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galaxy nexus 怎么搞中文输入？

galaxy nexus 怎么搞中文输入？# PDA - 掌中宝

I*A2012-07-13 07:07

1 楼

【以下文字转载自 Biology 讨论区】
发信人: INTRA (霓石达春绿), 信区: Biology
标题: 中科院蒲慕明获格鲁伯神经科学奖，获奖者问鼎诺奖
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Jun 8 23:55:48 2016, 美东)
中科院蒲慕明获格鲁伯神经科学奖，获奖者问鼎诺奖
6月8日，美国格鲁伯（Gruber）基金会在其官网公布了这一消息。
因在神经突触可塑性领域的开创性研究，中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究
所所长蒲慕明荣获2016年度格鲁伯神经科学奖。
蒲慕明将获得50万美元的现金奖励和一枚金质奖章，该奖项将在11月份举行的第46届国
际神经科学年会上颁发。
该奖项称，基于对体外培养和体内神经系统的研究，蒲慕明揭示了决定神经元生长以及
突触连接强度的基本原理（记者注：突触是两个神经元相互接触区域形成的功能结构）
。他定义了突触可塑性的时间性参数，比如依赖神经元放电脉冲时序而决定其突触连接
是加强还是减弱。他还揭示了神经元是如何根据其细胞内部信号分子浓度做出生长方向
的决策。
该奖项还称，因为许多独创性的实验，蒲慕明阐明了神经元可塑性变化的基本逻辑和规
则。他对神经科学极具创新性的研究赢得了来自同行的广泛赞誉。
格鲁伯基金会在2011年，由耶鲁大学和帕特里夏、彼得·格鲁伯达成协议，接替帕特里
夏和彼得·格鲁伯基金。后者可以追溯到1993年。耶鲁大学目前监管这一基金。
其中，格鲁伯国际研究奖包括天文学、遗传学、神经科学等三个领域的奖项，每年颁发
一次，旨在奖励做出卓越贡献，并影响深远的科学家。
2008年获得格鲁伯神经科学奖的生物学家约翰·奥基夫（John O'Keefe），6年后，获
得诺贝尔生理学或医学奖。
体外培养的、自发聚集成一团的小脑颗粒状细胞（荧光显微镜拍摄）。 Credit
Ludovic Collin, Wellcome Images美国杜克大学教授马克·卡伦曾公开表示，蒲慕明
是科学界的一位“super star”（超级明星）。
今年67岁的蒲慕明出生在台湾，1970年毕业于台湾清华大学物理系，四年后，在美国约
翰霍普金斯大学获生物物理学博士学位，随后，曾多年担任美国加州大学伯克利分校杰
出讲座教授和神经生物学部主任，目前系中国科学院外籍院士、美国科学院院士、台湾
“中研院”院士和香港科学院院士。
1999年，蒲慕明接受中科院委托，开始在上海创立神经生物学研究所（ION，Institute
Of Nuroscience），并出任所长。在此之前，蒲慕明已经在北京讲授课程，介绍最前
沿神经科学研究，并在1984年，协助创建清华大学生物系。
数年过去，ION现在已成为蜚声国际学术界的研究机构。
蒲慕明的最新的身份是中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心主任。这一中心联合
了中科院自动化研究所、中国科学技术大学等二十多家科研单位，以“脑认知功能的神
经基础和类脑智能计算模型”为核心科学问题，通过脑科学与智能技术的交叉融合，研
发新技术。
蒲慕明是一个非常敬业的科学家。他有一封写给自己实验室研究生的电子邮件，在网络
上广为流传。在该邮件中，他不无担心地表示，如果没有重大改变，蒲慕明实验室将不
再是学生们最想加入的第一流的实验室。他认为，每周在实验室工作50个小时，是一个
一般成功的年轻科学家最少的工作时长。他希望，每一位实验室成员在实验台前集中精
力工作的时间，每天不少于6个小时，此外阅读文献每天不少于2个小时。他自己的整个
工作生涯几乎都超过这一工作时长。
蒲慕明在武汉大学等地演讲时，曾列出一份书单，囊括12本经典的科普书籍，如《创世
纪的第八天》、《双螺旋》等，成为中国许多生命科学领域研究生的必读书籍。而多年
来，在ION学术年会上，蒲慕明赠予获奖研究生其中一份奖品往往是这些书籍。
蒲慕明还热心科普活动。多年来，他每年夏季都带领ION的研究生到安徽潜山县、无为
县等地，为当地的中学生举行为期3天的科学夏令营，讲授科学课程，带领中学生做实
验，传播包括神经生物学在内的科学知识。

az2012-07-13 07:07

2 楼

去年七月开始上幼儿园，开始两个月由于没空缺上了一周三天的part time的，从九月
开始full time的preschool，两个老师，一个比较年轻严肃的，一个年纪比较大很热情
开朗的，娃是跟年纪比较大的这个老师一组的，感觉娃比较喜欢这个老师，很听老师的
话，开始送去哭的时候，见到这个老师就不哭了，所以推测娃比较喜欢这个老师，总之
两个老师感觉都还不错，娃吃得好睡得好玩的好，唯一的问题就是不说话，老师说什么
都能听懂，什么都照做，偶尔也开始发点小脾气，会用扔玩具等方法引老师的注意，会
用肢体语言跟老师交流，曾经试图开口说话，被别的小朋友打击了一下（其实别的小朋
友也没恶意吧，就说xxx doesn't talk, xxx is shy等等），又沉默了。邻居朋友说在
幼儿园碰到娃娃，跟他说话，他也不回答，但看得出他认识人家也知道人家在问他啥，
他就是不说，平时邻居聚会，他就跟人家说话的。今天我去送他，进到教室，连我跟他
说话他都不说，老师问他要那个杯子，他就指着红色的杯子，我就问他，这是什么颜色
啊，平时在家里，7，8种不同的颜色中英文都会的，也会回答的，怎么到了教室他就一
言不发了呢。在家里话多的不得了，虽然三岁了，语言有点落后，但是中文会说一些句
子的，比如这是谁的xxx，xxx在干啥，我要吃啥等等，英文也能说一些的，基本交流的
话也不是不会啊，在家里活泼的不得了，一直叨叨个不停，可是一进到幼儿园，他就不
说话了。。。老师倒是一直安慰我，说他什么都懂，都在观察，在听，就是比较害羞，
加上双语的缘故，迟早他会说的。版上有这样的娃吗？这都大半年了，还是一言不发，
而且在幼儿园的环境里，在老师小朋友面前连跟父母都不说话了。下午接到以后，娃就
开始说话了，上车话就多起来了，到了家就没完没了了
另外娃的Social Skill也比较差，不太跟别人一起玩，站在旁边观察，别人拉他玩，他
也会跟着去玩的，不会主动拉人玩，可能这也是比较害羞吧
该怎么鼓励娃在幼儿园讲话呢？

s*a2012-07-13 07:07

3 楼

【以下文字转载自 WaterWorld 讨论区】
发信人: SUNYA (荪亚), 信区: WaterWorld
标题: 上课受到不公平待遇
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Dec 10 07:45:20 2010, 美东)
本学期上一门课，是商学院的，课程主要是小组作业，我们组一共6个人，3个美国人，
3个中国人。
课程每星期一次，小组meeting一次，然后大家一起做了2个project，2个presentation
.所以工作基本上是平均分配，大家共同参与，合作也基本愉快，3个白人关系比较好，3个中
国人关系比较好，有一个白人一直比较傲慢，大家也都没说什么...
整个学期没有考试，成绩基于project和presentation，我们组的成绩是A. 老师说最后
一节课是peer evaluation，然后说成绩这样评，“如果小组5个人，有3个人给你评B，而小组成
绩是A，那么你成绩就是B。如果四个A，而小组成绩是A，那么你成绩是A."当时没有人有异议。
接着成绩出来，我一看傻眼了。我只得了B+，马上打电话给其他几个中国人，说是分别得了B和B-。
然后大家都说我们几个在打peer review的时候给所有人都是A. 所以我们几个人都非常意外。现在
明显是几个美国人给我们的evaluation很低，但是他们在学期中并没有提出任何意见，而所有
evaluation都是匿名的。(最新情况，我给一个外国人发短信，他说他给我打的是A-)
我们联系了老师，老师说分数就是这样。版上的同学能不能帮着出出主意，我们应该怎
么办，去找Dean么？以下是syllabus的评分标准和成绩:
Peer Adjust. B+ （0%）
Final. B+ （0%）
Team Lead. A-（25%）
Proj. Present. A （10%）
Proj. Written. A (45%)
Prog. & Part. A (20%)
Grading:
1. Team Leadership of Class 25%
2. Team Project Presentations 10%
3. Team Project Written Report 45%
4. Team Weekly Progress Report &
Team Participation in Class Activities 20%
As you can see, 100% of your grade is team-based. This work is
completed by a team of several students (see below). Your performance
on the team and projects will be evaluated by me and your team members
(peer evaluations). I have no problem increasing (e.g., for outstanding
performance or leadership) or decreasing (e.g., for social loafing or
non-performance) an individual’s final grade based on your teammates’
evaluations. If you do not deliver to your team, or you do not
participate with your team, or your team does not participate, you will
not do well in the course.

c*i2012-07-13 07:07

4 楼

【以下文字转载自 PDA 讨论区】
发信人: caili (火星遗物), 信区: PDA
标题: ATT trade in offer
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Nov 7 21:32:54 2016, 美东)
trade in iPhone 6 to get iPhone 7 for free 的monthly statement credit有人拿
到了吗？已经出了第二个billing cycle了，还是没见到credit，据说要等三个cycle？
？？

M*32012-07-13 07:07

5 楼

好像中文输入不是自带的，请推荐个中文输入吧，谢谢！

w*t2012-07-13 07:07

6 楼

挺正常的，我儿子也这样，最近被一些热情的美国小姑娘带动了
我发现男孩跟男孩一起玩，没太多相互的动作，女孩子就不一样了，呵呵
关于说话，我儿子说话一直落后，所以还没担心这个
但从身边朋友的孩子来看，都是先在家里叽里呱啦说话了，在幼儿园还不说话
过几个月还是会说话了，可惜说的是中文，老师表示完全不懂
慢慢又开始飙英文句子了，多听听英文歌感觉有帮助，至少放音乐了就有共同感

【在 az 的大作中提到】

: 去年七月开始上幼儿园，开始两个月由于没空缺上了一周三天的part time的，从九月
: 开始full time的preschool，两个老师，一个比较年轻严肃的，一个年纪比较大很热情
: 开朗的，娃是跟年纪比较大的这个老师一组的，感觉娃比较喜欢这个老师，很听老师的
: 话，开始送去哭的时候，见到这个老师就不哭了，所以推测娃比较喜欢这个老师，总之
: 两个老师感觉都还不错，娃吃得好睡得好玩的好，唯一的问题就是不说话，老师说什么
: 都能听懂，什么都照做，偶尔也开始发点小脾气，会用扔玩具等方法引老师的注意，会
: 用肢体语言跟老师交流，曾经试图开口说话，被别的小朋友打击了一下（其实别的小朋
: 友也没恶意吧，就说xxx doesn't talk, xxx is shy等等），又沉默了。邻居朋友说在
: 幼儿园碰到娃娃，跟他说话，他也不回答，但看得出他认识人家也知道人家在问他啥，
: 他就是不说，平时邻居聚会，他就跟人家说话的。今天我去送他，进到教室，连我跟他

k*i2012-07-13 07:07

7 楼

竟然team里面搞囚徒困境
二桃杀三士啊
老师很阴险
没啥好办法，当时要是和几个老美搞好一点关系，喝喝酒啥的，可能结果能好一点儿

N*k2012-07-13 07:07

8 楼

第一个月就拿到了
我是去店里trade in的

【在 c***i 的大作中提到】

: 【以下文字转载自 PDA 讨论区】
: 发信人: caili (火星遗物), 信区: PDA
: 标题: ATT trade in offer
: 发信站: BBS 未名空间站 (Mon Nov 7 21:32:54 2016, 美东)
: trade in iPhone 6 to get iPhone 7 for free 的monthly statement credit有人拿
: 到了吗？已经出了第二个billing cycle了，还是没见到credit，据说要等三个cycle？
: ？？

h*r2012-07-13 07:07

9 楼

google pinyin
iflytek

a*e2012-07-13 07:07

10 楼

可能人家在默默的攒词汇呢，等够用了，就叽里咕噜说一堆。
ps，问问老师该怎么解决，另外那里有没有专业人士辅导啊？我娃班上有个孩子，一切
正常，就是不太爱social,每隔一天就有专门的老师单独辅导他，陪他玩，说话什么的
。

a*g2012-07-13 07:07

11 楼

正确的做法是全给他们F

【在 k**********i 的大作中提到】

: 竟然team里面搞囚徒困境
: 二桃杀三士啊
: 老师很阴险
: 没啥好办法，当时要是和几个老美搞好一点关系，喝喝酒啥的，可能结果能好一点儿

B*r2012-07-13 07:07

12 楼

DP：出了第二份账单后，直接给了3个月的credit，会反映在第三个月的账单上。

M*32012-07-13 07:07

13 楼

google拼音要去play store里下载吗？

az2012-07-13 07:07

14 楼

回家净是Sabrina, Sasha等女孩子的名字，凡事都要称Sabrina怎么了怎么了
英文学习就是从开始就句子的，月月去幼儿园第一第二天回来就开始说句子，不像中文
是从词汇开始学的，奇怪

【在 w********t 的大作中提到】

: 挺正常的，我儿子也这样，最近被一些热情的美国小姑娘带动了
: 我发现男孩跟男孩一起玩，没太多相互的动作，女孩子就不一样了，呵呵
: 关于说话，我儿子说话一直落后，所以还没担心这个
: 但从身边朋友的孩子来看，都是先在家里叽里呱啦说话了，在幼儿园还不说话
: 过几个月还是会说话了，可惜说的是中文，老师表示完全不懂
: 慢慢又开始飙英文句子了，多听听英文歌感觉有帮助，至少放音乐了就有共同感

N*m2012-07-13 07:07

15 楼

不就一门课嘛，大惊小怪

presentation

【在 s***a 的大作中提到】

: 【以下文字转载自 WaterWorld 讨论区】
: 发信人: SUNYA (荪亚), 信区: WaterWorld
: 标题: 上课受到不公平待遇
: 发信站: BBS 未名空间站 (Fri Dec 10 07:45:20 2010, 美东)
: 本学期上一门课，是商学院的，课程主要是小组作业，我们组一共6个人，3个美国人，
: 3个中国人。
: 课程每星期一次，小组meeting一次，然后大家一起做了2个project，2个presentation
: .所以工作基本上是平均分配，大家共同参与，合作也基本愉快，3个白人关系比较好，3个中
: 国人关系比较好，有一个白人一直比较傲慢，大家也都没说什么...
: 整个学期没有考试，成绩基于project和presentation，我们组的成绩是A. 老师说最后

c*92012-07-13 07:07

16 楼

我用搜狗，play store里下载安装。

az2012-07-13 07:07

17 楼

我也想啊，学区里做了speech评估，人家说娃正常，就是双语加性格问题，不给俺们
service，呜呜呜，speech therpist说他虽然不说话，可是交流没问题的，昏，都是肢
体语言和眼神交流把，想从医院拿service，要排很久的队啊，还要先评估，不知道给
不给，黄花菜都凉了

【在 a*e 的大作中提到】

: 可能人家在默默的攒词汇呢，等够用了，就叽里咕噜说一堆。
: ps，问问老师该怎么解决，另外那里有没有专业人士辅导啊？我娃班上有个孩子，一切
: 正常，就是不太爱social,每隔一天就有专门的老师单独辅导他，陪他玩，说话什么的
: 。

s*a2012-07-13 07:07

18 楼

我们也很后悔，现在回想起来，我们几个人没有商量，而且也太天真的给了大家都是A
，不过觉得太委
屈，不知道有没有补救办法...

【在 a****g 的大作中提到】

: 正确的做法是全给他们F

h*r2012-07-13 07:07

19 楼

android apps all come from play store.

【在 M******3 的大作中提到】

: google拼音要去play store里下载吗？

R*i2012-07-13 07:07

20 楼

参加playdate说话不？应该是早晚能克服的。

s*a2012-07-13 07:07

21 楼

这门课计入GPA,而且主要为一门水课，大家得B都很意外...

【在 N***m 的大作中提到】

: 不就一门课嘛，大惊小怪
:
: presentation

l*e2012-07-13 07:07

22 楼

你在电脑上用什么输入法，在play store就能下到什么。windows自带的除外。

w*t2012-07-13 07:07

23 楼

那就是月月还是对那个幼儿园缺乏安全感，没关系的，慢慢来，只要孩子不是有什么问题
还有一点不知道是否有帮助，我每天接送儿子都会陪儿子在幼儿园玩5-30分钟不等

【在 az 的大作中提到】

: 我也想啊，学区里做了speech评估，人家说娃正常，就是双语加性格问题，不给俺们
: service，呜呜呜，speech therpist说他虽然不说话，可是交流没问题的，昏，都是肢
: 体语言和眼神交流把，想从医院拿service，要排很久的队啊，还要先评估，不知道给
: 不给，黄花菜都凉了

N*m2012-07-13 07:07

24 楼

whatever, after 5 years, you will totally neglect it.

【在 s***a 的大作中提到】

: 这门课计入GPA,而且主要为一门水课，大家得B都很意外...

l*a2012-07-13 07:07

25 楼

奇怪手机去访问讯飞网站下不了那个apik,我后来改用搜狗了,

az2012-07-13 07:07

26 楼

聚会个几次，他也会跟邻居互动的，人家问他啥他会说的，但是同一个人换到幼儿园的
环境中，他就一言不发不回答人家的话了

【在 R*********i 的大作中提到】

: 参加playdate说话不？应该是早晚能克服的。

m*92012-07-13 07:07

27 楼

多大点儿事，写这么多

M*32012-07-13 07:07

28 楼

多谢楼上各位，下了搜狗，很不错

az2012-07-13 07:07

29 楼

接的时候他都会到处再玩玩，不肯走的。送的时候不好意思呆太久，老师们都挺忙的，
不晓得用什么理由呆那么久呢？
我就想问问有类似娃娃的妈妈有什么好经验没？是该多鼓励他说？过多强调这事情也不
好吧，还是刻意不去关心他说话没？

问题

【在 w********t 的大作中提到】

: 那就是月月还是对那个幼儿园缺乏安全感，没关系的，慢慢来，只要孩子不是有什么问题
: 还有一点不知道是否有帮助，我每天接送儿子都会陪儿子在幼儿园玩5-30分钟不等

t*e2012-07-13 07:07

30 楼

Why do you believe that other chinese give A to everybody?

s*i2012-07-13 07:07

31 楼

一般自带都会有中文输入阿,就在Language & keyboard设置里。

w*t2012-07-13 07:07

32 楼

我儿子不会说话，但最近开始对着老师讲火星语了，可惜新班老师不理他
不需要理由啊，我都是留一会陪儿子跟同学们打招呼，老师忙老师的，你别找老师就是了
当然，我是时间宽裕可以这么干，早上时间紧的妈妈们，没必要这样
今天早上有个小姑娘一看见我儿子就叫我儿子做过去，并给他一个玩具
这也是我平时多跟这小姑娘说话，偶尔也抱抱的关系吧，嘻嘻

【在 az 的大作中提到】

: 接的时候他都会到处再玩玩，不肯走的。送的时候不好意思呆太久，老师们都挺忙的，
: 不晓得用什么理由呆那么久呢？
: 我就想问问有类似娃娃的妈妈有什么好经验没？是该多鼓励他说？过多强调这事情也不
: 好吧，还是刻意不去关心他说话没？
:
: 问题

a*g2012-07-13 07:07

33 楼

我们中国都会给别人A
这种垃圾认识了也比较好

A

【在 s***a 的大作中提到】

: 我们也很后悔，现在回想起来，我们几个人没有商量，而且也太天真的给了大家都是A
: ，不过觉得太委
: 屈，不知道有没有补救办法...

M*42012-07-13 07:07

34 楼

of course not!

【在 h*********r 的大作中提到】

: android apps all come from play store.

B*n2012-07-13 07:07

35 楼

"曾经试图开口说话，被别的小朋友打击了一下（其实别的小朋友也没恶意吧，就说xxx
doesn't talk, xxx is shy等等），又沉默了。"
这是心理问题，被打标签了，被的小朋友打标签后，自己也给自己打标签，觉得自己就
应该don't talk。要及时给孩子做心理辅导，揭掉这个标签，让他知道他可以talk，
咱不是哑巴。新去一地方，大家不熟不说话是很正常的，熟悉了，开口说话了也很正常。
原来你不开口说话，大家习惯了，突然开口说话是会觉得很奇怪。可是再多说说，大家就
不会奇怪了，一会儿也就会习惯说话的你了。无论你说话不说话，大家都是好朋友。
别给太大的压力，慢慢来。

【在 az 的大作中提到】

s*a2012-07-13 07:07

36 楼

We have 6 people in the team. I gave A to everyone. And I saw the other
Chinese girl gave everyone an A. The other Chinese guy, I did not witness
his evaluation sheet. He told me he gave everyone an A..

【在 t***e 的大作中提到】

: Why do you believe that other chinese give A to everybody?

a*n2012-07-13 07:07

37 楼

swype也不错啊。

j*u2012-07-13 07:07

38 楼

可能娃自己意识到英文不够好加上娃本身就害羞，所以不够自信张口说话。
我个人觉得这还是和娃的个性有关，有的娃也不会说什么但是胆子大敢说，
其实叽哩咕噜的也听不懂但是有的说的很好也很少说话。多鼓励表扬娃吧！

G*Y2012-07-13 07:07

39 楼

要是project得A，可是评估全是F，
最后得什么呢？

presentation

【在 s***a 的大作中提到】

: We have 6 people in the team. I gave A to everyone. And I saw the other
: Chinese girl gave everyone an A. The other Chinese guy, I did not witness
: his evaluation sheet. He told me he gave everyone an A..

l*e2012-07-13 07:07

40 楼

我觉得可以等一等，幼儿园老师和专业人士都觉得没有问题，应该就不用担心。孩子们
其实有的时候会这样，我家老大据老师说在学校里和小朋友玩儿得很好，学校report经
常就是“he is a sweet friend..." 我们去接的时候每次也是和小朋友玩儿的不肯回
家。可是在家里每次问他的friend失谁，都说：我没有friend，我喜欢自己玩。头一次
听他这么讲，为娘我心里面酸酸的，后来慢慢的也看到实际上不是这样的，所以就把心
放下来了。可能我家孩子有点双重人格吧，只能这么安慰自己了。

s*a2012-07-13 07:07

41 楼

如果按老师的说法，就是F,我觉得不合理...

【在 G**Y 的大作中提到】

: 要是project得A，可是评估全是F，
: 最后得什么呢？
:
: presentation

b*c2012-07-13 07:07

42 楼

我家相反，我家2岁娃我只看到她自己埋头玩，可问她friends的时候她每次都报2，3个
名字。

【在 l********e 的大作中提到】

: 我觉得可以等一等，幼儿园老师和专业人士都觉得没有问题，应该就不用担心。孩子们
: 其实有的时候会这样，我家老大据老师说在学校里和小朋友玩儿得很好，学校report经
: 常就是“he is a sweet friend..." 我们去接的时候每次也是和小朋友玩儿的不肯回
: 家。可是在家里每次问他的friend失谁，都说：我没有friend，我喜欢自己玩。头一次
: 听他这么讲，为娘我心里面酸酸的，后来慢慢的也看到实际上不是这样的，所以就把心
: 放下来了。可能我家孩子有点双重人格吧，只能这么安慰自己了。

m*d2012-07-13 07:07

43 楼

很好，这样你才学到了点东西
说明这门商学院的课是成功的

presentation

【在 s***a 的大作中提到】

: 如果按老师的说法，就是F,我觉得不合理...

az2012-07-13 07:07

44 楼

如何做心理辅导呢，多谢

xxx
常。
家就

【在 B****n 的大作中提到】

: "曾经试图开口说话，被别的小朋友打击了一下（其实别的小朋友也没恶意吧，就说xxx
: doesn't talk, xxx is shy等等），又沉默了。"
: 这是心理问题，被打标签了，被的小朋友打标签后，自己也给自己打标签，觉得自己就
: 应该don't talk。要及时给孩子做心理辅导，揭掉这个标签，让他知道他可以talk，
: 咱不是哑巴。新去一地方，大家不熟不说话是很正常的，熟悉了，开口说话了也很正常。
: 原来你不开口说话，大家习惯了，突然开口说话是会觉得很奇怪。可是再多说说，大家就
: 不会奇怪了，一会儿也就会习惯说话的你了。无论你说话不说话，大家都是好朋友。
: 别给太大的压力，慢慢来。

b*l2012-07-13 07:07

45 楼

其实这个也没什么不公平的。这个其实就是在考核你teamwork和network的能力。把关系都搞定了自然就得A了。如果说一个美国人给你B可以说他是偏见。如果3个都给你B说明他们确实认为你只应该得B了。

【在 s***a 的大作中提到】

: 如果按老师的说法，就是F,我觉得不合理...

p*a2012-07-13 07:07

46 楼

和俺家娃一样，在学校也是不说话的，都4岁了。。。也是郁闷着呢。学校倒是提供辅
导，但不是语言的（语言的他不Qualify，也是双语的问题），是Social的，你也试一
下让校区评估一下Social方面吧。

【在 az 的大作中提到】

w*h2012-07-13 07:07

47 楼

记住，美国人在评价亚洲人的时候，永远是刻意压低。

presentation

【在 s***a 的大作中提到】

: 如果按老师的说法，就是F,我觉得不合理...

B*n2012-07-13 07:07

48 楼

我也不专业，总的原则就是共情，谈他的感受，让他感觉被fully理解，而且这些感受
都很自然，很正常，他并不是特殊的孩子，从而淡化这个标签。有机会当着孩子面和外人
（比如老师呀，朋友呀）说说你孩子“说话”的事，树立孩子新形象，让孩子改变自己对自
己的看法。
慢慢来吧，少则三五天，多则三五年，说话不说话，都是好孩子，不是吗！

【在 az 的大作中提到】

: 如何做心理辅导呢，多谢
:
: xxx
: 常。
: 家就

s*l2012-07-13 07:07

49 楼

要我就当面问清楚
team得a 自己得b 总要给个解释吧

az2012-07-13 07:07

50 楼

共情？
别吓我，三五年啊。。。

外人
己对自

【在 B****n 的大作中提到】

: 我也不专业，总的原则就是共情，谈他的感受，让他感觉被fully理解，而且这些感受
: 都很自然，很正常，他并不是特殊的孩子，从而淡化这个标签。有机会当着孩子面和外人
: （比如老师呀，朋友呀）说说你孩子“说话”的事，树立孩子新形象，让孩子改变自己对自
: 己的看法。
: 慢慢来吧，少则三五天，多则三五年，说话不说话，都是好孩子，不是吗！

h*e2012-07-13 07:07

51 楼

GPA 找工作时也很重要的，还是complain这个policy不公平吧。要求group
reevaluate,不能光给分数，要有评语；而且要有个评价标准（不同人有不同标准）　－　或者老师应该根据评语 normalize 。
就是tmd地老师给分数，还得说个为什么呢。什么狗屁policy。别人说你f你就f了？不过你别一个人去，写信联名。关键在complain policy的不公平和随意性，不要着重说你该得A。
选总统投票都可以要求重新count呢。lz去争取，回来汇报成不成。呵呵

presentation

【在 s***a 的大作中提到】

: 如果按老师的说法，就是F,我觉得不合理...

t*z2012-07-13 07:07

52 楼

我娃也不怎么说，但是前几天我drop off他的时候，车门开之前我随便给他说了一句：
一会老师的助理接你你别忘了跟人家说good morning问好阿。就说说也没指望他开口。
结果车门一开人家立马大声说了一句：Good Morning!我很震惊。。。第二天我没提醒
他，一打开车门他立马就跟助理说：Good Morning。我还问那个助理听到我娃的话了么
，人家说听懂了，还说娃在进步。我心里还挺高兴的呢。但是确实也是在教室里面不开
口。前天学校老师家长见面会，一对一的谈话时间，老师给我说我娃好像都懂，给他讲
故事他都很专心的在听，不像有些外语孩子听不懂就做左顾右盼状也不听。上厕所的时
候也会跟老师打招呼说自己去厕所了。有些游戏需要跟其他小朋友合作他也合作的很好
很开心。老师每天早上把孩子集中起来数数，每次到他他倒是开口说自己的数，这是他
最常开口的时候。其他时间也是不太开口。
请教一下怎么跟学区联系来评估孩子啊？是免费服务还是什么？我也觉得孩子social方
面不是太好，性格也有点倔

s*a2012-07-13 07:07

53 楼

多谢指教~

－　或者老
师应该根据评语 normalize 。
不过你别一个
人去，写信联名。关键在complain policy的不公平和随意性，不要着重说你该得A。

【在 h**********e 的大作中提到】

: GPA 找工作时也很重要的，还是complain这个policy不公平吧。要求group
: reevaluate,不能光给分数，要有评语；而且要有个评价标准（不同人有不同标准）　－　或者老师应该根据评语 normalize 。
: 就是tmd地老师给分数，还得说个为什么呢。什么狗屁policy。别人说你f你就f了？不过你别一个人去，写信联名。关键在complain policy的不公平和随意性，不要着重说你该得A。
: 选总统投票都可以要求重新count呢。lz去争取，回来汇报成不成。呵呵
:
: presentation

h*y2012-07-13 07:07

54 楼

不管如何。幼儿园对孩子来说。还是陌生环境啊。他紧张、

b*l2012-07-13 07:07

55 楼

其实多数人没有你想得那么复杂。多数人还是更看重个人，而不是长相。

【在 w********h 的大作中提到】

: 记住，美国人在评价亚洲人的时候，永远是刻意压低。
:
: presentation

B*n2012-07-13 07:07

56 楼

三五年只是个概念，有心理准备，就不心急了，慢慢来，别给孩子太大压力。
ls有个建议挺好，不一定是语言问题，更可能是social问题，看看有没有
这方面的辅导。

【在 az 的大作中提到】

: 共情？
: 别吓我，三五年啊。。。
:
: 外人
: 己对自

b*l2012-07-13 07:07

57 楼

这种事情怎么能当面问。中国人不是最懂厚黑学，最会搞定各种人际关系嘛。

【在 s*****l 的大作中提到】

: 要我就当面问清楚
: team得a 自己得b 总要给个解释吧

az2012-07-13 07:07

58 楼

是么，我就跟学区方面说娃在幼儿园不说话，不会跟小朋友玩耍的，人家就派了俩老师
评估的，我知道一个是speech therapist，另外一个老师不晓得干嘛的，就是把娃单独
叫进去，玩玩具交流啥的，出来就说交流没问题，眼神，肢体，pointing，互动都没问
题的。原来还有专门social的评估啊，我问问学区吧，多谢提醒

【在 p****a 的大作中提到】

: 和俺家娃一样，在学校也是不说话的，都4岁了。。。也是郁闷着呢。学校倒是提供辅
: 导，但不是语言的（语言的他不Qualify，也是双语的问题），是Social的，你也试一
: 下让校区评估一下Social方面吧。

s*a2012-07-13 07:07

59 楼

我刚刚发短信问了两个外国人，他们一个还没回短信，一个说给了我A-

【在 b*******l 的大作中提到】

: 这种事情怎么能当面问。中国人不是最懂厚黑学，最会搞定各种人际关系嘛。

az2012-07-13 07:07

60 楼

我娃有时让跟人88不当面88，上了车默默的说，xxx, 88的。。。不过娃还是有进步的
，别人给了他好东西，我让说thank you，他开始说了，以前死活不说的，当然现在还
是很小声的说，也不敢看着人家说。。。
学区是儿科医生给了early intervention的电话，然后early intervention帮我找的电
话，恩，免费的，但是可能是免费的，所以不很严重不给Service吧

【在 t***z 的大作中提到】

: 我娃也不怎么说，但是前几天我drop off他的时候，车门开之前我随便给他说了一句：
: 一会老师的助理接你你别忘了跟人家说good morning问好阿。就说说也没指望他开口。
: 结果车门一开人家立马大声说了一句：Good Morning!我很震惊。。。第二天我没提醒
: 他，一打开车门他立马就跟助理说：Good Morning。我还问那个助理听到我娃的话了么
: ，人家说听懂了，还说娃在进步。我心里还挺高兴的呢。但是确实也是在教室里面不开
: 口。前天学校老师家长见面会，一对一的谈话时间，老师给我说我娃好像都懂，给他讲
: 故事他都很专心的在听，不像有些外语孩子听不懂就做左顾右盼状也不听。上厕所的时
: 候也会跟老师打招呼说自己去厕所了。有些游戏需要跟其他小朋友合作他也合作的很好
: 很开心。老师每天早上把孩子集中起来数数，每次到他他倒是开口说自己的数，这是他
: 最常开口的时候。其他时间也是不太开口。

s*e2012-07-13 07:07

61 楼

这么说太天真了

【在 b*******l 的大作中提到】

: 其实多数人没有你想得那么复杂。多数人还是更看重个人，而不是长相。

t*z2012-07-13 07:07

62 楼

哈哈，咱们的娃怎么这么像啊。我们也是当面不说，人家走了才说。不过能看到进步就
好啊，慢慢来好了。

【在 az 的大作中提到】

: 我娃有时让跟人88不当面88，上了车默默的说，xxx, 88的。。。不过娃还是有进步的
: ，别人给了他好东西，我让说thank you，他开始说了，以前死活不说的，当然现在还
: 是很小声的说，也不敢看着人家说。。。
: 学区是儿科医生给了early intervention的电话，然后early intervention帮我找的电
: 话，恩，免费的，但是可能是免费的，所以不很严重不给Service吧

w*h2012-07-13 07:07

63 楼

你很幼稚，你懂个P。

【在 b*******l 的大作中提到】

: 其实多数人没有你想得那么复杂。多数人还是更看重个人，而不是长相。

n*e2012-07-13 07:07

64 楼

默默的说88。。。我觉得你家娃好可爱呀，不觉得很萌么
其实我小时候也很shy，不怎么和别人说话，说话也很小声。我能理解月月的想法，就
是比较害羞，又有点倔，说不好就不想说。父母千万不要当着娃的面说他shy，也不要
跟他发脾气让他大声说话，就装作若无其事的鼓励他多表达，有进步就表扬。另外，给
娃在幼儿园找一个好朋友。我小时候就是先和另外一个很shy总被欺负的同学做了好朋
友，经常在一块，2个人在一起后胆子就大了，慢慢就融入其他同学圈了。
性格有一部分遗传因素的。我儿子才3个月，就发现他比较胆小。慢慢锻炼吧。

【在 az 的大作中提到】

d*f2012-07-13 07:07

65 楼

这门课你们应该得F啊，教授用实践告诉你们什么是商业社会的囚徒困境，结果你们没
有一个合格的

presentation
，3个中
，而小组成

【在 s***a 的大作中提到】

: 我刚刚发短信问了两个外国人，他们一个还没回短信，一个说给了我A-

D*R2012-07-13 07:07

66 楼

我这里学区评估时，social和comm是一项，你说的那些都属于这类了。学区看来是没
concern。
不过你可以坚持表达自己的意见，让他们采取相应措施。

【在 az 的大作中提到】

: 是么，我就跟学区方面说娃在幼儿园不说话，不会跟小朋友玩耍的，人家就派了俩老师
: 评估的，我知道一个是speech therapist，另外一个老师不晓得干嘛的，就是把娃单独
: 叫进去，玩玩具交流啥的，出来就说交流没问题，眼神，肢体，pointing，互动都没问
: 题的。原来还有专门social的评估啊，我问问学区吧，多谢提醒

s*a2012-07-13 07:07

67 楼

这门课不是博弈论，不需要要实践证明囚徒困境...

【在 d********f 的大作中提到】

: 这门课你们应该得F啊，教授用实践告诉你们什么是商业社会的囚徒困境，结果你们没
: 有一个合格的
:
: presentation
: ，3个中
: ，而小组成

az2012-07-13 07:07

68 楼

小朋友是很可爱的，呵呵。。。
谢谢提醒，我们以后说话会注意的，还总觉得娃娃什么都听不懂的。。。其实人家已经
悄悄长大了
我们先试试多在幼儿园陪陪他，壮壮胆，呵呵

【在 n*******e 的大作中提到】

: 默默的说88。。。我觉得你家娃好可爱呀，不觉得很萌么
: 其实我小时候也很shy，不怎么和别人说话，说话也很小声。我能理解月月的想法，就
: 是比较害羞，又有点倔，说不好就不想说。父母千万不要当着娃的面说他shy，也不要
: 跟他发脾气让他大声说话，就装作若无其事的鼓励他多表达，有进步就表扬。另外，给
: 娃在幼儿园找一个好朋友。我小时候就是先和另外一个很shy总被欺负的同学做了好朋
: 友，经常在一块，2个人在一起后胆子就大了，慢慢就融入其他同学圈了。
: 性格有一部分遗传因素的。我儿子才3个月，就发现他比较胆小。慢慢锻炼吧。

d*f2012-07-13 07:07

69 楼

囚徒困境是贯穿一切商业行为，你是不是第一次上商学院的课？商学院的这种相互
evaluation体制就是这些课的核心内容，上课的内容到全是bull shit

【在 s***a 的大作中提到】

: 这门课不是博弈论，不需要要实践证明囚徒困境...

az2012-07-13 07:07

70 楼

学区要求比较低，免费的原因吧。。
不过人家态度还不错，正在协商，让老师去观察观察，看有没有需要了

【在 D**********R 的大作中提到】

: 我这里学区评估时，social和comm是一项，你说的那些都属于这类了。学区看来是没
: concern。
: 不过你可以坚持表达自己的意见，让他们采取相应措施。

s*a2012-07-13 07:07

71 楼

受落

【在 d********f 的大作中提到】

: 囚徒困境是贯穿一切商业行为，你是不是第一次上商学院的课？商学院的这种相互
: evaluation体制就是这些课的核心内容，上课的内容到全是bull shit

D*R2012-07-13 07:07

72 楼

我的经验是，只要没有实质的严重的问题，比如autism这样的，人家是不会跟家长一样着急
上火的。
反正发育是个慢的过程。
我家娃就是eye contact不好，在评估时也不主动说话，所以人家担心这个。
就这样语言还不想给，翻译也帮我们争取了下，答应了，说a few weeks会联系我们。
PE的评估也是a few weeks。
一年给的次数也非常少，学期里一个星期1小时而已，还不知道什么时候能开始，错过
的就错过了。
我这还是有其他concern的，都这样呢。
你自己担心的话，就多骚扰，人家看到你家长有诚意，担心娃，也会给你们多上心的，
不过不要期望太高。
我自己这几年当妈经历，觉得中国人的娃大部分内敛些，就算家里很外向，出了门也会
很shy，也不用强求，push多了孩子也逆反，老美也有这样的娃，大家都能理解。
我娃今天去图书馆听故事，拒绝参与一切活动，把他的手做动作他就发脾气，后来手工
也不要做，我都顺着他了。
后来他看别人手工好玩，想要做，我让他去和老师说，他也去蚊子声音地说了，还没忘
谢谢，老师还夸了他。他也拿到了手工材料，做了东西。
放以前，我可能就直接push他做这个那个回答问题了，他肯定不从，结果就是我愤怒地
把他拖走。。。。。

【在 az 的大作中提到】

: 学区要求比较低，免费的原因吧。。
: 不过人家态度还不错，正在协商，让老师去观察观察，看有没有需要了

b*l2012-07-13 07:07

73 楼

那就明显有一个人是在说假话了。。。

【在 s***a 的大作中提到】

: 我刚刚发短信问了两个外国人，他们一个还没回短信，一个说给了我A-

c*k2012-07-13 07:07

74 楼

跟我家娃一个样! 我娃每次接回来, 都很大声的说她没有跟小朋友玩也没有跟小朋友说
话. 可是接送她的时候, 看到她和其他小朋友是有互动的, 互相笑, 互相招手, 很友好
的样子. 老师也说她有和某几个小朋友玩和说话, 不明白为什么她这么说.

【在 l********e 的大作中提到】

b*l2012-07-13 07:07

75 楼

跟博弈论有毛关系，这是基本的做人做事方法。

【在 s***a 的大作中提到】

: 这门课不是博弈论，不需要要实践证明囚徒困境...

n*h2012-07-13 07:07

76 楼

自己请个speech therapist 或者找个小学老师教教娃英语。学区的不用指望，钱少，
孩子多。

【在 az 的大作中提到】

: 学区要求比较低，免费的原因吧。。
: 不过人家态度还不错，正在协商，让老师去观察观察，看有没有需要了

b*l2012-07-13 07:07

77 楼

你懂个P。不会讲人话别讲。至少我的PEER EVALUATION从来都是A。我们班上就我一个
中国人。自己有本事比别的都重要。

【在 w********h 的大作中提到】

: 你很幼稚，你懂个P。

az2012-07-13 07:07

78 楼

评估的老师说看不出自闭的迹象，眼神交流很好，肢体语言，学习能力都好，虽然不说
话，但是会用自己的方式交流和问问题，所以说结果非常好，根本不管，说实话结果对
我们很意外。不过学区答应帮着再观察观察娃在幼儿园的表现

【在 D**********R 的大作中提到】

: 我的经验是，只要没有实质的严重的问题，比如autism这样的，人家是不会跟家长一样着急
: 上火的。
: 反正发育是个慢的过程。
: 我家娃就是eye contact不好，在评估时也不主动说话，所以人家担心这个。
: 就这样语言还不想给，翻译也帮我们争取了下，答应了，说a few weeks会联系我们。
: PE的评估也是a few weeks。
: 一年给的次数也非常少，学期里一个星期1小时而已，还不知道什么时候能开始，错过
: 的就错过了。
: 我这还是有其他concern的，都这样呢。
: 你自己担心的话，就多骚扰，人家看到你家长有诚意，担心娃，也会给你们多上心的，

L*y2012-07-13 07:07

79 楼

...

presentation
，3个中

【在 s***a 的大作中提到】

az2012-07-13 07:07

80 楼

他现在的问题不是英文，是不肯说，他可以说一些话的，词汇量很不错的，就是不开口
，不过最近似乎有点进步，就是声音小的蚊子叫

【在 n********h 的大作中提到】

: 自己请个speech therapist 或者找个小学老师教教娃英语。学区的不用指望，钱少，
: 孩子多。

x*n2012-07-13 07:07

81 楼

没看出和博弈有什么关系，complain去，我还把我一个F complain成A了

n*h2012-07-13 07:07

82 楼

不肯说，还是觉得自已不好。

【在 az 的大作中提到】

: 他现在的问题不是英文，是不肯说，他可以说一些话的，词汇量很不错的，就是不开口
: ，不过最近似乎有点进步，就是声音小的蚊子叫

S*Z2012-07-13 07:07

83 楼

这个其实是比较典型的 Selective Mutism。只能寄希望于学校有比较热情友好的老师
能给予额外关照了。

az2012-07-13 07:07

84 楼

我研究了这个，跟儿科医生说了，昏，他说自己小时候就是这个选择性缄默。也跟学区
的老师说了，咋都不管这个呢。。。人家都不理。。。

【在 S***Z 的大作中提到】

: 这个其实是比较典型的 Selective Mutism。只能寄希望于学校有比较热情友好的老师
: 能给予额外关照了。

c*k2012-07-13 07:07

85 楼

这不是selective mutism. 我看了看selective mutism的定义:
The inability to speak is not due to to a lack of knowledge of or discomfort
with the primary language required in the social situation;
如果是对英语不熟悉或discomfort, 应该不属于这个范畴.

【在 az 的大作中提到】

: 我研究了这个，跟儿科医生说了，昏，他说自己小时候就是这个选择性缄默。也跟学区
: 的老师说了，咋都不管这个呢。。。人家都不理。。。