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a*7
1 楼
晚上有点事，刚刚才回到家，写不完了。。。
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4
咳咳。。。杨小虎不好意思地挠了挠头，不说话了。
10来天前，学校里来了个年轻人，大概二十多三十岁。梁老师让大家叫他魏老师，接下
来他给大家上数学课；四五六年级的学生还开了一门新课，叫做“英语”，据说是另外
一个国家说的话。这叽哩咕噜的话可是相当了不起的，就连梁老师也不会说 －－梁老
师也坐在教室后面听讲，成了大家的同班同学。
这个虽然是件新奇的事情，不过也算不得惊天动地；直到。。。直到杨小虎这个调皮蛋
，三天前偷听梁老师跟魏老师说话，隐约听到梁老师好几次管魏老师叫“四姨父”！
这也来得太巧了！杨小虎把这事跟小伙伴们一合计，迅速想到了一个可能性：这所谓的
四姨父其实是小牛的亲爹，这是来认亲来了！他们还跟小牛起哄：这个新图书室，我们
可都是沾你的光啊，小牛！
欧小牛身世之谜：欧大牛生的？ 路边捡来的？还是魏老师生的？
于是，从小到大乐呵呵的欧小牛，这几天居然忧郁上了。
5
解铃还须系铃人。杨小虎努力拿出柯南的派头来，指出下一步工作重点：证人的口供。
由于种种因素，证人们通常会隐瞒一些事实。我们需要做的，就是让证人多说话； 说
得越多，他们最后透露事实的可能性就越大。
四姨父案涉及的证人主要有三：欧大牛，梁老师，魏老师。小牛坚决反对去骚扰大牛；
对于梁校长兼老师，诸位神探们还是由敬而生畏。看来看去，还是新来的魏老师最好欺
负。神探们迅速商定了一个作战方案。
目标：英语课！
6
魏老师的英语课很有意思。他不是纯粹的按课本讲。为了引起大家的兴趣，他用橡皮泥
捏了各种东西，象兔子啊、小花啊、小草啊之类的，然后教孩子们用英语怎么说这些东
西。最后，他再用英语，把这些东西串成一个小故事。梁老师表扬过：这是一种寓教于
乐的方法，他也要向之学习 ---- 当然杨小虎暗地里嘀咕，梁老师是看上那些橡皮泥了。
重要的是，每节课还有一定的自由讨论时间。这才是柯南小分队的出击时间！
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咳咳。。。杨小虎不好意思地挠了挠头，不说话了。
10来天前，学校里来了个年轻人，大概二十多三十岁。梁老师让大家叫他魏老师，接下
来他给大家上数学课；四五六年级的学生还开了一门新课，叫做“英语”，据说是另外
一个国家说的话。这叽哩咕噜的话可是相当了不起的，就连梁老师也不会说 －－梁老
师也坐在教室后面听讲，成了大家的同班同学。
这个虽然是件新奇的事情，不过也算不得惊天动地；直到。。。直到杨小虎这个调皮蛋
，三天前偷听梁老师跟魏老师说话，隐约听到梁老师好几次管魏老师叫“四姨父”！
这也来得太巧了！杨小虎把这事跟小伙伴们一合计，迅速想到了一个可能性：这所谓的
四姨父其实是小牛的亲爹，这是来认亲来了！他们还跟小牛起哄：这个新图书室，我们
可都是沾你的光啊，小牛！
欧小牛身世之谜：欧大牛生的？ 路边捡来的？还是魏老师生的？
于是，从小到大乐呵呵的欧小牛，这几天居然忧郁上了。
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解铃还须系铃人。杨小虎努力拿出柯南的派头来，指出下一步工作重点：证人的口供。
由于种种因素，证人们通常会隐瞒一些事实。我们需要做的，就是让证人多说话； 说
得越多，他们最后透露事实的可能性就越大。
四姨父案涉及的证人主要有三：欧大牛，梁老师，魏老师。小牛坚决反对去骚扰大牛；
对于梁校长兼老师，诸位神探们还是由敬而生畏。看来看去，还是新来的魏老师最好欺
负。神探们迅速商定了一个作战方案。
目标：英语课！
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魏老师的英语课很有意思。他不是纯粹的按课本讲。为了引起大家的兴趣，他用橡皮泥
捏了各种东西，象兔子啊、小花啊、小草啊之类的，然后教孩子们用英语怎么说这些东
西。最后，他再用英语，把这些东西串成一个小故事。梁老师表扬过：这是一种寓教于
乐的方法，他也要向之学习 ---- 当然杨小虎暗地里嘀咕，梁老师是看上那些橡皮泥了。
重要的是，每节课还有一定的自由讨论时间。这才是柯南小分队的出击时间！
