小朋友文章要写多长？# Parenting - 为人父母
d*y
1 楼
我们小时候不同年级写文章都有字数要求，这边学生写文章有吗？小学，中学一般来说
要写多长的文章？每次写文章都跟挤牙膏似的，书看的挺多的，好像也没什么用
要写多长的文章？每次写文章都跟挤牙膏似的，书看的挺多的，好像也没什么用
l*e
2 楼
思维不够成熟而已，跟看书多少不线性相关。我们家的做法就是培养和保持孩子观察思
考和表达的兴趣，不纠结于写，等着孩子成熟。有的家长会启发说你看那个草地是不是
绿的呀上面是不是有露珠啊，或许会有短期效果，但是我觉得这个跟摸题型一样意义不
大。当然如果你肯定那么做不会破坏兴趣的话可以试试看。不过，孩子读书多，虽然现
在不能写得怎么样，人家眼界是有的，我们最好注意我们的启发方式，要有一定智慧程
度，要不然孩子一看，怎么写东西需要这么弱智的--这样他会很感兴趣吗？
【在 d**y 的大作中提到】
: 我们小时候不同年级写文章都有字数要求，这边学生写文章有吗？小学，中学一般来说
: 要写多长的文章？每次写文章都跟挤牙膏似的，书看的挺多的，好像也没什么用
考和表达的兴趣，不纠结于写，等着孩子成熟。有的家长会启发说你看那个草地是不是
绿的呀上面是不是有露珠啊，或许会有短期效果，但是我觉得这个跟摸题型一样意义不
大。当然如果你肯定那么做不会破坏兴趣的话可以试试看。不过，孩子读书多，虽然现
在不能写得怎么样，人家眼界是有的，我们最好注意我们的启发方式，要有一定智慧程
度，要不然孩子一看，怎么写东西需要这么弱智的--这样他会很感兴趣吗？
【在 d**y 的大作中提到】
: 我们小时候不同年级写文章都有字数要求，这边学生写文章有吗？小学，中学一般来说
: 要写多长的文章？每次写文章都跟挤牙膏似的，书看的挺多的，好像也没什么用
d*g
3 楼
我能问家里娃用汉语还是英文吗？：）
我觉得娃说话说复杂点儿常常要反复措辞一个意思。也算练习写作吧。还有好比讲笑话
什么的。也都练。
【在 d**y 的大作中提到】
: 我们小时候不同年级写文章都有字数要求，这边学生写文章有吗？小学，中学一般来说
: 要写多长的文章？每次写文章都跟挤牙膏似的，书看的挺多的，好像也没什么用
我觉得娃说话说复杂点儿常常要反复措辞一个意思。也算练习写作吧。还有好比讲笑话
什么的。也都练。
【在 d**y 的大作中提到】
: 我们小时候不同年级写文章都有字数要求，这边学生写文章有吗？小学，中学一般来说
: 要写多长的文章？每次写文章都跟挤牙膏似的，书看的挺多的，好像也没什么用
d*g
4 楼
嗯。大家要不集中晒晒？不为BSO，只为收集素材作为参考？
d*g
5 楼
试一试.二年级娃。
l*e
6 楼
赞，我找一个二年级时候的大作。
【在 d****g 的大作中提到】
: 试一试.二年级娃。
【在 d****g 的大作中提到】
: 试一试.二年级娃。
l*e
7 楼
作为一种想法，我想给大家说，让孩子写诗，是孩子小的时候锻炼英文写作的一个利器
。诗歌不受长度限制，好玩，而且诗无定格，没有一定写得好写得不好的。事实上，多
数孩子写出来的东西，再不知所云，大人会真心觉得有可取之处。这样大人也会由衷地
欣赏，从而提高孩子的兴趣。
写文章你需要一个组织和材料取舍，弄一个流水账啥的都可能很麻烦，诗歌就是一个视
角，让你一次可以只侧重一件事情，起到练习的效果，这样孩子会乐于表达。。。一个
具体的题目，可以锻炼孩子的观察，想象和表述。一个抽象的题目，可以锻炼孩子的发
散和联想。用诗歌推写作入门，大人小孩都很放松。
。诗歌不受长度限制，好玩，而且诗无定格，没有一定写得好写得不好的。事实上，多
数孩子写出来的东西，再不知所云，大人会真心觉得有可取之处。这样大人也会由衷地
欣赏，从而提高孩子的兴趣。
写文章你需要一个组织和材料取舍，弄一个流水账啥的都可能很麻烦，诗歌就是一个视
角，让你一次可以只侧重一件事情，起到练习的效果，这样孩子会乐于表达。。。一个
具体的题目，可以锻炼孩子的观察，想象和表述。一个抽象的题目，可以锻炼孩子的发
散和联想。用诗歌推写作入门，大人小孩都很放松。
d*g
8 楼
你吓人！太不厚道了。：）我去给娃读读，明天。。。
不过我从来都姿势低，娃肯码字，我已经很高兴了。但你这个往高层进阶的思路很有启
发。我去让娃他妈去推。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 作为一种想法，我想给大家说，让孩子写诗，是孩子小的时候锻炼英文写作的一个利器
: 。诗歌不受长度限制，好玩，而且诗无定格，没有一定写得好写得不好的。事实上，多
: 数孩子写出来的东西，再不知所云，大人会真心觉得有可取之处。这样大人也会由衷地
: 欣赏，从而提高孩子的兴趣。
: 写文章你需要一个组织和材料取舍，弄一个流水账啥的都可能很麻烦，诗歌就是一个视
: 角，让你一次可以只侧重一件事情，起到练习的效果，这样孩子会乐于表达。。。一个
: 具体的题目，可以锻炼孩子的观察，想象和表述。一个抽象的题目，可以锻炼孩子的发
: 散和联想。用诗歌推写作入门，大人小孩都很放松。
不过我从来都姿势低，娃肯码字，我已经很高兴了。但你这个往高层进阶的思路很有启
发。我去让娃他妈去推。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 作为一种想法，我想给大家说，让孩子写诗，是孩子小的时候锻炼英文写作的一个利器
: 。诗歌不受长度限制，好玩，而且诗无定格，没有一定写得好写得不好的。事实上，多
: 数孩子写出来的东西，再不知所云，大人会真心觉得有可取之处。这样大人也会由衷地
: 欣赏，从而提高孩子的兴趣。
: 写文章你需要一个组织和材料取舍，弄一个流水账啥的都可能很麻烦，诗歌就是一个视
: 角，让你一次可以只侧重一件事情，起到练习的效果，这样孩子会乐于表达。。。一个
: 具体的题目，可以锻炼孩子的观察，想象和表述。一个抽象的题目，可以锻炼孩子的发
: 散和联想。用诗歌推写作入门，大人小孩都很放松。
l*e
9 楼
我的观点哈，孩子写作，可以用诗歌入门，不妨用写信来提高。诗歌提供了一些基本的
拓展素材，和练习表述的练习。等写作的基本能力都有了，下面一步，就是用写信来创
造一个情景，根据这个情景，合适地裁减素材，寻求准确合适的表达方式。否则的话，
你让孩子随便写，变量太多难以驾驭。有了情景设定就好写，好帮。别的不说，你和孩
子讲你这样表达，对方可能不明白，孩子有个情景，就更容易懂。比如dcbang孩子的大
作，就是这个进阶的一个例子。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 作为一种想法，我想给大家说，让孩子写诗，是孩子小的时候锻炼英文写作的一个利器
: 。诗歌不受长度限制，好玩，而且诗无定格，没有一定写得好写得不好的。事实上，多
: 数孩子写出来的东西，再不知所云，大人会真心觉得有可取之处。这样大人也会由衷地
: 欣赏，从而提高孩子的兴趣。
: 写文章你需要一个组织和材料取舍，弄一个流水账啥的都可能很麻烦，诗歌就是一个视
: 角，让你一次可以只侧重一件事情，起到练习的效果，这样孩子会乐于表达。。。一个
: 具体的题目，可以锻炼孩子的观察，想象和表述。一个抽象的题目，可以锻炼孩子的发
: 散和联想。用诗歌推写作入门，大人小孩都很放松。
拓展素材，和练习表述的练习。等写作的基本能力都有了，下面一步，就是用写信来创
造一个情景，根据这个情景，合适地裁减素材，寻求准确合适的表达方式。否则的话，
你让孩子随便写，变量太多难以驾驭。有了情景设定就好写，好帮。别的不说，你和孩
子讲你这样表达，对方可能不明白，孩子有个情景，就更容易懂。比如dcbang孩子的大
作，就是这个进阶的一个例子。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 作为一种想法，我想给大家说，让孩子写诗，是孩子小的时候锻炼英文写作的一个利器
: 。诗歌不受长度限制，好玩，而且诗无定格，没有一定写得好写得不好的。事实上，多
: 数孩子写出来的东西，再不知所云，大人会真心觉得有可取之处。这样大人也会由衷地
: 欣赏，从而提高孩子的兴趣。
: 写文章你需要一个组织和材料取舍，弄一个流水账啥的都可能很麻烦，诗歌就是一个视
: 角，让你一次可以只侧重一件事情，起到练习的效果，这样孩子会乐于表达。。。一个
: 具体的题目，可以锻炼孩子的观察，想象和表述。一个抽象的题目，可以锻炼孩子的发
: 散和联想。用诗歌推写作入门，大人小孩都很放松。
C*d
10 楼
这个太厉害了，里面这些词我家的能认识就不错了。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 我的观点哈，孩子写作，可以用诗歌入门，不妨用写信来提高。诗歌提供了一些基本的
: 拓展素材，和练习表述的练习。等写作的基本能力都有了，下面一步，就是用写信来创
: 造一个情景，根据这个情景，合适地裁减素材，寻求准确合适的表达方式。否则的话，
: 你让孩子随便写，变量太多难以驾驭。有了情景设定就好写，好帮。别的不说，你和孩
: 子讲你这样表达，对方可能不明白，孩子有个情景，就更容易懂。比如dcbang孩子的大
: 作，就是这个进阶的一个例子。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 我的观点哈，孩子写作，可以用诗歌入门，不妨用写信来提高。诗歌提供了一些基本的
: 拓展素材，和练习表述的练习。等写作的基本能力都有了，下面一步，就是用写信来创
: 造一个情景，根据这个情景，合适地裁减素材，寻求准确合适的表达方式。否则的话，
: 你让孩子随便写，变量太多难以驾驭。有了情景设定就好写，好帮。别的不说，你和孩
: 子讲你这样表达，对方可能不明白，孩子有个情景，就更容易懂。比如dcbang孩子的大
: 作，就是这个进阶的一个例子。
l*e
11 楼
写诗作为写作的进阶的辅助手段，大概也是可行的，不过我的水平无法看到那个高度还
。我说的是写诗可以帮助小小孩，锻炼观察视角，整理字句表达，乃至培养兴趣爱好。
在孩子开始初学写作的时候，用处很大。我们在国内的时候，总觉得诗歌是文章的升华
，好像文章写到一定程度才能写诗。这个和我的想法是相反的。别的不说，孩子很容易
押韵，跟用简单的句子成趣，这是为什么用诗歌来辅助写作入门，是可行的。
【在 d****g 的大作中提到】
: 你吓人！太不厚道了。：）我去给娃读读，明天。。。
: 不过我从来都姿势低，娃肯码字，我已经很高兴了。但你这个往高层进阶的思路很有启
: 发。我去让娃他妈去推。
。我说的是写诗可以帮助小小孩，锻炼观察视角，整理字句表达，乃至培养兴趣爱好。
在孩子开始初学写作的时候，用处很大。我们在国内的时候，总觉得诗歌是文章的升华
，好像文章写到一定程度才能写诗。这个和我的想法是相反的。别的不说，孩子很容易
押韵，跟用简单的句子成趣，这是为什么用诗歌来辅助写作入门，是可行的。
【在 d****g 的大作中提到】
: 你吓人！太不厚道了。：）我去给娃读读，明天。。。
: 不过我从来都姿势低，娃肯码字，我已经很高兴了。但你这个往高层进阶的思路很有启
: 发。我去让娃他妈去推。
J*A
12 楼
赞一个， 这写的太好了！
【在 l*****e 的大作中提到】
: 写诗作为写作的进阶的辅助手段，大概也是可行的，不过我的水平无法看到那个高度还
: 。我说的是写诗可以帮助小小孩，锻炼观察视角，整理字句表达，乃至培养兴趣爱好。
: 在孩子开始初学写作的时候，用处很大。我们在国内的时候，总觉得诗歌是文章的升华
: ，好像文章写到一定程度才能写诗。这个和我的想法是相反的。别的不说，孩子很容易
: 押韵，跟用简单的句子成趣，这是为什么用诗歌来辅助写作入门，是可行的。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 写诗作为写作的进阶的辅助手段，大概也是可行的，不过我的水平无法看到那个高度还
: 。我说的是写诗可以帮助小小孩，锻炼观察视角，整理字句表达，乃至培养兴趣爱好。
: 在孩子开始初学写作的时候，用处很大。我们在国内的时候，总觉得诗歌是文章的升华
: ，好像文章写到一定程度才能写诗。这个和我的想法是相反的。别的不说，孩子很容易
: 押韵，跟用简单的句子成趣，这是为什么用诗歌来辅助写作入门，是可行的。
b*r
13 楼
能不能给我发份？我还是很喜欢诗歌的，上次一位不再在这里说话 的ID在其它版贴了
几首小学生们的诗歌，挺有意思的。
美国教写作和中国的套路差别挺大的。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 写诗作为写作的进阶的辅助手段，大概也是可行的，不过我的水平无法看到那个高度还
: 。我说的是写诗可以帮助小小孩，锻炼观察视角，整理字句表达，乃至培养兴趣爱好。
: 在孩子开始初学写作的时候，用处很大。我们在国内的时候，总觉得诗歌是文章的升华
: ，好像文章写到一定程度才能写诗。这个和我的想法是相反的。别的不说，孩子很容易
: 押韵，跟用简单的句子成趣，这是为什么用诗歌来辅助写作入门，是可行的。
几首小学生们的诗歌，挺有意思的。
美国教写作和中国的套路差别挺大的。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 写诗作为写作的进阶的辅助手段，大概也是可行的，不过我的水平无法看到那个高度还
: 。我说的是写诗可以帮助小小孩，锻炼观察视角，整理字句表达，乃至培养兴趣爱好。
: 在孩子开始初学写作的时候，用处很大。我们在国内的时候，总觉得诗歌是文章的升华
: ，好像文章写到一定程度才能写诗。这个和我的想法是相反的。别的不说，孩子很容易
: 押韵，跟用简单的句子成趣，这是为什么用诗歌来辅助写作入门，是可行的。
b*r
14 楼
字数是容易量化的，我看我孩子的写作大都有类似要求，比如一段至少几个句子，一篇
文章至少几页等等。
【在 d**y 的大作中提到】
: 我们小时候不同年级写文章都有字数要求，这边学生写文章有吗？小学，中学一般来说
: 要写多长的文章？每次写文章都跟挤牙膏似的，书看的挺多的，好像也没什么用
文章至少几页等等。
【在 d**y 的大作中提到】
: 我们小时候不同年级写文章都有字数要求，这边学生写文章有吗？小学，中学一般来说
: 要写多长的文章？每次写文章都跟挤牙膏似的，书看的挺多的，好像也没什么用
k*m
15 楼
这里，就是不写
老师说，不要强迫哟。。。。。。，那是他们还没有准备好。。。。。。。。。。。。。
老师说，不要强迫哟。。。。。。，那是他们还没有准备好。。。。。。。。。。。。。
r*f
16 楼
除了膜拜没别的了
j*p
17 楼
我家二年级娃周记
Last Week’s Achievements
On Monday it was reading. I was very interested in the Geronimo Stilton
series comic books. There were always pirate cats trying to change history
so Geronimo Stilton and his family has to go back in time and try to stop
them.
But on Tuesday, it was math because I did Khan Academy, math games and my
math books. My math games were fun. I did multiplication, addition and
subtraction. One of the games I played was Penguin Jump. It was a
multiplication game where they show you a multiplication fact and you try to
jump to the iceberg with the right number.
On Wednesday I think my best thing done was cello because I think cello was
the most fun thing I did on that day. I did Suzuki and my black book. I felt
it interesting trying out a new trill. It sounded a little weird so it took
lots of practice to make it sound good.
On Thursday it was piano because I finished almost all my boxes even though
my lesson was three days away. My only box left was my theory. I had a song
that I needed help with but when I did it again it was actually pretty easy.
On Friday I am pretty sure it was napping because I slept for two and a half
hours which was longer than anything else I did that day. My nap was long
because I was tired from the other day.
This was my last week’s daily achievements!!
【在 d****g 的大作中提到】
: 试一试.二年级娃。
Last Week’s Achievements
On Monday it was reading. I was very interested in the Geronimo Stilton
series comic books. There were always pirate cats trying to change history
so Geronimo Stilton and his family has to go back in time and try to stop
them.
But on Tuesday, it was math because I did Khan Academy, math games and my
math books. My math games were fun. I did multiplication, addition and
subtraction. One of the games I played was Penguin Jump. It was a
multiplication game where they show you a multiplication fact and you try to
jump to the iceberg with the right number.
On Wednesday I think my best thing done was cello because I think cello was
the most fun thing I did on that day. I did Suzuki and my black book. I felt
it interesting trying out a new trill. It sounded a little weird so it took
lots of practice to make it sound good.
On Thursday it was piano because I finished almost all my boxes even though
my lesson was three days away. My only box left was my theory. I had a song
that I needed help with but when I did it again it was actually pretty easy.
On Friday I am pretty sure it was napping because I slept for two and a half
hours which was longer than anything else I did that day. My nap was long
because I was tired from the other day.
This was my last week’s daily achievements!!
【在 d****g 的大作中提到】
: 试一试.二年级娃。
d*g
18 楼
多谢响应。感觉咱俩娃的基本上是二年级娃的baseline了。
to
【在 j*p 的大作中提到】
: 我家二年级娃周记
: Last Week’s Achievements
: On Monday it was reading. I was very interested in the Geronimo Stilton
: series comic books. There were always pirate cats trying to change history
: so Geronimo Stilton and his family has to go back in time and try to stop
: them.
: But on Tuesday, it was math because I did Khan Academy, math games and my
: math books. My math games were fun. I did multiplication, addition and
: subtraction. One of the games I played was Penguin Jump. It was a
: multiplication game where they show you a multiplication fact and you try to
to
【在 j*p 的大作中提到】
: 我家二年级娃周记
: Last Week’s Achievements
: On Monday it was reading. I was very interested in the Geronimo Stilton
: series comic books. There were always pirate cats trying to change history
: so Geronimo Stilton and his family has to go back in time and try to stop
: them.
: But on Tuesday, it was math because I did Khan Academy, math games and my
: math books. My math games were fun. I did multiplication, addition and
: subtraction. One of the games I played was Penguin Jump. It was a
: multiplication game where they show you a multiplication fact and you try to
j*p
19 楼
我们家孩子是这样说的-不要期望我和十五岁孩写的一样。
【在 d****g 的大作中提到】
: 多谢响应。感觉咱俩娃的基本上是二年级娃的baseline了。
:
: to
【在 d****g 的大作中提到】
: 多谢响应。感觉咱俩娃的基本上是二年级娃的baseline了。
:
: to
l*5
20 楼
让小孩子多看看书会好点吧
M*e
21 楼
进来学习的。看见楼上秀的二年级娃的文章，我真是xmjd.
为啥我的二年级娃看很多书，英文写作还停留在流水账--譬如，周五回家我玩了我最喜
欢玩的ipad，然后和妹妹玩乐高和汽车，然后吃饭，然后看电视，然后刷牙...每次看
他的文章我都很崩溃。他爸却说没关系，只要多看书写作自然就会了。可是只要是要动
手写的、画的都是他最不情愿做的，怎么可能指望他自然会呢？
为啥我的二年级娃看很多书，英文写作还停留在流水账--譬如，周五回家我玩了我最喜
欢玩的ipad，然后和妹妹玩乐高和汽车，然后吃饭，然后看电视，然后刷牙...每次看
他的文章我都很崩溃。他爸却说没关系，只要多看书写作自然就会了。可是只要是要动
手写的、画的都是他最不情愿做的，怎么可能指望他自然会呢？
d*g
22 楼
你就不要xmjd俺们了。。俺娃一年级的时候老师还批评呢。说阅读先进完全没在写作上
显出来。二年级这样我们就觉得是进步了。。完全没达到左太的遣词造句的境界。。但
我也敝帚自珍了，觉得娃肯跟你说新鲜事儿就不错了。。慢慢来吧。 俺这是ＢＡＳＥ
ＬＩＮＥ，ＡＢＣＤ里的Ｂ，出来做标杆的。
【在 M********e 的大作中提到】
: 进来学习的。看见楼上秀的二年级娃的文章，我真是xmjd.
: 为啥我的二年级娃看很多书，英文写作还停留在流水账--譬如，周五回家我玩了我最喜
: 欢玩的ipad，然后和妹妹玩乐高和汽车，然后吃饭，然后看电视，然后刷牙...每次看
: 他的文章我都很崩溃。他爸却说没关系，只要多看书写作自然就会了。可是只要是要动
: 手写的、画的都是他最不情愿做的，怎么可能指望他自然会呢？
显出来。二年级这样我们就觉得是进步了。。完全没达到左太的遣词造句的境界。。但
我也敝帚自珍了，觉得娃肯跟你说新鲜事儿就不错了。。慢慢来吧。 俺这是ＢＡＳＥ
ＬＩＮＥ，ＡＢＣＤ里的Ｂ，出来做标杆的。
【在 M********e 的大作中提到】
: 进来学习的。看见楼上秀的二年级娃的文章，我真是xmjd.
: 为啥我的二年级娃看很多书，英文写作还停留在流水账--譬如，周五回家我玩了我最喜
: 欢玩的ipad，然后和妹妹玩乐高和汽车，然后吃饭，然后看电视，然后刷牙...每次看
: 他的文章我都很崩溃。他爸却说没关系，只要多看书写作自然就会了。可是只要是要动
: 手写的、画的都是他最不情愿做的，怎么可能指望他自然会呢？
J*A
23 楼
能写这么多 完整表达已经很难能可贵了。 不知道你家男孩女孩， 平时朋友聚会的时
候， 男孩的家长经常一起抱怨孩子作文没话写， 通常三句话就完事了：）
你就不要xmjd俺们了。。俺娃一年级的时候老师还批评呢。说阅读先进完全没在写作上
显出来。二年级这样我们就觉得是进步了。。完全没达到左太的遣词造句的境界。。但
我也敝帚自珍了，觉得........
【在 d****g 的大作中提到】
: 你就不要xmjd俺们了。。俺娃一年级的时候老师还批评呢。说阅读先进完全没在写作上
: 显出来。二年级这样我们就觉得是进步了。。完全没达到左太的遣词造句的境界。。但
: 我也敝帚自珍了，觉得娃肯跟你说新鲜事儿就不错了。。慢慢来吧。 俺这是ＢＡＳＥ
: ＬＩＮＥ，ＡＢＣＤ里的Ｂ，出来做标杆的。
候， 男孩的家长经常一起抱怨孩子作文没话写， 通常三句话就完事了：）
你就不要xmjd俺们了。。俺娃一年级的时候老师还批评呢。说阅读先进完全没在写作上
显出来。二年级这样我们就觉得是进步了。。完全没达到左太的遣词造句的境界。。但
我也敝帚自珍了，觉得........
【在 d****g 的大作中提到】
: 你就不要xmjd俺们了。。俺娃一年级的时候老师还批评呢。说阅读先进完全没在写作上
: 显出来。二年级这样我们就觉得是进步了。。完全没达到左太的遣词造句的境界。。但
: 我也敝帚自珍了，觉得娃肯跟你说新鲜事儿就不错了。。慢慢来吧。 俺这是ＢＡＳＥ
: ＬＩＮＥ，ＡＢＣＤ里的Ｂ，出来做标杆的。
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