Y*9
2 楼
女儿一年级，性格比较软弱，班上一个女孩好几次欺负我女儿，比如背后推她，把她的
东西扔地上。有次我正好进教室接女儿，直接被我看见。我当场警告了那个女孩并告诉
老师。昨天女儿回来告诉我说小朋友某某告诉她，那个女儿在其他小朋友面前说某某
mom rude(就是我)，我女儿说她觉得很angry.但毕竟只有一年级，说一下也就过了。
我很意外那个小女孩年纪这么小就这么记仇(我上个月警告的她)，但不知如何向女儿解
释面对对这样的问题如何处理，是教她告诉老师吗?还是不理她?
东西扔地上。有次我正好进教室接女儿，直接被我看见。我当场警告了那个女孩并告诉
老师。昨天女儿回来告诉我说小朋友某某告诉她，那个女儿在其他小朋友面前说某某
mom rude(就是我)，我女儿说她觉得很angry.但毕竟只有一年级，说一下也就过了。
我很意外那个小女孩年纪这么小就这么记仇(我上个月警告的她)，但不知如何向女儿解
释面对对这样的问题如何处理，是教她告诉老师吗?还是不理她?
M*g
3 楼
39
n*h
4 楼
正确的做法，应该是向老师和学校反应。按照我家娃学校的定义，这个女孩子欺负你家
娃超过两次，就算BULLY了。 找老师，找校长，不处罚这孩子，不把这孩子和你家娃分
开，不算完。 你自己直接警告这孩子，反倒容易吃亏，很容易被这个孩子说成你欺负
她。
MEAN 的女孩子比男孩子还可怕。男孩子虽然喜欢动手，但是一般不会耍心眼。女孩子
，不管年纪多小，会耍心眼的，欺负人都不留痕迹的。 这个女孩子就是个例子，明明
她欺负人在先，还来个恶人先告状。
【在 Y*****9 的大作中提到】
: 女儿一年级，性格比较软弱，班上一个女孩好几次欺负我女儿，比如背后推她，把她的
: 东西扔地上。有次我正好进教室接女儿，直接被我看见。我当场警告了那个女孩并告诉
: 老师。昨天女儿回来告诉我说小朋友某某告诉她，那个女儿在其他小朋友面前说某某
: mom rude(就是我)，我女儿说她觉得很angry.但毕竟只有一年级，说一下也就过了。
: 我很意外那个小女孩年纪这么小就这么记仇(我上个月警告的她)，但不知如何向女儿解
: 释面对对这样的问题如何处理，是教她告诉老师吗?还是不理她?
娃超过两次，就算BULLY了。 找老师，找校长，不处罚这孩子，不把这孩子和你家娃分
开，不算完。 你自己直接警告这孩子，反倒容易吃亏，很容易被这个孩子说成你欺负
她。
MEAN 的女孩子比男孩子还可怕。男孩子虽然喜欢动手，但是一般不会耍心眼。女孩子
，不管年纪多小，会耍心眼的，欺负人都不留痕迹的。 这个女孩子就是个例子，明明
她欺负人在先，还来个恶人先告状。
【在 Y*****9 的大作中提到】
: 女儿一年级，性格比较软弱，班上一个女孩好几次欺负我女儿，比如背后推她，把她的
: 东西扔地上。有次我正好进教室接女儿，直接被我看见。我当场警告了那个女孩并告诉
: 老师。昨天女儿回来告诉我说小朋友某某告诉她，那个女儿在其他小朋友面前说某某
: mom rude(就是我)，我女儿说她觉得很angry.但毕竟只有一年级，说一下也就过了。
: 我很意外那个小女孩年纪这么小就这么记仇(我上个月警告的她)，但不知如何向女儿解
: 释面对对这样的问题如何处理，是教她告诉老师吗?还是不理她?
D*9
5 楼
bb有吗？
【在 M*****g 的大作中提到】
: 39
【在 M*****g 的大作中提到】
: 39
n*m
6 楼
Mean girl is horrible. First thing is that to comfort your own girl.
1, play ignoring. No matter what she says, just ignore after saying "this is
not nice".
2, repeat the mean girl's own word. This is a meaner way. And a very tricky
one to play.
Best wishes
1, play ignoring. No matter what she says, just ignore after saying "this is
not nice".
2, repeat the mean girl's own word. This is a meaner way. And a very tricky
one to play.
Best wishes
S*r
7 楼
sold out
【在 D****9 的大作中提到】
: bb有吗？
【在 D****9 的大作中提到】
: bb有吗？
s*y
8 楼
我在国内，但孩子的天性一样。
女儿在幼儿园也遇到这种女生，我跟老师反映了，要求她和对方家长沟通，貌似有效果
，我女儿近期没有反映那个女孩欺负她。 但那个女孩子我知道还是有bully行为的，我
觉得根本还是要教会自己的孩子如何应对，忽略显然是最简单易行的。
女儿在幼儿园也遇到这种女生，我跟老师反映了，要求她和对方家长沟通，貌似有效果
，我女儿近期没有反映那个女孩欺负她。 但那个女孩子我知道还是有bully行为的，我
觉得根本还是要教会自己的孩子如何应对，忽略显然是最简单易行的。
g*e
9 楼
Apple 店里有。
要不要帮你in 一个？
【在 S***r 的大作中提到】
: sold out
要不要帮你in 一个？
【在 S***r 的大作中提到】
: sold out
n*m
10 楼
After all, as someone has already mentioned that it is better not to
confront the mean girl yourself. You might immediately comfort your own one
right in front of the mean girl and all the others saying encourage words.
This is the way to show your support and also put the bullying party in the
shadow.
Always say positive words. This is a cunning way. It is bogus and yes, you
have to do it. You got to be meaner than the mean girl.
【在 Y*****9 的大作中提到】
: 女儿一年级，性格比较软弱，班上一个女孩好几次欺负我女儿，比如背后推她，把她的
: 东西扔地上。有次我正好进教室接女儿，直接被我看见。我当场警告了那个女孩并告诉
: 老师。昨天女儿回来告诉我说小朋友某某告诉她，那个女儿在其他小朋友面前说某某
: mom rude(就是我)，我女儿说她觉得很angry.但毕竟只有一年级，说一下也就过了。
: 我很意外那个小女孩年纪这么小就这么记仇(我上个月警告的她)，但不知如何向女儿解
: 释面对对这样的问题如何处理，是教她告诉老师吗?还是不理她?
confront the mean girl yourself. You might immediately comfort your own one
right in front of the mean girl and all the others saying encourage words.
This is the way to show your support and also put the bullying party in the
shadow.
Always say positive words. This is a cunning way. It is bogus and yes, you
have to do it. You got to be meaner than the mean girl.
【在 Y*****9 的大作中提到】
: 女儿一年级，性格比较软弱，班上一个女孩好几次欺负我女儿，比如背后推她，把她的
: 东西扔地上。有次我正好进教室接女儿，直接被我看见。我当场警告了那个女孩并告诉
: 老师。昨天女儿回来告诉我说小朋友某某告诉她，那个女儿在其他小朋友面前说某某
: mom rude(就是我)，我女儿说她觉得很angry.但毕竟只有一年级，说一下也就过了。
: 我很意外那个小女孩年纪这么小就这么记仇(我上个月警告的她)，但不知如何向女儿解
: 释面对对这样的问题如何处理，是教她告诉老师吗?还是不理她?
G*X
11 楼
我觉得“this is not nice"是最无力，最怂的一句话，难道那个小丫头不知道自己在
being mean? "Thanks for letting me know. So what?"
being mean? "Thanks for letting me know. So what?"
n*m
12 楼
在于说话的语气和声调。平静地说，表示说话者不在乎。
句话，难道那个小丫头不知道自己在
【在 G*******X 的大作中提到】
: 我觉得“this is not nice"是最无力，最怂的一句话，难道那个小丫头不知道自己在
: being mean? "Thanks for letting me know. So what?"
句话，难道那个小丫头不知道自己在
【在 G*******X 的大作中提到】
: 我觉得“this is not nice"是最无力，最怂的一句话，难道那个小丫头不知道自己在
: being mean? "Thanks for letting me know. So what?"
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