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应该是学校老师说的
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应该是学校老师说的# Parenting - 为人父母
y*i
1 楼
孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
I don't like you! I'm so tired of you!
以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
孩子之间 说这个话的可能性不大。
最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
儿不耐烦。
我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
。
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r*f
2 楼
不是同学说的？

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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S*p
3 楼
为啥一定不是同学说的？
不过不管是谁说的，都不对。都要和老师谈。
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y*i
4 楼
我感觉不是太可能。同学之间的交流基本没到这个程度。
不喜欢的一般就不太一起玩了。
我们家这个，也不是别人不理他，他还没眼色的非追着人家犯者人家的性格。
倒是和我最近和老师交流的时候流露出来的不耐烦和切合。不由得我不联想到老师那边
。
SIGN，有些事情真的不能只单方面听老师说的。一天那些小时，没有别人监管的，天知
道老师会对孩子说些啥。

【在 r*f 的大作中提到】
: 不是同学说的？
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y*i
5 楼
嗯 对 明天和老师明白提出来，也不会暗指是老师说的，也不想当面让老师难堪。但是
如果是老师说的，希望她自己回头会克制点儿。

【在 S****p 的大作中提到】
: 为啥一定不是同学说的？
: 不过不管是谁说的，都不对。都要和老师谈。
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w*t
6 楼
有这个可能性，但也可能是同学从父母那里学到的，你儿子从同学那里学了，反正是没
证据的事，你可以转说给老师听，如果是老师，会知道收敛一点

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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y*i
7 楼
对 没证据的事情，怀疑也没有用
只能摆明了告诉老师，希望老师听到了有类似的话的，处理和制止一下。

【在 w********t 的大作中提到】
: 有这个可能性，但也可能是同学从父母那里学到的，你儿子从同学那里学了，反正是没
: 证据的事，你可以转说给老师听，如果是老师，会知道收敛一点
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g*9
8 楼
孩子多大？
我注意到孩子们的对话，女孩子5岁左右的会说的话很多，而且有的孩子已经很mean。
她们从家长/朋友/哥哥姐姐那里学来的mean的话，再说给班里的孩子听。

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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y*i
9 楼
不到5岁
后来又和孩子说了一会儿 他断断续续的说出来一些 好像是他被别的孩子欺负 去告诉老
师 老师让他不要TELL ON OTHERS
说SO TIRED OF IT
感觉这个也有可能性 他听来了变成了So TIRED OF YOu？
不过小孩子告状 老师不让告 说So TIRED OF IT好像也很不够专业啊 这都什么啊
当着我面 今天早上一个孩子告状 那老师还正儿八经的说 你去告诉他 不要这样这样说
I DON't LIKE IT
完全不是那种态度啊

【在 g*********9 的大作中提到】
: 孩子多大？
: 我注意到孩子们的对话，女孩子5岁左右的会说的话很多，而且有的孩子已经很mean。
: 她们从家长/朋友/哥哥姐姐那里学来的mean的话，再说给班里的孩子听。
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m*2
10 楼
换学校比较好

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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c*l
11 楼
小孩子不可以表达自己对别人的厌恶吗？ 如果说这话可以发泄，就说出来贝。这话真
是太常见，电视，收音机到处都是。我要听到，一点都不紧张。
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j*e
12 楼
其实对一个上k的小孩来说,换学校不太容易
我觉得可能是娃们之间说的.

【在 m**********2 的大作中提到】
: 换学校比较好
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s*n
13 楼
我觉得这是个严肃问题，应该跟校头反映

诉老

【在 y****i 的大作中提到】
: 不到5岁
: 后来又和孩子说了一会儿 他断断续续的说出来一些 好像是他被别的孩子欺负 去告诉老
: 师 老师让他不要TELL ON OTHERS
: 说SO TIRED OF IT
: 感觉这个也有可能性 他听来了变成了So TIRED OF YOu？
: 不过小孩子告状 老师不让告 说So TIRED OF IT好像也很不够专业啊 这都什么啊
: 当着我面 今天早上一个孩子告状 那老师还正儿八经的说 你去告诉他 不要这样这样说
: I DON't LIKE IT
: 完全不是那种态度啊
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m*e
14 楼
有病，屁大点事
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B*f
15 楼
同意楼上。俺儿子经常对俺说：i hate you. you are the meanest mom in the world
. 俺好像还没你反应大。。。
俺大大多数时候回答：i love you, no matter what.但有时候急了，就冲他喊：i
hate you too....然后，人家还委屈地哭：mommy hates me.....俺都不知道去哪儿说
理去。。。
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D*r
16 楼
I discuss this with my American coworkers, they answered that they simply
tell their kids: "Excuse me, I don't like you talk to me with this attitude.
Please take care of yourself and we can talk later."
Most time, kids would calm down themselves and talk to parents afterwards.
Hope this helps you.

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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b*e
17 楼
让孩子做点正事，就没功夫管这些破事了。

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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y*i
18 楼
在家里我是这么处理的 事后孩子平静了也来道歉了
不过学校里面还是需要和老师交流处理一下的

attitude.

【在 D********r 的大作中提到】
: I discuss this with my American coworkers, they answered that they simply
: tell their kids: "Excuse me, I don't like you talk to me with this attitude.
: Please take care of yourself and we can talk later."
: Most time, kids would calm down themselves and talk to parents afterwards.
: Hope this helps you.
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y*i
19 楼
恶言恶语 很多就是有这种习惯的家庭出的
PARENTING不应该允许这种低级行为

【在 m*******e 的大作中提到】
: 有病，屁大点事
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y*i
20 楼
纪律行为从来不是小事
我家娃做的正事 不会别一般孩子家少 你不知道而已

【在 b*******e 的大作中提到】
: 让孩子做点正事，就没功夫管这些破事了。
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p*f
21 楼
我觉得孩子的行为问题往往家长的责任大一些。你自己努力好好教育你的孩子才是正道
。毕竟是你自己的孩子。
埋怨老师本身也不是很正面。

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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y*i
22 楼
事情从来都有两面。我从最初的只是单方面相信老师所说，检讨自己，责罚孩子，慢慢
发现很多时候不是那么简单。尤其孩子的表达描述能力在提高之后，看到的问题越发明
显了。
老师也都是人，情绪之下一样有问题，很正常，很自然。
孩子有问题，自然父母要相应的对策。这些都是情理之中，不需要特别多提。
老师有问题，也不要不敢面对。

【在 p**f 的大作中提到】
: 我觉得孩子的行为问题往往家长的责任大一些。你自己努力好好教育你的孩子才是正道
: 。毕竟是你自己的孩子。
: 埋怨老师本身也不是很正面。
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b*e
23 楼
纪律不满足“事”的定义。
“事”是有产出。production
纪律只是做事过程中为了别搞砸了而存在的约束罢了。constraint

【在 y****i 的大作中提到】
: 纪律行为从来不是小事
: 我家娃做的正事 不会别一般孩子家少 你不知道而已
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f*a
24 楼
为什么不能是孩子之间的话呢？您没有任何证据就怀疑是老师说的，这是负责的表现吗
？孩子行为出了问题应该想办法去纠正，而不是把责任往老师头上推，要追究责任最起
码也要有证据。

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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f*a
25 楼
你需要证明是老师的责任先。从你的描述看，你唯一的证据就是老师的态度有点不耐烦
而已，没有任何确实的证据证明你的娃是从老师那里学来的。你应该先从娃那里了解这
话是跟谁学的再说。你这样不负责任地指责别人，对娃的影响也不好。

【在 y****i 的大作中提到】
: 事情从来都有两面。我从最初的只是单方面相信老师所说，检讨自己，责罚孩子，慢慢
: 发现很多时候不是那么简单。尤其孩子的表达描述能力在提高之后，看到的问题越发明
: 显了。
: 老师也都是人，情绪之下一样有问题，很正常，很自然。
: 孩子有问题，自然父母要相应的对策。这些都是情理之中，不需要特别多提。
: 老师有问题，也不要不敢面对。
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R*i
26 楼
同学说的可能性更大。这个年龄很常见。当然管是一定要管的。我是不让说这种话的，
要站墙角和道歉。不过我同意女儿生气的时候通过画画和写字来发泄。我告诉她气愤的
时候写的话除了妈妈不能给任何人看，好在她一般都写mom is too mean，别人看了影
响也不大。事后她会自己来道歉。
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g*9
27 楼
把情绪带到工作中去，这不是专业人士干的事。
我和老师打交道，可以看得出老师有时情绪不是很好，但是只是冷淡一些，该说什么话
就说什么。

【在 y****i 的大作中提到】
: 事情从来都有两面。我从最初的只是单方面相信老师所说，检讨自己，责罚孩子，慢慢
: 发现很多时候不是那么简单。尤其孩子的表达描述能力在提高之后，看到的问题越发明
: 显了。
: 老师也都是人，情绪之下一样有问题，很正常，很自然。
: 孩子有问题，自然父母要相应的对策。这些都是情理之中，不需要特别多提。
: 老师有问题，也不要不敢面对。
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y*i
28 楼
很多情况下这种事情是不可能得到证明的
有证明的情况之下 我也不会这样处理 而是会直接和老师对质了
但是不加任何干预 如果是老师所为 老师不会有任何顾忌
我会提出来事实 就是孩子那么说了 这是个问题 老师需要AWARE OF IT
如果是老师做的 她自己心里有数 知道家长重视这个问题 自己自然会收敛
不是她 她也会注意让我家娃以及其他的孩子不要那么说 合理引导
反正就是根据情况去处理吧

【在 f**********a 的大作中提到】
: 你需要证明是老师的责任先。从你的描述看，你唯一的证据就是老师的态度有点不耐烦
: 而已，没有任何确实的证据证明你的娃是从老师那里学来的。你应该先从娃那里了解这
: 话是跟谁学的再说。你这样不负责任地指责别人，对娃的影响也不好。
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y*i
29 楼
我觉得自己之前对老师的期望过高了 总觉得老师是专业啊 什么娃没见过 比我们都更懂
得处理的
老师说的 准没错
上一次的事情是另外一个班 孩子无意做了什么 差点儿绊倒老师
老师是很凶巴巴的吼他 are you kidding me！？这么写来很平淡 但是孩子当时模仿的
口气和表情，惟妙惟肖，不可能是他自己想象出来的
可以想象一个孩子 比被自己高大出来那么多的人大声吼叫是什么心理感受
而我当时听了老师那一面的叙说 还以为孩子故意捣蛋 当面要求孩子道歉 孩子死也不肯
后来到网上和大家讨论 有个家长就告诉我 她一般会和老师说 回家问清楚孩子怎么回事
第二天再说
也拿到孩子这一面的STORY 综合分析 得出结论
从老师的角度 这中情绪失控 也不难理解 一时之气 人都难免
我后来也就学习着对老师的话要稍微辩证点儿看 油漆是不同老师的说法不一样的时候

【在 g*********9 的大作中提到】
: 把情绪带到工作中去，这不是专业人士干的事。
: 我和老师打交道，可以看得出老师有时情绪不是很好，但是只是冷淡一些，该说什么话
: 就说什么。
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F*y
30 楼
我上课的时候如果学生捣乱我也常说i don't like it. 有问题么?

【在 y****i 的大作中提到】
: 很多情况下这种事情是不可能得到证明的
: 有证明的情况之下 我也不会这样处理 而是会直接和老师对质了
: 但是不加任何干预 如果是老师所为 老师不会有任何顾忌
: 我会提出来事实 就是孩子那么说了 这是个问题 老师需要AWARE OF IT
: 如果是老师做的 她自己心里有数 知道家长重视这个问题 自己自然会收敛
: 不是她 她也会注意让我家娃以及其他的孩子不要那么说 合理引导
: 反正就是根据情况去处理吧
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s*i
31 楼
屁大点事儿也值得积极歪歪的。小孩会pick up words anywhere，老师，同学，等等。
跟小孩好好沟通。很多事情是natural的，小时候不高兴了会哭，大点儿会骂人，再大
点还会打人的，长到teenager，杀人放火都是可能的。
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s*d
32 楼
差点绊倒老师---是在课堂上，还是下课后，当大家在教室之间移动的时候？

更懂
不肯
回事

【在 y****i 的大作中提到】
: 我觉得自己之前对老师的期望过高了 总觉得老师是专业啊 什么娃没见过 比我们都更懂
: 得处理的
: 老师说的 准没错
: 上一次的事情是另外一个班 孩子无意做了什么 差点儿绊倒老师
: 老师是很凶巴巴的吼他 are you kidding me！？这么写来很平淡 但是孩子当时模仿的
: 口气和表情，惟妙惟肖，不可能是他自己想象出来的
: 可以想象一个孩子 比被自己高大出来那么多的人大声吼叫是什么心理感受
: 而我当时听了老师那一面的叙说 还以为孩子故意捣蛋 当面要求孩子道歉 孩子死也不肯
: 后来到网上和大家讨论 有个家长就告诉我 她一般会和老师说 回家问清楚孩子怎么回事
: 第二天再说
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s*i
33 楼
有病，屁大点事
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j*e
34 楼
其实我觉得美国老师的态度已经比较和善了
且不说国内那些虐童的
就是正常 甚至所谓的好老师 说话 态度什么都有点问题
这多少也是文化差异
所以我觉着小孩子也没有那么脆弱
老师有时有情绪 也不是不能接受
主要看小朋友平时表现 喜不喜欢 抗不抗拒

更懂
不肯
回事

【在 y****i 的大作中提到】
: 我觉得自己之前对老师的期望过高了 总觉得老师是专业啊 什么娃没见过 比我们都更懂
: 得处理的
: 老师说的 准没错
: 上一次的事情是另外一个班 孩子无意做了什么 差点儿绊倒老师
: 老师是很凶巴巴的吼他 are you kidding me！？这么写来很平淡 但是孩子当时模仿的
: 口气和表情，惟妙惟肖，不可能是他自己想象出来的
: 可以想象一个孩子 比被自己高大出来那么多的人大声吼叫是什么心理感受
: 而我当时听了老师那一面的叙说 还以为孩子故意捣蛋 当面要求孩子道歉 孩子死也不肯
: 后来到网上和大家讨论 有个家长就告诉我 她一般会和老师说 回家问清楚孩子怎么回事
: 第二天再说
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v*x
35 楼
我怎么觉得LZ有点过分神经质了。满篇是没有根据的胡乱猜疑。这也就是孩子小。要是
再大一点，不疯才怪呢。
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y*i
36 楼
这个很好 很合适啊
但是I'm so tired of you 这个话对孩子来说 是伤人格伤自尊的
老师说出来 就很不合格
批评和表扬一样 都应该对事情 不对人

【在 F**********y 的大作中提到】
: 我上课的时候如果学生捣乱我也常说i don't like it. 有问题么?
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f*a
37 楼
您不也承认没有证据？那您在楼顶一口咬定是老师做的又是什么原因呢？自己不去找问
题的源头而是做主观的判定，这是对娃负责的表现吗？

【在 y****i 的大作中提到】
: 很多情况下这种事情是不可能得到证明的
: 有证明的情况之下 我也不会这样处理 而是会直接和老师对质了
: 但是不加任何干预 如果是老师所为 老师不会有任何顾忌
: 我会提出来事实 就是孩子那么说了 这是个问题 老师需要AWARE OF IT
: 如果是老师做的 她自己心里有数 知道家长重视这个问题 自己自然会收敛
: 不是她 她也会注意让我家娃以及其他的孩子不要那么说 合理引导
: 反正就是根据情况去处理吧
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f*a
38 楼
您仍然需要证明这话是老师说的。

【在 y****i 的大作中提到】
: 这个很好 很合适啊
: 但是I'm so tired of you 这个话对孩子来说 是伤人格伤自尊的
: 老师说出来 就很不合格
: 批评和表扬一样 都应该对事情 不对人
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y*i
39 楼
应该 代表的就是我的猜测
我没有说 一定是的 也没有说有证据表明
但是父母的猜疑 也是合理的 有猜疑 无正常渠道确认消息 就看如何处理
就这样一件事情 不认同的可以不认同 谩骂的 我都IGNORE了 发信让版主封ID即可

【在 f**********a 的大作中提到】
: 您不也承认没有证据？那您在楼顶一口咬定是老师做的又是什么原因呢？自己不去找问
: 题的源头而是做主观的判定，这是对娃负责的表现吗？
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s*d
40 楼
不知道为什么一定就认为是老师说的
美国的老师在这方面很小心的，即使他们心里真的不喜欢这个孩子，他们嘴里也不会说
出来，更不可能直接对孩子这样说
因为他们怕家长啊，怕投诉啊。这还没真凭实据呢，家长就已经开始对老师不满了。

【在 y****i 的大作中提到】
: 这个很好 很合适啊
: 但是I'm so tired of you 这个话对孩子来说 是伤人格伤自尊的
: 老师说出来 就很不合格
: 批评和表扬一样 都应该对事情 不对人
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l*r
41 楼
你不是说老师原话是 i am so tired of it 吗？
这个跟 i am so tired of you 不是一个程度吧？
你连到底是不是老师说的，老师怎么说的都没搞清楚，就别下太多结论了吧。

【在 y****i 的大作中提到】
: 这个很好 很合适啊
: 但是I'm so tired of you 这个话对孩子来说 是伤人格伤自尊的
: 老师说出来 就很不合格
: 批评和表扬一样 都应该对事情 不对人
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i*e
42 楼
again,以后孩子在学校犯事了
如果被老师以email/电话/便条的形式通知了
先跟老师说：非常感谢通知我们，我会跟孩子谈谈，and get back to you.
根据事情的大小，对孩子的影响力，看要不要约了跟老师面谈
如果是孩子不开心，在家里eitehr 直接跟你说学校的事，或者象这样“发泄”
同样，跟孩子好好聊聊，看看问题的结症在哪里
不比急着慌张下结论起心结
你这个帖子的事，完全可以按照Raising an emotianlly intelligent child
那本书里的路数来做，是个很好的teaching/learning的机会 //书你自己看吧
大致上是，validate emotion, help kid express emotion, help kid find kiddo's
solution
比如他说i don't like you! i'm so tired of you!
你可以根据当时的具体的情况说：
you mean you are so angery/frustrated/upset/disappointed etc because
blahblah
i understand i would be too
我看你后面的帖子写了孩子断断续续说了一些学校的情况，跟老师的互动
我理解你心里不爽，不过呢，我们要帮助孩子培养的，就是跟不同的人打交道的能力么
老师说： i don't like IT, i'm so tired of IT
跟 i don't like YOU, i'm so tired of YOU
是很不一样的，在没有证据的情况下，你应该帮助孩子理解这两句话的不同呢
我个人认为基本上老师是不会说YOU地，it 是很可能地
看你写的，大概老师不太耐烦小朋友们比较频繁的”告状“
我个人觉着，除非换学校，我们只能帮助孩子慢慢自己心理强大起来，自己处理一些这
样的bothers，减少跟老师”告状“的次数，对一个不到5岁的孩子来说，这个分寸是很
难掌握地

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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l*n
43 楼
四岁多小孩能说的话多了，尤其家有哥哥姐姐的
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w*0
44 楼
我在家也会跟我娃用中文说：你太闹了，我不喜欢你了。。。。但我怎么会不喜欢她哪
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w*e
45 楼
楼主儿子的情况，还没那么严重，你这个挺严重的。每次听到别人家小孩说“I hate
you"我都觉得好刺耳，虽然不是对我说的。要是我的孩子这样对我说，我会做很受伤状
，让他知道这样非常不nice.

world

【在 B**********f 的大作中提到】
: 同意楼上。俺儿子经常对俺说：i hate you. you are the meanest mom in the world
: . 俺好像还没你反应大。。。
: 俺大大多数时候回答：i love you, no matter what.但有时候急了，就冲他喊：i
: hate you too....然后，人家还委屈地哭：mommy hates me.....俺都不知道去哪儿说
: 理去。。。
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x*i
46 楼
nice comments. totally agree

s

【在 i**e 的大作中提到】
: again,以后孩子在学校犯事了
: 如果被老师以email/电话/便条的形式通知了
: 先跟老师说：非常感谢通知我们，我会跟孩子谈谈，and get back to you.
: 根据事情的大小，对孩子的影响力，看要不要约了跟老师面谈
: 如果是孩子不开心，在家里eitehr 直接跟你说学校的事，或者象这样“发泄”
: 同样，跟孩子好好聊聊，看看问题的结症在哪里
: 不比急着慌张下结论起心结
: 你这个帖子的事，完全可以按照Raising an emotianlly intelligent child
: 那本书里的路数来做，是个很好的teaching/learning的机会 //书你自己看吧
: 大致上是，validate emotion, help kid express emotion, help kid find kiddo's
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l*7
47 楼
Mark!

attitude.

【在 D********r 的大作中提到】
: I discuss this with my American coworkers, they answered that they simply
: tell their kids: "Excuse me, I don't like you talk to me with this attitude.
: Please take care of yourself and we can talk later."
: Most time, kids would calm down themselves and talk to parents afterwards.
: Hope this helps you.
avatar
Z*e
48 楼
over-reacting...
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f*e
49 楼
it is very likely he learned from other kids. can't imagine teacher can say
it here.

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
avatar
d*e
50 楼
Agree.
你如此神经质，有一天孩子跟你说 I hate you 的时候，你还不得崩溃。养孩子讲究举
重若轻，一点点小事就炸咋呼呼，对孩子没有好处。

【在 Z***e 的大作中提到】
: over-reacting...
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d*e
51 楼
另外你追查孩子从哪儿学来的没有任何意义。首先孩子十有八九记不住，只会在你的诱
导下编瞎话，其次，老师就算说过也不会承认。再退一步，就算你证明了老师说过，你
又能怎样，转学？换老师？恐怕都不是那么简单吧。
你真正要做的是教育自己的孩子不许说这种话。

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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s*n
52 楼
楼主怎么教育孩子是一回事儿。如果真是从老师那里学来的，难道不应该引起关注吗？
毕竟孩子一天要在学校呆那么久，而且这个老师tired of telling on others, bully
啊，警钟长鸣。

s

【在 i**e 的大作中提到】
: again,以后孩子在学校犯事了
: 如果被老师以email/电话/便条的形式通知了
: 先跟老师说：非常感谢通知我们，我会跟孩子谈谈，and get back to you.
: 根据事情的大小，对孩子的影响力，看要不要约了跟老师面谈
: 如果是孩子不开心，在家里eitehr 直接跟你说学校的事，或者象这样“发泄”
: 同样，跟孩子好好聊聊，看看问题的结症在哪里
: 不比急着慌张下结论起心结
: 你这个帖子的事，完全可以按照Raising an emotianlly intelligent child
: 那本书里的路数来做，是个很好的teaching/learning的机会 //书你自己看吧
: 大致上是，validate emotion, help kid express emotion, help kid find kiddo's
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i*e
53 楼
即便真是这样
那也得先跟老师约了，好好了解一下情况，再做决策啊
不到5岁的孩子，我个人认为扯不太上bully吧，要不让lz说说都告的什么状吧
不过我同意，这位老师不那么上乘
因为这样那样的原因，不见得很喜欢lz的娃，不够有耐心

bully

【在 s***n 的大作中提到】
: 楼主怎么教育孩子是一回事儿。如果真是从老师那里学来的，难道不应该引起关注吗？
: 毕竟孩子一天要在学校呆那么久，而且这个老师tired of telling on others, bully
: 啊，警钟长鸣。
:
: s
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X*G
54 楼
不过有的时候很多事真不是我们所想的。也不要以为老师就很能管住自己的嘴巴。
我的孩子去年就曾经告诉过我， 他们班上有个小朋友too naughty， 然后老师就喊她
"Hi, Garbage". 也许那个小孩是很烦人 (我的小孩也不喜欢她， 她的生日party也不
要去)， 但作为老师这样说， 如果家长知道， 不知多伤心。
我的小孩最近有一次突然说 I want to cut your tongue off, 我很生气， 就问他从
那儿学的， 本来以为是班上小朋友说的， 因为现在pre-K了有小男孩子喜欢玩
fighting的游戏。 结果他说， 是去年的老师去年有一次对班上一个小男孩说的 "oh,
I almost want to cut your tongue off".
I was surprised he still remembered. 我真是非常shocked。 就告诉他这些不nice
的话， 是非常cruel 的， 老师这样说很不对(即使是joking)，要被批评。 我的小孩
自己也说老师这样不好。 我又问老师有对他说过类似的话吗， 有对他有过让他不喜欢
的行为或言语吗。 他说没有(但愿是真的)。
其实这个老师 (上面讲得是同一个老师)是他去年的老师(preschool的)， 上课很好。
也很活泼。我的小孩还满喜欢她的。
我小孩上的是较有名的一个私立连锁学校， 学费也很贵， 但还有这样的老师说话让人
吃惊。家长真是要多一个心眼。
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r*e
55 楼
这都不懂啊，这就是所谓的事妈啊。

【在 s********i 的大作中提到】
: 屁大点事儿也值得积极歪歪的。小孩会pick up words anywhere，老师，同学，等等。
: 跟小孩好好沟通。很多事情是natural的，小时候不高兴了会哭，大点儿会骂人，再大
: 点还会打人的，长到teenager，杀人放火都是可能的。
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y*i
56 楼
基本认同你的说法。事实上 老师对孩子之前提出来的纪律问题 我们都是非常重视 有
很积极的互动
另一个老师觉得已经很有进步了 每次都说好很多了 而这个老师呢 就对孩子总是不满
意 言语也流露出不耐烦
我们对孩子怎么说话怎么样表达还是蛮重视的 特别不希望他把这种很负面的说法当成
习惯

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 i**e 的大作中提到】
: again,以后孩子在学校犯事了
: 如果被老师以email/电话/便条的形式通知了
: 先跟老师说：非常感谢通知我们，我会跟孩子谈谈，and get back to you.
: 根据事情的大小，对孩子的影响力，看要不要约了跟老师面谈
: 如果是孩子不开心，在家里eitehr 直接跟你说学校的事，或者象这样“发泄”
: 同样，跟孩子好好聊聊，看看问题的结症在哪里
: 不比急着慌张下结论起心结
: 你这个帖子的事，完全可以按照Raising an emotianlly intelligent child
: 那本书里的路数来做，是个很好的teaching/learning的机会 //书你自己看吧
: 大致上是，validate emotion, help kid express emotion, help kid find kiddo's
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y*i
57 楼
这个说法其实应该稍微修正一下。书上的一般建议是说 我不喜欢你这样做法 尽量避免
you 这种攻击孩子本身的说法

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 w********0 的大作中提到】
: 我在家也会跟我娃用中文说：你太闹了，我不喜欢你了。。。。但我怎么会不喜欢她哪
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y*i
58 楼
hate我家这个没说过 这个词药更重的多了
我觉得孩子情绪要允许表达 即使是负面的 不过负面情绪怎么样表达 很需要引导 前
面说的画画 还有izzie说的一些都挺好的

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 w*******e 的大作中提到】
: 楼主儿子的情况，还没那么严重，你这个挺严重的。每次听到别人家小孩说“I hate
: you"我都觉得好刺耳，虽然不是对我说的。要是我的孩子这样对我说，我会做很受伤状
: ，让他知道这样非常不nice.
:
: world
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y*i
59 楼
有很多和老师交流的方法的

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【在 d*e 的大作中提到】
: 另外你追查孩子从哪儿学来的没有任何意义。首先孩子十有八九记不住，只会在你的诱
: 导下编瞎话，其次，老师就算说过也不会承认。再退一步，就算你证明了老师说过，你
: 又能怎样，转学？换老师？恐怕都不是那么简单吧。
: 你真正要做的是教育自己的孩子不许说这种话。
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y*i
60 楼
类似的事情 并不少见 我之前对daycare的看法就是很naive 的 后来听说了一些内幕
。自己也经历了一些 。

她
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 X*G 的大作中提到】
: 不过有的时候很多事真不是我们所想的。也不要以为老师就很能管住自己的嘴巴。
: 我的孩子去年就曾经告诉过我， 他们班上有个小朋友too naughty， 然后老师就喊她
: "Hi, Garbage". 也许那个小孩是很烦人 (我的小孩也不喜欢她， 她的生日party也不
: 要去)， 但作为老师这样说， 如果家长知道， 不知多伤心。
: 我的小孩最近有一次突然说 I want to cut your tongue off, 我很生气， 就问他从
: 那儿学的， 本来以为是班上小朋友说的， 因为现在pre-K了有小男孩子喜欢玩
: fighting的游戏。 结果他说， 是去年的老师去年有一次对班上一个小男孩说的 "oh,
: I almost want to cut your tongue off".
: I was surprised he still remembered. 我真是非常shocked。 就告诉他这些不nice
: 的话， 是非常cruel 的， 老师这样说很不对(即使是joking)，要被批评。 我的小孩
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y*i
61 楼
即使说了这话 也不见得这个老师就是平时也常常verbal abuse的人
反过来说 平时 nice的老师 也有可能对某个孩子突然破口说出些恨不合适的话的
做父母要配合老师 也应该有点敏感度

她
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 X*G 的大作中提到】
: 不过有的时候很多事真不是我们所想的。也不要以为老师就很能管住自己的嘴巴。
: 我的孩子去年就曾经告诉过我， 他们班上有个小朋友too naughty， 然后老师就喊她
: "Hi, Garbage". 也许那个小孩是很烦人 (我的小孩也不喜欢她， 她的生日party也不
: 要去)， 但作为老师这样说， 如果家长知道， 不知多伤心。
: 我的小孩最近有一次突然说 I want to cut your tongue off, 我很生气， 就问他从
: 那儿学的， 本来以为是班上小朋友说的， 因为现在pre-K了有小男孩子喜欢玩
: fighting的游戏。 结果他说， 是去年的老师去年有一次对班上一个小男孩说的 "oh,
: I almost want to cut your tongue off".
: I was surprised he still remembered. 我真是非常shocked。 就告诉他这些不nice
: 的话， 是非常cruel 的， 老师这样说很不对(即使是joking)，要被批评。 我的小孩
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b*c
62 楼
我没好意思这么说，但我也觉得楼主小题大作。楼主的娃也是人，也有情绪波动会生气
会发怒，一个有血有肉的正常娃而已。按楼主从parenting书上看来的教条理论，估计
一个4岁娃必须一天24小时都behave，生活在真空接触不到任何阴暗面（包括任何楼主
认为是bad words的语言）才行。我家娃小时候也会从幼儿园学回来bad word，我觉得
不是大事，告诉娃不要说就好了，从没想过要怪别的娃或老师。

【在 v*x 的大作中提到】
: 我怎么觉得LZ有点过分神经质了。满篇是没有根据的胡乱猜疑。这也就是孩子小。要是
: 再大一点，不疯才怪呢。
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I*0
63 楼
lz,你太敏感了。凭什么就说是老师说的？到了美国把美国家长的坏习惯也学来了，什
么都是老师的责任。
如果你要沟通，应该婉转点，不然你发泄了，老师觉得委屈，看你不爽，看你的娃也不
爽，这对你的娃没一点好处。
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b*d
64 楼
re。都没证据忽然就变成这个老师verbalabuse。惊悚

lz,你太敏感了。凭什么就说是老师说的？到了美国把美国家长的坏习惯也学来了，什
么都是老师的责任。如果你要沟通，应该婉转点，不然你发泄了，老师觉得委屈，看你
不爽，看你的娃也不爽，........

【在 I*****0 的大作中提到】
: lz,你太敏感了。凭什么就说是老师说的？到了美国把美国家长的坏习惯也学来了，什
: 么都是老师的责任。
: 如果你要沟通，应该婉转点，不然你发泄了，老师觉得委屈，看你不爽，看你的娃也不
: 爽，这对你的娃没一点好处。
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m*4
65 楼
ZT提醒我的ZT是什么？ 这简写真是太蛋疼了

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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h*e
66 楼
老师能说出这种话已经够开除和报警了，尤其是对人身进行威胁的话，特别是对孩子威
胁，绝对可以报警。我上学的时候，某个办公室有两个人吵架，其中一个说了两句威胁
的话，另一个当场报警，警察来把前一个押出学校，当天不得返回，不久这个人被他老
板解聘，和这个事有一定的关系。
家长面对说这类话的老师，如果就是个伤心，也太窝囊了。有啥可伤心的，她说娃是垃
圾娃就是垃圾了？她才是个垃圾！该举报举报，该报警报警，嗯。

她
,
nice

【在 X*G 的大作中提到】
: 不过有的时候很多事真不是我们所想的。也不要以为老师就很能管住自己的嘴巴。
: 我的孩子去年就曾经告诉过我， 他们班上有个小朋友too naughty， 然后老师就喊她
: "Hi, Garbage". 也许那个小孩是很烦人 (我的小孩也不喜欢她， 她的生日party也不
: 要去)， 但作为老师这样说， 如果家长知道， 不知多伤心。
: 我的小孩最近有一次突然说 I want to cut your tongue off, 我很生气， 就问他从
: 那儿学的， 本来以为是班上小朋友说的， 因为现在pre-K了有小男孩子喜欢玩
: fighting的游戏。 结果他说， 是去年的老师去年有一次对班上一个小男孩说的 "oh,
: I almost want to cut your tongue off".
: I was surprised he still remembered. 我真是非常shocked。 就告诉他这些不nice
: 的话， 是非常cruel 的， 老师这样说很不对(即使是joking)，要被批评。 我的小孩
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a*n
67 楼
猪头，用于对LG的昵称

【在 m********4 的大作中提到】
: ZT提醒我的ZT是什么？ 这简写真是太蛋疼了
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y*i
68 楼
孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
I don't like you! I'm so tired of you!
以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
孩子之间 说这个话的可能性不大。
最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
儿不耐烦。
我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
。
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r*f
69 楼
不是同学说的？

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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S*p
70 楼
为啥一定不是同学说的？
不过不管是谁说的，都不对。都要和老师谈。
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y*i
71 楼
我感觉不是太可能。同学之间的交流基本没到这个程度。
不喜欢的一般就不太一起玩了。
我们家这个，也不是别人不理他，他还没眼色的非追着人家犯者人家的性格。
倒是和我最近和老师交流的时候流露出来的不耐烦和切合。不由得我不联想到老师那边
。
SIGN，有些事情真的不能只单方面听老师说的。一天那些小时，没有别人监管的，天知
道老师会对孩子说些啥。

【在 r*f 的大作中提到】
: 不是同学说的？
avatar
y*i
72 楼
嗯 对 明天和老师明白提出来，也不会暗指是老师说的，也不想当面让老师难堪。但是
如果是老师说的，希望她自己回头会克制点儿。

【在 S****p 的大作中提到】
: 为啥一定不是同学说的？
: 不过不管是谁说的，都不对。都要和老师谈。
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w*t
73 楼
有这个可能性，但也可能是同学从父母那里学到的，你儿子从同学那里学了，反正是没
证据的事，你可以转说给老师听，如果是老师，会知道收敛一点

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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y*i
74 楼
对 没证据的事情，怀疑也没有用
只能摆明了告诉老师，希望老师听到了有类似的话的，处理和制止一下。

【在 w********t 的大作中提到】
: 有这个可能性，但也可能是同学从父母那里学到的，你儿子从同学那里学了，反正是没
: 证据的事，你可以转说给老师听，如果是老师，会知道收敛一点
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g*9
75 楼
孩子多大？
我注意到孩子们的对话，女孩子5岁左右的会说的话很多，而且有的孩子已经很mean。
她们从家长/朋友/哥哥姐姐那里学来的mean的话，再说给班里的孩子听。

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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y*i
76 楼
不到5岁
后来又和孩子说了一会儿 他断断续续的说出来一些 好像是他被别的孩子欺负 去告诉老
师 老师让他不要TELL ON OTHERS
说SO TIRED OF IT
感觉这个也有可能性 他听来了变成了So TIRED OF YOu？
不过小孩子告状 老师不让告 说So TIRED OF IT好像也很不够专业啊 这都什么啊
当着我面 今天早上一个孩子告状 那老师还正儿八经的说 你去告诉他 不要这样这样说
I DON't LIKE IT
完全不是那种态度啊

【在 g*********9 的大作中提到】
: 孩子多大？
: 我注意到孩子们的对话，女孩子5岁左右的会说的话很多，而且有的孩子已经很mean。
: 她们从家长/朋友/哥哥姐姐那里学来的mean的话，再说给班里的孩子听。
avatar
m*2
77 楼
换学校比较好

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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c*l
78 楼
小孩子不可以表达自己对别人的厌恶吗？ 如果说这话可以发泄，就说出来贝。这话真
是太常见，电视，收音机到处都是。我要听到，一点都不紧张。
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j*e
79 楼
其实对一个上k的小孩来说,换学校不太容易
我觉得可能是娃们之间说的.

【在 m**********2 的大作中提到】
: 换学校比较好
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s*n
80 楼
我觉得这是个严肃问题，应该跟校头反映

诉老

【在 y****i 的大作中提到】
: 不到5岁
: 后来又和孩子说了一会儿 他断断续续的说出来一些 好像是他被别的孩子欺负 去告诉老
: 师 老师让他不要TELL ON OTHERS
: 说SO TIRED OF IT
: 感觉这个也有可能性 他听来了变成了So TIRED OF YOu？
: 不过小孩子告状 老师不让告 说So TIRED OF IT好像也很不够专业啊 这都什么啊
: 当着我面 今天早上一个孩子告状 那老师还正儿八经的说 你去告诉他 不要这样这样说
: I DON't LIKE IT
: 完全不是那种态度啊
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m*e
81 楼
有病，屁大点事
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B*f
82 楼
同意楼上。俺儿子经常对俺说：i hate you. you are the meanest mom in the world
. 俺好像还没你反应大。。。
俺大大多数时候回答：i love you, no matter what.但有时候急了，就冲他喊：i
hate you too....然后，人家还委屈地哭：mommy hates me.....俺都不知道去哪儿说
理去。。。
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D*r
83 楼
I discuss this with my American coworkers, they answered that they simply
tell their kids: "Excuse me, I don't like you talk to me with this attitude.
Please take care of yourself and we can talk later."
Most time, kids would calm down themselves and talk to parents afterwards.
Hope this helps you.

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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b*e
84 楼
让孩子做点正事，就没功夫管这些破事了。

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
avatar
y*i
85 楼
在家里我是这么处理的 事后孩子平静了也来道歉了
不过学校里面还是需要和老师交流处理一下的

attitude.

【在 D********r 的大作中提到】
: I discuss this with my American coworkers, they answered that they simply
: tell their kids: "Excuse me, I don't like you talk to me with this attitude.
: Please take care of yourself and we can talk later."
: Most time, kids would calm down themselves and talk to parents afterwards.
: Hope this helps you.
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y*i
86 楼
恶言恶语 很多就是有这种习惯的家庭出的
PARENTING不应该允许这种低级行为

【在 m*******e 的大作中提到】
: 有病，屁大点事
avatar
y*i
87 楼
纪律行为从来不是小事
我家娃做的正事 不会别一般孩子家少 你不知道而已

【在 b*******e 的大作中提到】
: 让孩子做点正事，就没功夫管这些破事了。
avatar
p*f
88 楼
我觉得孩子的行为问题往往家长的责任大一些。你自己努力好好教育你的孩子才是正道
。毕竟是你自己的孩子。
埋怨老师本身也不是很正面。

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
avatar
y*i
89 楼
事情从来都有两面。我从最初的只是单方面相信老师所说，检讨自己，责罚孩子，慢慢
发现很多时候不是那么简单。尤其孩子的表达描述能力在提高之后，看到的问题越发明
显了。
老师也都是人，情绪之下一样有问题，很正常，很自然。
孩子有问题，自然父母要相应的对策。这些都是情理之中，不需要特别多提。
老师有问题，也不要不敢面对。

【在 p**f 的大作中提到】
: 我觉得孩子的行为问题往往家长的责任大一些。你自己努力好好教育你的孩子才是正道
: 。毕竟是你自己的孩子。
: 埋怨老师本身也不是很正面。
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b*e
90 楼
纪律不满足“事”的定义。
“事”是有产出。production
纪律只是做事过程中为了别搞砸了而存在的约束罢了。constraint

【在 y****i 的大作中提到】
: 纪律行为从来不是小事
: 我家娃做的正事 不会别一般孩子家少 你不知道而已
avatar
f*a
91 楼
为什么不能是孩子之间的话呢？您没有任何证据就怀疑是老师说的，这是负责的表现吗
？孩子行为出了问题应该想办法去纠正，而不是把责任往老师头上推，要追究责任最起
码也要有证据。

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
avatar
f*a
92 楼
你需要证明是老师的责任先。从你的描述看，你唯一的证据就是老师的态度有点不耐烦
而已，没有任何确实的证据证明你的娃是从老师那里学来的。你应该先从娃那里了解这
话是跟谁学的再说。你这样不负责任地指责别人，对娃的影响也不好。

【在 y****i 的大作中提到】
: 事情从来都有两面。我从最初的只是单方面相信老师所说，检讨自己，责罚孩子，慢慢
: 发现很多时候不是那么简单。尤其孩子的表达描述能力在提高之后，看到的问题越发明
: 显了。
: 老师也都是人，情绪之下一样有问题，很正常，很自然。
: 孩子有问题，自然父母要相应的对策。这些都是情理之中，不需要特别多提。
: 老师有问题，也不要不敢面对。
avatar
R*i
93 楼
同学说的可能性更大。这个年龄很常见。当然管是一定要管的。我是不让说这种话的，
要站墙角和道歉。不过我同意女儿生气的时候通过画画和写字来发泄。我告诉她气愤的
时候写的话除了妈妈不能给任何人看，好在她一般都写mom is too mean，别人看了影
响也不大。事后她会自己来道歉。
avatar
g*9
94 楼
把情绪带到工作中去，这不是专业人士干的事。
我和老师打交道，可以看得出老师有时情绪不是很好，但是只是冷淡一些，该说什么话
就说什么。

【在 y****i 的大作中提到】
: 事情从来都有两面。我从最初的只是单方面相信老师所说，检讨自己，责罚孩子，慢慢
: 发现很多时候不是那么简单。尤其孩子的表达描述能力在提高之后，看到的问题越发明
: 显了。
: 老师也都是人，情绪之下一样有问题，很正常，很自然。
: 孩子有问题，自然父母要相应的对策。这些都是情理之中，不需要特别多提。
: 老师有问题，也不要不敢面对。
avatar
y*i
95 楼
很多情况下这种事情是不可能得到证明的
有证明的情况之下 我也不会这样处理 而是会直接和老师对质了
但是不加任何干预 如果是老师所为 老师不会有任何顾忌
我会提出来事实 就是孩子那么说了 这是个问题 老师需要AWARE OF IT
如果是老师做的 她自己心里有数 知道家长重视这个问题 自己自然会收敛
不是她 她也会注意让我家娃以及其他的孩子不要那么说 合理引导
反正就是根据情况去处理吧

【在 f**********a 的大作中提到】
: 你需要证明是老师的责任先。从你的描述看，你唯一的证据就是老师的态度有点不耐烦
: 而已，没有任何确实的证据证明你的娃是从老师那里学来的。你应该先从娃那里了解这
: 话是跟谁学的再说。你这样不负责任地指责别人，对娃的影响也不好。
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y*i
96 楼
我觉得自己之前对老师的期望过高了 总觉得老师是专业啊 什么娃没见过 比我们都更懂
得处理的
老师说的 准没错
上一次的事情是另外一个班 孩子无意做了什么 差点儿绊倒老师
老师是很凶巴巴的吼他 are you kidding me！？这么写来很平淡 但是孩子当时模仿的
口气和表情，惟妙惟肖，不可能是他自己想象出来的
可以想象一个孩子 比被自己高大出来那么多的人大声吼叫是什么心理感受
而我当时听了老师那一面的叙说 还以为孩子故意捣蛋 当面要求孩子道歉 孩子死也不肯
后来到网上和大家讨论 有个家长就告诉我 她一般会和老师说 回家问清楚孩子怎么回事
第二天再说
也拿到孩子这一面的STORY 综合分析 得出结论
从老师的角度 这中情绪失控 也不难理解 一时之气 人都难免
我后来也就学习着对老师的话要稍微辩证点儿看 油漆是不同老师的说法不一样的时候

【在 g*********9 的大作中提到】
: 把情绪带到工作中去，这不是专业人士干的事。
: 我和老师打交道，可以看得出老师有时情绪不是很好，但是只是冷淡一些，该说什么话
: 就说什么。
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F*y
97 楼
我上课的时候如果学生捣乱我也常说i don't like it. 有问题么?

【在 y****i 的大作中提到】
: 很多情况下这种事情是不可能得到证明的
: 有证明的情况之下 我也不会这样处理 而是会直接和老师对质了
: 但是不加任何干预 如果是老师所为 老师不会有任何顾忌
: 我会提出来事实 就是孩子那么说了 这是个问题 老师需要AWARE OF IT
: 如果是老师做的 她自己心里有数 知道家长重视这个问题 自己自然会收敛
: 不是她 她也会注意让我家娃以及其他的孩子不要那么说 合理引导
: 反正就是根据情况去处理吧
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s*i
98 楼
屁大点事儿也值得积极歪歪的。小孩会pick up words anywhere，老师，同学，等等。
跟小孩好好沟通。很多事情是natural的，小时候不高兴了会哭，大点儿会骂人，再大
点还会打人的，长到teenager，杀人放火都是可能的。
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s*d
99 楼
差点绊倒老师---是在课堂上，还是下课后，当大家在教室之间移动的时候？

更懂
不肯
回事

【在 y****i 的大作中提到】
: 我觉得自己之前对老师的期望过高了 总觉得老师是专业啊 什么娃没见过 比我们都更懂
: 得处理的
: 老师说的 准没错
: 上一次的事情是另外一个班 孩子无意做了什么 差点儿绊倒老师
: 老师是很凶巴巴的吼他 are you kidding me！？这么写来很平淡 但是孩子当时模仿的
: 口气和表情，惟妙惟肖，不可能是他自己想象出来的
: 可以想象一个孩子 比被自己高大出来那么多的人大声吼叫是什么心理感受
: 而我当时听了老师那一面的叙说 还以为孩子故意捣蛋 当面要求孩子道歉 孩子死也不肯
: 后来到网上和大家讨论 有个家长就告诉我 她一般会和老师说 回家问清楚孩子怎么回事
: 第二天再说
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s*i
100 楼
有病，屁大点事
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j*e
101 楼
其实我觉得美国老师的态度已经比较和善了
且不说国内那些虐童的
就是正常 甚至所谓的好老师 说话 态度什么都有点问题
这多少也是文化差异
所以我觉着小孩子也没有那么脆弱
老师有时有情绪 也不是不能接受
主要看小朋友平时表现 喜不喜欢 抗不抗拒

更懂
不肯
回事

【在 y****i 的大作中提到】
: 我觉得自己之前对老师的期望过高了 总觉得老师是专业啊 什么娃没见过 比我们都更懂
: 得处理的
: 老师说的 准没错
: 上一次的事情是另外一个班 孩子无意做了什么 差点儿绊倒老师
: 老师是很凶巴巴的吼他 are you kidding me！？这么写来很平淡 但是孩子当时模仿的
: 口气和表情，惟妙惟肖，不可能是他自己想象出来的
: 可以想象一个孩子 比被自己高大出来那么多的人大声吼叫是什么心理感受
: 而我当时听了老师那一面的叙说 还以为孩子故意捣蛋 当面要求孩子道歉 孩子死也不肯
: 后来到网上和大家讨论 有个家长就告诉我 她一般会和老师说 回家问清楚孩子怎么回事
: 第二天再说
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v*x
102 楼
我怎么觉得LZ有点过分神经质了。满篇是没有根据的胡乱猜疑。这也就是孩子小。要是
再大一点，不疯才怪呢。
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y*i
103 楼
这个很好 很合适啊
但是I'm so tired of you 这个话对孩子来说 是伤人格伤自尊的
老师说出来 就很不合格
批评和表扬一样 都应该对事情 不对人

【在 F**********y 的大作中提到】
: 我上课的时候如果学生捣乱我也常说i don't like it. 有问题么?
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f*a
104 楼
您不也承认没有证据？那您在楼顶一口咬定是老师做的又是什么原因呢？自己不去找问
题的源头而是做主观的判定，这是对娃负责的表现吗？

【在 y****i 的大作中提到】
: 很多情况下这种事情是不可能得到证明的
: 有证明的情况之下 我也不会这样处理 而是会直接和老师对质了
: 但是不加任何干预 如果是老师所为 老师不会有任何顾忌
: 我会提出来事实 就是孩子那么说了 这是个问题 老师需要AWARE OF IT
: 如果是老师做的 她自己心里有数 知道家长重视这个问题 自己自然会收敛
: 不是她 她也会注意让我家娃以及其他的孩子不要那么说 合理引导
: 反正就是根据情况去处理吧
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f*a
105 楼
您仍然需要证明这话是老师说的。

【在 y****i 的大作中提到】
: 这个很好 很合适啊
: 但是I'm so tired of you 这个话对孩子来说 是伤人格伤自尊的
: 老师说出来 就很不合格
: 批评和表扬一样 都应该对事情 不对人
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y*i
106 楼
应该 代表的就是我的猜测
我没有说 一定是的 也没有说有证据表明
但是父母的猜疑 也是合理的 有猜疑 无正常渠道确认消息 就看如何处理
就这样一件事情 不认同的可以不认同 谩骂的 我都IGNORE了 发信让版主封ID即可

【在 f**********a 的大作中提到】
: 您不也承认没有证据？那您在楼顶一口咬定是老师做的又是什么原因呢？自己不去找问
: 题的源头而是做主观的判定，这是对娃负责的表现吗？
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s*d
107 楼
不知道为什么一定就认为是老师说的
美国的老师在这方面很小心的，即使他们心里真的不喜欢这个孩子，他们嘴里也不会说
出来，更不可能直接对孩子这样说
因为他们怕家长啊，怕投诉啊。这还没真凭实据呢，家长就已经开始对老师不满了。

【在 y****i 的大作中提到】
: 这个很好 很合适啊
: 但是I'm so tired of you 这个话对孩子来说 是伤人格伤自尊的
: 老师说出来 就很不合格
: 批评和表扬一样 都应该对事情 不对人
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l*r
108 楼
你不是说老师原话是 i am so tired of it 吗？
这个跟 i am so tired of you 不是一个程度吧？
你连到底是不是老师说的，老师怎么说的都没搞清楚，就别下太多结论了吧。

【在 y****i 的大作中提到】
: 这个很好 很合适啊
: 但是I'm so tired of you 这个话对孩子来说 是伤人格伤自尊的
: 老师说出来 就很不合格
: 批评和表扬一样 都应该对事情 不对人
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i*e
109 楼
again,以后孩子在学校犯事了
如果被老师以email/电话/便条的形式通知了
先跟老师说：非常感谢通知我们，我会跟孩子谈谈，and get back to you.
根据事情的大小，对孩子的影响力，看要不要约了跟老师面谈
如果是孩子不开心，在家里eitehr 直接跟你说学校的事，或者象这样“发泄”
同样，跟孩子好好聊聊，看看问题的结症在哪里
不比急着慌张下结论起心结
你这个帖子的事，完全可以按照Raising an emotianlly intelligent child
那本书里的路数来做，是个很好的teaching/learning的机会 //书你自己看吧
大致上是，validate emotion, help kid express emotion, help kid find kiddo's
solution
比如他说i don't like you! i'm so tired of you!
你可以根据当时的具体的情况说：
you mean you are so angery/frustrated/upset/disappointed etc because
blahblah
i understand i would be too
我看你后面的帖子写了孩子断断续续说了一些学校的情况，跟老师的互动
我理解你心里不爽，不过呢，我们要帮助孩子培养的，就是跟不同的人打交道的能力么
老师说： i don't like IT, i'm so tired of IT
跟 i don't like YOU, i'm so tired of YOU
是很不一样的，在没有证据的情况下，你应该帮助孩子理解这两句话的不同呢
我个人认为基本上老师是不会说YOU地，it 是很可能地
看你写的，大概老师不太耐烦小朋友们比较频繁的”告状“
我个人觉着，除非换学校，我们只能帮助孩子慢慢自己心理强大起来，自己处理一些这
样的bothers，减少跟老师”告状“的次数，对一个不到5岁的孩子来说，这个分寸是很
难掌握地

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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l*n
110 楼
四岁多小孩能说的话多了，尤其家有哥哥姐姐的
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w*0
111 楼
我在家也会跟我娃用中文说：你太闹了，我不喜欢你了。。。。但我怎么会不喜欢她哪
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w*e
112 楼
楼主儿子的情况，还没那么严重，你这个挺严重的。每次听到别人家小孩说“I hate
you"我都觉得好刺耳，虽然不是对我说的。要是我的孩子这样对我说，我会做很受伤状
，让他知道这样非常不nice.

world

【在 B**********f 的大作中提到】
: 同意楼上。俺儿子经常对俺说：i hate you. you are the meanest mom in the world
: . 俺好像还没你反应大。。。
: 俺大大多数时候回答：i love you, no matter what.但有时候急了，就冲他喊：i
: hate you too....然后，人家还委屈地哭：mommy hates me.....俺都不知道去哪儿说
: 理去。。。
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x*i
113 楼
nice comments. totally agree

s

【在 i**e 的大作中提到】
: again,以后孩子在学校犯事了
: 如果被老师以email/电话/便条的形式通知了
: 先跟老师说：非常感谢通知我们，我会跟孩子谈谈，and get back to you.
: 根据事情的大小，对孩子的影响力，看要不要约了跟老师面谈
: 如果是孩子不开心，在家里eitehr 直接跟你说学校的事，或者象这样“发泄”
: 同样，跟孩子好好聊聊，看看问题的结症在哪里
: 不比急着慌张下结论起心结
: 你这个帖子的事，完全可以按照Raising an emotianlly intelligent child
: 那本书里的路数来做，是个很好的teaching/learning的机会 //书你自己看吧
: 大致上是，validate emotion, help kid express emotion, help kid find kiddo's
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l*7
114 楼
Mark!

attitude.

【在 D********r 的大作中提到】
: I discuss this with my American coworkers, they answered that they simply
: tell their kids: "Excuse me, I don't like you talk to me with this attitude.
: Please take care of yourself and we can talk later."
: Most time, kids would calm down themselves and talk to parents afterwards.
: Hope this helps you.
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Z*e
115 楼
over-reacting...
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f*e
116 楼
it is very likely he learned from other kids. can't imagine teacher can say
it here.

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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d*e
117 楼
Agree.
你如此神经质，有一天孩子跟你说 I hate you 的时候，你还不得崩溃。养孩子讲究举
重若轻，一点点小事就炸咋呼呼，对孩子没有好处。

【在 Z***e 的大作中提到】
: over-reacting...
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d*e
118 楼
另外你追查孩子从哪儿学来的没有任何意义。首先孩子十有八九记不住，只会在你的诱
导下编瞎话，其次，老师就算说过也不会承认。再退一步，就算你证明了老师说过，你
又能怎样，转学？换老师？恐怕都不是那么简单吧。
你真正要做的是教育自己的孩子不许说这种话。

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
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s*n
119 楼
楼主怎么教育孩子是一回事儿。如果真是从老师那里学来的，难道不应该引起关注吗？
毕竟孩子一天要在学校呆那么久，而且这个老师tired of telling on others, bully
啊，警钟长鸣。

s

【在 i**e 的大作中提到】
: again,以后孩子在学校犯事了
: 如果被老师以email/电话/便条的形式通知了
: 先跟老师说：非常感谢通知我们，我会跟孩子谈谈，and get back to you.
: 根据事情的大小，对孩子的影响力，看要不要约了跟老师面谈
: 如果是孩子不开心，在家里eitehr 直接跟你说学校的事，或者象这样“发泄”
: 同样，跟孩子好好聊聊，看看问题的结症在哪里
: 不比急着慌张下结论起心结
: 你这个帖子的事，完全可以按照Raising an emotianlly intelligent child
: 那本书里的路数来做，是个很好的teaching/learning的机会 //书你自己看吧
: 大致上是，validate emotion, help kid express emotion, help kid find kiddo's
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i*e
120 楼
即便真是这样
那也得先跟老师约了，好好了解一下情况，再做决策啊
不到5岁的孩子，我个人认为扯不太上bully吧，要不让lz说说都告的什么状吧
不过我同意，这位老师不那么上乘
因为这样那样的原因，不见得很喜欢lz的娃，不够有耐心

bully

【在 s***n 的大作中提到】
: 楼主怎么教育孩子是一回事儿。如果真是从老师那里学来的，难道不应该引起关注吗？
: 毕竟孩子一天要在学校呆那么久，而且这个老师tired of telling on others, bully
: 啊，警钟长鸣。
:
: s
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X*G
121 楼
不过有的时候很多事真不是我们所想的。也不要以为老师就很能管住自己的嘴巴。
我的孩子去年就曾经告诉过我， 他们班上有个小朋友too naughty， 然后老师就喊她
"Hi, Garbage". 也许那个小孩是很烦人 (我的小孩也不喜欢她， 她的生日party也不
要去)， 但作为老师这样说， 如果家长知道， 不知多伤心。
我的小孩最近有一次突然说 I want to cut your tongue off, 我很生气， 就问他从
那儿学的， 本来以为是班上小朋友说的， 因为现在pre-K了有小男孩子喜欢玩
fighting的游戏。 结果他说， 是去年的老师去年有一次对班上一个小男孩说的 "oh,
I almost want to cut your tongue off".
I was surprised he still remembered. 我真是非常shocked。 就告诉他这些不nice
的话， 是非常cruel 的， 老师这样说很不对(即使是joking)，要被批评。 我的小孩
自己也说老师这样不好。 我又问老师有对他说过类似的话吗， 有对他有过让他不喜欢
的行为或言语吗。 他说没有(但愿是真的)。
其实这个老师 (上面讲得是同一个老师)是他去年的老师(preschool的)， 上课很好。
也很活泼。我的小孩还满喜欢她的。
我小孩上的是较有名的一个私立连锁学校， 学费也很贵， 但还有这样的老师说话让人
吃惊。家长真是要多一个心眼。
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r*e
122 楼
这都不懂啊，这就是所谓的事妈啊。

【在 s********i 的大作中提到】
: 屁大点事儿也值得积极歪歪的。小孩会pick up words anywhere，老师，同学，等等。
: 跟小孩好好沟通。很多事情是natural的，小时候不高兴了会哭，大点儿会骂人，再大
: 点还会打人的，长到teenager，杀人放火都是可能的。
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y*i
123 楼
基本认同你的说法。事实上 老师对孩子之前提出来的纪律问题 我们都是非常重视 有
很积极的互动
另一个老师觉得已经很有进步了 每次都说好很多了 而这个老师呢 就对孩子总是不满
意 言语也流露出不耐烦
我们对孩子怎么说话怎么样表达还是蛮重视的 特别不希望他把这种很负面的说法当成
习惯

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 i**e 的大作中提到】
: again,以后孩子在学校犯事了
: 如果被老师以email/电话/便条的形式通知了
: 先跟老师说：非常感谢通知我们，我会跟孩子谈谈，and get back to you.
: 根据事情的大小，对孩子的影响力，看要不要约了跟老师面谈
: 如果是孩子不开心，在家里eitehr 直接跟你说学校的事，或者象这样“发泄”
: 同样，跟孩子好好聊聊，看看问题的结症在哪里
: 不比急着慌张下结论起心结
: 你这个帖子的事，完全可以按照Raising an emotianlly intelligent child
: 那本书里的路数来做，是个很好的teaching/learning的机会 //书你自己看吧
: 大致上是，validate emotion, help kid express emotion, help kid find kiddo's
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y*i
124 楼
这个说法其实应该稍微修正一下。书上的一般建议是说 我不喜欢你这样做法 尽量避免
you 这种攻击孩子本身的说法

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 w********0 的大作中提到】
: 我在家也会跟我娃用中文说：你太闹了，我不喜欢你了。。。。但我怎么会不喜欢她哪
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y*i
125 楼
hate我家这个没说过 这个词药更重的多了
我觉得孩子情绪要允许表达 即使是负面的 不过负面情绪怎么样表达 很需要引导 前
面说的画画 还有izzie说的一些都挺好的

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 w*******e 的大作中提到】
: 楼主儿子的情况，还没那么严重，你这个挺严重的。每次听到别人家小孩说“I hate
: you"我都觉得好刺耳，虽然不是对我说的。要是我的孩子这样对我说，我会做很受伤状
: ，让他知道这样非常不nice.
:
: world
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y*i
126 楼
有很多和老师交流的方法的

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 d*e 的大作中提到】
: 另外你追查孩子从哪儿学来的没有任何意义。首先孩子十有八九记不住，只会在你的诱
: 导下编瞎话，其次，老师就算说过也不会承认。再退一步，就算你证明了老师说过，你
: 又能怎样，转学？换老师？恐怕都不是那么简单吧。
: 你真正要做的是教育自己的孩子不许说这种话。
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y*i
127 楼
类似的事情 并不少见 我之前对daycare的看法就是很naive 的 后来听说了一些内幕
。自己也经历了一些 。

她
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 X*G 的大作中提到】
: 不过有的时候很多事真不是我们所想的。也不要以为老师就很能管住自己的嘴巴。
: 我的孩子去年就曾经告诉过我， 他们班上有个小朋友too naughty， 然后老师就喊她
: "Hi, Garbage". 也许那个小孩是很烦人 (我的小孩也不喜欢她， 她的生日party也不
: 要去)， 但作为老师这样说， 如果家长知道， 不知多伤心。
: 我的小孩最近有一次突然说 I want to cut your tongue off, 我很生气， 就问他从
: 那儿学的， 本来以为是班上小朋友说的， 因为现在pre-K了有小男孩子喜欢玩
: fighting的游戏。 结果他说， 是去年的老师去年有一次对班上一个小男孩说的 "oh,
: I almost want to cut your tongue off".
: I was surprised he still remembered. 我真是非常shocked。 就告诉他这些不nice
: 的话， 是非常cruel 的， 老师这样说很不对(即使是joking)，要被批评。 我的小孩
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y*i
128 楼
即使说了这话 也不见得这个老师就是平时也常常verbal abuse的人
反过来说 平时 nice的老师 也有可能对某个孩子突然破口说出些恨不合适的话的
做父母要配合老师 也应该有点敏感度

她
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 X*G 的大作中提到】
: 不过有的时候很多事真不是我们所想的。也不要以为老师就很能管住自己的嘴巴。
: 我的孩子去年就曾经告诉过我， 他们班上有个小朋友too naughty， 然后老师就喊她
: "Hi, Garbage". 也许那个小孩是很烦人 (我的小孩也不喜欢她， 她的生日party也不
: 要去)， 但作为老师这样说， 如果家长知道， 不知多伤心。
: 我的小孩最近有一次突然说 I want to cut your tongue off, 我很生气， 就问他从
: 那儿学的， 本来以为是班上小朋友说的， 因为现在pre-K了有小男孩子喜欢玩
: fighting的游戏。 结果他说， 是去年的老师去年有一次对班上一个小男孩说的 "oh,
: I almost want to cut your tongue off".
: I was surprised he still remembered. 我真是非常shocked。 就告诉他这些不nice
: 的话， 是非常cruel 的， 老师这样说很不对(即使是joking)，要被批评。 我的小孩
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b*c
129 楼
我没好意思这么说，但我也觉得楼主小题大作。楼主的娃也是人，也有情绪波动会生气
会发怒，一个有血有肉的正常娃而已。按楼主从parenting书上看来的教条理论，估计
一个4岁娃必须一天24小时都behave，生活在真空接触不到任何阴暗面（包括任何楼主
认为是bad words的语言）才行。我家娃小时候也会从幼儿园学回来bad word，我觉得
不是大事，告诉娃不要说就好了，从没想过要怪别的娃或老师。

【在 v*x 的大作中提到】
: 我怎么觉得LZ有点过分神经质了。满篇是没有根据的胡乱猜疑。这也就是孩子小。要是
: 再大一点，不疯才怪呢。
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I*0
130 楼
lz,你太敏感了。凭什么就说是老师说的？到了美国把美国家长的坏习惯也学来了，什
么都是老师的责任。
如果你要沟通，应该婉转点，不然你发泄了，老师觉得委屈，看你不爽，看你的娃也不
爽，这对你的娃没一点好处。
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b*d
131 楼
re。都没证据忽然就变成这个老师verbalabuse。惊悚

lz,你太敏感了。凭什么就说是老师说的？到了美国把美国家长的坏习惯也学来了，什
么都是老师的责任。如果你要沟通，应该婉转点，不然你发泄了，老师觉得委屈，看你
不爽，看你的娃也不爽，........

【在 I*****0 的大作中提到】
: lz,你太敏感了。凭什么就说是老师说的？到了美国把美国家长的坏习惯也学来了，什
: 么都是老师的责任。
: 如果你要沟通，应该婉转点，不然你发泄了，老师觉得委屈，看你不爽，看你的娃也不
: 爽，这对你的娃没一点好处。
avatar
m*4
132 楼
ZT提醒我的ZT是什么？ 这简写真是太蛋疼了

【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子今天和我生气了一下 突然狠狠的说
: I don't like you! I'm so tired of you!
: 以前从来没有说过。这个表达也是我们从来没有在家说过的话。
: 孩子之间 说这个话的可能性不大。
: 最近他有些BEHAVIOR问题。我们一直在和PREK老师WORK ON IT。看得出来那个老师有点
: 儿不耐烦。
: 我开始还没有意识到。ZT提醒我，我才发觉，这很可能是老师气急了说的。
: 之前一个班的老师，也有过类似但是不同的事情。
: 我们也理解老师都是人。但是这种负面的话，居然是从老师那里学来，确实也令人失望
: 。
avatar
h*e
133 楼
老师能说出这种话已经够开除和报警了，尤其是对人身进行威胁的话，特别是对孩子威
胁，绝对可以报警。我上学的时候，某个办公室有两个人吵架，其中一个说了两句威胁
的话，另一个当场报警，警察来把前一个押出学校，当天不得返回，不久这个人被他老
板解聘，和这个事有一定的关系。
家长面对说这类话的老师，如果就是个伤心，也太窝囊了。有啥可伤心的，她说娃是垃
圾娃就是垃圾了？她才是个垃圾！该举报举报，该报警报警，嗯。

她
,
nice

【在 X*G 的大作中提到】
: 不过有的时候很多事真不是我们所想的。也不要以为老师就很能管住自己的嘴巴。
: 我的孩子去年就曾经告诉过我， 他们班上有个小朋友too naughty， 然后老师就喊她
: "Hi, Garbage". 也许那个小孩是很烦人 (我的小孩也不喜欢她， 她的生日party也不
: 要去)， 但作为老师这样说， 如果家长知道， 不知多伤心。
: 我的小孩最近有一次突然说 I want to cut your tongue off, 我很生气， 就问他从
: 那儿学的， 本来以为是班上小朋友说的， 因为现在pre-K了有小男孩子喜欢玩
: fighting的游戏。 结果他说， 是去年的老师去年有一次对班上一个小男孩说的 "oh,
: I almost want to cut your tongue off".
: I was surprised he still remembered. 我真是非常shocked。 就告诉他这些不nice
: 的话， 是非常cruel 的， 老师这样说很不对(即使是joking)，要被批评。 我的小孩
avatar
a*n
134 楼
猪头，用于对LG的昵称

【在 m********4 的大作中提到】
: ZT提醒我的ZT是什么？ 这简写真是太蛋疼了
avatar
m*4
135 楼
哈哈，很亲昵的感觉，不错

【在 a*****n 的大作中提到】
: 猪头，用于对LG的昵称
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