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l*3
1
大家兔年吉祥如意。。。在这里很开心:)
感冒了,有些地方不好。。。
两个女生的歌,再录就双重人格了。。。献丑。。。
发信人: linger0223 (花非花), 信区: Girl
标 题: 【听,是谁在唱歌】奔个一人两角儿。。。给大家拜年:)
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Feb 3 2011, 美东)
《听,是谁在唱歌》刘若英 & 黄韵玲
刘 :好象呼吸一样 那么自然 不需要换算
黄:所以我们相遇 在这季节 绝不是偶然
合:仿佛候鸟一样 飞过大地 穿越海洋
原来所有情节 仔细回想 都是种呼唤
黄:感动过的故事
刘 :看过的书
合:经过的地方
刘 :遇见的朋友
黄:想念的远方
合:流过的泪光
合:听是谁在唱歌
刘 :还是你心里的盼望
黄:是我的盼望
刘 :听是谁在唱歌
黄:是谁在唱歌 刘 :是我
合:对谁呼唤
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S*U
2
版权为香光庄严杂志社所有
http://www.gaya.org.tw/magazine/issue.asp?article=87.95.9.20$01.htm
《正见经》导读
《正见经》从哪儿来?
《正见经》是怎么产生的呢?
圣典的结集
佛陀时代没有文字的书写记录,所以佛陀说法时,弟子们以背诵方式忆持佛陀的教法。
记忆的方式可能造成对教法的忘失、不完整,或理解的不同,以致于在传诵上产生了差异。佛陀涅盘后第一次结集的教法,由弟子诵出,经与会大众的审核、认定与编辑而成。除了佛陀所说以外,诸弟子所说而经佛陀印可的也都在结集之内。
经典结集依教法的长短、内容及摄受对象,分为长、中、杂与增一等四种尼柯耶。根据觉音《长部注》,第一次集结后,四种尼柯耶分别由阿难(《长部》)、舍利弗(《中部》)、大迦叶(《相应部》)、阿那律(《增支部》)等传承的弟子们继续传诵、弘通。
佛陀涅盘后,弟子们因为对教理或戒律的解说不同,而分裂成许\\\多部派。上座部所属的铜鍱部传承了一套最完整的巴利三藏圣典。约于西元前一世纪,锡兰开始以文字记录巴利三藏。南传佛教自认巴利三藏是最纯正,最接近佛陀原始教义的圣典。巴利经律论三
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f*0
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r*e
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沙发沙发沙发

【在 l********3 的大作中提到】
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S*U
5
《正见经》即是南传《中部》一五二部经典中的第九部经SammAdiTThi Sutta,巴利语sammAdiTThi意指「正确的见解」。此部经是尊者舍利弗与比丘们法义问答的经典,菩提比丘(Bhikkhu Bodhi)更指出∶整部《正见经》可说是舍利弗为马胜比丘所说法身偈
∶「诸法从缘起,如来说是因,彼法因缘尽,是大沙门说。」所作的注释。
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i*n
6
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S*U
7
一般常见的经典多是佛陀以一个主题对四众弟子的开示,《正见经》与此类经典有何不同呢?
圣典体裁
次第集成佛陀教法的过程中,弟子依佛陀说法的体裁与内容分有九种方式,称之为「九分教」。九分教包括修多罗、只夜、记说、伽陀、优陀那、本事、本生、方广、未曾有法。尔后佛法开展,九分教因分类的不足又增加了因缘、譬喻与论议三类,形成十二分教。
九分教中,方广在铜鍱部的传承别称为「毘陀罗」(vedalla)。《大毘婆沙论》说经典中广说种种甚深法义的形式,名为方广。方广与毘陀罗皆是法义的详细或分别解说的
广说,不同的是前者著重广分别,后者则采用广问答的方式,在一问一答之间,问者领解了对方的意见、欢喜赞叹,然后再提出问题、请求解答,形成一特殊的体裁。
《正见经》即是属于这类法义问答的经典,它不是采取大众在座旁听,由两比丘共论的阿毘达磨论的论式,而是佛或比丘(比丘尼),与四众弟子间以请益方式进行自由的问答。
《中部》里与《正见经》同属于毘陀罗论究法义问答的经典还有《有明大经》、《有明小经》与《满月大经》。此四部经属于毘陀罗体裁的句型依序分别如下∶
「善哉!尊者!」彼等比丘信受尊者舍利弗之所说,随喜之,后更问曰。
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G*r
8
赞非花~
越唱越好听了:)
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S*U
9
谁说的是经典?
《摩诃僧只律》这么说∶「法者,佛所说、佛印可。佛所说者,佛口自说。佛印可者,佛弟子余人所说,佛所印可。」(《大正藏》卷22,页336)而《十诵律》记载有关经典由谁说的范围,比佛自说或佛印可的更为广泛∶「法或是佛说,或是弟子说,或是诸天说,或是诸仙说,或是化人说。」(《大正藏》卷23,页71)看来,佛法不只是佛说,有弟子说、弟子相互对论,也有佛陀略说而由弟子广为分别,以及佛陀涅盘后弟子所说等。
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P*I
10
真好听!!!
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S*U
11
《正见经》是由比丘们提问而舍利弗回答的经典。舍利弗是佛陀座下智慧第一的大弟子,佛陀于《不断经》(《中部第111经》)中赞叹舍利弗的种种智慧及其证果的修行经
验,肯定他能次第修习九次第定,于戒、定、慧、解脱得自在与究竟。佛陀说∶「假如有人是真正的弟子,因我的教诲而生、因法而生、由法所成,传承佛法、而非传承世俗利益,那个人肯定就是舍利弗。在我之后,舍利弗将正确地转无上法轮,就如我所做的一般。」
因此,舍利弗是「逐佛转法轮将」,也被称为「第二师(尊)」。佛陀亦肯定舍利弗的教化∶「若彼方有舍利弗住者,于彼方我〔释尊〕则无事……我声闻〔弟子〕,唯此二人善能说法,教诫、教授、辩说满足……钱财者从世人求,法财者从舍利弗、大目犍连求。」(《大正藏》卷2·页177)
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r*1
12
厉害!!

【在 l********3 的大作中提到】
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S*U
13
佛陀于《谛分别经》(《中部》141经)略说四圣谛后,由舍利弗为比丘们广说、开演四圣谛法。舍利弗以正见来引导、启发比丘们熟练四圣谛法,使之得以成就观力,奠立修行的基础。所以经中,佛陀以生母来譬喻舍利弗。
除此之外,《象迹喻大经》(《中部28经》)也记载舍利弗对四圣谛的广分别,其分别教义条理严密,接近阿毘达磨论究、答问的风格。舍利弗与阿毘达磨论的兴起有极深的
关系。
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j*n
14
好听的!
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S*U
15
佛法入门经典
舍利弗以证悟的智慧解释深广的四圣谛教义,他所留传下来的《正见经》,被后代南传比丘们视为佛陀教义入门经典。《正见经》如其经名,其主题就是正见,藉由经中对正见的分析,带领读者进入佛法的核心。
正见的重要性
正念的修习一向被视为佛陀教法的珍宝,但仍不足以有力地强调正念的修习;唯有以正见为依据和引导,正念才能成为有效的解脱方法。为了证实正见的重要性,佛陀将正见置于八正道之首,且以「黎明曙光是日出的前兆和迹象」譬喻正见是善法的先驱与前导。
正见的类别及内容
正见有世间正见和出世间正见。世间正见就是建立善恶、因果、业报与凡圣的观念,也称之为自业正见,我们由此了解自己得承受自己的善恶行为。除此认知外,还要了解善不善业的分别、善不善业的主要内容、以及善不善业的根源。
然而,自业正见仍无法导向解脱,尚需具足了知四圣谛的出世间正见。出世间的四圣谛正见有两个发展的阶段,一是随顺真理的正见(saccAnulomika- sammAdiTThi谛随顺见),这是与四圣谛相应的智慧,相信并接受四圣谛教法的原则,为概念性的正见。一是洞察真理的正见(saccapaTivedha-sammAdiTThi谛通
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l*3
16
谢谢小柔:)
谢谢ISEVEN:)
谢谢凯普。。。继续等你新歌。。。
谢谢PQOI美女:)
谢谢christine美女
谢谢hamster美女。。。天天看你帖子,很开心。。。
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S*U
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《正见经》中舍利弗以知善不善根、知食、知四圣谛、知十二支缘起、知漏等十六项目及知其集、灭、道,来解释有关概念正见所理解、经验知见所洞澈的缘起法则。每一个项目都以简要与详细两种方式加以说明,所以说《正见经》是所有巴利五尼柯耶中,唯一各以32种情况解释四圣谛与阿罗汉境界的一部经典。
《正见经》的内容架构
《正见经》是属于法义问答的毘陀罗体裁,因此经里每一问答,必有领解赞叹的定型句,相对的汉译《杂阿含·344经》(《大正藏》卷2·页94)却完全没有领解赞叹的定型文句,如此就与一般的问答没有什么差别。了解毘陀罗的体裁形式之后,就可以清楚《正见经》的内容架构。
首先,舍利弗提出要具足何种正见,才能对法产生不坏净信且悟入正法。舍利弗自问自答后,比丘们欢喜、赞叹之外,再问舍利弗是否还有其他获得正见的方法,如此共问了十五次。
舍利弗解说的十六个方法可以「世间正见」与「出世间正见」的获得来了解。知「善不善」、知「食」属于世间正见的解释;「四圣谛」、「十二支缘起」与「漏」则是出世间正见的说明。下图说明本经的架构。
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r*e
18
录的很幸苦吧,花花好棒!

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S*U
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依上文对《正见经》的架构有一认识后,本文将以表格方式摘要《正见经》的主要内容,俾使读者对此部经内容有一整体概念。(见下表)
本经主旨是在探讨拥有什么样的正见,可以使圣弟子对法具足正信(得四不坏信)而证悟涅盘。经文接著详细分析获得正见的方法。
经文以问答的方式逐一深入,探索获得正见的方法。经中所提的十六个方法可分为∶善/不善(根)、食、苦(四谛)、缘起(十二支和漏)等四类,对于每一个方法加以详细分析,先解释它是什么,再探讨它是如何生起的,什么情况可以消灭它,用什么方法来消灭。
《正见经》一开始先建立对世间善恶、业报的正见了解,再更进一步切入四谛、缘起的出世间正见。掌握「此生故彼生,此灭故彼灭」的缘起法则所建立的正见,即是在正观因缘法上更深刻体悟一切法的因缘有与因缘灭,生是老死的根源,生灭则老死灭,依此追溯即可了解缘起缘灭的相互关系,从中找到息苦的下手处。
正见是如实知见一切事物的真相,即是对四圣谛的苦谛当知当解,集谛当知当断,灭谛当知当证,道谛当知当修。而《正见经》中食、苦、缘起与漏的断灭之道,即是以正见为前导的八正道。由此可知,观察生命的实相与解脱生命的方法以正见为始,亦以正见为终,此
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E*T
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我想我妹妹了……………………
我们一起走过了所有……
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S*U
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如何理解《正见经》里善不善(根)、食、四圣谛、十二支缘起与漏等彼此的关系呢?
根据坦尼沙罗比丘(Thanissaro Bhikkhu)与菩提比丘(Bodhi Bhikkhu)分别英译的《正见经》简介,我们可得到以下的了解∶
善不善(根)与食
《正见经》里,舍利弗先提出两个四圣谛结构的基础概念─善不善以及食的概念。善不善业牵涉到的是因果法则,即业果的关系,而业是决定一个人苦乐经验的特殊角色。不善业产生苦,善业带来乐,探究善和不善业的根源,终究将会追溯到心。
根的功\\\能是从泥土中吸取滋养,那么善不善根的「根」象征意谓著,善不善行为的根要从什么地方吸取它们的养分呢?这间接说明了为何经文在善不善之后以滋养(包括精
神与物质的食粮)为主题。食的概念意味是否熟练、善巧地运用滋养,如果心是被不善法滋养,它会因失去营养而被征服;如果是善法,它将因此而得到更多滋养的抚育。因此,舍利弗尊者以食物的四重结构∶食、食的来源、食灭和食灭的方法,将善不善(果)与滋养(因)的因果关系相结合。
四圣谛
将相同的架构(这是什么、它的来源、它的消除、消除的方法)应用到佛陀教法的核心─苦,而产生了四圣谛。舍利弗以这种方
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S*U
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《正见经》里,舍利弗首先提出的问题是∶所谓正见,一位圣弟子到底具足什么样的正见,他的见解才是正直,才能对法产生坚定的净信,且悟入正法?依《正见经》的解释,藉由十六项中任何一项的了知所获得的正见,可由出世间两方面的证悟来讨论。
最初的证悟
一是最初的证悟,由凡夫转变成须陀洹(预流∶预入圣道之流,成为圣者),这可从经文的定型句中∶「这样就是圣弟子拥有正见,见解正直,对法具足证信,达到正法。」看出。了解善不善根,了解食、苦、十二支缘起、漏,及其集、灭、道,即是达到预流的圣者阶位。
趋入预流果的必备条件,称为四预流支。经典里记载有两类四预流支,一是四证净(亦称不坏净)。不因不信及诸恶戒所破坏,能得四不坏净(对于三宝的净信及戒律的受持),入圣者之位。这是以信仰为主的随信行者所证悟(见观)。另一个属于如实道、以正见为先的预流支,此四预流支为∶亲近善士、听闻正法、如理作意、法随法行。依理论而初步证悟(现观)的随法行者,理论性地理解四谛或缘起的道理。预入圣流要具备信与慧,以信为先或以慧为先,只是方便适应不同的根性,依这两类预流支修习,都可以成就最初证悟的须陀洹圣者。
达至最高的圣位
第二个出世间正见的
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S*U
23
本文所探讨的《正见经》出自南传《中部》第九经,相当于汉译《中阿含29·大拘絺罗经》与《杂阿含344经》。前二者经题不同,却都保有毘陀罗的体裁。有趣的是,三部经的法义问答角色,有舍利弗与比丘或舍利弗与拘絺罗的差异。比对可见下表。
汉译《杂阿含344经》末后记载著,舍利弗最后回答圣弟子于行如实知、行集、行灭、行灭道迹如实知,即具足正见而于佛不坏净。尔后摩诃拘絺罗仍一再追问而受到舍利弗的诃责∶「汝终不能究竟诸论,得其边际。若圣弟子断除无明而生明,何须更求?」
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S*U
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如是我闻。
一时,世尊在舍卫城只陀林给孤独园。
尔时,尊者舍利弗言诸比丘曰∶「诸比丘!」
彼等诸比丘应尊者舍利弗∶「尊者!」
如是,尊者舍利弗曰∶
「诸贤!所谓『正见,正见,』圣弟子如何持正见,其见正直,于法绝对持净信,为达此正法者耶?」
[彼等答曰∶]「尊者!我等为知此语之意义,虽远路亦应来尊者舍利弗之处。愿尊者舍利弗[能为我等]说明此语之意义者是幸也!诸比丘愿闻尊者舍利弗之所说而忆持之。」
[舍利弗曰∶]「诸贤!谛听之!善思念之!予将说之。」
彼等诸比丘应尊者舍利弗曰∶「愿乐欲闻!」
于是尊者舍利弗如次曰∶
「诸贤!若望弟子知不善、不善之根;知善、知善之根者,如是之圣弟子具正见、其见正直、对于法绝对持净信,则达此正法者也。诸贤!如何是不善?如何是不善之根本?如何是善?如何是善之根本?曰∶诸贤!杀生是不善,不与而取是不善,邪淫是不善,妄语是不善,两舌是不善,粗恶语是不善,绮语是不善,悭贪是不善,瞠恚是不善,邪见是不善,此乃谓不善。诸贤!如何是不善之根本?曰∶贪是不善之根本,瞠是不善之根本,痴是不善之根本,此谓不善之根本。诸贤!如何是善?
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