把源头还给孩子（转载）# Parenting - 为人父母
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1 楼
既然每个人都是且只是他自己的源头，我们就要尊重每个人自由选择的权利，包括
尊重孩子的选择。当然最首要的还是学会尊重自己，如果我们能够时时都接受我们所选
择的一切，那么不但我们会让自己心情舒畅，而且也会为孩子做个自我尊重的典范。
作为家长，我们有没有给了孩子自我选择的权利？还是因为他们“太小”而非得替
他们做主？其实，把源头还给孩子真是一件很令人喜悦的事情。
假如我们一开始就能接受孩子的选择（为了便于领会，我们先假设孩子的选择都是
对的），那我们首先就避免了与孩子的冲突和较量，我们不需要去说服他们，他们也不
需要拼命地解释，仅这一项我们省下的力气和麻烦就能让我们舒坦很多；假如我们进而
能够欣赏孩子的选择，那我们就会因看到孩子出人意料的眼光和选择能力而感到喜悦；
假如我们还能将这一份喜悦以赞美的方式传递给孩子，那他们就会在这种赞美中获得支
持和鼓舞，同时我们绘声绘色地大送赞美之词，也正是为孩子送去了美好的图像，我们
都知道这种图像会给孩子很大的动力和能量。
当然我们可以说这些都是建立在理想的假设之上的。那么假如孩子的选择不“正确
”又该怎么办呢？
教育孩子图不得省事，我们不但要能辨识孩子的选择是不是妥当，还要清晰自己的
选择是不是干涉了孩子的主权，最重要的是我们要把源头还给孩子，再通过我们细心地
观察、适当地提醒、尽心地呵护、真心地鼓舞，让孩子真正能够做他们自己。
尊重孩子的选择。当然最首要的还是学会尊重自己，如果我们能够时时都接受我们所选
择的一切，那么不但我们会让自己心情舒畅，而且也会为孩子做个自我尊重的典范。
作为家长，我们有没有给了孩子自我选择的权利？还是因为他们“太小”而非得替
他们做主？其实，把源头还给孩子真是一件很令人喜悦的事情。
假如我们一开始就能接受孩子的选择（为了便于领会，我们先假设孩子的选择都是
对的），那我们首先就避免了与孩子的冲突和较量，我们不需要去说服他们，他们也不
需要拼命地解释，仅这一项我们省下的力气和麻烦就能让我们舒坦很多；假如我们进而
能够欣赏孩子的选择，那我们就会因看到孩子出人意料的眼光和选择能力而感到喜悦；
假如我们还能将这一份喜悦以赞美的方式传递给孩子，那他们就会在这种赞美中获得支
持和鼓舞，同时我们绘声绘色地大送赞美之词，也正是为孩子送去了美好的图像，我们
都知道这种图像会给孩子很大的动力和能量。
当然我们可以说这些都是建立在理想的假设之上的。那么假如孩子的选择不“正确
”又该怎么办呢？
教育孩子图不得省事，我们不但要能辨识孩子的选择是不是妥当，还要清晰自己的
选择是不是干涉了孩子的主权，最重要的是我们要把源头还给孩子，再通过我们细心地
观察、适当地提醒、尽心地呵护、真心地鼓舞，让孩子真正能够做他们自己。