OCEF: 云南宁蒗铜厂河村小走访 (转载)# ebiz - 电子商务
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【 以下文字转载自 Donation 讨论区 】
发信人: mitOCEF (帮帮孩子), 信区: Donation
标 题: OCEF: 云南宁蒗铜厂河村小走访
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Dec 8 20:29:43 2010, 美东)
美国捐款人Feng Wu 600美金捐款，图书组给宁蒗4所村小配了新书，以图画书为主，要
求图书室命名为“凤英图书室”。
2010年12月，图书项目当地协调员浦老师走访了其中一所铜厂村小。
走访铜厂河村小
一、行程
2010年12月7日星期二。我早上9点到达宁蒗县大兴中心校，约校长杨志华老师一同到铜
厂河村小看看“海外教育基金会”给他们捐助的图书使用情况。
由于，杨校长临时有事。（听说，蜂子岩完小有个今年才参加工作的特岗女教师，不想
当教师了，要离校去打工。杨校长受家长的委托，也是工作的需要。到蜂子岩完小做思
想工作去了。）我正担心又要推后时（上星期，因为彝族过年放假就没有走访，推到了
今天。），他临时委托了中心校的教导主任和团委书记陪我一同前往。因为他俩有课，
我等到11点的时候终于启程了。
从县城出发向南行驶5千米，在挖开梁子分路，拐向东面，就是去铜厂河的路。离开主
公路全是土路。路面很不平又狭窄，很多地方有30厘米深的车辙印。缓慢地歪歪斜斜地
走了7、8千米。把车停在河边。过30米的钢索桥，再走500米就到铜厂河村小。
二、位置
铜厂河村小属于宁蒗县大兴镇挖开村委会铜厂河自然村。该村有86户人家。学校周围有
40户，其余的46户分布在周围。说是周围，有的隔了一座山，距离学校7千米。
铜厂河村小是埃森哲公司捐建的。有大门，大门旁边是厕所。进大门往北是三间房子（
靠南是一年级教室，中间是教师宿舍，靠北是学前班教室）。与学前班教室连接的是教
师厨房。
铜厂河村小有教师1人，学生37人（其中：一年级16人，学前班21人）。距离挖开完小3
千米（直线距离），如果走公路约有10千米，走小路虽然近些，但危险性大些。
三、
图书的使用
1、
阿福生老师每天中午12点到13点，给一年级的同学每人发一本课外书让他们读。然后收
回来后上下午的课。他说：有书看，学生很高兴。
2、
阿福生老师上完一年级的课，就过来给学前班的孩子读故事书。他说：学生很安静。
一般的时候，书都是放在教师宿舍的。阿老师早上9点按时到校上课，下午3点放学回家。
他说，这些图书帮了他的大忙了。他有病的时候，有事的时候，就发书给学生读。没有
书的时候让学生做作业，学生总是爱打闹，现在有书给他们看，课堂纪律好多了。
后来，我说：可以把书借给学生，让他们拿回去读。阿老师说，可以。就是要收快点，
不然他们会把书弄坏。
四、结语
铜厂河村小的孩子就像大山里的山石、草木，纯天然地生长着。“海外教育基金会”送
来的图书，给他们打开了一个新的天地。或许，他们中的部分人，从此会想：山外面，
真的很好玩。从而改变了自己也未可知。
“凤英图书室”的爱心捐助：会打开多少扇向往的大门；温暖多少孩子的心；对孩子有
多大的影响。这些都难以统计。有一点是肯定的，爱是人类最伟大高尚的情感。
2010-12-7浦理智
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标 题: OCEF: 云南宁蒗铜厂河村小走访
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美国捐款人Feng Wu 600美金捐款，图书组给宁蒗4所村小配了新书，以图画书为主，要
求图书室命名为“凤英图书室”。
2010年12月，图书项目当地协调员浦老师走访了其中一所铜厂村小。
走访铜厂河村小
一、行程
2010年12月7日星期二。我早上9点到达宁蒗县大兴中心校，约校长杨志华老师一同到铜
厂河村小看看“海外教育基金会”给他们捐助的图书使用情况。
由于，杨校长临时有事。（听说，蜂子岩完小有个今年才参加工作的特岗女教师，不想
当教师了，要离校去打工。杨校长受家长的委托，也是工作的需要。到蜂子岩完小做思
想工作去了。）我正担心又要推后时（上星期，因为彝族过年放假就没有走访，推到了
今天。），他临时委托了中心校的教导主任和团委书记陪我一同前往。因为他俩有课，
我等到11点的时候终于启程了。
从县城出发向南行驶5千米，在挖开梁子分路，拐向东面，就是去铜厂河的路。离开主
公路全是土路。路面很不平又狭窄，很多地方有30厘米深的车辙印。缓慢地歪歪斜斜地
走了7、8千米。把车停在河边。过30米的钢索桥，再走500米就到铜厂河村小。
二、位置
铜厂河村小属于宁蒗县大兴镇挖开村委会铜厂河自然村。该村有86户人家。学校周围有
40户，其余的46户分布在周围。说是周围，有的隔了一座山，距离学校7千米。
铜厂河村小是埃森哲公司捐建的。有大门，大门旁边是厕所。进大门往北是三间房子（
靠南是一年级教室，中间是教师宿舍，靠北是学前班教室）。与学前班教室连接的是教
师厨房。
铜厂河村小有教师1人，学生37人（其中：一年级16人，学前班21人）。距离挖开完小3
千米（直线距离），如果走公路约有10千米，走小路虽然近些，但危险性大些。
三、
图书的使用
1、
阿福生老师每天中午12点到13点，给一年级的同学每人发一本课外书让他们读。然后收
回来后上下午的课。他说：有书看，学生很高兴。
2、
阿福生老师上完一年级的课，就过来给学前班的孩子读故事书。他说：学生很安静。
一般的时候，书都是放在教师宿舍的。阿老师早上9点按时到校上课，下午3点放学回家。
他说，这些图书帮了他的大忙了。他有病的时候，有事的时候，就发书给学生读。没有
书的时候让学生做作业，学生总是爱打闹，现在有书给他们看，课堂纪律好多了。
后来，我说：可以把书借给学生，让他们拿回去读。阿老师说，可以。就是要收快点，
不然他们会把书弄坏。
四、结语
铜厂河村小的孩子就像大山里的山石、草木，纯天然地生长着。“海外教育基金会”送
来的图书，给他们打开了一个新的天地。或许，他们中的部分人，从此会想：山外面，
真的很好玩。从而改变了自己也未可知。
“凤英图书室”的爱心捐助：会打开多少扇向往的大门；温暖多少孩子的心；对孩子有
多大的影响。这些都难以统计。有一点是肯定的，爱是人类最伟大高尚的情感。
2010-12-7浦理智
