天鹅的小号,觉得还行,昨天一口气读了四十多页。我觉得有很多词的意思他还是不理解,但是也没给他过多的解释。他现在认识五六百中文字了吧,但是有很多是字认识,但放到一起的词不理解,我想,章节小说比图画书更能扩充他的词汇量,但是就不知到有没有副作用?儿子英文也还行,基本上常见的单词能拼出来,不过我们还没开始英文chapter book。大家有经验吗?有给四岁半的小孩读中文小说的吗?
a*r2017-01-19 08:013 楼【 以下文字转载自 Military 讨论区 】发信人: arthir (阿瑟~不懂), 信区: Military标 题: 中央用人不疑,《自然》获得韩春雨实验可重复性新数据发信站: BBS 未名空间站 (Thu Jan 19 01:10:26 2017, 美东)原标题:《自然-生物技术》:获得韩春雨实验可重复性新数据法制晚报讯(记者 黎史翔)《自然-生物技术》发布最新声明指出,该期刊已获得有关韩春雨实验可重复性的新数据,需要调查研究这些数据。(法晚微信ID:fzwb_52165216)《自然-生物技术》19日给法晚记者发来其发言人的最新声明。声明称,关于“利用NgAgo进行DNA引导的基因组编辑”论文,《自然-生物技术》仍然致力于尽可能仔细和负责任地探究围绕韩春雨等人论文的担忧。声明指出,自2016年11月28日发布Cathomen等人的通信文章和编辑部关注以来,期刊获得了与NgAgo系统可重复性相关的新数据,在决定是否采取进一步行动之前,我们需要调查研究这些数据。中国河北科技大学的韩春雨及其团队于2016年5月在全球著名学术刊物《自然》的子刊《自然-生物技术》上报告发明了一种新的基因编辑技术NgAgo-gDNA。论文称,与当前基因编辑领域内的主流技术CRISPR-Cas9相比,NgAgo-gDNA在一些方面具有优势。但随后,中国以及国外都有学者公开表示无法重复论文中描述的实验,这项研究成果遭到多方质疑。2016年11月,《自然-生物技术》就韩春雨论文争议发表了“编辑部关注”,同时发表了一篇国际研究人员关于不能重复相关技术的文章,表示将在2017年1月完成相关调查。
m*k2017-01-19 08:015 楼自己读?。【在 a*******g 的大作中提到】: 儿子快五岁了,最近对图画书的兴趣降低了。往往是一本书只读一遍就不想再看了。小: 时候,一本书可以讲三、五十遍啊。: 于是,我最近试着给他读中文章节小说,夏洛的网和天鹅的小号,觉得还行,昨天一口: 气读了四十多页。我觉得有很多词的意思他还是不理解,但是也没给他过多的解释。他: 现在认识五六百中文字了吧,但是有很多是字认识,但放到一起的词不理解,我想,章: 节小说比图画书更能扩充他的词汇量,但是就不知到有没有副作用?: 儿子英文也还行,基本上常见的单词能拼出来,不过我们还没开始英文chapter book。: 大家有经验吗?有给四岁半的小孩读中文小说的吗?
w*n2017-01-19 08:016 楼韩老师又精心p了几个图,可以过个好年了,明年见。【在 a****r 的大作中提到】: 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】: 发信人: arthir (阿瑟~不懂), 信区: Military: 标 题: 中央用人不疑,《自然》获得韩春雨实验可重复性新数据: 发信站: BBS 未名空间站 (Thu Jan 19 01:10:26 2017, 美东): 原标题:《自然-生物技术》:获得韩春雨实验可重复性新数据: 法制晚报讯(记者 黎史翔)《自然-生物技术》发布最新声明指出,该期刊已获得: 有关韩春雨实验可重复性的新数据,需要调查研究这些数据。(法晚微信ID:: fzwb_52165216): 《自然-生物技术》19日给法晚记者发来其发言人的最新声明。声明称,关于“利: 用NgAgo进行DNA引导的基因组编辑”论文,《自然-生物技术》仍然致力于尽可能仔细
c*e2017-01-19 08:017 楼说说你怎么烤的?【在 j******2 的大作中提到】: 请大家多多指教!我第一次做的时候,每次都狠狠揉面了。然后考之前也发酵了。但是: ,出来的就跟烤馒头差不多。哭
s*s2017-01-19 08:0111 楼给娃读过舒克贝塔。。。只要娃喜欢,没什么不可以吧?。【在 a*******g 的大作中提到】: 儿子快五岁了,最近对图画书的兴趣降低了。往往是一本书只读一遍就不想再看了。小: 时候,一本书可以讲三、五十遍啊。: 于是,我最近试着给他读中文章节小说,夏洛的网和天鹅的小号,觉得还行,昨天一口: 气读了四十多页。我觉得有很多词的意思他还是不理解,但是也没给他过多的解释。他: 现在认识五六百中文字了吧,但是有很多是字认识,但放到一起的词不理解,我想,章: 节小说比图画书更能扩充他的词汇量,但是就不知到有没有副作用?: 儿子英文也还行,基本上常见的单词能拼出来,不过我们还没开始英文chapter book。: 大家有经验吗?有给四岁半的小孩读中文小说的吗?
x*e2017-01-19 08:0113 楼NONOYESNO【在 j******2 的大作中提到】: 1 第一次室温发酵后,放冰箱前,需要把面团压平吗?: 2 冰箱里拿出来之后,需要揉掉空气吗?: 3 如果不需要糅掉空气,是不是恢复室温,随便整理个形状就可以烤了?: 我的面团放到冰箱里还在不停的发大,是不是酵母放多了?: 谢谢
h*j2017-01-19 08:0119 楼如果他喜欢,可以读章节小说。只是没有图,对小孩子的理解难度是挺大的。如果你担心他不理解,一边读一边问一下前面讲过的内容,或者问一些平常少接触的词能不能理解,顺便解释一下,挺好的。我女儿五岁多的时候给她讲《黑猫警长》,纯字,只有一两幅插图的版本。大概内容能理解,问她“为什么这样”之类要想一下的问题有时候答不出来,有不少词不知道。问大概的内容,像“故事里的人物干过什么了”之类具体的内容一般能回答出来。中国字比词少多了,对比一下《字典》和《辞海》的厚度就知道。我女儿现在刚六岁,顶多也就能认100来个汉字,还不是很熟。给她讲《黑猫警长》和少儿版《西游记》的时候她也就能认不到50个汉字。只要小孩喜欢,也不是让他自己读,可以讲章回小说了,和认字多少没什么关系。让我女儿挑,她喜欢听她感兴趣的,然后才是图片多不多。差不多内容的,肯定挑图多的。
a*g2017-01-19 08:0120 楼谢谢回复。我问他书里讲的逻辑关系他都能回答,但是具体到一些词的意思,基本上全不知道!是不是这样可以再多找些章节小说呢?主要想扩大词汇量啊。你觉得你女儿过度到这样的书,对她的中文理解有提高吗?谢谢,顶【在 h**j 的大作中提到】: 如果他喜欢,可以读章节小说。只是没有图,对小孩子的理解难度是挺大的。如果你担: 心他不理解,一边读一边问一下前面讲过的内容,或者问一些平常少接触的词能不能理: 解,顺便解释一下,挺好的。: 我女儿五岁多的时候给她讲《黑猫警长》,纯字,只有一两幅插图的版本。大概内容能: 理解,问她“为什么这样”之类要想一下的问题有时候答不出来,有不少词不知道。问: 大概的内容,像“故事里的人物干过什么了”之类具体的内容一般能回答出来。: 中国字比词少多了,对比一下《字典》和《辞海》的厚度就知道。我女儿现在刚六岁,顶: 多也就能认100来个汉字,还不是很熟。给她讲《黑猫警长》和少儿版《西游记》的时: 候她也就能认不到50个汉字。: 只要小孩喜欢,也不是让他自己读,可以讲章回小说了,和认字多少没什么关系。
h*j2017-01-19 08:0121 楼我觉得章回小说对扩大小孩词汇量很有好处。词更抽象,句子长度也长。但是,,,,章回小说很长。要分好多天才能讲完。女儿现在读kindergarten了,也要讲英文书。这么长的书很难坚持讲完。说实话,我提到的那两本书都只讲到一半左右,没能坚持下去,她就想听别的故事了。我觉得她中文理解能力提高,主要是她年龄大了,总体理解能力提高了,以及经年累月和她讲故事(图画书也好)、聊天积累下来的。章回小说里面比较抽象的词,毕竟她能用到的时候不多。但是故事情节很吸引她,能增加对中文的兴趣。现在英文也读chapter book。当然,她看的英文chapter book要简单多了,没《黑猫警长》那么长篇的。主要是我不想读英文长篇章回小说,累死我。【在 a*******g 的大作中提到】: 谢谢回复。我问他书里讲的逻辑关系他都能回答,但是具体到一些词的意思,基本上全: 不知道!: 是不是这样可以再多找些章节小说呢?主要想扩大词汇量啊。: 你觉得你女儿过度到这样的书,对她的中文理解有提高吗?: 谢谢: : ,顶
f*n2017-01-19 08:0122 楼“我觉得有很多词的意思他还是不理解,但是也没给他过多的解释。”好奇问一下,是孩子主动会提出问题,让你知道孩子没有理解,还是大人会问孩子问题来确认孩子是否理解?我也会给娃读全文字的故事或小说,但孩子听过就听了,好像不会问我什么,我也随她理解还是不理解。是该要巩固一下所读的内容么?
a*g2017-01-19 08:0123 楼有的时候是我问他,他说不知道。有的时候是他问我,比如“妈妈,什么是前蹄?”【在 f******n 的大作中提到】: “我觉得有很多词的意思他还是不理解,但是也没给他过多的解释。”: 好奇问一下,是孩子主动会提出问题,让你知道孩子没有理解,还是大人会问孩子问题: 来确认孩子是否理解?: 我也会给娃读全文字的故事或小说,但孩子听过就听了,好像不会问我什么,我也随她: 理解还是不理解。是该要巩固一下所读的内容么?
a*g2017-01-19 08:0124 楼我还想把夏洛的网中文读完了再读英文,齐头并进,但一是怕他中文下降,二是怕他上学之前学太多了。也在纠结呢。【在 h**j 的大作中提到】: 我觉得章回小说对扩大小孩词汇量很有好处。词更抽象,句子长度也长。: 但是,,,,章回小说很长。要分好多天才能讲完。女儿现在读kindergarten了,也要: 讲英文书。这么长的书很难坚持讲完。说实话,我提到的那两本书都只讲到一半左右,: 没能坚持下去,她就想听别的故事了。: 我觉得她中文理解能力提高,主要是她年龄大了,总体理解能力提高了,以及经年累月: 和她讲故事(图画书也好)、聊天积累下来的。章回小说里面比较抽象的词,毕竟她能: 用到的时候不多。但是故事情节很吸引她,能增加对中文的兴趣。: 现在英文也读chapter book。当然,她看的英文chapter book要简单多了,没《黑猫警: 长》那么长篇的。主要是我不想读英文长篇章回小说,累死我。
s*s2017-01-19 08:0125 楼如果孩子不反对,其实反复多读几遍更有助于理解。最开始一遍是理解大概故事情节。然后有了多余精力,才会注意到细节。而且小朋友学语言(词汇、语法之类)其实是在语境里学的。然后他们再把学来的词,放到自己的话里试着用,有时用对,有时用错。听到的人对他们用错用对的反馈,又在帮助他们的理解。这样也需要反复。光一次性象字典那样的解释很难明白或者记得住了。【在 a*******g 的大作中提到】: 谢谢回复。我问他书里讲的逻辑关系他都能回答,但是具体到一些词的意思,基本上全: 不知道!: 是不是这样可以再多找些章节小说呢?主要想扩大词汇量啊。: 你觉得你女儿过度到这样的书,对她的中文理解有提高吗?: 谢谢: : ,顶
c*q2017-01-19 08:0126 楼拜一下这个。有目标了。【在 a*******g 的大作中提到】: 不算牛,朋友的儿子5岁,已经会1180了,纪录是40分钟教会了50个汉字,而且不忘。: 我们的要教好几遍才能记住。