辽宁鞍山突发可疑巨响 警方正在调查 (转载)# Joke - 肚皮舞运动
d*u
1 楼
面对中考，家长与孩子之间总会出现一些这样或那样的问题，如沟通交流，学习压力，
孩子没信心等等问题，面对这些问题我们如何解决呢？
1。家长首先要定位要准确
应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入。家
长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客 观分析他的能
力和原来的学习水平，找出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，鼓励其努
力拼搏。与此同时，要创造一个和谐的稳定的家庭氛围，为孩子 的学习创造必要的条
件。
2。“帮”
进入初三后，家长要鼓励孩子，帮助孩子制定学习计划，计划要切实，力所能及，
欣赏他们的每一点进步。要善于与孩子沟通倾听他们的呼声，引导教 育，少指责，多
表扬。在日常生活中，从生活小事入手，帮孩子形成严谨认真的习惯，使其逐步养成精
细、审慎、耐心的态度和习惯。帮助孩子安排好作息时间和合 理的饮食。
3。早动手，先下手为强
初三第一学期末，中考各科的内容大部分就讲完了。最好抽一定的时间开始总结所
学知识，在复习的基础上形成知识网络。尤其对初一、初二的个别落后的科目，要提前
着手进行补差补漏，等到初三第二学期综合复习再补，孩子的时间就很难安排了。
此外，建议，家长在日常应该提醒孩子要抓住四个方面：
1。抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质量；
2。抓住书本不放松，中考70%的考题来自课本，不读书，只做题是无源之水；
3。抓住练习，在做题中寻规律，找方法；
4。抓错题，建立错误档案，不断总结错误，犯过的错误不再犯。
孩子没信心等等问题，面对这些问题我们如何解决呢？
1。家长首先要定位要准确
应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入。家
长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客 观分析他的能
力和原来的学习水平，找出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，鼓励其努
力拼搏。与此同时，要创造一个和谐的稳定的家庭氛围，为孩子 的学习创造必要的条
件。
2。“帮”
进入初三后，家长要鼓励孩子，帮助孩子制定学习计划，计划要切实，力所能及，
欣赏他们的每一点进步。要善于与孩子沟通倾听他们的呼声，引导教 育，少指责，多
表扬。在日常生活中，从生活小事入手，帮孩子形成严谨认真的习惯，使其逐步养成精
细、审慎、耐心的态度和习惯。帮助孩子安排好作息时间和合 理的饮食。
3。早动手，先下手为强
初三第一学期末，中考各科的内容大部分就讲完了。最好抽一定的时间开始总结所
学知识，在复习的基础上形成知识网络。尤其对初一、初二的个别落后的科目，要提前
着手进行补差补漏，等到初三第二学期综合复习再补，孩子的时间就很难安排了。
此外，建议，家长在日常应该提醒孩子要抓住四个方面：
1。抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质量；
2。抓住书本不放松，中考70%的考题来自课本，不读书，只做题是无源之水；
3。抓住练习，在做题中寻规律，找方法；
4。抓错题，建立错误档案，不断总结错误，犯过的错误不再犯。
