鬼琴 124# LeisureTime - 读书听歌看电影
m*a
1 楼
这个伍妹，胆敢挑拨殷晴和我的关系！看我跟殷晴这么美满，妒火中烧是不是？看看我
怎么整你，我会让你心里难受得如猫抓！
节目的海选，谁都能报名。有一个五岁的小男孩，跟我学小提琴，我替他报了名。本来
，他的参赛的曲目是《雪绒花》，我让他换曲目，与他父母面授机 宜，让他们回去好
好练习。海选那天，人山人海，队伍绕了田径场一圈。这小男孩还算争气，连过两关，
进了决赛。决赛模仿时下流行的三人评委制，实况 将录制成电视节目。伍妹正坐评委
桌当中，仪态万千，那明星风范，与私下里判若两人。她两旁，一个是省里的著名男歌
手仓山，一个是音乐学院教授冯唐 番。
聚光灯下，小男孩上场了。他身穿一件大了三号的西装，衣襟垂到膝下，袖子卷了三折
才露出小手，倒拖着提琴上场了。他一点不怯场，在台中央一站，有 模有样地向评委
和观众鞠躬。
伍妹问：“小朋友，你叫什么名字？“
“魏丘双。“
“几岁啦？“
“五岁。“
“你来这做什么？“
“表演。“
“表演什么？“
“小提琴。“
“你会拉什么曲子？“
“好多好多。“
“今天只能拉一首。“
“你挑吧。“
评委和台下观众都笑。
伍妹笑完问：“魏丘双小朋友，你不怕我挑首最难的曲子？“
“比《天上的星星亮晶晶》还难吗？“
台上下都笑翻了。
“挑不出的话，我今天就演奏一首《Heidenröslein》“小男孩嘴里冒出标准的德
语。
“海登鲁士兰？“ 那男歌手仓山问，“这是首什么曲子啊？“
“是《荒地上的野玫瑰》。“冯教授解释道。
伍妹问：“就是歌德的《野玫瑰》。“
“哦，原来是这曲子。“仓山一副恍然大悟的样子。
“好，你开始吧。“伍妹说。
《Heidenröslein》曲调轻快，但讲的是一个悲伤的故事。说的是野地里开了朵美
丽的野玫瑰，一个小男孩看到，想摘它。这野玫瑰不情愿， 吓这小男孩，说，你别来
，我用刺扎你！小男孩可不管扎不扎手，一把掐下。小男孩以为摘下就成了，可这野玫
瑰仍旧用刺扎他。他一气之下，将野玫瑰扔 了，任凭它在尘土中枯萎。这曲子有很多
半音阶，音拉得不准很难听。这魏丘双毫不含糊，拉完没有一个错。
伍妹看着这老成的小童，听着稚嫩的琴声，眼角泪汪汪。
“魏丘双小朋友，你喜欢《野玫瑰》吗？“冯教授问。
“不喜欢。“
“为什么？“伍妹问。
“因为，因为，有好多刺，手痛“
“手痛了怎么办？“伍妹又问。
“要妈妈吹一吹。“
“以后还摘不摘？“
“还摘。“
“玫瑰扎你的手，你还摘？“
“玫瑰漂亮。“
伍妹听了有点难过，压泪许久，才问：“摘了给谁？“
“给妈妈。“
“还有呢？“
‘给爸爸。“
“还有呢？“
“给阿姨您。“
“为什么给我。“
“因为你漂亮。“
台下哗然，有笑有骂。
“还有给的人吗？“
魏丘双想了又想，说：“给陈老师。“
“哪个陈老师？“伍妹问。
“教我拉琴的陈老师。“
伍妹皱皱眉，和蔼地问：“能叫你陈老师上台来吗？“
我躲在后台，被剧务揪了出来，只好阔步上台，向台下观众挥着手。
“九指琴圣！九指琴圣！“ 台下观众起哄。
我握着魏丘双的小手，对他表示祝贺。
“评委们好！“ 我说。
伍妹严肃地问，“陈天老师，今天魏小朋友的曲子是不是你选的？“
“是的。“ 我点头。
“有什么特别原因吗？“
“因为，我们魏小朋友的这首《野玫瑰》演奏得特别棒。观众朋友们，你们说是不是啊
？“
“是！“ 台下观众叫。
“我们给魏丘双小朋友鼓掌！“ 我建议道。台下又是一片掌声。
伍妹也鼓掌，等观众掌声落下，不依不挠地问：“陈老师，你能不能回答我一个问题？“
“可以。“
“野玫瑰只有被摘的命运吗？“
台上台下都很安静。
“这问题与魏丘双小朋友有关吗？“ 我问。
“有，关系到我让他过不过关。“
“你能不能重复一遍问题？“
“野玫瑰是不是只有被人乱摘的命？“
“不明白你的问题。请换个角度问。比如，野玫瑰为什么要长在野地里？长在温室里，
就有花匠护花，不被乱摘了。“
“陈天！我问你，野玫瑰是不是只能命苦？“
我听她问出了心结，心凛，想，今天我整她整过了头，这问题回答不好，她会恨我一辈
子。她是殷晴的闺蜜，如老在那吹歪风，不利殷晴与我的夫妻感情。
“伍老师，我只懂音乐，不是道士，不知命理，可能回答不了你的问题。野玫瑰天生美
丽，人见人爱，柔弱无助。但是，我觉得，野玫瑰还是可以掌握自己 命运的。平日里
，含苞待放，当爱的人来了，才怒放，也许情况会好些。“
“照你这么说，反而是野玫瑰的不对？“
“我没说不对，只说更好。另外，孩童天生顽劣，不懂事理，也是没办法的事。只能教
育。“
“你是魏丘双小朋友的老师。你能不能示范一下怎么教他？“
台下观众鼓掌。
我只得硬着头皮，弯腰对魏丘双说：“下次摘玫瑰前，要问问它同意不同意。不同意不
能摘，好不好？“
魏丘双说：“我听不懂玫瑰的话。“
“那就给它拉段小提琴曲，再问它。“ 我说。
魏丘双说：“好。“
伍妹站起来，转身面对观众，说，“我们请陈老师在这演奏一曲，看看他用什么样的曲
子能让野玫瑰开口说话，你们说，好不好？“
观众们唯恐天下不乱，都叫好。这可难倒我了，我搜肠刮肚，记起了歌德的另一首诗《
Das Veilchen》，也就是《紫罗兰》。讲一朵牧场上盛开的紫罗兰，默默开放。它看到
美丽的牧羊女走过来，爱上了她，祈祷她能来到它身边。美丽的牧羊女真 的来了，到
了它身边，没看到它，一脚把它踩个稀烂。紫罗兰死了，但它觉得自己很幸福。这个歌
德，为何总写少男少女们这种让人受不了的苦情？太缺德 了。
“魏丘双，能不能借你的提琴用一用？“
“行。“
魏丘双用的幼儿提琴很短小，音很脆，表演这莫扎特为《紫罗兰》谱的曲很合适，能奏
出紫罗兰渺小地死去的效果。我演奏完，没说话。
冯教授问伍妹：“怎么样，野玫瑰可以开口说话了吧。“
伍妹想了想，问：“当紫罗兰遇见野玫瑰，会是一种什么情形？“
我暗想，这难道不是一个悲剧加另一个悲剧吗？不要遇见为妙。什么野玫瑰紫罗兰的，
都是长在荒野里的草，不烂在地头，就是被牛羊啃了。有人来摘你，有人来踩 你，很
幸运了。可这种话绝对不能在台上说出的。
“什么情形？“我假装想了想，道：“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。春青青，夏
郁郁，又见野玫瑰，又见紫罗兰。“
男歌手仓山大摇其头，说：“什么乌七八糟 的。不知道你在说什么，不让过！“他按
下了打叉叉的灯。 台下嘘声四起。
伍妹没吱声。
冯教授开口了，他说：“小朋友的野玫瑰功底深厚，这么小年纪实属不易，日后努力定
成大器。陈老师的紫罗兰恰到好处，让人回味，亦是上品。我认为， 应该过。“他按
下了过关的灯。
观众鼓掌。
冯教授见伍妹还在发呆，问：“伍阿姨，魏丘双小朋友正用期盼的眼神看着你呢。“
伍妹恢复了常态，微笑着，站起来，走下评委桌，上台，对魏丘双说：“你拉的真好，
让伍阿姨抱抱。“ 她抱起他，向观众招手，说：“祝贺他，小魏丘双过关了！“ 观众
掌声四起。伍妹放下魏丘双，向我走来，也给了我一个拥抱，回到评委桌。我赶快拉着
魏丘双鞠躬下台。
殷晴在侧台等着我。她将我拉到一边，轻声说：“真替你捏把汗。居然敢上《野玫瑰》
！伍妹每次听到都会哭几回。“
“我怎么知道她听不得《野玫瑰》？“
“你这个人精，还会想不到？你肯定是故意的！“
“她最后不是释然了么？“ 我一副无所谓的样子。
“唉，拿你没办法了。看看她等下怎么收拾你！“ 殷晴说。
怎么整你，我会让你心里难受得如猫抓！
节目的海选，谁都能报名。有一个五岁的小男孩，跟我学小提琴，我替他报了名。本来
，他的参赛的曲目是《雪绒花》，我让他换曲目，与他父母面授机 宜，让他们回去好
好练习。海选那天，人山人海，队伍绕了田径场一圈。这小男孩还算争气，连过两关，
进了决赛。决赛模仿时下流行的三人评委制，实况 将录制成电视节目。伍妹正坐评委
桌当中，仪态万千，那明星风范，与私下里判若两人。她两旁，一个是省里的著名男歌
手仓山，一个是音乐学院教授冯唐 番。
聚光灯下，小男孩上场了。他身穿一件大了三号的西装，衣襟垂到膝下，袖子卷了三折
才露出小手，倒拖着提琴上场了。他一点不怯场，在台中央一站，有 模有样地向评委
和观众鞠躬。
伍妹问：“小朋友，你叫什么名字？“
“魏丘双。“
“几岁啦？“
“五岁。“
“你来这做什么？“
“表演。“
“表演什么？“
“小提琴。“
“你会拉什么曲子？“
“好多好多。“
“今天只能拉一首。“
“你挑吧。“
评委和台下观众都笑。
伍妹笑完问：“魏丘双小朋友，你不怕我挑首最难的曲子？“
“比《天上的星星亮晶晶》还难吗？“
台上下都笑翻了。
“挑不出的话，我今天就演奏一首《Heidenröslein》“小男孩嘴里冒出标准的德
语。
“海登鲁士兰？“ 那男歌手仓山问，“这是首什么曲子啊？“
“是《荒地上的野玫瑰》。“冯教授解释道。
伍妹问：“就是歌德的《野玫瑰》。“
“哦，原来是这曲子。“仓山一副恍然大悟的样子。
“好，你开始吧。“伍妹说。
《Heidenröslein》曲调轻快，但讲的是一个悲伤的故事。说的是野地里开了朵美
丽的野玫瑰，一个小男孩看到，想摘它。这野玫瑰不情愿， 吓这小男孩，说，你别来
，我用刺扎你！小男孩可不管扎不扎手，一把掐下。小男孩以为摘下就成了，可这野玫
瑰仍旧用刺扎他。他一气之下，将野玫瑰扔 了，任凭它在尘土中枯萎。这曲子有很多
半音阶，音拉得不准很难听。这魏丘双毫不含糊，拉完没有一个错。
伍妹看着这老成的小童，听着稚嫩的琴声，眼角泪汪汪。
“魏丘双小朋友，你喜欢《野玫瑰》吗？“冯教授问。
“不喜欢。“
“为什么？“伍妹问。
“因为，因为，有好多刺，手痛“
“手痛了怎么办？“伍妹又问。
“要妈妈吹一吹。“
“以后还摘不摘？“
“还摘。“
“玫瑰扎你的手，你还摘？“
“玫瑰漂亮。“
伍妹听了有点难过，压泪许久，才问：“摘了给谁？“
“给妈妈。“
“还有呢？“
‘给爸爸。“
“还有呢？“
“给阿姨您。“
“为什么给我。“
“因为你漂亮。“
台下哗然，有笑有骂。
“还有给的人吗？“
魏丘双想了又想，说：“给陈老师。“
“哪个陈老师？“伍妹问。
“教我拉琴的陈老师。“
伍妹皱皱眉，和蔼地问：“能叫你陈老师上台来吗？“
我躲在后台，被剧务揪了出来，只好阔步上台，向台下观众挥着手。
“九指琴圣！九指琴圣！“ 台下观众起哄。
我握着魏丘双的小手，对他表示祝贺。
“评委们好！“ 我说。
伍妹严肃地问，“陈天老师，今天魏小朋友的曲子是不是你选的？“
“是的。“ 我点头。
“有什么特别原因吗？“
“因为，我们魏小朋友的这首《野玫瑰》演奏得特别棒。观众朋友们，你们说是不是啊
？“
“是！“ 台下观众叫。
“我们给魏丘双小朋友鼓掌！“ 我建议道。台下又是一片掌声。
伍妹也鼓掌，等观众掌声落下，不依不挠地问：“陈老师，你能不能回答我一个问题？“
“可以。“
“野玫瑰只有被摘的命运吗？“
台上台下都很安静。
“这问题与魏丘双小朋友有关吗？“ 我问。
“有，关系到我让他过不过关。“
“你能不能重复一遍问题？“
“野玫瑰是不是只有被人乱摘的命？“
“不明白你的问题。请换个角度问。比如，野玫瑰为什么要长在野地里？长在温室里，
就有花匠护花，不被乱摘了。“
“陈天！我问你，野玫瑰是不是只能命苦？“
我听她问出了心结，心凛，想，今天我整她整过了头，这问题回答不好，她会恨我一辈
子。她是殷晴的闺蜜，如老在那吹歪风，不利殷晴与我的夫妻感情。
“伍老师，我只懂音乐，不是道士，不知命理，可能回答不了你的问题。野玫瑰天生美
丽，人见人爱，柔弱无助。但是，我觉得，野玫瑰还是可以掌握自己 命运的。平日里
，含苞待放，当爱的人来了，才怒放，也许情况会好些。“
“照你这么说，反而是野玫瑰的不对？“
“我没说不对，只说更好。另外，孩童天生顽劣，不懂事理，也是没办法的事。只能教
育。“
“你是魏丘双小朋友的老师。你能不能示范一下怎么教他？“
台下观众鼓掌。
我只得硬着头皮，弯腰对魏丘双说：“下次摘玫瑰前，要问问它同意不同意。不同意不
能摘，好不好？“
魏丘双说：“我听不懂玫瑰的话。“
“那就给它拉段小提琴曲，再问它。“ 我说。
魏丘双说：“好。“
伍妹站起来，转身面对观众，说，“我们请陈老师在这演奏一曲，看看他用什么样的曲
子能让野玫瑰开口说话，你们说，好不好？“
观众们唯恐天下不乱，都叫好。这可难倒我了，我搜肠刮肚，记起了歌德的另一首诗《
Das Veilchen》，也就是《紫罗兰》。讲一朵牧场上盛开的紫罗兰，默默开放。它看到
美丽的牧羊女走过来，爱上了她，祈祷她能来到它身边。美丽的牧羊女真 的来了，到
了它身边，没看到它，一脚把它踩个稀烂。紫罗兰死了，但它觉得自己很幸福。这个歌
德，为何总写少男少女们这种让人受不了的苦情？太缺德 了。
“魏丘双，能不能借你的提琴用一用？“
“行。“
魏丘双用的幼儿提琴很短小，音很脆，表演这莫扎特为《紫罗兰》谱的曲很合适，能奏
出紫罗兰渺小地死去的效果。我演奏完，没说话。
冯教授问伍妹：“怎么样，野玫瑰可以开口说话了吧。“
伍妹想了想，问：“当紫罗兰遇见野玫瑰，会是一种什么情形？“
我暗想，这难道不是一个悲剧加另一个悲剧吗？不要遇见为妙。什么野玫瑰紫罗兰的，
都是长在荒野里的草，不烂在地头，就是被牛羊啃了。有人来摘你，有人来踩 你，很
幸运了。可这种话绝对不能在台上说出的。
“什么情形？“我假装想了想，道：“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。春青青，夏
郁郁，又见野玫瑰，又见紫罗兰。“
男歌手仓山大摇其头，说：“什么乌七八糟 的。不知道你在说什么，不让过！“他按
下了打叉叉的灯。 台下嘘声四起。
伍妹没吱声。
冯教授开口了，他说：“小朋友的野玫瑰功底深厚，这么小年纪实属不易，日后努力定
成大器。陈老师的紫罗兰恰到好处，让人回味，亦是上品。我认为， 应该过。“他按
下了过关的灯。
观众鼓掌。
冯教授见伍妹还在发呆，问：“伍阿姨，魏丘双小朋友正用期盼的眼神看着你呢。“
伍妹恢复了常态，微笑着，站起来，走下评委桌，上台，对魏丘双说：“你拉的真好，
让伍阿姨抱抱。“ 她抱起他，向观众招手，说：“祝贺他，小魏丘双过关了！“ 观众
掌声四起。伍妹放下魏丘双，向我走来，也给了我一个拥抱，回到评委桌。我赶快拉着
魏丘双鞠躬下台。
殷晴在侧台等着我。她将我拉到一边，轻声说：“真替你捏把汗。居然敢上《野玫瑰》
！伍妹每次听到都会哭几回。“
“我怎么知道她听不得《野玫瑰》？“
“你这个人精，还会想不到？你肯定是故意的！“
“她最后不是释然了么？“ 我一副无所谓的样子。
“唉，拿你没办法了。看看她等下怎么收拾你！“ 殷晴说。