自閉症幼兒甄別評估# Education - 教育学
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1 楼
记得FAMILY版前几天讨论自己孩子是否自闭症的判断，这里贴一个香港大学网站上的，
大家来看看是不是个好的ASSESSMENT.个别用语属于粤语习惯用法。
【甲部﹕問卷】
1、他喜歡你搖他、在你膝上跳或類似的動作嗎﹖____
2、他喜歡和其他孩子玩耍嗎﹖____
3、他喜歡攀爬梯級或沙發等物件嗎﹖____
4、他喜歡玩「叭叭吱」或「伏匿匿（捉迷藏）」嗎﹖____
5、他喜歡玩煮飯仔、扮聽電話等假想遊戲嗎﹖____
6、他有沒有用自己的食指指物件來表示想要﹖____
7、他有沒有用自己的食指指物件來表示有興趣﹖____
8、他懂得正確把玩細小的玩具（例如車仔或積木）
，而非舔、咬、亂搞或丟掉它們嗎﹖____
9、他會不會自己拿物件給你看﹖____
【乙部﹕觀察項目】
1、目光接觸
小孩與你有溝通的眼神嗎﹖
2、視線轉移
先吸引小孩注意，然後指向房間另一端的物件，說「看﹗那兒有╳╳╳╳（玩具名稱）﹗
」留意小孩的臉。小孩會望那玩具嗎﹖
3、假想遊戲
先吸引小孩注意，然後給他一個玩具茶杯及茶壺，說「倒杯茶茶啦」。觀察小孩能否模仿
倒茶、喝茶的動作。
4、指物件
對小孩說﹕「燈燈呢﹖」小孩會用
大家来看看是不是个好的ASSESSMENT.个别用语属于粤语习惯用法。
【甲部﹕問卷】
1、他喜歡你搖他、在你膝上跳或類似的動作嗎﹖____
2、他喜歡和其他孩子玩耍嗎﹖____
3、他喜歡攀爬梯級或沙發等物件嗎﹖____
4、他喜歡玩「叭叭吱」或「伏匿匿（捉迷藏）」嗎﹖____
5、他喜歡玩煮飯仔、扮聽電話等假想遊戲嗎﹖____
6、他有沒有用自己的食指指物件來表示想要﹖____
7、他有沒有用自己的食指指物件來表示有興趣﹖____
8、他懂得正確把玩細小的玩具（例如車仔或積木）
，而非舔、咬、亂搞或丟掉它們嗎﹖____
9、他會不會自己拿物件給你看﹖____
【乙部﹕觀察項目】
1、目光接觸
小孩與你有溝通的眼神嗎﹖
2、視線轉移
先吸引小孩注意，然後指向房間另一端的物件，說「看﹗那兒有╳╳╳╳（玩具名稱）﹗
」留意小孩的臉。小孩會望那玩具嗎﹖
3、假想遊戲
先吸引小孩注意，然後給他一個玩具茶杯及茶壺，說「倒杯茶茶啦」。觀察小孩能否模仿
倒茶、喝茶的動作。
4、指物件
對小孩說﹕「燈燈呢﹖」小孩會用
