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请教处理孩子同学间的纠纷
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请教处理孩子同学间的纠纷# Parenting - 为人父母
r*e
1
女儿7岁,1年级. 手表玩具被同学带回家后拒绝归还。孩子找了那个同学几次,而且老
师也让那个孩子归还,但现在直接不理。女儿刚想开口,那个孩子直接说,I know
what you would say,然后转身走掉.
孩子今天早晨起床又问我们,怎么把表要回来,并且说那个孩子对她mean,不和她说话
了。
请教如何处理这件事情。
谢谢。。
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M*s
2
喝点机油就好了

【在 r********e 的大作中提到】
: 女儿7岁,1年级. 手表玩具被同学带回家后拒绝归还。孩子找了那个同学几次,而且老
: 师也让那个孩子归还,但现在直接不理。女儿刚想开口,那个孩子直接说,I know
: what you would say,然后转身走掉.
: 孩子今天早晨起床又问我们,怎么把表要回来,并且说那个孩子对她mean,不和她说话
: 了。
: 请教如何处理这件事情。
: 谢谢。。

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f*e
3
找家长吧

【在 r********e 的大作中提到】
: 女儿7岁,1年级. 手表玩具被同学带回家后拒绝归还。孩子找了那个同学几次,而且老
: 师也让那个孩子归还,但现在直接不理。女儿刚想开口,那个孩子直接说,I know
: what you would say,然后转身走掉.
: 孩子今天早晨起床又问我们,怎么把表要回来,并且说那个孩子对她mean,不和她说话
: 了。
: 请教如何处理这件事情。
: 谢谢。。

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r*e
4
谢谢.
对方家长是个老黑。若家长也置之不理呢?
这件事很小,但是担心对孩子心理造成影响。孩子本来就比较胆小。

【在 f*******e 的大作中提到】
: 找家长吧
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M*s
5
老师无能找校长,看校长有没有本事解决,如果校长无能找学区,看学区怎么说,总之
,死磕,这年头儿就是柿子捡软的捏,老师新的都是拿学生练手儿再跳槽,校长也是拉
上个班子就开练,特没谱儿

【在 r********e 的大作中提到】
: 谢谢.
: 对方家长是个老黑。若家长也置之不理呢?
: 这件事很小,但是担心对孩子心理造成影响。孩子本来就比较胆小。

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w*d
6
死磕不错,正好可以锻炼韧性。其实成年人做很多事的时候也是常差一口气就放弃了,

【在 M********s 的大作中提到】
: 老师无能找校长,看校长有没有本事解决,如果校长无能找学区,看学区怎么说,总之
: ,死磕,这年头儿就是柿子捡软的捏,老师新的都是拿学生练手儿再跳槽,校长也是拉
: 上个班子就开练,特没谱儿

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r*e
7
死磕吧,觉得这是件小事,值得不值得。不死磕吧,又似乎没有其他更好办法。那个同
学还有个姐姐在学校,会不会对孩子不利?
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n*f
8
一个小玩具不值得这么做吧。做斗争也得看看目标是什么。
还要看学校的政策让不让带玩具。有的幼儿园因为这类纠纷是不让孩子带自己玩具去的。

【在 M********s 的大作中提到】
: 老师无能找校长,看校长有没有本事解决,如果校长无能找学区,看学区怎么说,总之
: ,死磕,这年头儿就是柿子捡软的捏,老师新的都是拿学生练手儿再跳槽,校长也是拉
: 上个班子就开练,特没谱儿

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n*f
9
老实说,这些小纠纷是应该小孩自己解决的,大人不应介入。手表不值钱的话,再给她
买一个。(不会是麦当劳套餐送的手表吧?我娃拿了两个,有时候一手戴一个,很神气
)。 以后见了那个同学饶着走
小孩应该学会两件事:
1. 如何捍卫自己的利益
2. 但世界上确实也有些赖皮,恶棍,不值得多纠缠。 打不过要学会躲。
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n*f
10
找家长差不多就是最后一步了。不行就算了。
这么大的孩子,家长为这种小事帮小孩太多,反而可能让小孩被笑话。

【在 r********e 的大作中提到】
: 谢谢.
: 对方家长是个老黑。若家长也置之不理呢?
: 这件事很小,但是担心对孩子心理造成影响。孩子本来就比较胆小。

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r*e
11
谢谢.
就是children place买的玩具表.
"2. 但世界上确实也有些赖皮,恶棍,不值得多纠缠。 打不过要学会躲。"
--- 我也这么想。但孩子比较胆小, 老婆怕以后孩子胆子更小了。今天早晨孩子就问,
若要不回来,能不能再买一块。
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M*s
12
买一块,完事儿,你们太把孩子当小皇帝伺候了,让她拿主意是A还是B,她是个痛快的
愿意做决定的孩子吗?不决断的父母培养的是胆小喜欢逃避推卸责任不担当的弱者,走
到哪儿被别人欺负是肯定的

【在 r********e 的大作中提到】
: 谢谢.
: 就是children place买的玩具表.
: "2. 但世界上确实也有些赖皮,恶棍,不值得多纠缠。 打不过要学会躲。"
: --- 我也这么想。但孩子比较胆小, 老婆怕以后孩子胆子更小了。今天早晨孩子就问,
: 若要不回来,能不能再买一块。

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n*f
13
可以写封信,委婉,礼貌地知会老师下这件事,请求他/她的建议。 他们一般都很有经
验。
但不要强迫老师按你期望的方式去解决。
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M*s
14
费这劲?好多大学刚毕业的教小学一二年级,TA在家还是妈宝呢

【在 n****f 的大作中提到】
: 可以写封信,委婉,礼貌地知会老师下这件事,请求他/她的建议。 他们一般都很有经
: 验。
: 但不要强迫老师按你期望的方式去解决。

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n*f
15
仔细分析一下,你描述的故事其实也可能有不同情况。
也许那个小孩平时也不坏,就是看到那个表太喜欢,舍不得还。这种情况就给你孩子再
买一块算了。也应该知会他的家长,让他们知道这个情况,说他孩子太喜欢这个,就送
给他了。
小孩对玩具的感情很复杂,大人很难理解的。我娃小时,带了个几块钱小玩具去学校,
看见一个同学喜欢,主动买了一个送给他。结果拿到教室那天早上,全班轰动了,大家
把那个玩具传来传去,最后传给那个同学,把我娃看呆了。不过这个是让我娃自己出零
用钱买,否则不好控制。他有时看见一些好玩具也会想给好朋友买一个。
也许那个小孩就是想欺负你的孩子。这种情况要严肃点对待。不过最多的的也就是知会
下老师和他的家长,看他们如何反应。自觉的家长肯定会主动归还,不自觉的家长只好
算了。 你也不愿意去小额法庭打官司要这个玩具吧。

【在 r********e 的大作中提到】
: 谢谢.
: 就是children place买的玩具表.
: "2. 但世界上确实也有些赖皮,恶棍,不值得多纠缠。 打不过要学会躲。"
: --- 我也这么想。但孩子比较胆小, 老婆怕以后孩子胆子更小了。今天早晨孩子就问,
: 若要不回来,能不能再买一块。

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r*e
16
谢谢大家抽空回复。
其实,在上四周的家长会上,已经和老师提到了这件事。老师说她几天前就知道,并让
那个孩子归还 - she must return it。她也有点诧异那个孩子还没有还,并说会问问
家长。
现在几天过去了,尤其是那个孩子置之不理的态度和女儿怕再去要手表的样子,让大人
替小孩着急。
这件事就这样吧。孩子若想坚持去要或者就此放弃,大人都不插手了。她若喜欢,就让
她用自己的零用钱再买。
再次感谢大家的回复。
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f*e
17
说明那娃的家教太差。給女儿再买块表,然后叫女儿以后离那娃远点。

【在 r********e 的大作中提到】
: 谢谢大家抽空回复。
: 其实,在上四周的家长会上,已经和老师提到了这件事。老师说她几天前就知道,并让
: 那个孩子归还 - she must return it。她也有点诧异那个孩子还没有还,并说会问问
: 家长。
: 现在几天过去了,尤其是那个孩子置之不理的态度和女儿怕再去要手表的样子,让大人
: 替小孩着急。
: 这件事就这样吧。孩子若想坚持去要或者就此放弃,大人都不插手了。她若喜欢,就让
: 她用自己的零用钱再买。
: 再次感谢大家的回复。

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r*8
18
应该找家长。
希望对方家长还是讲理的。如果对方家长也不理,那就算了。
那就找个借口跟小孩说。

【在 n****f 的大作中提到】
: 找家长差不多就是最后一步了。不行就算了。
: 这么大的孩子,家长为这种小事帮小孩太多,反而可能让小孩被笑话。

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l*a
19
正解

【在 f*******e 的大作中提到】
: 说明那娃的家教太差。給女儿再买块表,然后叫女儿以后离那娃远点。
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l*2
20
不怕,死磕

【在 r********e 的大作中提到】
: 死磕吧,觉得这是件小事,值得不值得。不死磕吧,又似乎没有其他更好办法。那个同
: 学还有个姐姐在学校,会不会对孩子不利?

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d*e
21
让你小孩研究一下怎么去小额法庭递状子,然后去告就好了。对小孩是很好的教育。
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s*n
22
也许可以这样做 ,找孩子家长说要与这个孩子谈一谈 ,如果这个孩子能够把手表主动
还回来并且道歉的话,而且在之后3天 在学校里对你家孩子都很nice的话 你会再给他
一个同样的东西。 不管那个孩子同意不同意 手表应该能要回来 事后 一定要给自己家
孩子讲一讲要怎么解决这件事情。

【在 r********e 的大作中提到】
: 女儿7岁,1年级. 手表玩具被同学带回家后拒绝归还。孩子找了那个同学几次,而且老
: 师也让那个孩子归还,但现在直接不理。女儿刚想开口,那个孩子直接说,I know
: what you would say,然后转身走掉.
: 孩子今天早晨起床又问我们,怎么把表要回来,并且说那个孩子对她mean,不和她说话
: 了。
: 请教如何处理这件事情。
: 谢谢。。

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z*a
23
孩子才一年级,家长一定要帮忙拿回来,表时小,态度很重要,一定要坚持,强硬,其
实,对那个孩子也是好事,告诉他不能拿了别人的东西就认为是自己的,找校长,找那
个家长。
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f*m
24
报警,robbery ,抢劫

【在 r********e 的大作中提到】
: 谢谢.
: 就是children place买的玩具表.
: "2. 但世界上确实也有些赖皮,恶棍,不值得多纠缠。 打不过要学会躲。"
: --- 我也这么想。但孩子比较胆小, 老婆怕以后孩子胆子更小了。今天早晨孩子就问,
: 若要不回来,能不能再买一块。

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v*r
25
我倒觉得可以教孩子学会放弃。一生当中有太多的时候如果学会放得下就会海阔天空。
教孩子从小形成思维方式,除了健康和爱心不能放下,其它尤其是物质的东西学会了放
下会生活得更幸福
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j*6
26
啊?
我不觉得这么小的事还需要找家长?
而且找了家长最后变成,还是只有大人才能处理这类事情, 孩子会不会更加依赖没有
主动性?
我觉得表不表不重要,关键孩子在其中要学会捍卫自己, 建立自信, 并且最好不要搞
僵关系学会社交。
有了这个目的, 我会教孩子去跟她对话,跟她说:表是我的, 你拿了不还是不对的,
但是我决定不要了,给你了!
this is my watch, it is not right you keep it without my permission, but I
decided to give it to you!
不管哪个孩子啥反应,在你的小朋友心理上,已经夺回了主动权!而且她也会因为
sharing大方被你嘉奖!
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y*n
27
我的建议教孩子自己处理,可以说:
“表是我的, 你拿了表不还是不对的。如果你坚持不还,以后我也不会和你分享
任何东
西了。”
点出对方的错误,表明自己的强硬态度。
对方还不还手表那是她的choice。对方的家长其实应该予以正确教导。否则以后那孩子
还会对班上其他小朋友做类似的事情,损害信任度,对那孩子自己不好。
关键是如果孩子胆儿小,怎样让她有勇气去面对这件事情和这个不讲道理的同学
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c*7
28
我觉得不要把孩子想的很坏,其实有可能那个孩子找不着那个玩具手表了,不好意思讲
。我接触过一些墨西哥人,他们大都热情大方,大大咧咧。老莫家一般孩子很多,可能
根本没注意那个孩子带了些什么回家。那个孩子找不着手表了也不敢和大人讲。小孩子
喜欢什么其实也就是个新鲜劲,他没必要拿人家的表几天不还,肯定是弄丢了。
我这么说是因为我们家女儿刚借她同学的玩具就弄丢了,急得在家到处找,过了两天才
找到。
我们大人可以给孩子提出些建议,如果他们准备借什么给别的孩子前,要考虑到东西有
可能会丢或者损坏,他们准备好接受这样的结果吗?我们可以鼓励孩子与人分享,但也
要明白和接受一些不好的后果。
你的女儿愿意把手表借给那个同学,肯定也是好朋友,也许让她问问那个同学是不是丢
了或是弄坏了。及时把心结打开,对你女儿对那个同学都好。
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h*1
29
+1

【在 v****r 的大作中提到】
: 我倒觉得可以教孩子学会放弃。一生当中有太多的时候如果学会放得下就会海阔天空。
: 教孩子从小形成思维方式,除了健康和爱心不能放下,其它尤其是物质的东西学会了放
: 下会生活得更幸福

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c*7
30
我觉得不要把孩子想的很坏,其实有可能那个孩子找不着那个玩具手表了,不好意思讲
。我接触过一些墨西哥人,他们大都热情大方,大大咧咧。老莫家一般孩子很多,可能
根本没注意那个孩子带了些什么回家。那个孩子找不着手表了也不敢和大人讲。小孩子
喜欢什么其实也就是个新鲜劲,他没必要拿人家的表几天不还,肯定是弄丢了。
我这么说是因为我们家女儿刚借她同学的玩具就弄丢了,急得在家到处找,过了两天才
找到。
我们大人可以给孩子提出些建议,如果他们准备借什么给别的孩子前,要考虑到东西有
可能会丢或者损坏,他们准备好接受这样的结果吗?我们可以鼓励孩子与人分享,但也
要明白和接受一些不好的后果。
你的女儿愿意把手表借给那个同学,肯定也是好朋友,也许让她问问那个同学是不是丢
了或是弄坏了。及时把心结打开,对你女儿对那个同学都好。
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n*f
31
上面几位的思路都很好。 这件事确实不只有死抠硬要一种办法。
关键就看那个小孩是不是平时就是个起欺行霸市的恶霸。如果不还不是有意欺负LZ女儿
,而是有其他原因(比如太喜欢不舍得)的话,是可以考虑就送给她,说不定化干戈为
玉帛。
可以先跟对方大人联系下,了解下原因,可以委婉地说,如果实在喜欢就送给她。
也许还可以给这个女孩写个条子,问她为什么不愿意还。如果实在喜欢的话可以当礼物
送给她。
另外不要让孩子再带贵重的或自己特别喜欢的东西去学校,免得引起纠纷。
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e*t
32
看来你只有一个孩子。
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