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“男小三”婚礼现场抢走新郎 愤怒新娘撩起婚裙狂追
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“男小三”婚礼现场抢走新郎 愤怒新娘撩起婚裙狂追# Joke - 肚皮舞运动
g*t
1
很粗略的算法
假设以某学校为例
A/A/FP教课的rate分别是10/12/15K + benefits
这应该是按3xx-6xx的课算的
MS就能教的1xx-2xx 请人rate要减半
不做研究,regular load 3+3; 做“研究”,load 2+2
full teaching load算作65%
这样子A/A/FP可以开到9个月 100/120/150K的工资,算研究型大学中上水平吧
(法学院商学院奇葩一点,教课rate更高,3+3的非TT都可以开到20K/course,发文章纯
粹为了面子了)
这就意味着如果做“研究”,减两门课load
学校需要收回至少20K,假设overhead 40%,那就是要弄回来至少50K/year经费
如果1+1,需要至少100K/year经费
或者说发出的顶刊,比如马富帅那种得了FAA大奖上报纸的那种,至少在学校眼里挣来
的reputation能顶了这50K;那你就可以跟爱因斯坦一样专心发文章,免了你的经费要
求;类似于GPA 4.0免学费一样
国内考核就直接的多,写明了一年要拉多少经费
因此一个人如果教不了4-6的课
做“研究”灌水又弄不来钱,那就等于是没有博士应有的水平
3+3的load下,全工资50k左右,4+4的load下,全工资65k左右
刚好也跟讲师的工资相符
这个算法很粗略了,请各位大师指正
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s*d
3
(ZT)一说到「小叁」,很多人都会联想到女人。然而,大陆最近发生一起夸张事件,
一名男子到婚礼现场闹,还拖着新郎跑走,原来他是「小叁」。至於新娘,眼见丈夫被
抢走,赶紧撩起裙子跟着追。不过,有网友认为,这根本是在演戏,还直指新郎「表情
生硬」。
大陆各论坛最近流传一段「男小叁抢走新郎」的影片,这段长约33秒的影片显示,
一名新娘穿着白色婚纱,在大庭广众下与另一名男子拉拉扯扯。新娘大骂:「你谁呀?
我婚礼你来捣什麽乱?」男子回呛:「你闭嘴,我俩交往的时候,还没有你呢!」
新娘与男子吵得不可开交,手指都快插到对方鼻孔里,在一旁的新郎满脸尴尬,试
图分开两人,并不断说「别动手」。然而,就在下一秒,让人傻眼的一幕发生了,男子
拉起新郎的手就跑。至於新娘,眼见丈夫被抢走,赶紧撩起裙子跟着追。
许多网友看完影片後直呼「夸张」、「比电视剧还洒狗血」。有网友指责新郎,如
果是同性恋就好好当同性恋,不该骗婚。
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s*l
4
你给的这个rate是 external contract rate 或者是 buy out rate,不是真正的rate
也不和学校在教学上的收入成正比。
要真算收入,首先要考虑 enrollment.一个4学分的课,120个学生,学校带来多少收入
,从学费很容易算。远比一年十万经费的overhead 多。
这种rate就是为了方便使用。如果教授暑期多教课,可以按这个拿额外收入。实际是压
低了很多,这样对学校有利。教授也没意见,因为是额外收入。或者让教授用这个rate
来 buy out, 然后用更低的rate去雇佣 temporary faculty.
研究经费不能让学校赚大钱,因为经费管理也很费时费钱。但研究可以提升学校名气,
让你理直气壮收天价学费

【在 g******t 的大作中提到】
: 很粗略的算法
: 假设以某学校为例
: A/A/FP教课的rate分别是10/12/15K + benefits
: 这应该是按3xx-6xx的课算的
: MS就能教的1xx-2xx 请人rate要减半
: 不做研究,regular load 3+3; 做“研究”,load 2+2
: full teaching load算作65%
: 这样子A/A/FP可以开到9个月 100/120/150K的工资,算研究型大学中上水平吧
: (法学院商学院奇葩一点,教课rate更高,3+3的非TT都可以开到20K/course,发文章纯
: 粹为了面子了)

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g*t
5
所以有些学校管理者很不满
一个credit全校本科是不同的课号是同样的收费
历史/物理的1xx讲师能教100多学生,才40K块工资
EE/ME的教授6xx的课报满才10个学生,年薪120K
等于讲师给学校赚的更多:-)

rate
rate

【在 s*********l 的大作中提到】
: 你给的这个rate是 external contract rate 或者是 buy out rate,不是真正的rate
: 也不和学校在教学上的收入成正比。
: 要真算收入,首先要考虑 enrollment.一个4学分的课,120个学生,学校带来多少收入
: ,从学费很容易算。远比一年十万经费的overhead 多。
: 这种rate就是为了方便使用。如果教授暑期多教课,可以按这个拿额外收入。实际是压
: 低了很多,这样对学校有利。教授也没意见,因为是额外收入。或者让教授用这个rate
: 来 buy out, 然后用更低的rate去雇佣 temporary faculty.
: 研究经费不能让学校赚大钱,因为经费管理也很费时费钱。但研究可以提升学校名气,
: 让你理直气壮收天价学费

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s*l
6
For research university, a faculty member should be a teacher/scholar. Your
scholarship qualifies you for your position and tenure. Your teaching pays
you most of your salary. The scholarship elevates school's reputation and
contribute to society in general and the return can not be calculated on
yearly basis. But if a member of the faculty is not practicing any
scholarship and not teaching enough, he/she is taking advantage of the
system.
Instructors contribute mostly in teaching, but not much in scholarship. It
usually takes less professional preparation and the task is more well
defined. But they should be protected with reasonable pay, stability, and
benefits.

【在 g******t 的大作中提到】
: 所以有些学校管理者很不满
: 一个credit全校本科是不同的课号是同样的收费
: 历史/物理的1xx讲师能教100多学生,才40K块工资
: EE/ME的教授6xx的课报满才10个学生,年薪120K
: 等于讲师给学校赚的更多:-)
:
: rate
: rate

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g*t
7
所以这里面的关系没搞清楚
通用的师生比是1:15
基础科学系,比如数学/物理,3+3相当于每人一年要教1-2基础课的好几百学生
学费收入足够cover教师工资
ME/EE的教授,2+2,都是5-6的课,一年顶天几十个学生
拿不到经费的话,等于还是学校倒贴了钱再开课
教授的高工资是因为稀缺性
系里没有结余,就没办法开新的position了
怪不得拿不到钱的都拼命给加课
这也解释了系里的行为,副教授拿不到钱,给扔到上百人的3xx-4xx专业基础课
以便cover住工资
PS: research school(老)教授拿不到钱发不了好文章的光杆司令也大把
不觉得对academic community有啥贡献
如果还不多教课的话

Your

【在 s*********l 的大作中提到】
: For research university, a faculty member should be a teacher/scholar. Your
: scholarship qualifies you for your position and tenure. Your teaching pays
: you most of your salary. The scholarship elevates school's reputation and
: contribute to society in general and the return can not be calculated on
: yearly basis. But if a member of the faculty is not practicing any
: scholarship and not teaching enough, he/she is taking advantage of the
: system.
: Instructors contribute mostly in teaching, but not much in scholarship. It
: usually takes less professional preparation and the task is more well
: defined. But they should be protected with reasonable pay, stability, and

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m*t
8
这是近期比较professional的回文


Your

【在 s*********l 的大作中提到】
: For research university, a faculty member should be a teacher/scholar. Your
: scholarship qualifies you for your position and tenure. Your teaching pays
: you most of your salary. The scholarship elevates school's reputation and
: contribute to society in general and the return can not be calculated on
: yearly basis. But if a member of the faculty is not practicing any
: scholarship and not teaching enough, he/she is taking advantage of the
: system.
: Instructors contribute mostly in teaching, but not much in scholarship. It
: usually takes less professional preparation and the task is more well
: defined. But they should be protected with reasonable pay, stability, and

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g*t
9
他说的大面是对的
但是现实是,即使是top 50的学校
如果没有很好的文章(能给学校带来生育的)
或者大的基金
老教授狂灌水也没用
学校还是要强行加课
而且没有学生,很难出大文章
可能也就美国这样吧,其他国家一年5,6篇科研分肯定够了

【在 m********t 的大作中提到】
: 这是近期比较professional的回文
: 赞
:
: Your

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m*t
10
什么research school regular load 3+3, 做研究 2+2, 这个teaching load (65%?
怎么这么高)有点重
所以你的算法是不是要修正一下。
research school的research active faculty应该是1+1或者1+2的load,可以buy out
到1+0或1+1, 或者大center的director或者有其他service,可以更多buy out
每个学期两门课的teaching,不轻松的
以上还是我了解的工程专业.
有些专业teaching要更少,也是hard money position,但是一年常规一门或者两年一
门。

【在 g******t 的大作中提到】
: 很粗略的算法
: 假设以某学校为例
: A/A/FP教课的rate分别是10/12/15K + benefits
: 这应该是按3xx-6xx的课算的
: MS就能教的1xx-2xx 请人rate要减半
: 不做研究,regular load 3+3; 做“研究”,load 2+2
: full teaching load算作65%
: 这样子A/A/FP可以开到9个月 100/120/150K的工资,算研究型大学中上水平吧
: (法学院商学院奇葩一点,教课rate更高,3+3的非TT都可以开到20K/course,发文章纯
: 粹为了面子了)

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m*t
11
如果就是灌水,那加课也是应该的。
如果发文章是好好科研的,那无论是基础研究,还是应用研究,那都应该会拿到基金资
助。

【在 g******t 的大作中提到】
: 他说的大面是对的
: 但是现实是,即使是top 50的学校
: 如果没有很好的文章(能给学校带来生育的)
: 或者大的基金
: 老教授狂灌水也没用
: 学校还是要强行加课
: 而且没有学生,很难出大文章
: 可能也就美国这样吧,其他国家一年5,6篇科研分肯定够了

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g*t
12
小班课 一门课平均也就10个
2门课也才20个学僧
一个学分近2K
商学院的research跟你们工程学院不一样
发顶刊挣点名声就可以了,不要求经费
学生走学院的fellowship

out

【在 m********t 的大作中提到】
: 什么research school regular load 3+3, 做研究 2+2, 这个teaching load (65%?
: 怎么这么高)有点重
: 所以你的算法是不是要修正一下。
: research school的research active faculty应该是1+1或者1+2的load,可以buy out
: 到1+0或1+1, 或者大center的director或者有其他service,可以更多buy out
: 每个学期两门课的teaching,不轻松的
: 以上还是我了解的工程专业.
: 有些专业teaching要更少,也是hard money position,但是一年常规一门或者两年一
: 门。

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X*2
13
这年头僧夺粥少,拿到基金不容易了。
我就听到某院士在抱怨,拿不到基金,写了几个申请才中了一个。
该院士年轻时有点傲慢、对待资历比自己浅的人很不友好,自己
学生也没什么成气候的。好在所在学校有大量ta位置。

【在 m********t 的大作中提到】
: 如果就是灌水,那加课也是应该的。
: 如果发文章是好好科研的,那无论是基础研究,还是应用研究,那都应该会拿到基金资
: 助。

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g*t
14
美国一般大学的理工科考题职位都被外国人占据了
美国人特聪明的那种,几乎全跑到政府及其附属研究结构
不时扔出来个香蕉,看着一堆教授不顾脸面的狗咬狗:-)

【在 X******2 的大作中提到】
: 这年头僧夺粥少,拿到基金不容易了。
: 我就听到某院士在抱怨,拿不到基金,写了几个申请才中了一个。
: 该院士年轻时有点傲慢、对待资历比自己浅的人很不友好,自己
: 学生也没什么成气候的。好在所在学校有大量ta位置。

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X*2
15
美国人中不是很聪明的本科州立大学毕业的,还是有不少
希望在一般学校找到位置的。不过不少时候他们竞争不过
外国人。

【在 g******t 的大作中提到】
: 美国一般大学的理工科考题职位都被外国人占据了
: 美国人特聪明的那种,几乎全跑到政府及其附属研究结构
: 不时扔出来个香蕉,看着一堆教授不顾脸面的狗咬狗:-)

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g*t
16
待过的几个教学型学校
生物/物理系全是一水老美,一个外国人见不到


【在 X******2 的大作中提到】
: 美国人中不是很聪明的本科州立大学毕业的,还是有不少
: 希望在一般学校找到位置的。不过不少时候他们竞争不过
: 外国人。

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g*6
17
不能这么简单算,还得看市场。
比如CS的,硕士毕业的马工去湾区都能拿120-200K。AP你不给个90K/9 months 基本找
不到好的人,就这你还得用tenure忽悠别人,否则没人来。
有些学校还叫嚣取消tenure。取消后CS你至少得pay $200K/12 month才能找到像样的人

【在 g******t 的大作中提到】
: 所以有些学校管理者很不满
: 一个credit全校本科是不同的课号是同样的收费
: 历史/物理的1xx讲师能教100多学生,才40K块工资
: EE/ME的教授6xx的课报满才10个学生,年薪120K
: 等于讲师给学校赚的更多:-)
:
: rate
: rate

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g*t
18
这个真的看供求关系
有的大城市学校文科新进博士OPT+J1讲师都干得出来:-)
反正你不干大把人等着进
系主任压根就没打算留人
除非是带钱来的
对美国fresh phd也一样

【在 g******6 的大作中提到】
: 不能这么简单算,还得看市场。
: 比如CS的,硕士毕业的马工去湾区都能拿120-200K。AP你不给个90K/9 months 基本找
: 不到好的人,就这你还得用tenure忽悠别人,否则没人来。
: 有些学校还叫嚣取消tenure。取消后CS你至少得pay $200K/12 month才能找到像样的人

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