我的原生家庭属于那种非常有条件做home school的家庭。我爷爷是本市头号中学的退
休校长，教的是化学，但他是那种所谓的全才，能书能诗能文，连打麻将都非常厉害。
我爸是那个中学的明星教师，教数学，是那种省长都会指着名字把孩子往他手上送的老
师。老妈是另一个学校的书记，也教数学。我小的时候，学校里的教师们都还住筒子楼
，一个楼里面教什么的老师都有，互相换着娃补课，你给我补语文我给你补数学也不是
什么稀罕事儿。现在看来，是不是也有点这边home school的味道了呢？
出身于这种家庭，被父母推是免不了的。吃午饭晚饭的同时被老爹提点着问各种数学问
题是我度过的最恐怖的时间。童年中很大一部分回忆就是因为数学题做不出、讲解听不
懂而被老爹骂得眼泪汪汪然后老妈来紧急解救——老爹教高中，老妈先教小学后教初中
，两个人对孩子的期望和教育方式就在这里显出了分歧。老妈的思维方式总是更贴近小
孩子一点点。所以初中之前，跟老妈投机；高中之后，跟老爹更默契。至于化学和对文
学的兴趣，不用说是来自爷爷那里了。
老爹有一个备课本，每天晚上8点到11点就是他的备课时间——当然后来随着他的名气
变大，来找他补课的家长越来越多，晚上的时间也就被占用了不少；于是随时随地地想
着某条定理该怎么说或者怎么布置作业让学生熟悉新学的内容就成了他的习惯。他备课
的同时就顺便拿我练兵，或者和老妈讨论，可能是饭后散步时边走边说，也可能是逛街
时忽然就冒出来一大堆证明。他的备课笔记基本上自成体系，属于跟着课本进度但是有
很多内容上的补充的类型。我上高中时，我们班上的数学老师说我的平面几何学得极好
，甚至能想到一些老师都想不到的方法；不可不说是得益于他之前对我的教育。
老妈也备课，但是她对老爹的备课笔记从来就推崇备至，很多时候都是借用了老爹的。
她所在的学校排名很低，和老爹所在的学校几乎不可同日而语；所以她经常回来吐槽说
怎么她的同事都是些缺乏常识的，连黄色玻璃和蓝色玻璃叠加起来不透光的道理都不知
道，还得她巴巴的带了黄玻璃和蓝玻璃去学校演示给老师们看。
说到黄玻璃和蓝玻璃这两种当时还不那么常见的东西，那时候虽然住筒子楼，家里空间
有限；但是因为老爹和老妈好奇爱玩的天性，家里奇奇怪怪的东西非常多——水平仪，
三棱镜，酒精灯，烧杯烧瓶，烧碱，高锰氧，还有硫酸。况且老爹跟化学老师又相熟，
经常走后门搞些化学药品来跟我玩。就这样，大约一大半中学的物理实验和化学实验都
可以在家里做着玩。
最后想说的是老爹和老妈虽然是学校里的教师，但是他们也都是极力推荐家长自发推娃
的。我到现在还记得，有一次老爹有个做生意的学生家长对他说：我家孩子上大学的事
情就交给你了；结果被老爹结结实实地教训了一顿。老爹说：那是你的小孩，你要是自
己天天在外面吃喝嫖赌，小孩今天交给张三明天交给李四，我们再怎么教都没用；你得
陪他做作业，盯着他做课外练习，也要带他玩，你要在他身上花时间。
大约就是因为出身于这种家庭，我觉得home school是必需的，是每个家庭在学校之外
或多或少都需要做的事情。然而我也绝对不想全职去做这一行，因为从我父母的身上，
我看到仅仅是为了在一门课上面教好学生，他们就需要投入多少努力。那不是几本书几
张碟能搞定的，那是穷尽一个人几年十几年的心血。
望天，思索——已经有了娃，也到了该跟他们请教一下“如何做老师”的时候了……小
时候，老爹老妈经常对我说“以后别做教书匠，又穷又受气”，可是谁知道终究还是得
有做教书匠的时候呢？
