孩子今年刚进小学，老师布置一堆任务给家长正常吗？# Parenting - 为人父母
m*e
1 楼
如题。感觉学校自己不教，却让家长在课后补上，本末倒置了。正常吗？
从数学到阅读，到识字，到演讲，比自己读书都累
从数学到阅读，到识字，到演讲，比自己读书都累
m*e
2 楼
学校在山区。如果光背单词或读书倒还好，头疼的是老师一下子把这学期要达到的要求
给我们，就感觉老师不管全让家长去教了。
给我们，就感觉老师不管全让家长去教了。
b*o
3 楼
我们学校是不许自己家教。我就乐得只教中文了。
k*n
4 楼
没有完成的话，会开除家长资格吗？
不会的话，看着办就好了
【在 m*****e 的大作中提到】
: 如题。感觉学校自己不教，却让家长在课后补上，本末倒置了。正常吗？
: 从数学到阅读，到识字，到演讲，比自己读书都累
不会的话，看着办就好了
【在 m*****e 的大作中提到】
: 如题。感觉学校自己不教，却让家长在课后补上，本末倒置了。正常吗？
: 从数学到阅读，到识字，到演讲，比自己读书都累
s*i
5 楼
开始还认真对待，比如一起阅读，提问题，后来就跟不上了，更多事等着你。每周带回
各种捐款，好像社会各种人，事都需要家长资助，家长的荷包象永远也逃不完。
简单总结一下吧，
老师生日，生病，结婚，生孩子/孙子，家人有事，开会，都要告诉家长，要么集资，
要么signup，去年一个老师母亲病危，class parent 让家长捐钱出机票。然后各种
jump heart，fun run,reading club, field days, spring/fall festivals,food
drive, shoes drive, picture days,book fair，就不要提各种节日和老师节（一年两
次，再加上学年结束）。
似乎每周带回的都是这些，真真是烦死人，好象学校就是个funding raiser，而跟教学
有关的信息很少。可能大家的学校不一样，如果也这样，又是怎么对待呢？
【在 m*****e 的大作中提到】
: 如题。感觉学校自己不教，却让家长在课后补上，本末倒置了。正常吗？
: 从数学到阅读，到识字，到演讲，比自己读书都累
各种捐款，好像社会各种人，事都需要家长资助，家长的荷包象永远也逃不完。
简单总结一下吧，
老师生日，生病，结婚，生孩子/孙子，家人有事，开会，都要告诉家长，要么集资，
要么signup，去年一个老师母亲病危，class parent 让家长捐钱出机票。然后各种
jump heart，fun run,reading club, field days, spring/fall festivals,food
drive, shoes drive, picture days,book fair，就不要提各种节日和老师节（一年两
次，再加上学年结束）。
似乎每周带回的都是这些，真真是烦死人，好象学校就是个funding raiser，而跟教学
有关的信息很少。可能大家的学校不一样，如果也这样，又是怎么对待呢？
【在 m*****e 的大作中提到】
: 如题。感觉学校自己不教，却让家长在课后补上，本末倒置了。正常吗？
: 从数学到阅读，到识字，到演讲，比自己读书都累
m*e
6 楼
很正常啊，都这样的。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 开始还认真对待，比如一起阅读，提问题，后来就跟不上了，更多事等着你。每周带回
: 各种捐款，好像社会各种人，事都需要家长资助，家长的荷包象永远也逃不完。
: 简单总结一下吧，
: 老师生日，生病，结婚，生孩子/孙子，家人有事，开会，都要告诉家长，要么集资，
: 要么signup，去年一个老师母亲病危，class parent 让家长捐钱出机票。然后各种
: jump heart，fun run,reading club, field days, spring/fall festivals,food
: drive, shoes drive, picture days,book fair，就不要提各种节日和老师节（一年两
: 次，再加上学年结束）。
: 似乎每周带回的都是这些，真真是烦死人，好象学校就是个funding raiser，而跟教学
: 有关的信息很少。可能大家的学校不一样，如果也这样，又是怎么对待呢？
【在 s*******i 的大作中提到】
: 开始还认真对待，比如一起阅读，提问题，后来就跟不上了，更多事等着你。每周带回
: 各种捐款，好像社会各种人，事都需要家长资助，家长的荷包象永远也逃不完。
: 简单总结一下吧，
: 老师生日，生病，结婚，生孩子/孙子，家人有事，开会，都要告诉家长，要么集资，
: 要么signup，去年一个老师母亲病危，class parent 让家长捐钱出机票。然后各种
: jump heart，fun run,reading club, field days, spring/fall festivals,food
: drive, shoes drive, picture days,book fair，就不要提各种节日和老师节（一年两
: 次，再加上学年结束）。
: 似乎每周带回的都是这些，真真是烦死人，好象学校就是个funding raiser，而跟教学
: 有关的信息很少。可能大家的学校不一样，如果也这样，又是怎么对待呢？
f*e
7 楼
ignore那些不重要的。我只选一部分（新年，教师节，reading club, book fair,
picture, class parties). 老师生日只给一张卡。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 开始还认真对待，比如一起阅读，提问题，后来就跟不上了，更多事等着你。每周带回
: 各种捐款，好像社会各种人，事都需要家长资助，家长的荷包象永远也逃不完。
: 简单总结一下吧，
: 老师生日，生病，结婚，生孩子/孙子，家人有事，开会，都要告诉家长，要么集资，
: 要么signup，去年一个老师母亲病危，class parent 让家长捐钱出机票。然后各种
: jump heart，fun run,reading club, field days, spring/fall festivals,food
: drive, shoes drive, picture days,book fair，就不要提各种节日和老师节（一年两
: 次，再加上学年结束）。
: 似乎每周带回的都是这些，真真是烦死人，好象学校就是个funding raiser，而跟教学
: 有关的信息很少。可能大家的学校不一样，如果也这样，又是怎么对待呢？
picture, class parties). 老师生日只给一张卡。
【在 s*******i 的大作中提到】
: 开始还认真对待，比如一起阅读，提问题，后来就跟不上了，更多事等着你。每周带回
: 各种捐款，好像社会各种人，事都需要家长资助，家长的荷包象永远也逃不完。
: 简单总结一下吧，
: 老师生日，生病，结婚，生孩子/孙子，家人有事，开会，都要告诉家长，要么集资，
: 要么signup，去年一个老师母亲病危，class parent 让家长捐钱出机票。然后各种
: jump heart，fun run,reading club, field days, spring/fall festivals,food
: drive, shoes drive, picture days,book fair，就不要提各种节日和老师节（一年两
: 次，再加上学年结束）。
: 似乎每周带回的都是这些，真真是烦死人，好象学校就是个funding raiser，而跟教学
: 有关的信息很少。可能大家的学校不一样，如果也这样，又是怎么对待呢？
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