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推荐两本书一个Ted Talk
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推荐两本书一个Ted Talk# Parenting - 为人父母
i*e
1
ted.com
under "The most popular talks of all time" playlist
"Do schools kill creativity?" by Sir Ken Robinson
Creative Schools by Ken Robinson
https://www.amazon.com/Creative-Schools-Grassroots-Revolution-Transforming/
dp/0143108069/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1490198574&sr=8-1&keywords=ken+robinson
The 7 Habits of Highly Effective People by Stephen R. Covey
https://www.amazon.com/Habits-Highly-Effective-People-Powerful/dp/
1451639619/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1490198680&sr=8-1&keywords=the+7+habits+of
+highly+effective+people
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f*y
2
谢谢分享
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d*g
4
在书店里翻了翻creative schools. 觉得和我的政治倾向很不同啊:)
我反思中国娃创造力的培养不足,学得比做的多;那是应该。
一个美国人反思美国过度注重标准化考试,那不是胡扯吗?:)

robinson
of

【在 i**e 的大作中提到】
: ted.com
: under "The most popular talks of all time" playlist
: "Do schools kill creativity?" by Sir Ken Robinson
: Creative Schools by Ken Robinson
: https://www.amazon.com/Creative-Schools-Grassroots-Revolution-Transforming/
: dp/0143108069/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1490198574&sr=8-1&keywords=ken+robinson
: The 7 Habits of Highly Effective People by Stephen R. Covey
: https://www.amazon.com/Habits-Highly-Effective-People-Powerful/dp/
: 1451639619/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1490198680&sr=8-1&keywords=the+7+habits+of
: +highly+effective+people

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i*e
5
我.....
Sir Robinson是英国人,现居LA
如果我没有理解错
他认为学校教育三个部分
curriculum,teachig,assessment
教育改革改进,花很多时间和精力在curriculum 和 assesment (standard test)上
而他认为应该花更多的时间在教师的培养,teaching理念和方式方法上
anyway, 要不你先读过之后再战再辩?:)

【在 d****g 的大作中提到】
: 在书店里翻了翻creative schools. 觉得和我的政治倾向很不同啊:)
: 我反思中国娃创造力的培养不足,学得比做的多;那是应该。
: 一个美国人反思美国过度注重标准化考试,那不是胡扯吗?:)
:
: robinson
: of

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d*g
6
那本书很厚!! :)
他说的很有道理,对我们中国人有很大用处。。
我只是跟他对美国教育的现状的观察不同。。
好比他反对测试。。
认为老师为考考考奔波忙碌对学校没好处。-- 同意。
认为学生的很多能力是不能用考试成绩衡量的。-- 同意。
认为学生的天赋不同,应该因材施教。-- 同意。
但是美国孩子的数学跟全世界比非常差,
是不是事实?--得承认是吧?
是不是问题?--他不一定觉得,但我觉得是问题。
需要解决,怎么解决?--他不觉得需要,我觉得需要。
当然了,我只是翻了翻。没认真看。肯定偏颇了。。这个书对我们还是有借鉴作用的。
。他列的什么需要教是个好单子。。Creativity, Community Impact, Communication,
etc..

【在 i**e 的大作中提到】
: 我.....
: Sir Robinson是英国人,现居LA
: 如果我没有理解错
: 他认为学校教育三个部分
: curriculum,teachig,assessment
: 教育改革改进,花很多时间和精力在curriculum 和 assesment (standard test)上
: 而他认为应该花更多的时间在教师的培养,teaching理念和方式方法上
: anyway, 要不你先读过之后再战再辩?:)

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t*l
7
你贴一些有关 “教师培养” 的观点吧,不能要求人人都花钱去买书不是?
我觉得很多象牙塔文科生写的有关 “教师培养” 的 paper,对数理课程不完全适用,
或者说完全不适用。。。这个原因是象牙塔里混房顶的,不当家不知道柴米油盐贵。。
。这还不是钱的问题,如果数理合格的都跑去当高中老师了,那硅谷还要不要开门了,
人类还想不想继续往前发展了。。。

:我.....
:Sir Robinson是英国人,现居LA
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t*l
8
另外福特汽车的创始人老先生说了,这帮象牙塔里骗 funding 的,抨击标准化考试/标
准化教育体系,完全不在点子上。
因为我福特的标准化流水线教育,本来就不是为了生产 National Match Grade 的 sub
-MOA 汽车。。。但你 sub-MOA 得上八级钳工手工 match,你这烤肉拉的价格得乘以一
万,你们买得起么?。。。就算买得起,这美国有多少八级钳工?是不是要学 LV 机车
包限量销售(当然是因为生产力不够)。
我福特的标准化流水线,本来就是为了价格便宜量又足地量产 15 MOA 的烤肉拉的。。
。再说对于 8 billions 猴子而言,在实战的双方都在移动对钢的情况下,sub-MOA 的
Remington 700 有球用啊。。。象牙塔里骗房顶的文科生,不会真的认为给猴子一把
Remington 700 National Match Grade,那猴子就能摇身一变成为 USMC 狙击手了?。
。。所以还是标准化量产烤肉拉是正道。。。而要搞 Remington 700 National Match
Grade,这种还是得在量产烤肉拉的基础上,搞少量八级钳工小作坊,在量产的
Remington 700 里,选品相俱佳的继续搞八级钳工手工 match 成 National Match
Grade,这种真正意义上的 gifted education。。。当然象牙塔里骗房顶的,这时候就
要搞 affirmative action 在 National Match Grade 的 glass bedding 上掺沙子了
。。。至于 USMC 某位不幸的狙击手,是不是买了 sandy bedding 的 Remington 700
National Match Grade,看造化。
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f*g
9
美国确实需要改进教师培养,不过很不容易啊……
比如小学老师,本来就是比较有爱心的傻白甜妞们更喜欢做小学老师,可是显然的她们
自己的数学就学的一塌糊涂。要是换中国那种例题题海战术,又扼杀兴趣和创造力。


: 我.....

: Sir Robinson是英国人,现居LA

: 如果我没有理解错

: 他认为学校教育三个部分

: curriculum,teachig,assessment

: 教育改革改进,花很多时间和精力在curriculum 和 assesment (standard test
)上

: 而他认为应该花更多的时间在教师的培养,teaching理念和方式方法上

: anyway, 要不你先读过之后再战再辩?:)



【在 i**e 的大作中提到】
: 我.....
: Sir Robinson是英国人,现居LA
: 如果我没有理解错
: 他认为学校教育三个部分
: curriculum,teachig,assessment
: 教育改革改进,花很多时间和精力在curriculum 和 assesment (standard test)上
: 而他认为应该花更多的时间在教师的培养,teaching理念和方式方法上
: anyway, 要不你先读过之后再战再辩?:)

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a*g
10
兴趣和创造力之类的,得是基于事情作对的基础上

test

【在 f**********g 的大作中提到】
: 美国确实需要改进教师培养,不过很不容易啊……
: 比如小学老师,本来就是比较有爱心的傻白甜妞们更喜欢做小学老师,可是显然的她们
: 自己的数学就学的一塌糊涂。要是换中国那种例题题海战术,又扼杀兴趣和创造力。
:
:
: 我.....
:
: Sir Robinson是英国人,现居LA
:
: 如果我没有理解错
:
: 他认为学校教育三个部分
:
: curriculum,teachig,assessment
:
: 教育改革改进,花很多时间和精力在curriculum 和 assesment (standard test

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a*g
11
大致如此
美国的数学教育、STEM教育基本上都是毁掉的,整个社会弥漫不良情绪

Communication,

【在 d****g 的大作中提到】
: 那本书很厚!! :)
: 他说的很有道理,对我们中国人有很大用处。。
: 我只是跟他对美国教育的现状的观察不同。。
: 好比他反对测试。。
: 认为老师为考考考奔波忙碌对学校没好处。-- 同意。
: 认为学生的很多能力是不能用考试成绩衡量的。-- 同意。
: 认为学生的天赋不同,应该因材施教。-- 同意。
: 但是美国孩子的数学跟全世界比非常差,
: 是不是事实?--得承认是吧?
: 是不是问题?--他不一定觉得,但我觉得是问题。

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B*n
12
谢谢, 定好贴.

robinson
of

【在 i**e 的大作中提到】
: ted.com
: under "The most popular talks of all time" playlist
: "Do schools kill creativity?" by Sir Ken Robinson
: Creative Schools by Ken Robinson
: https://www.amazon.com/Creative-Schools-Grassroots-Revolution-Transforming/
: dp/0143108069/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1490198574&sr=8-1&keywords=ken+robinson
: The 7 Habits of Highly Effective People by Stephen R. Covey
: https://www.amazon.com/Habits-Highly-Effective-People-Powerful/dp/
: 1451639619/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1490198680&sr=8-1&keywords=the+7+habits+of
: +highly+effective+people

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t*l
13
的确美帝连高中 GPA 制度也不利于乱中取胜的 STEM 娃娃。
不过话说回来,只要是制度公平,就没啥。。。其实祖国高考也可能利于苦读不利于乱
中取胜。。。但这并不影响阿拉上海宁填家门口州立非生物专业,而更看重高中
perfect GPA 的 "藤校美国总统候选人未遂专业",正好起分流生源减少竞争
的作用。。。

:大致如此
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i*e
14
他说的这个测试,应该是一个国际范围内的一个标准化测试
有一本书是专门讲这个考试的,书里还研究了芬兰的教育理念和教育系统
书名忘了
数学成绩属中不溜,比新加坡,上海,韩国等等的成绩差太多
是事实
还有一个事实是,如果我没有记错
米国学生在创造力和自信心的测试上是名列前茅的
是问题,如果放到更大的格局去看,我认为问题不大
如何解决?我的看法
改变mile long, inch deep的教学习惯
加强练习,尤其是不懂的,不懂以为自己懂了其实没有掌握不会应用的学生
对于在数学上,不能在一定时间对一定的概念逻辑思维思路开窍的学生来说
只有练习,才能熟而生巧,才有顿悟/理解的机会
能不能施行?需要加多少课外作业(练习量)?
时间和精力是一定的
拿来练习数学题以求提高数学成绩或许顿悟的时间
就不能用来做其它的事情
从大方向和整体来看,如何取舍,每个人的看法不一样
我个人认为,数学智商如果bell curve分布
在相同的努力下,数学平均成绩就应该体现数学的中度水平
这就是为什么我说,问题不大
将来对数学感兴趣的有志致力于数理工程的学生们
只要motivated,中学高中的漏洞补起来不难的
我倒是觉着
我对能力的assessment更感兴趣
比如初中毕业生,高中毕业生,每个人发经费,地图,语言手册
然后仍到一个陌生的国度去生存2,3个月
回来就体验感悟写篇essay,文体不限
倒是很能从侧面说明不同国家教育的水平,每个学生的生存能力,生活态度等等

【在 d****g 的大作中提到】
: 那本书很厚!! :)
: 他说的很有道理,对我们中国人有很大用处。。
: 我只是跟他对美国教育的现状的观察不同。。
: 好比他反对测试。。
: 认为老师为考考考奔波忙碌对学校没好处。-- 同意。
: 认为学生的很多能力是不能用考试成绩衡量的。-- 同意。
: 认为学生的天赋不同,应该因材施教。-- 同意。
: 但是美国孩子的数学跟全世界比非常差,
: 是不是事实?--得承认是吧?
: 是不是问题?--他不一定觉得,但我觉得是问题。

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i*e
15
有一个神奇的地方叫图书馆,有一种行为叫借阅:)
其它的,我不说了,一来没有什么意义二来没时间耗三来我数学太差了:)

【在 t******l 的大作中提到】
: 你贴一些有关 “教师培养” 的观点吧,不能要求人人都花钱去买书不是?
: 我觉得很多象牙塔文科生写的有关 “教师培养” 的 paper,对数理课程不完全适用,
: 或者说完全不适用。。。这个原因是象牙塔里混房顶的,不当家不知道柴米油盐贵。。
: 。这还不是钱的问题,如果数理合格的都跑去当高中老师了,那硅谷还要不要开门了,
: 人类还想不想继续往前发展了。。。
:
: :我.....
: :Sir Robinson是英国人,现居LA

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h*m
16
这个吧,买书花钱是一回事,书厚确实是个大问题。
就像传教的经常会说,要说圣经里说的不对,先要把圣经读一遍(多遍),令人无言以
对。
最好还是把自己的读书心得总结一下,大家学起来容易些。。

【在 i**e 的大作中提到】
: 有一个神奇的地方叫图书馆,有一种行为叫借阅:)
: 其它的,我不说了,一来没有什么意义二来没时间耗三来我数学太差了:)

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d*g
17
"是问题,如果放到更大的格局去看,我认为问题不大"
对高级人才,完全同意问题不大,甚至不是问题。。
对低级人才,好比支持川普的RUST BELT蓝领,支持民主党的黑人蓝领,问题很大。。
今天NPR刚说自驾车会取代18轮卡车司机的职业。被啥取代了?修理自驾车呗!那都
是数学。。
可惜共和党的党纲是政府不管穷人的教育。民主党的党纲是因材施教,数学不重要。(
ACTUALLY,奥八马还挺重视STEM的。。)
不管哪个党,能让美国人趋之若鹜学数学的,也许真是应试教育?好比数学SAT达到多
少分,洲立大学必须录取+培养?

【在 i**e 的大作中提到】
: 他说的这个测试,应该是一个国际范围内的一个标准化测试
: 有一本书是专门讲这个考试的,书里还研究了芬兰的教育理念和教育系统
: 书名忘了
: 数学成绩属中不溜,比新加坡,上海,韩国等等的成绩差太多
: 是事实
: 还有一个事实是,如果我没有记错
: 米国学生在创造力和自信心的测试上是名列前茅的
: 是问题,如果放到更大的格局去看,我认为问题不大
: 如何解决?我的看法
: 改变mile long, inch deep的教学习惯

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i*e
18
正文257页,前言12页
好吧,我错了
我只想给大家推荐一下这本书,以及Element
无意分享读书心得,各得各的,不好吗?:)
我从来没有觉着我的就是正道,不忍把大家带歪了:)
actually, 这本书我是听的 //汗

【在 h*****m 的大作中提到】
: 这个吧,买书花钱是一回事,书厚确实是个大问题。
: 就像传教的经常会说,要说圣经里说的不对,先要把圣经读一遍(多遍),令人无言以
: 对。
: 最好还是把自己的读书心得总结一下,大家学起来容易些。。

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i*e
19
嗯,我完全是本着从父母的角度出发
满怀,我能从这本书里借鉴什么,能在为人父母上改进什么
抱着自省的态度去看这本书的
教育改革,政治改革
离我那么近,这么远
我无意涉及,孩子的教育也等不及,说到此为止了

【在 d****g 的大作中提到】
: "是问题,如果放到更大的格局去看,我认为问题不大"
: 对高级人才,完全同意问题不大,甚至不是问题。。
: 对低级人才,好比支持川普的RUST BELT蓝领,支持民主党的黑人蓝领,问题很大。。
: 今天NPR刚说自驾车会取代18轮卡车司机的职业。被啥取代了?修理自驾车呗!那都
: 是数学。。
: 可惜共和党的党纲是政府不管穷人的教育。民主党的党纲是因材施教,数学不重要。(
: ACTUALLY,奥八马还挺重视STEM的。。)
: 不管哪个党,能让美国人趋之若鹜学数学的,也许真是应试教育?好比数学SAT达到多
: 少分,洲立大学必须录取+培养?

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h*m
20
没有没有,是我错了,我说话直。
我的意思是,那样推荐的效果更好。

【在 i**e 的大作中提到】
: 正文257页,前言12页
: 好吧,我错了
: 我只想给大家推荐一下这本书,以及Element
: 无意分享读书心得,各得各的,不好吗?:)
: 我从来没有觉着我的就是正道,不忍把大家带歪了:)
: actually, 这本书我是听的 //汗

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i*e
21
I am not offended, relax :)
不一定
我还没有分享,就已被挑战了:)
我不是来找认同的,也不是来找辩论的或者捍卫“真理”的
好的电影推荐是不剧透的:)

【在 h*****m 的大作中提到】
: 没有没有,是我错了,我说话直。
: 我的意思是,那样推荐的效果更好。

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d*g
22
明白了。。同意
对我们亚裔,已经熟读九九表之后,的确是应该看看这样的书,想想是不是要把所有的
时间花在数学题上。。
因为数学+爬藤项目太轻松的就把所有的时间都占了。。。

【在 i**e 的大作中提到】
: 嗯,我完全是本着从父母的角度出发
: 满怀,我能从这本书里借鉴什么,能在为人父母上改进什么
: 抱着自省的态度去看这本书的
: 教育改革,政治改革
: 离我那么近,这么远
: 我无意涉及,孩子的教育也等不及,说到此为止了

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t*l
23
这不怪您。。。主要是学术界的垃圾 paper 太多,我们搞工程的哪里读得过来。。。
所以我们搞工程的做派通常是:Any paper is default to “垃圾 paper“ unless
sufficient evidence show it maybe not so 垃圾。

:有一个神奇的地方叫图书馆,有一种行为叫借阅:)
:其它的,我不说了,一来没有什么意义二来没时间耗三来我数学太差了:)
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