k*k
2 楼
跟不上就請家教或者送補習班。
學會聽說讀寫譯流利的西班牙語,大有用場,就像在加拿大學會流利的法語一樣。
華人很多人連英語都不流利。華人會講第二外語者,絕無僅有。
學會聽說讀寫譯流利的西班牙語,大有用場,就像在加拿大學會流利的法語一樣。
華人很多人連英語都不流利。華人會講第二外語者,絕無僅有。
k*k
3 楼
j*p
4 楼
我们转学时同班孩子小学已学了四年西语。开始他们写作文时,我们只能做翻译。这样
用半年就跟上了。现在估计是年级学得最好并且最早读西语小说的。老师都说娃像学了
很多年西语样子。
分析娃为什么西语好,我觉得和幼儿园三年多有接触西语分不开。我比较相信幼儿早期
教育,尤其是对开发语言的教育。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.2.2
用半年就跟上了。现在估计是年级学得最好并且最早读西语小说的。老师都说娃像学了
很多年西语样子。
分析娃为什么西语好,我觉得和幼儿园三年多有接触西语分不开。我比较相信幼儿早期
教育,尤其是对开发语言的教育。
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N*6
5 楼
我家娃因为小时候上的西语幼儿园(老墨开的),第一语言其实是西语。我们后来为了
提高他英文和中文的水平,特意5岁时把他的西语砍掉了。他现在只能听懂了说不出来
了。他学校里也是有双语班的,可是我们不敢报,我对他是不是能够驾驭中文和英文同
时已经很担心了。怕再加一个,哪个都学不好。你是怎末看这个问题的。请教一下。
【在 j*p 的大作中提到】
: 我们转学时同班孩子小学已学了四年西语。开始他们写作文时,我们只能做翻译。这样
: 用半年就跟上了。现在估计是年级学得最好并且最早读西语小说的。老师都说娃像学了
: 很多年西语样子。
: 分析娃为什么西语好,我觉得和幼儿园三年多有接触西语分不开。我比较相信幼儿早期
: 教育,尤其是对开发语言的教育。
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.2.2
提高他英文和中文的水平,特意5岁时把他的西语砍掉了。他现在只能听懂了说不出来
了。他学校里也是有双语班的,可是我们不敢报,我对他是不是能够驾驭中文和英文同
时已经很担心了。怕再加一个,哪个都学不好。你是怎末看这个问题的。请教一下。
【在 j*p 的大作中提到】
: 我们转学时同班孩子小学已学了四年西语。开始他们写作文时,我们只能做翻译。这样
: 用半年就跟上了。现在估计是年级学得最好并且最早读西语小说的。老师都说娃像学了
: 很多年西语样子。
: 分析娃为什么西语好,我觉得和幼儿园三年多有接触西语分不开。我比较相信幼儿早期
: 教育,尤其是对开发语言的教育。
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.2.2
h*i
9 楼
看你怎么安排时间和目前侧重推什么了,我是几样结合起来学的,这样节约时间。
比如:以前推英文的时候除了睡觉以外,所有时间都是英文磨耳:所有的日常生活学习
全部是英文交流。
推到一定程度加西语了,要求生活对话,运动和游戏时间全部是西语交流。
中文也是,我是西语加上后才推的中文,那时候英文已经很成熟了。除了每天15-30分
钟中文学习以外,吃饭,数学,科学时间就全用了中文书籍。老二我是中文开始的,一
样的做法逐渐加西语,现在推英文一段时间了,中文和西语不能停的,效果还不错,时
间要保证。
语言这种东西绝对的需要每天磨,别指望1周去1次中文学校,在家中文对话就能把中文
学通透了,真的要自己每天教和督促才可能实现在英文环境中有个中文出色的孩子。
只有主课全优,娃的学习兴趣高,学习环境轻松,有自学能力,有自信和荣誉感,才有
机会接触更多的兴趣爱好,社会活动和课外活动,这是个良性循环。不然越到后面搞得
越累,什么兴趣都要砍掉给主课让路的。
【在 N*********6 的大作中提到】
: 我们一直也有何说西语的人接触。但是有很大的压力,比如推数学,推英文阅读单词拼
: 写记忆,中文是周末上一次课,每次读写中文作业就要花一天的时间,因为很多东西他
: 平时不用字也忘了。他的课外活动已经被我们减到一周一次。我觉得如果还要在挤出时
: 间来学西语的拼写, 他就没时间睡觉了。我怎末觉得美国小学一年级英文要求很高呐
: 。我觉得那些推钢琴的家长实在是太牛了,难道娃不学中文的吗?
比如:以前推英文的时候除了睡觉以外,所有时间都是英文磨耳:所有的日常生活学习
全部是英文交流。
推到一定程度加西语了,要求生活对话,运动和游戏时间全部是西语交流。
中文也是,我是西语加上后才推的中文,那时候英文已经很成熟了。除了每天15-30分
钟中文学习以外,吃饭,数学,科学时间就全用了中文书籍。老二我是中文开始的,一
样的做法逐渐加西语,现在推英文一段时间了,中文和西语不能停的,效果还不错,时
间要保证。
语言这种东西绝对的需要每天磨,别指望1周去1次中文学校,在家中文对话就能把中文
学通透了,真的要自己每天教和督促才可能实现在英文环境中有个中文出色的孩子。
只有主课全优,娃的学习兴趣高,学习环境轻松,有自学能力,有自信和荣誉感,才有
机会接触更多的兴趣爱好,社会活动和课外活动,这是个良性循环。不然越到后面搞得
越累,什么兴趣都要砍掉给主课让路的。
【在 N*********6 的大作中提到】
: 我们一直也有何说西语的人接触。但是有很大的压力,比如推数学,推英文阅读单词拼
: 写记忆,中文是周末上一次课,每次读写中文作业就要花一天的时间,因为很多东西他
: 平时不用字也忘了。他的课外活动已经被我们减到一周一次。我觉得如果还要在挤出时
: 间来学西语的拼写, 他就没时间睡觉了。我怎末觉得美国小学一年级英文要求很高呐
: 。我觉得那些推钢琴的家长实在是太牛了,难道娃不学中文的吗?
N*6
10 楼
谢谢你辛苦的回复。看来在一段时间内推一种语言效果比较好。我娃因为小时候,我们
工作忙,在家时间少中文交流少,现在是基本上拒绝说中文了。他是很爱说话的孩子,
但是我说中文,他经常就用英文回答,他说他不知道中文怎末说。要末就说他听不懂。
看来暑假的时候要带他回中国一趟。而且我怀疑每个孩子的语言能力也是不同的,你家
的可能比较强。我娃宁可做数学练习题,也不愿意读中文书。
【在 h*****i 的大作中提到】
: 看你怎么安排时间和目前侧重推什么了,我是几样结合起来学的,这样节约时间。
: 比如:以前推英文的时候除了睡觉以外,所有时间都是英文磨耳:所有的日常生活学习
: 全部是英文交流。
: 推到一定程度加西语了,要求生活对话,运动和游戏时间全部是西语交流。
: 中文也是,我是西语加上后才推的中文,那时候英文已经很成熟了。除了每天15-30分
: 钟中文学习以外,吃饭,数学,科学时间就全用了中文书籍。老二我是中文开始的,一
: 样的做法逐渐加西语,现在推英文一段时间了,中文和西语不能停的,效果还不错,时
: 间要保证。
: 语言这种东西绝对的需要每天磨,别指望1周去1次中文学校,在家中文对话就能把中文
: 学通透了,真的要自己每天教和督促才可能实现在英文环境中有个中文出色的孩子。
工作忙,在家时间少中文交流少,现在是基本上拒绝说中文了。他是很爱说话的孩子,
但是我说中文,他经常就用英文回答,他说他不知道中文怎末说。要末就说他听不懂。
看来暑假的时候要带他回中国一趟。而且我怀疑每个孩子的语言能力也是不同的,你家
的可能比较强。我娃宁可做数学练习题,也不愿意读中文书。
【在 h*****i 的大作中提到】
: 看你怎么安排时间和目前侧重推什么了,我是几样结合起来学的,这样节约时间。
: 比如:以前推英文的时候除了睡觉以外,所有时间都是英文磨耳:所有的日常生活学习
: 全部是英文交流。
: 推到一定程度加西语了,要求生活对话,运动和游戏时间全部是西语交流。
: 中文也是,我是西语加上后才推的中文,那时候英文已经很成熟了。除了每天15-30分
: 钟中文学习以外,吃饭,数学,科学时间就全用了中文书籍。老二我是中文开始的,一
: 样的做法逐渐加西语,现在推英文一段时间了,中文和西语不能停的,效果还不错,时
: 间要保证。
: 语言这种东西绝对的需要每天磨,别指望1周去1次中文学校,在家中文对话就能把中文
: 学通透了,真的要自己每天教和督促才可能实现在英文环境中有个中文出色的孩子。
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