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小学数学上超前班有什么好处吗?
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小学数学上超前班有什么好处吗?# Parenting - 为人父母
d*3
1
婚后多长时间要孩子比较合适,既过足了甜蜜的二人世界,又在双方对二人生活感
到习惯与习以为常的时间,这个时候要孩子应该是最合适的了,给马上要趋于平淡的生
活带来惊喜。
我家大宝豆豆就是在他爸妈婚后的第二年出生的,虽然我们现在是一大家子住在同
一屋檐下,不过这一点也不影响到豆妈豆爸的感情。这两天一直在宝宝版给孩子拉票,
效果也不是特别好,现在晒张学校表演照片,看在老师们及同学们的卖力演出上,希望
大家帮个忙,投上一票。俄亥俄现代中文学校,我家的大宝豆豆一直在这学习,选择中
文学校是希望他能学习好中文,不要忘记自己的祖国,现在国内的经济发展很快,以后
回国找发展的也不是没有可能的,所以就从小给孩子创造学习中文的条件,希望今后不
论是在这边,还是回到国内,首先在语言交流上不输给别的小朋友。
投票链接:
http://wt.italkbb.com/vote/vt.php?sid=40&pagenum=1
表演链接:
http://www.youtube.com/watch?v=OGCc2LMi2bc
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p*e
2
我们家孩子一直随大流,基本上学校教什么就学什么,也没额外push或者上补习班什么
的。今天跟邻居聊起来,发现原来学校是有一个数学超前班的,他们家孩子课外补得多
一些所以一直在那里上。
不知道大家的学校有没有类似的program?上这个对孩子比较好吗?我们课外都是
sports或者玩的项目,如果好的话是不是也要砍掉一些课额外补习一下数学?
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a*e
3
也就是说结婚一年两人生活就趋于平淡了?orz。。。。

【在 d*****3 的大作中提到】
: 婚后多长时间要孩子比较合适,既过足了甜蜜的二人世界,又在双方对二人生活感
: 到习惯与习以为常的时间,这个时候要孩子应该是最合适的了,给马上要趋于平淡的生
: 活带来惊喜。
: 我家大宝豆豆就是在他爸妈婚后的第二年出生的,虽然我们现在是一大家子住在同
: 一屋檐下,不过这一点也不影响到豆妈豆爸的感情。这两天一直在宝宝版给孩子拉票,
: 效果也不是特别好,现在晒张学校表演照片,看在老师们及同学们的卖力演出上,希望
: 大家帮个忙,投上一票。俄亥俄现代中文学校,我家的大宝豆豆一直在这学习,选择中
: 文学校是希望他能学习好中文,不要忘记自己的祖国,现在国内的经济发展很快,以后
: 回国找发展的也不是没有可能的,所以就从小给孩子创造学习中文的条件,希望今后不
: 论是在这边,还是回到国内,首先在语言交流上不输给别的小朋友。

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r*f
4
该去的老师就拉去了
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m*n
5
你去为人父母版去拉了吗?
这里是大妈们排忧解难的地方,心烦意乱,没有那闲心。
宝宝版,孩子太小或准妈妈,没那认识。
至于你说的多久要孩子,还是不要太早为好。
孩子虽然是要的,但人活着不全为了孩子,还是要尽情尽情尽情先享受两人世界为好。

【在 d*****3 的大作中提到】
: 婚后多长时间要孩子比较合适,既过足了甜蜜的二人世界,又在双方对二人生活感
: 到习惯与习以为常的时间,这个时候要孩子应该是最合适的了,给马上要趋于平淡的生
: 活带来惊喜。
: 我家大宝豆豆就是在他爸妈婚后的第二年出生的,虽然我们现在是一大家子住在同
: 一屋檐下,不过这一点也不影响到豆妈豆爸的感情。这两天一直在宝宝版给孩子拉票,
: 效果也不是特别好,现在晒张学校表演照片,看在老师们及同学们的卖力演出上,希望
: 大家帮个忙,投上一票。俄亥俄现代中文学校,我家的大宝豆豆一直在这学习,选择中
: 文学校是希望他能学习好中文,不要忘记自己的祖国,现在国内的经济发展很快,以后
: 回国找发展的也不是没有可能的,所以就从小给孩子创造学习中文的条件,希望今后不
: 论是在这边,还是回到国内,首先在语言交流上不输给别的小朋友。

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J*A
6
如果需要额外补还是建议别去了。
一些在数学上早慧或者本来数学天赋好的孩子更适合去。 我觉得超前学,好处是 以后
可以节省时间推别的或者比赛拿奖什么的
如果孩子进了超前班以后还需要持续补习才能跟上的话, 本末倒置了。 而且不利于打
好数学基础。

我们家孩子一直随大流,基本上学校教什么就学什么,也没额外push或者上补习班什么
的。今天跟邻居聊起来,发现原来学校是有一个数学超前班的,他们家孩子课外补得多
一些所以一直在那里上........

【在 p******e 的大作中提到】
: 我们家孩子一直随大流,基本上学校教什么就学什么,也没额外push或者上补习班什么
: 的。今天跟邻居聊起来,发现原来学校是有一个数学超前班的,他们家孩子课外补得多
: 一些所以一直在那里上。
: 不知道大家的学校有没有类似的program?上这个对孩子比较好吗?我们课外都是
: sports或者玩的项目,如果好的话是不是也要砍掉一些课额外补习一下数学?

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l*s
7
大妈大叔们赶后潮流
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p*s
8
小孩有兴趣就去,数学是所有理科工科的基础,学好了对其他的专业都有帮助。
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m*9
9
和多大结婚很有关。。。。。。
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p*e
10
我家娃学校也选的集体运动和演讲口才,其他数学科学这些是自己教的。

【在 p******e 的大作中提到】
: 我们家孩子一直随大流,基本上学校教什么就学什么,也没额外push或者上补习班什么
: 的。今天跟邻居聊起来,发现原来学校是有一个数学超前班的,他们家孩子课外补得多
: 一些所以一直在那里上。
: 不知道大家的学校有没有类似的program?上这个对孩子比较好吗?我们课外都是
: sports或者玩的项目,如果好的话是不是也要砍掉一些课额外补习一下数学?

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t*o
11
十年
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p*e
12
我以前也是这么想的。但是听那个妈妈的意思,注重教育的家长好多给孩子加餐然后去
上了;再联想到大家说的这里学校教的太少太浅了,我承认我有点不淡定了,怕耽误孩
子。

【在 J***A 的大作中提到】
: 如果需要额外补还是建议别去了。
: 一些在数学上早慧或者本来数学天赋好的孩子更适合去。 我觉得超前学,好处是 以后
: 可以节省时间推别的或者比赛拿奖什么的
: 如果孩子进了超前班以后还需要持续补习才能跟上的话, 本末倒置了。 而且不利于打
: 好数学基础。
:
: 我们家孩子一直随大流,基本上学校教什么就学什么,也没额外push或者上补习班什么
: 的。今天跟邻居聊起来,发现原来学校是有一个数学超前班的,他们家孩子课外补得多
: 一些所以一直在那里上........

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d*3
13
十年也太长了吧,我觉得不管多大结婚,婚后最多2、3年要孩子比较合适,要不然二人
世界早就趋于平淡了,别忘了给我家豆豆投票啊,谢谢支持。
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l*e
14
能去就去呗。。。反正闲着也是闲着。。。

【在 p******e 的大作中提到】
: 我们家孩子一直随大流,基本上学校教什么就学什么,也没额外push或者上补习班什么
: 的。今天跟邻居聊起来,发现原来学校是有一个数学超前班的,他们家孩子课外补得多
: 一些所以一直在那里上。
: 不知道大家的学校有没有类似的program?上这个对孩子比较好吗?我们课外都是
: sports或者玩的项目,如果好的话是不是也要砍掉一些课额外补习一下数学?

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n*l
15
玉不琢不成器。

【在 p******e 的大作中提到】
: 我以前也是这么想的。但是听那个妈妈的意思,注重教育的家长好多给孩子加餐然后去
: 上了;再联想到大家说的这里学校教的太少太浅了,我承认我有点不淡定了,怕耽误孩
: 子。

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J*A
16
推数学挺重要的, 如果孩子喜欢而且能跟上, 家长补习一下,能进快班还是好的。

我以前也是这么想的。但是听那个妈妈的意思,注重教育的家长好多给孩子加餐然后去
上了;再联想到大家说的这里学校教的太少太浅了,我承认我有点不淡定了,怕耽误孩
子。

【在 p******e 的大作中提到】
: 我以前也是这么想的。但是听那个妈妈的意思,注重教育的家长好多给孩子加餐然后去
: 上了;再联想到大家说的这里学校教的太少太浅了,我承认我有点不淡定了,怕耽误孩
: 子。

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n*l
17
就算不喜欢也要补习一下。因为不喜欢数学的孩子,更会在数学方面落后于平均水平,
以后数理化方面全面落后。

【在 J***A 的大作中提到】
: 推数学挺重要的, 如果孩子喜欢而且能跟上, 家长补习一下,能进快班还是好的。
:
: 我以前也是这么想的。但是听那个妈妈的意思,注重教育的家长好多给孩子加餐然后去
: 上了;再联想到大家说的这里学校教的太少太浅了,我承认我有点不淡定了,怕耽误孩
: 子。

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J*A
18
嗯 家长推数学是应该的 自己的优势不能放弃, 而且我也认为数学是数理化中最有用
的。
但去不去快班这点我觉得主要看孩子。如果孩子能跟上肯定要去, 如果跟的吃力的话
还不如在普通的班级好好打基础。

就算不喜欢也要补习一下。因为不喜欢数学的孩子,更会在数学方面落后于平均水平,
以后数理化方面全面落后。

【在 n*******l 的大作中提到】
: 就算不喜欢也要补习一下。因为不喜欢数学的孩子,更会在数学方面落后于平均水平,
: 以后数理化方面全面落后。

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J*A
19
比如我自己的孩子, 我一直在尽最大努力,各种方式给她启蒙数学。 虽然她年龄还太
小, 但我觉得和她同龄的已经掌握加减法的孩子肯定大有人在。 可是她一下好像忽然
开窍连7 8都会算了, 一下又2 3 都不会了, 我也只能每每都告诉自己别着急,再等
等....... 也不得不承认孩子在数学方面肯定不算天才娃,连早慧都没有:(

就算不喜欢也要补习一下。因为不喜欢数学的孩子,更会在数学方面落后于平均水平,
以后数理化方面全面落后。

【在 n*******l 的大作中提到】
: 就算不喜欢也要补习一下。因为不喜欢数学的孩子,更会在数学方面落后于平均水平,
: 以后数理化方面全面落后。

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n*l
20
是啊。如果本身就是个酱油娃,就不要往茅台酒方向推了。

【在 J***A 的大作中提到】
: 嗯 家长推数学是应该的 自己的优势不能放弃, 而且我也认为数学是数理化中最有用
: 的。
: 但去不去快班这点我觉得主要看孩子。如果孩子能跟上肯定要去, 如果跟的吃力的话
: 还不如在普通的班级好好打基础。
:
: 就算不喜欢也要补习一下。因为不喜欢数学的孩子,更会在数学方面落后于平均水平,
: 以后数理化方面全面落后。

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n*l
21
你们家孩子不是才三岁?

【在 J***A 的大作中提到】
: 比如我自己的孩子, 我一直在尽最大努力,各种方式给她启蒙数学。 虽然她年龄还太
: 小, 但我觉得和她同龄的已经掌握加减法的孩子肯定大有人在。 可是她一下好像忽然
: 开窍连7 8都会算了, 一下又2 3 都不会了, 我也只能每每都告诉自己别着急,再等
: 等....... 也不得不承认孩子在数学方面肯定不算天才娃,连早慧都没有:(
:
: 就算不喜欢也要补习一下。因为不喜欢数学的孩子,更会在数学方面落后于平均水平,
: 以后数理化方面全面落后。

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l*e
22
小学一切都是酱油,呵呵。。。学校的一个什么班而已吧。。。

【在 n*******l 的大作中提到】
: 是啊。如果本身就是个酱油娃,就不要往茅台酒方向推了。
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n*l
23
尽管有很多“少时了了,大未必佳”的例子,也就是潮水整天说的Decay现象,
但是那些大了很出色的,绝大多数是小时候也很出色的。
当然,凡事都有例外(这句话牵扯到罗素的理发师悖论)。

【在 l*****e 的大作中提到】
: 小学一切都是酱油,呵呵。。。学校的一个什么班而已吧。。。
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l*e
24
我的意思是,小学一个学校办的超前班,技术含量不高,能学出什么的可能性不大。从
这个角度来说,参加的也学不成小时了了的,不参加的以后也不会大未必佳。。。对参
加者来说,重要的其实是一种自我暗示,兄弟我数学可以哈,这个有助于保持兴趣。

【在 n*******l 的大作中提到】
: 尽管有很多“少时了了,大未必佳”的例子,也就是潮水整天说的Decay现象,
: 但是那些大了很出色的,绝大多数是小时候也很出色的。
: 当然,凡事都有例外(这句话牵扯到罗素的理发师悖论)。

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u*a
25
推个球啊!
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l*e
26
为啥不能推?培养一个兴趣总是好的。。。

【在 u*****a 的大作中提到】
: 推个球啊!
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n*l
27
小学有五年,其实也颇可以多学不少东西。当然,对于本版的牛家长和牛蛙们来说,
学校那点儿东西都是不值一提的。

【在 l*****e 的大作中提到】
: 我的意思是,小学一个学校办的超前班,技术含量不高,能学出什么的可能性不大。从
: 这个角度来说,参加的也学不成小时了了的,不参加的以后也不会大未必佳。。。对参
: 加者来说,重要的其实是一种自我暗示,兄弟我数学可以哈,这个有助于保持兴趣。

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J*A
28
是啊 三岁不是也很多人会加减法了吗? 至少我两个朋友孩子比我姑娘小三个月都会了
.......
我这头一个星期教20以内加减法以为她掰着手指会做了。 过一周2加3都不会了......
我父母属于比较会教孩子的, 姑娘上幼儿园前2岁半不到的时候,我爸妈帮我在家带她
,已经能数到100,汉字也认了几百个,唐诗背了十几首,三字经也背了80%。 我爸妈
回国以后, 孩子去了幼儿园, 反而认识的汉字全忘了,唐诗忘记一半了, 数也还是
数到100。 所以我也不知道是我的教法有问题还是孩子自己没这个特长。
所以我才希望有家长总结下3-6岁孩子智力应该到什么水平,应该掌握什么东西。 我有
同学的孩子四岁半已经能读哈利波特, 也有四岁半画画比我画的还好的:) 也不能谁
家的孩子都是神童吧。 我们这个三岁半了,才能七扭八拐的写全字母,英文单词还不
认识几个,至今画的都是印象派绘画的孩子一年后真能有质的飞跃吗......

你们家孩子不是才三岁?

【在 n*******l 的大作中提到】
: 你们家孩子不是才三岁?
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n*l
29
给你一个令人鼓舞的例子吧。我女儿五岁半上K之前,只认识几十个sight words。
到了一年级的时候,就可以读chapter books了。英文阅读,要进步那是可以飞快
的。
我一直觉得,两岁半能记住那么多,其实跟驯狗差不多。以前看电视上老有
Your kids can read 的广告,一岁的孩子,连话都不会说,也可以记住许多闪卡。

【在 J***A 的大作中提到】
: 是啊 三岁不是也很多人会加减法了吗? 至少我两个朋友孩子比我姑娘小三个月都会了
: .......
: 我这头一个星期教20以内加减法以为她掰着手指会做了。 过一周2加3都不会了......
: 我父母属于比较会教孩子的, 姑娘上幼儿园前2岁半不到的时候,我爸妈帮我在家带她
: ,已经能数到100,汉字也认了几百个,唐诗背了十几首,三字经也背了80%。 我爸妈
: 回国以后, 孩子去了幼儿园, 反而认识的汉字全忘了,唐诗忘记一半了, 数也还是
: 数到100。 所以我也不知道是我的教法有问题还是孩子自己没这个特长。
: 所以我才希望有家长总结下3-6岁孩子智力应该到什么水平,应该掌握什么东西。 我有
: 同学的孩子四岁半已经能读哈利波特, 也有四岁半画画比我画的还好的:) 也不能谁
: 家的孩子都是神童吧。 我们这个三岁半了,才能七扭八拐的写全字母,英文单词还不

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t*l
30
我家五岁小娃,这些都不会,可以给你们当垫底。

【在 J***A 的大作中提到】
: 是啊 三岁不是也很多人会加减法了吗? 至少我两个朋友孩子比我姑娘小三个月都会了
: .......
: 我这头一个星期教20以内加减法以为她掰着手指会做了。 过一周2加3都不会了......
: 我父母属于比较会教孩子的, 姑娘上幼儿园前2岁半不到的时候,我爸妈帮我在家带她
: ,已经能数到100,汉字也认了几百个,唐诗背了十几首,三字经也背了80%。 我爸妈
: 回国以后, 孩子去了幼儿园, 反而认识的汉字全忘了,唐诗忘记一半了, 数也还是
: 数到100。 所以我也不知道是我的教法有问题还是孩子自己没这个特长。
: 所以我才希望有家长总结下3-6岁孩子智力应该到什么水平,应该掌握什么东西。 我有
: 同学的孩子四岁半已经能读哈利波特, 也有四岁半画画比我画的还好的:) 也不能谁
: 家的孩子都是神童吧。 我们这个三岁半了,才能七扭八拐的写全字母,英文单词还不

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t*l
31
小学三年级以前,主要是人肉计算器。
三年级开始,数学逻辑方面,也不能都指望学校的数学兴趣班。
我的意思是,利大于弊,又推得动的情况下,那就推。推了以后,能去数学兴趣班,那
就去。但没必要纠结就是了。

【在 n*******l 的大作中提到】
: 小学有五年,其实也颇可以多学不少东西。当然,对于本版的牛家长和牛蛙们来说,
: 学校那点儿东西都是不值一提的。

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J*A
32
多谢鼓励:) 那我就当时机未到,再等等。
只是一只比较赞成超前学习吧,所以想在孩子上学前帮她做好准备, 只有跟得上, 有
信心才能有兴趣,也更爱学。
看到别人四岁多的孩子, 手指灵活度各方面比姑娘还太多了,难免郁闷我们这个是太
普通了吗,或者都below average了...... 不过
希望像你孩子一样,姑娘再大点的时候能有飞快的进步。
确实记忆力这东西2-5岁小孩都是远超大人的。 所以背诗,认字, 小孩做的再好也很
正常。 所以更看重她对加减法的理解速度...... 至今看起来不太理想啊......:)

给你一个令人鼓舞的例子吧。我女儿五岁半上K之前,只认识几十个sight words。到了
一年级的时候,就可以读chapter books了。英文阅读,要进步那是可以飞快的。我一.
.......

【在 n*******l 的大作中提到】
: 给你一个令人鼓舞的例子吧。我女儿五岁半上K之前,只认识几十个sight words。
: 到了一年级的时候,就可以读chapter books了。英文阅读,要进步那是可以飞快
: 的。
: 我一直觉得,两岁半能记住那么多,其实跟驯狗差不多。以前看电视上老有
: Your kids can read 的广告,一岁的孩子,连话都不会说,也可以记住许多闪卡。

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n*p
33
话又说回来,像Singapore Math, Challenging word problems, 除了人肉计算
器,多少还是有一些逻辑推理在里面的。你不能指望给六七岁的孩子上来就讲抽象代
数。

【在 t******l 的大作中提到】
: 小学三年级以前,主要是人肉计算器。
: 三年级开始,数学逻辑方面,也不能都指望学校的数学兴趣班。
: 我的意思是,利大于弊,又推得动的情况下,那就推。推了以后,能去数学兴趣班,那
: 就去。但没必要纠结就是了。

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J*A
34
那是你觉得没用, 没有教吧:)
虽然我也觉得孩子应该会说中文, 但是要不要到会写的程度, 要不要背唐诗宋词就
更当别论了。
那会爸妈乐此不疲的教她背了那么多诗认字,我还觉得就当练记忆力了,其实没什么必
要......
等我自己前几天用两小时教她认识了十个英语单词, 第二天发现她忘了8个的时候我才
发现要不是孩子decay了,我爸妈还真是厉害:)
我爸妈前几天特别告诉我他们买了红楼梦和水浒,准备给我姑娘读的。 我顿时觉得天
雷滚滚啊:) 不过他们喜欢推孩子中文就随他们了..... 反正没坏处.......

我家五岁小娃,这些都不会,可以给你们当垫底。

【在 t******l 的大作中提到】
: 我家五岁小娃,这些都不会,可以给你们当垫底。
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t*l
35
但这个好像学校老师能照本宣科教的。
另外我没买过新加坡挑战数学,中文课后班做的好像也不多。
我一直有疑问,就是新加坡挑战数学那么难的东东,是不是确有必要,还是玩玩就好?
当然,我家大娃,从四年级开始,走的是 MOEMS -> 美国数学计算题八 的路线,我估
计也不多想了多折腾了,如法炮制推小娃就完事了。

【在 n***p 的大作中提到】
: 话又说回来,像Singapore Math, Challenging word problems, 除了人肉计算
: 器,多少还是有一些逻辑推理在里面的。你不能指望给六七岁的孩子上来就讲抽象代
: 数。

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n*p
36
Challenging Math Problems 其实大部分内容也没什么难度,我女儿刚刚做到
第四册,玩玩就好了。

【在 t******l 的大作中提到】
: 但这个好像学校老师能照本宣科教的。
: 另外我没买过新加坡挑战数学,中文课后班做的好像也不多。
: 我一直有疑问,就是新加坡挑战数学那么难的东东,是不是确有必要,还是玩玩就好?
: 当然,我家大娃,从四年级开始,走的是 MOEMS -> 美国数学计算题八 的路线,我估
: 计也不多想了多折腾了,如法炮制推小娃就完事了。

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c*e
37
我觉得你有点拔苗助长了吧?听你描述来看,你娃根本还没有数字的概念,你怎么教加
减法啊?小心扼杀了孩子的兴趣。另外,孩子擅长的东西都是不一样的,不要比较孩子。
娃三岁,如果要培养孩子的数学兴趣,可以借一些pattern的书,培养一下娃的数感和
逻辑思维。还有一些数学趣味书。即使要灌输加减的概念,也不要生硬地教枯燥的计算
题目,可以用应用题目代替。假如娃对数学不感兴趣,可以培养娃其他方面的兴趣。
不要拿自己的娃跟别人家的娃做比较,这是做父母的基本原则。

【在 J***A 的大作中提到】
: 是啊 三岁不是也很多人会加减法了吗? 至少我两个朋友孩子比我姑娘小三个月都会了
: .......
: 我这头一个星期教20以内加减法以为她掰着手指会做了。 过一周2加3都不会了......
: 我父母属于比较会教孩子的, 姑娘上幼儿园前2岁半不到的时候,我爸妈帮我在家带她
: ,已经能数到100,汉字也认了几百个,唐诗背了十几首,三字经也背了80%。 我爸妈
: 回国以后, 孩子去了幼儿园, 反而认识的汉字全忘了,唐诗忘记一半了, 数也还是
: 数到100。 所以我也不知道是我的教法有问题还是孩子自己没这个特长。
: 所以我才希望有家长总结下3-6岁孩子智力应该到什么水平,应该掌握什么东西。 我有
: 同学的孩子四岁半已经能读哈利波特, 也有四岁半画画比我画的还好的:) 也不能谁
: 家的孩子都是神童吧。 我们这个三岁半了,才能七扭八拐的写全字母,英文单词还不

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J*A
38
嗯嗯 确实觉得自己推的太急, 害现在孩子每天都告诉我她不喜欢数学......
其实我买了很多2-4岁的趣味数学的书, 里面都是讲故事形式的数数和加减, 她开始
很爱让我讲的, 现在每次到加减的部分都要求跳过...... 真的貌似兴趣都被我扼杀了
......
有时候看到朋友圈里同学同事晒自己娃的画作, 数学什么的进度, 难免会想孩子还不
会呢, 我得开始教了, 这个确实不能太心急, 要自省:)

我觉得你有点拔苗助长了吧?听你描述来看,你娃根本还没有数字的概念,你怎么教加
减法啊?小心扼杀了孩子的兴趣。另外,孩子擅长的东西都是不一样的,不要比较孩子
。娃三岁,如果要培养孩子........

【在 c********e 的大作中提到】
: 我觉得你有点拔苗助长了吧?听你描述来看,你娃根本还没有数字的概念,你怎么教加
: 减法啊?小心扼杀了孩子的兴趣。另外,孩子擅长的东西都是不一样的,不要比较孩子。
: 娃三岁,如果要培养孩子的数学兴趣,可以借一些pattern的书,培养一下娃的数感和
: 逻辑思维。还有一些数学趣味书。即使要灌输加减的概念,也不要生硬地教枯燥的计算
: 题目,可以用应用题目代替。假如娃对数学不感兴趣,可以培养娃其他方面的兴趣。
: 不要拿自己的娃跟别人家的娃做比较,这是做父母的基本原则。

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c*e
39
我在娃5岁的时候给她上二年级challenging math problems, 非常悲剧,只能做对30
-40%,于是马上就停了,今年夏天(马上要7岁了,要读二年级了)再拿出来给她做,
基本上碾压…
新妈总是对娃期望值较高……还好我也从不勉强她,所以她so far对数学的兴趣还很好
。她比较喜欢做sunshine math和bee star GT math.

【在 n***p 的大作中提到】
: Challenging Math Problems 其实大部分内容也没什么难度,我女儿刚刚做到
: 第四册,玩玩就好了。

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n*p
40
是。我觉得美国有些给小孩子的workbooks也都挺好的,寓教于乐。我儿子现在都是
自觉自愿的去做。

子。

【在 c********e 的大作中提到】
: 我觉得你有点拔苗助长了吧?听你描述来看,你娃根本还没有数字的概念,你怎么教加
: 减法啊?小心扼杀了孩子的兴趣。另外,孩子擅长的东西都是不一样的,不要比较孩子。
: 娃三岁,如果要培养孩子的数学兴趣,可以借一些pattern的书,培养一下娃的数感和
: 逻辑思维。还有一些数学趣味书。即使要灌输加减的概念,也不要生硬地教枯燥的计算
: 题目,可以用应用题目代替。假如娃对数学不感兴趣,可以培养娃其他方面的兴趣。
: 不要拿自己的娃跟别人家的娃做比较,这是做父母的基本原则。

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n*p
41
四五岁上二年级的,可能对天才儿童期望不一样吧。我儿子现在五岁,还处于在
workbook上画圈圈的阶段。

【在 c********e 的大作中提到】
: 我在娃5岁的时候给她上二年级challenging math problems, 非常悲剧,只能做对30
: -40%,于是马上就停了,今年夏天(马上要7岁了,要读二年级了)再拿出来给她做,
: 基本上碾压…
: 新妈总是对娃期望值较高……还好我也从不勉强她,所以她so far对数学的兴趣还很好
: 。她比较喜欢做sunshine math和bee star GT math.

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J*A
42
嗯嗯 我也赞同等孩子ready了再推就能水到渠成, 可惜做的时候有点不淡定, 以后得
意识和行动一致:)
也是周围和bbs上牛蛙太多了, 被刺激的:)

我在娃5岁的时候给她上二年级challenging math problems, 非常悲剧,只能做对30-
40%,于是马上就停了,今年夏天(马上要7岁了,要读二年级了)再拿出来........

【在 c********e 的大作中提到】
: 我在娃5岁的时候给她上二年级challenging math problems, 非常悲剧,只能做对30
: -40%,于是马上就停了,今年夏天(马上要7岁了,要读二年级了)再拿出来给她做,
: 基本上碾压…
: 新妈总是对娃期望值较高……还好我也从不勉强她,所以她so far对数学的兴趣还很好
: 。她比较喜欢做sunshine math和bee star GT math.

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n*p
43
跟别人的孩子比的一个最大问题就是会拿自己的孩子的短处跟别人的长处比。
就拿我身边的例子来说,要是跟我意大利同事的孩子比语言+钢琴,跟我智利
同事的孩子比数学,跟我那个美国同事的孩子比游泳,其他人的孩子都可以扔
了。
话又说回来,那仨孩子每个都是天才/准天才,要是把他们的长处加到一起,那
绝对就是非同一般的天才了。

【在 J***A 的大作中提到】
: 嗯嗯 我也赞同等孩子ready了再推就能水到渠成, 可惜做的时候有点不淡定, 以后得
: 意识和行动一致:)
: 也是周围和bbs上牛蛙太多了, 被刺激的:)
:
: 我在娃5岁的时候给她上二年级challenging math problems, 非常悲剧,只能做对30-
: 40%,于是马上就停了,今年夏天(马上要7岁了,要读二年级了)再拿出来........

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J*A
44
很有道理! 我们注意的或者朋友圈看到的往往是别人孩子的长处, 如果拿自己孩子
不擅长的东西去和别人的长实在是给自己添堵,确实需要自省:)

跟别人的孩子比的一个最大问题就是会拿自己的孩子的短处跟别人的长处比。就拿我身
边的例子来说,要是跟我意大利同事的孩子比语言+钢琴,跟我智利同事的孩子比数学
,跟我那个美国同事的孩子........

【在 n***p 的大作中提到】
: 跟别人的孩子比的一个最大问题就是会拿自己的孩子的短处跟别人的长处比。
: 就拿我身边的例子来说,要是跟我意大利同事的孩子比语言+钢琴,跟我智利
: 同事的孩子比数学,跟我那个美国同事的孩子比游泳,其他人的孩子都可以扔
: 了。
: 话又说回来,那仨孩子每个都是天才/准天才,要是把他们的长处加到一起,那
: 绝对就是非同一般的天才了。

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c*e
45
说得很对,所以每次我娃很郁闷地告诉我,她好友阅读level比她高啊,或者是游泳比
她好啊,我就安慰她说,你数学不是挺不错的嘛!不过就算是她哪样都拿不出手,我也
会安慰她说,我觉得你综合素质比较好哈,或者是你人比较善良啊之类的:)

【在 n***p 的大作中提到】
: 跟别人的孩子比的一个最大问题就是会拿自己的孩子的短处跟别人的长处比。
: 就拿我身边的例子来说,要是跟我意大利同事的孩子比语言+钢琴,跟我智利
: 同事的孩子比数学,跟我那个美国同事的孩子比游泳,其他人的孩子都可以扔
: 了。
: 话又说回来,那仨孩子每个都是天才/准天才,要是把他们的长处加到一起,那
: 绝对就是非同一般的天才了。

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c*e
46
当时主要是新加坡教材二年级给她教了,做placement test能做对80%,所以就得意忘
形了,给她上了这本书,没想到她只会做前面普通部分的,challenging部分很多不太
会做,所以就停了。

【在 n***p 的大作中提到】
: 四五岁上二年级的,可能对天才儿童期望不一样吧。我儿子现在五岁,还处于在
: workbook上画圈圈的阶段。

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n*p
47
你们还用教材给她教,我们就是只有这个challenging word problems一套书,让她
看看前面的例题,讲解一下,需要的话凭想象和记忆给她补充点知识,然后做后面的
题。

【在 c********e 的大作中提到】
: 当时主要是新加坡教材二年级给她教了,做placement test能做对80%,所以就得意忘
: 形了,给她上了这本书,没想到她只会做前面普通部分的,challenging部分很多不太
: 会做,所以就停了。

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c*e
48
以前她上的preschool和kindergarten都是半天的,所以我没事就买了教材教了她一些
,大概教到四年级就没教了,主要是她爹反对厉害,说我这种方式不好,是灌输型扽,
他主张放养,所以我就妥协没继续教了。

【在 n***p 的大作中提到】
: 你们还用教材给她教,我们就是只有这个challenging word problems一套书,让她
: 看看前面的例题,讲解一下,需要的话凭想象和记忆给她补充点知识,然后做后面的
: 题。

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t*l
49
四年级都 ready 了,为啥反而不推了?
如果嫌 MOEMS / AMC8 太简单的话,可以上 AMC 10 / 12、AIME、USAJMO 等等的题。
这么多款式,必有一款合适你家的。
否则半途而废太可惜了。
另外时代变化了,我们小的时候确实到初中大概 8 年级才推。但现在这个数学的教学
资源和理论都前进很多了,四年级完全可以开始推了。其实这个教学资源的普及,可能
是各级数学竞赛,对数学基础教育,是最大的贡献了。

【在 c********e 的大作中提到】
: 以前她上的preschool和kindergarten都是半天的,所以我没事就买了教材教了她一些
: ,大概教到四年级就没教了,主要是她爹反对厉害,说我这种方式不好,是灌输型扽,
: 他主张放养,所以我就妥协没继续教了。

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t*l
50
我觉得这个是 learning style 的差别,有些娃喜欢从系统看书开始,有些娃喜欢从系
统做题 (puzzle-problem solving)。这个是异曲同工的事儿,娃喜欢、不抗拒,然后
能把 plan 执行下来,最重要。learning style 方面,哪种管用,就跑哪种,不必强
求。

【在 n***p 的大作中提到】
: 你们还用教材给她教,我们就是只有这个challenging word problems一套书,让她
: 看看前面的例题,讲解一下,需要的话凭想象和记忆给她补充点知识,然后做后面的
: 题。

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t*l
51
另外这个自然语言也有歧义,比如把书匆匆过一下基本概念那种,算不算教,各人说法
也不一定一样。
俺让娃做计算题八以前,也还是给匆匆过了一下 Algebra I 的基本概念的。
否则连个代数最最基本的概念都一点儿还没有,那做计算题八也可能会比较坑爹的。当
然这也取决于具体娃具体爹就是了。

【在 n***p 的大作中提到】
: 你们还用教材给她教,我们就是只有这个challenging word problems一套书,让她
: 看看前面的例题,讲解一下,需要的话凭想象和记忆给她补充点知识,然后做后面的
: 题。

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P*e
52
会数数就可以做加减法了,除非她娃数100其实是背数字。

子。

【在 c********e 的大作中提到】
: 我觉得你有点拔苗助长了吧?听你描述来看,你娃根本还没有数字的概念,你怎么教加
: 减法啊?小心扼杀了孩子的兴趣。另外,孩子擅长的东西都是不一样的,不要比较孩子。
: 娃三岁,如果要培养孩子的数学兴趣,可以借一些pattern的书,培养一下娃的数感和
: 逻辑思维。还有一些数学趣味书。即使要灌输加减的概念,也不要生硬地教枯燥的计算
: 题目,可以用应用题目代替。假如娃对数学不感兴趣,可以培养娃其他方面的兴趣。
: 不要拿自己的娃跟别人家的娃做比较,这是做父母的基本原则。

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C*d
53
是教到4年级,娃才一年级。

【在 t******l 的大作中提到】
: 四年级都 ready 了,为啥反而不推了?
: 如果嫌 MOEMS / AMC8 太简单的话,可以上 AMC 10 / 12、AIME、USAJMO 等等的题。
: 这么多款式,必有一款合适你家的。
: 否则半途而废太可惜了。
: 另外时代变化了,我们小的时候确实到初中大概 8 年级才推。但现在这个数学的教学
: 资源和理论都前进很多了,四年级完全可以开始推了。其实这个教学资源的普及,可能
: 是各级数学竞赛,对数学基础教育,是最大的贡献了。

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t*l
54
明白了,她家是天才娃。
不过对于天才娃而言,readiness 确实不是按年龄来衡量的,否则陶天才的日子也没法
过。
我个人觉得,已经 ready 了的话,不继续推的话,那就可惜了。天才娃能早点进 JMO
,那也是不错的。个人觉得。

【在 C*****d 的大作中提到】
: 是教到4年级,娃才一年级。
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J*A
55
感觉姑娘是理解了才数的, 因为只教到40, 后面的就按规律自己数到99了。 不过教
加法的时候真的很有挫败感, 从快三岁开始至少每半个月教一次, 明明感觉已经要学
会了, 过去一周就一点概念都没了...... 现在问她2 2 还经常一脸茫然, 要我提醒
她可以数手指才得出答案...... 看起来是实在没ready:(

会数数就可以做加减法了,除非她娃数100其实是背数字。

【在 P******e 的大作中提到】
: 会数数就可以做加减法了,除非她娃数100其实是背数字。
:
: 子。

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J*A
56
话说我家ld也主张放养,整天带着孩子各种玩! 不过我觉得你得坚持推啊。 像其他版
友说的孩子数学这么有天赋为什么不帮他锦上添花呢:)

以前她上的preschool和kindergarten都是半天的,所以我没事就买了教材教了她一些
,大概教到四年级就没教了,主要是她爹反对厉害,说我这种方式不好,是灌输型扽,
他主........

【在 c********e 的大作中提到】
: 以前她上的preschool和kindergarten都是半天的,所以我没事就买了教材教了她一些
: ,大概教到四年级就没教了,主要是她爹反对厉害,说我这种方式不好,是灌输型扽,
: 他主张放养,所以我就妥协没继续教了。

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C*d
57
“好处”是娃会觉得自己是个聪明人。
之所以加引号,
是因为如果娃真的是个聪明人,从小就认为自己是个聪明人可能没什么好处,反倒有坏
处。
如果娃不是个聪明人,从小就认为自己是个聪明人长期来说可能反而好处更多点。

【在 p******e 的大作中提到】
: 我们家孩子一直随大流,基本上学校教什么就学什么,也没额外push或者上补习班什么
: 的。今天跟邻居聊起来,发现原来学校是有一个数学超前班的,他们家孩子课外补得多
: 一些所以一直在那里上。
: 不知道大家的学校有没有类似的program?上这个对孩子比较好吗?我们课外都是
: sports或者玩的项目,如果好的话是不是也要砍掉一些课额外补习一下数学?

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t*l
58
这个主要是不同的理念,也就是对于 structured learning vs unstructured
learning 的配重比的掌握。
但这玩意儿好像没有个一刀切的说法,对具体的娃具体时期也不太一样。多半只能各家
看着办,很难说哪种就一定强。

【在 J***A 的大作中提到】
: 话说我家ld也主张放养,整天带着孩子各种玩! 不过我觉得你得坚持推啊。 像其他版
: 友说的孩子数学这么有天赋为什么不帮他锦上添花呢:)
:
: 以前她上的preschool和kindergarten都是半天的,所以我没事就买了教材教了她一些
: ,大概教到四年级就没教了,主要是她爹反对厉害,说我这种方式不好,是灌输型扽,
: 他主........

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f*8
59
我老二学前班,数学稍微讲一下就会,马上一年级了,两位数乘法都会了,除法会简单
的,乘法表特熟,三位带借进位的加减都没问题,他自己主动要做题。小孩还是有差异
的,老大就推不动我也没推
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k*m
60
还是要去的。。。。
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J*A
61
ld说他小时候家长没管过, 小学成绩一般, 后来懂事了,都是自推, 也考大学出国
了...... 所以觉得我们也不用管孩子, 让她有个快乐的童年:(
其实我姑娘前一阵很自推的, 每天拿着单词卡片问我们什么意思, 怎么发音, 以前
最爱的事情就是让我们给讲故事,还总笑着说 learning numbers makes me strong
, 让我教她数数什么的。 在幼儿园也被老师称为书虫子...... 最近爸爸总带着蹦床
,滑梯,果园, 现在 只想出去玩, 不管structural 和unstructural 都不想学了:
( 以前拼图一晚上要摆完八套才肯睡, 这两天一套没摆完就要求出去玩.....唯一能
专注会的事情是看电影...... 把新出的动画长片看了个遍......

这个主要是不同的理念,也就是对于 structured learning vs unstructured
learning 的配重比的掌握。但这玩意儿好像没有个一刀切的说法,对........

【在 t******l 的大作中提到】
: 这个主要是不同的理念,也就是对于 structured learning vs unstructured
: learning 的配重比的掌握。
: 但这玩意儿好像没有个一刀切的说法,对具体的娃具体时期也不太一样。多半只能各家
: 看着办,很难说哪种就一定强。

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P*e
62
多练数数,加减法自然就会了。
我家老大三岁半的时候,闹horrible 3,除了数数,别的全部罢学。
然后就数呗。100以内,正着数,倒着数,数奇数,数偶数,数5,数10,
全部都数的滚瓜烂熟。
现在还有两个月4岁了,再试试加减法,就是小菜一碟么,不也还是数数嘛。

【在 J***A 的大作中提到】
: 感觉姑娘是理解了才数的, 因为只教到40, 后面的就按规律自己数到99了。 不过教
: 加法的时候真的很有挫败感, 从快三岁开始至少每半个月教一次, 明明感觉已经要学
: 会了, 过去一周就一点概念都没了...... 现在问她2 2 还经常一脸茫然, 要我提醒
: 她可以数手指才得出答案...... 看起来是实在没ready:(
:
: 会数数就可以做加减法了,除非她娃数100其实是背数字。

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J*A
63
嗯嗯 我再等等, 不过我家这个现在什么都罢学, 一进家门就说, 我不想回家.....
我要出去玩:(
哎 我可能太虎妈了......孩子这么小我就咬牙忍着让她瞎玩去吧:))

多练数数,加减法自然就会了。我家老大三岁半的时候,闹horrible 3,除了数数,别
的全部罢学。然后就数呗。100以内,正着数,倒着数,数奇数,数偶数,数5,数10,
全部都数........

【在 P******e 的大作中提到】
: 多练数数,加减法自然就会了。
: 我家老大三岁半的时候,闹horrible 3,除了数数,别的全部罢学。
: 然后就数呗。100以内,正着数,倒着数,数奇数,数偶数,数5,数10,
: 全部都数的滚瓜烂熟。
: 现在还有两个月4岁了,再试试加减法,就是小菜一碟么,不也还是数数嘛。

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P*e
64
这么大的娃,不能指望她坐下来认真学习。
我们家那会儿,time out的时候,刷牙的时候,早上赖床,晚上睡不着的时候
数一数,不耐烦了就立刻停下来。

.
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 1.0.2

【在 J***A 的大作中提到】
: 嗯嗯 我再等等, 不过我家这个现在什么都罢学, 一进家门就说, 我不想回家.....
: 我要出去玩:(
: 哎 我可能太虎妈了......孩子这么小我就咬牙忍着让她瞎玩去吧:))
:
: 多练数数,加减法自然就会了。我家老大三岁半的时候,闹horrible 3,除了数数,别
: 的全部罢学。然后就数呗。100以内,正着数,倒着数,数奇数,数偶数,数5,数10,
: 全部都数........

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J*A
65
timeout要如何做呢? 我家这个罚站 timeout 完全不照做啊..... 经常生气了还自己
把自己锁屋里, 我们还得求人老人家开门......

这么大的娃,不能指望她坐下来认真学习。我们家那会儿,time out的时候,刷牙的时
候,早上赖床,晚上睡不着的时候数一数,不耐烦了就立刻停下来。

【在 P******e 的大作中提到】
: 这么大的娃,不能指望她坐下来认真学习。
: 我们家那会儿,time out的时候,刷牙的时候,早上赖床,晚上睡不着的时候
: 数一数,不耐烦了就立刻停下来。
:
: .
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 1.0.2

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P*e
66
我们家这个娃顽劣,timeout要抓住了强制执行,数到一千才能自由活动。
由于经常被timeout,自己也能数一千了。

【在 J***A 的大作中提到】
: timeout要如何做呢? 我家这个罚站 timeout 完全不照做啊..... 经常生气了还自己
: 把自己锁屋里, 我们还得求人老人家开门......
:
: 这么大的娃,不能指望她坐下来认真学习。我们家那会儿,time out的时候,刷牙的时
: 候,早上赖床,晚上睡不着的时候数一数,不耐烦了就立刻停下来。

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J*A
67
哇 不到四岁能数1000也很厉害了:) 也算是timeout 一大收获!

我们家这个娃顽逆,timeout要抓住了强制执行,数到一千才能自由活动。由于经常被
timeout,自己也能数一千了。

【在 P******e 的大作中提到】
: 我们家这个娃顽劣,timeout要抓住了强制执行,数到一千才能自由活动。
: 由于经常被timeout,自己也能数一千了。

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l*8
68
哈,说得太好了。我鼓励娃就是让她拿自己的长处比别人的短处。

【在 n***p 的大作中提到】
: 跟别人的孩子比的一个最大问题就是会拿自己的孩子的短处跟别人的长处比。
: 就拿我身边的例子来说,要是跟我意大利同事的孩子比语言+钢琴,跟我智利
: 同事的孩子比数学,跟我那个美国同事的孩子比游泳,其他人的孩子都可以扔
: 了。
: 话又说回来,那仨孩子每个都是天才/准天才,要是把他们的长处加到一起,那
: 绝对就是非同一般的天才了。

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a*g
69
对那个阶段的小朋友,数溜了就是王道,对以后帮助太大了

【在 P******e 的大作中提到】
: 多练数数,加减法自然就会了。
: 我家老大三岁半的时候,闹horrible 3,除了数数,别的全部罢学。
: 然后就数呗。100以内,正着数,倒着数,数奇数,数偶数,数5,数10,
: 全部都数的滚瓜烂熟。
: 现在还有两个月4岁了,再试试加减法,就是小菜一碟么,不也还是数数嘛。

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p*e
70
这倒是真的。前一段时间爷爷奶奶心疼我娃,说可不是太多了。我说都是玩的课,比在
家看电视好啊。数学也一样啊。

【在 l*****e 的大作中提到】
: 能去就去呗。。。反正闲着也是闲着。。。
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p*e
71
娃挺喜欢数学的,但是我没引导过。因为娃从小比较害羞,我一直主推的是social和运
动方面。

【在 n*******l 的大作中提到】
: 就算不喜欢也要补习一下。因为不喜欢数学的孩子,更会在数学方面落后于平均水平,
: 以后数理化方面全面落后。

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p*e
72
不是说,千里之行,始于足下吗。作为家长,老是心里惴惴的,怕耽误小孩。呵呵。

【在 l*****e 的大作中提到】
: 小学一切都是酱油,呵呵。。。学校的一个什么班而已吧。。。
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p*e
73
那你们那里蛮先进的,我们这里是K才开始学sight words.

【在 n*******l 的大作中提到】
: 给你一个令人鼓舞的例子吧。我女儿五岁半上K之前,只认识几十个sight words。
: 到了一年级的时候,就可以读chapter books了。英文阅读,要进步那是可以飞快
: 的。
: 我一直觉得,两岁半能记住那么多,其实跟驯狗差不多。以前看电视上老有
: Your kids can read 的广告,一岁的孩子,连话都不会说,也可以记住许多闪卡。

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p*e
74
这个MOEMS是刷题,还是教材?

【在 t******l 的大作中提到】
: 但这个好像学校老师能照本宣科教的。
: 另外我没买过新加坡挑战数学,中文课后班做的好像也不多。
: 我一直有疑问,就是新加坡挑战数学那么难的东东,是不是确有必要,还是玩玩就好?
: 当然,我家大娃,从四年级开始,走的是 MOEMS -> 美国数学计算题八 的路线,我估
: 计也不多想了多折腾了,如法炮制推小娃就完事了。

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p*e
75
同意娃有差异。

【在 f*****8 的大作中提到】
: 我老二学前班,数学稍微讲一下就会,马上一年级了,两位数乘法都会了,除法会简单
: 的,乘法表特熟,三位带借进位的加减都没问题,他自己主动要做题。小孩还是有差异
: 的,老大就推不动我也没推

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t*l
76
刷题。
也有本教材,不过没大用。
普通娃建议四年级开始,不要太早。当然,天才娃永远是无底线。
http://www.moems.org/program.htm

【在 p******e 的大作中提到】
: 这个MOEMS是刷题,还是教材?
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s*8
77
我家活宝去年被外公暑假狠补了一通数学,明显上个学年进步飞快。但是跟国内同龄的
孩子比还是不行啊。在微信上看他们做的数学题,奥数题,真是费脑子啊。虽然活宝一
直在学校的加速班,也跳级了。但是思维还是比不了国内的娃。
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t*r
78
八年级数学以前还是以后?

【在 s*******8 的大作中提到】
: 我家活宝去年被外公暑假狠补了一通数学,明显上个学年进步飞快。但是跟国内同龄的
: 孩子比还是不行啊。在微信上看他们做的数学题,奥数题,真是费脑子啊。虽然活宝一
: 直在学校的加速班,也跳级了。但是思维还是比不了国内的娃。

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s*8
79
还没那么大,是从3年纪跳五年级。

【在 t*******r 的大作中提到】
: 八年级数学以前还是以后?
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t*r
80
到八年级数学以后再下中美数学比较的结论不迟。

【在 s*******8 的大作中提到】
: 还没那么大,是从3年纪跳五年级。
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y*c
81
给个非天才娃 推数学成功的例子, 在华人孩子中还算是厉害的
4岁生日, 还数不到20, 开始学习加1, 加2
5岁生日, 多位数加减
6岁生日, 多位数乘除
一,二年级: 分数, 小数,负数, Singapore challenge work problem
三年级: AOPS: introduction to pre-algebra, number theory, probability and
counting.
四年级: AOPS: introduction of algebra, competition math for middle school
五年级: AOPS: introduction of geometry.2014 AMC8 16(分数差点, 如果不限时
, 所有题都能自己做出来), 在家模拟 2015 mathcounts chapter level : 33
开学六年级: ???? 打算刷mathcounts chapter, state level 考古题,
争取 mathcounts chapter 出线。
过去几年, 基本上每天1小时数学, 现在对数学越来越有兴趣, AOPS 教材从例题到
习题, 几乎一题不拉, 每两星期完成一章, 我帮忙对答案, 大约错1/3, 基本没有
什么原则性错误。平时做数学不需要家长帮忙, AOPS上不会做的题很少。
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