M*0
1 楼
发觉版上这方面的文章很少,给大家介绍一下我的经历,teaching school 也可以做不
错的research. 我觉得我的经历与众不同的。
我做计算的,modeling, 不需要太多设备。8年前来到这所学校AP, APR 上要求60%
teaching, 30%research, 10%service. 没有Ph.D., 只有Master program. 15万
funding requirement for tenure.
1. Research funding. 学校有一个environmental research center, congressional
earmark. 我一去就靠在它,appropriation 里把我的部分写进去,属于federal
budget in congress to approve. 第一年就拿了33万多,第二年拿了一个50 万,
当然几个人分的。不过对我一个起步的AP 足够了。这两个之后congressional earmark
都给cut 了。州里还有一些grant 可申请,不过现在federal 钱少,大学校也在抢
这些州里的钱. 第三年时拿到一个14万两年的. 还有好几个小于10万的来自于不同
的local sources, 包括 industry. 拿tenure 之前都没去想过写NSF 的,足够用了.
四年时他们主动给了tenure & promotion. 很愉快。后来还问我要不要做department
head, 当时给我拒绝了,现在有些后悔。tenure 之后challenge 一下自己,那年第一
次写了两个 NSF, 和别的学校合作的,中了一个,50万,我有12万。前两天又在州里
拿了个两年14万的。总共这几年也有100多万的funding. 对我这种没有远大理想的,
混混够了。有好几个别的research school offer 我去,不想折腾。
2. research,混混吧还行。每年1到2片journal paper. 我们行业最大的协会
technical committee chair. Organize 几个大的symposia.
3. 找学生, 一般我从junior 开始培养,当开始master 时就能出结果了。中国学生在
国内亲戚介绍来。不过我不迷信中国学生,至今最好的一个倒是美国学生,去年他的论
文获得我们协会的年度最佳论文,竞争的全是好学校的Ph.D. 学生。
4. Teaching,每学期2,3 门课。有时候我用grant money 买一点。be smart so you
can spend less time on teaching。我的课他们拿不到高分的,平均C吧。不过学生的
evaluation 都是系里最好的,
最后总结,do you want to be a big fish in a small pond, or a small fish in a
big pond?
错的research. 我觉得我的经历与众不同的。
我做计算的,modeling, 不需要太多设备。8年前来到这所学校AP, APR 上要求60%
teaching, 30%research, 10%service. 没有Ph.D., 只有Master program. 15万
funding requirement for tenure.
1. Research funding. 学校有一个environmental research center, congressional
earmark. 我一去就靠在它,appropriation 里把我的部分写进去,属于federal
budget in congress to approve. 第一年就拿了33万多,第二年拿了一个50 万,
当然几个人分的。不过对我一个起步的AP 足够了。这两个之后congressional earmark
都给cut 了。州里还有一些grant 可申请,不过现在federal 钱少,大学校也在抢
这些州里的钱. 第三年时拿到一个14万两年的. 还有好几个小于10万的来自于不同
的local sources, 包括 industry. 拿tenure 之前都没去想过写NSF 的,足够用了.
四年时他们主动给了tenure & promotion. 很愉快。后来还问我要不要做department
head, 当时给我拒绝了,现在有些后悔。tenure 之后challenge 一下自己,那年第一
次写了两个 NSF, 和别的学校合作的,中了一个,50万,我有12万。前两天又在州里
拿了个两年14万的。总共这几年也有100多万的funding. 对我这种没有远大理想的,
混混够了。有好几个别的research school offer 我去,不想折腾。
2. research,混混吧还行。每年1到2片journal paper. 我们行业最大的协会
technical committee chair. Organize 几个大的symposia.
3. 找学生, 一般我从junior 开始培养,当开始master 时就能出结果了。中国学生在
国内亲戚介绍来。不过我不迷信中国学生,至今最好的一个倒是美国学生,去年他的论
文获得我们协会的年度最佳论文,竞争的全是好学校的Ph.D. 学生。
4. Teaching,每学期2,3 门课。有时候我用grant money 买一点。be smart so you
can spend less time on teaching。我的课他们拿不到高分的,平均C吧。不过学生的
evaluation 都是系里最好的,
最后总结,do you want to be a big fish in a small pond, or a small fish in a
big pond?