求推荐一款国产大屏双卡手机# PDA - 掌中宝
b*t
1 楼
说真的，朋友圈“18岁”潮涌的时候，很多人惊觉“葬爱家族”在开年会。
不过，你会发现他们看似相同的人生，还是出现了迥然有别的分野：有的人粉上了《杀
马特遇见洗剪吹》，有的人迷上了小红莓；有的人在快手里策马扬鞭，有的人掏钱去看
知识付费……不是每个人都能成为有钱有脑还有颜的何猷君，也不是每个人都能在投胎
模式里选个好爹——对更多人来说，对更多乡村青年来说，教育大概真的是成本最贱、
门槛最低的“高贵”。
忽热想起前年底，央视《新闻调查》做的一个纪录片，名字就叫“丰山镇的孩子们”。
故事看起来波澜不兴，问题想起来却是触目惊心。节目介绍说：当城里孩子各种特长加
身，疯狂为前程奔忙时，湖北省孝昌县丰山镇的老师却在为及格率头疼，规模萎缩的学
校、持续流失的生源、无力监管的家长……
这是一所乡村中学的纪录，也是一群农村孩子的镜像。
在一堆孩子里，我记得有个玩LOL上瘾的小徐。14岁，9年级在读，沉迷网游却有着做
CEO的梦。叫人惊掉西瓜的不是他“为去网吧一周骗奶奶两次”的顺理成章，也不是他
“睡觉的时候也想着怎么拿五杀超神”的痴迷疯狂，而是自始至终洋溢着的蜜汁自信。
他坚信将来能找一份他理想的工作。记者问，为什么？他说，“自信，从内心发自而来
。比如说我很自恋，我很帅，在同学面前然后就说我帅不，是不是比你帅，就差不多这
样的。”记者问，有没有想过甚至可能没饭吃会怎么办？他说，“现在社会这么好，难
道（会）没有饭吃吗。”
你一定以为这是个心里有病的孩子，可是，这里的老师告诉记者：“有的学生甚至在课
堂上玩手机，我们把他喊过来，你就是混了日子，混到初中毕业。有的老师就说气话，
你真的要毕业证吗？我们就给你办毕业证，他说你办毕业证，我就马上走，这样的学生
，有。”
坦白说，看完这个片子，心里总是很沉郁。
这或许固然是因为我也来自农村，有着物伤其类的心理；更重要的是，我觉得片子虽在
于表现留守儿童的问题，却隐约折射出一个更大的真疮疤——这些孩子，对乡村教师已
经没有任何的信仰。当这些老师不在成为孩子心中的“爱豆”，这教育，能不玩完吗？
这话，肯定有人觉得残忍，也会有人觉得矫情或者扯淡。
我却坚信不疑，因为这是最易被忽略的真理。在我上小学的时候，依稀记得是三四年级
，语文老师是个城里的美女，用现在的话说，大概算是神仙姐姐级别的样子。因为单纯
的喜欢老师，所以特别喜欢写作文；然后，这个爱好就伴随了终身。如果做个采访，单
科出色的农村学生，估计都会有一两个偶像级的老师——他们要么颜值恰好对应了青春
的胃口，要么来自遥远的城市而优雅迷人。所有的努力，只为获得他（她）的表扬；所
有的处心积虑，只不过是为了他（她）看到你。总之，这种膜拜之谜，最终会化为神奇
动力。
可是，老师还是那个老师，孩子还是那个孩子，为什么基于信任和崇拜之上的传统师生
关系在乡村教育中崩塌了？
因为，时代已经不是那个时代，社会已经不复那个社会。
那时候，镇子上的商场超市连胚胎都没有，更别说什么“轰炸鸡”、“肯德鸭”、“肯
当劳”“麦德啃”了。那时候，没有网吧没有手机没有快手APP，老师说什么是什么，
而不是在网络上戳破真相的泡沫比捏死一只蚂蚁还容易。那时候，乡村教师是头等体面
的职业，讲台比维密秀还要光芒四射，而不是穷学校里的农村孩子也在扎堆讨论着千万
里之外的大长腿……
14岁的小徐（估计还有更多的小王小张小李），这些乡村青年、小镇青年，他们对人生
与命运的蜜汁自信，与乡村教育的现实主义衰败有着深层次的因果关系。他们在老师身
上看不到教育的图腾，他们在教育身上看不到具象的远景——天花乱坠的“塞壬歌声”
一旦飘来，不神情恍惚才怪了。
有一组最新的数据，说三大电商阿里巴巴、京东、苏宁在农村的业务量均大幅增升。商
务部数据显示，2017年前三季度，全国农村实现网络零售额近8400亿元，同比增长38.3
%，农副产品和在线旅游是主要增长点。我说这些的意思，并非是想论证“互联网+”背
景下的农村经济，而是提醒大家：在这样的背景之下，如果乡村教育与乡村教师还是10
年20年前的样子，不被孩子们质疑或抛弃才怪。
传统熟人社会的那套教育伦理，在互联网化的今天，在农村与乡镇早就宣告破产了吧。
想起刘慈欣的科幻小说《乡村教师》：古井村教师李宝库时日无多，却拼尽最后一丝力
量将力学三大定律输送进四个孩子的脑海里，最终从碳基联邦的除星行动中拯救了地球
文明，乃至整个太阳系。这部小说据说在年前刚被宁浩变为“疯狂系列”第三部，《疯
狂的外星人》。当然，电影和原著基本已经没啥关系。我想说的是，小说本身对教育的
阐述，是带有原教旨主义偏执的。现在的乡村教育，如果不能从教师的身份和能力上说
服孩子，靠知识体系这样的源动力，已经远水不解近渴了。
说得不客气一点，乡村为什么盛产快手青年和非主流审美，无非是因为乡村教育早就游
离在主流文化版图之外——这件皇帝的新衣，早就该道破了。
当然，这里是两个意思：第一，作为文化选择自由，你爱你的“切克闹”，他爱他的“
社会摇”，也没什么可说的。井水不犯河水，谁也犯不着鄙视谁。下里巴人或者阳春白
雪，参差多态反倒更美。
第二，千万不要被“选择自由”的表象而蒙蔽了“选择能力”的差异。这就像我们去看
原生态的风景，纺纱织布、放牛耕地，美得让人吧嗒吧嗒掉眼泪！可是，住在城里小区
的你真愿意过着这样的日子吗？那么，你所谓捍卫他们原生态生活的自由，果真是基于
公平正义的人权天赋之说？
乡村青年当然可以选择非主流的生活，前提是，这个社会也要提供他们过上主流日子的
选择自由。
眼下来看，现实可能比较打脸。乡村文化上的边缘化，是因为乡村教育已经被边缘。具
体来说，乡村教师如果眼界狭窄、审美单维，果真成了刻板传统的“教书匠”，希望小
学再多、硬件架构再好，城乡教育均衡能实现吗？
这里有三个更现实的思考：一是就价值与文化来说，言传身教大于照本宣科。老师的质
地，是绕不开的差异。二是互联网呼啸而至，乡村教师对网络社会的姿态，直接关系到
乡村青年们在网络上是放飞自我还是谦抑慎独。三是身份与能力而言，如果乡村教师不
能“师道尊严”，教育这块跳板就会被鄙视，乡村青年的晋升通道很可能固化而板结。
好在2015年6月，国办出台了《乡村教师支持计划》；同年9月，马云北京师范大学启动
了“马云乡村教师计划暨首届马云乡村教师奖”。
尤为难得的是，“马云乡村教育计划”已经升级为马云乡村教师计划暨马云乡村教师奖
、马云乡村校长计划、马云乡村师范生计划和乡村寄宿制校园计划试点。这个“乡村”
体系，大概也是想为中国乡村教育真正“换点血”、而不只是在表面的软硬件上美个颜
、P个图。在颁奖礼上，马云说：100个老师，95个人没有坐过飞机；他们也没有见过五
星级酒店，有个人说跑进五星级酒店以后，上厕所都不敢，太干净了；我们选择让老师
们坐飞机去三亚，去看大海，老师见过大海、坐过飞机、去过高档宾馆，老师会更有想
象力，他们也可以让未来的孩子更有愿景，更有想象力。
想想，真的叫人心疼。
像马云一样，给他们眼界与思想，让乡村教师百炼成钢，让乡村教育牛逼闪闪，作为“
互联网原住民”的乡村青少年，大概才能真正从非主流的审美中跳脱出来，走向更远更
辽阔的地方——等到那一天，如果他们依然痴迷快手或杀马特，那才是真正的选择自由
，而我们，也就别再瞎比比、可以洗洗睡了。
不过，你会发现他们看似相同的人生，还是出现了迥然有别的分野：有的人粉上了《杀
马特遇见洗剪吹》，有的人迷上了小红莓；有的人在快手里策马扬鞭，有的人掏钱去看
知识付费……不是每个人都能成为有钱有脑还有颜的何猷君，也不是每个人都能在投胎
模式里选个好爹——对更多人来说，对更多乡村青年来说，教育大概真的是成本最贱、
门槛最低的“高贵”。
忽热想起前年底，央视《新闻调查》做的一个纪录片，名字就叫“丰山镇的孩子们”。
故事看起来波澜不兴，问题想起来却是触目惊心。节目介绍说：当城里孩子各种特长加
身，疯狂为前程奔忙时，湖北省孝昌县丰山镇的老师却在为及格率头疼，规模萎缩的学
校、持续流失的生源、无力监管的家长……
这是一所乡村中学的纪录，也是一群农村孩子的镜像。
在一堆孩子里，我记得有个玩LOL上瘾的小徐。14岁，9年级在读，沉迷网游却有着做
CEO的梦。叫人惊掉西瓜的不是他“为去网吧一周骗奶奶两次”的顺理成章，也不是他
“睡觉的时候也想着怎么拿五杀超神”的痴迷疯狂，而是自始至终洋溢着的蜜汁自信。
他坚信将来能找一份他理想的工作。记者问，为什么？他说，“自信，从内心发自而来
。比如说我很自恋，我很帅，在同学面前然后就说我帅不，是不是比你帅，就差不多这
样的。”记者问，有没有想过甚至可能没饭吃会怎么办？他说，“现在社会这么好，难
道（会）没有饭吃吗。”
你一定以为这是个心里有病的孩子，可是，这里的老师告诉记者：“有的学生甚至在课
堂上玩手机，我们把他喊过来，你就是混了日子，混到初中毕业。有的老师就说气话，
你真的要毕业证吗？我们就给你办毕业证，他说你办毕业证，我就马上走，这样的学生
，有。”
坦白说，看完这个片子，心里总是很沉郁。
这或许固然是因为我也来自农村，有着物伤其类的心理；更重要的是，我觉得片子虽在
于表现留守儿童的问题，却隐约折射出一个更大的真疮疤——这些孩子，对乡村教师已
经没有任何的信仰。当这些老师不在成为孩子心中的“爱豆”，这教育，能不玩完吗？
这话，肯定有人觉得残忍，也会有人觉得矫情或者扯淡。
我却坚信不疑，因为这是最易被忽略的真理。在我上小学的时候，依稀记得是三四年级
，语文老师是个城里的美女，用现在的话说，大概算是神仙姐姐级别的样子。因为单纯
的喜欢老师，所以特别喜欢写作文；然后，这个爱好就伴随了终身。如果做个采访，单
科出色的农村学生，估计都会有一两个偶像级的老师——他们要么颜值恰好对应了青春
的胃口，要么来自遥远的城市而优雅迷人。所有的努力，只为获得他（她）的表扬；所
有的处心积虑，只不过是为了他（她）看到你。总之，这种膜拜之谜，最终会化为神奇
动力。
可是，老师还是那个老师，孩子还是那个孩子，为什么基于信任和崇拜之上的传统师生
关系在乡村教育中崩塌了？
因为，时代已经不是那个时代，社会已经不复那个社会。
那时候，镇子上的商场超市连胚胎都没有，更别说什么“轰炸鸡”、“肯德鸭”、“肯
当劳”“麦德啃”了。那时候，没有网吧没有手机没有快手APP，老师说什么是什么，
而不是在网络上戳破真相的泡沫比捏死一只蚂蚁还容易。那时候，乡村教师是头等体面
的职业，讲台比维密秀还要光芒四射，而不是穷学校里的农村孩子也在扎堆讨论着千万
里之外的大长腿……
14岁的小徐（估计还有更多的小王小张小李），这些乡村青年、小镇青年，他们对人生
与命运的蜜汁自信，与乡村教育的现实主义衰败有着深层次的因果关系。他们在老师身
上看不到教育的图腾，他们在教育身上看不到具象的远景——天花乱坠的“塞壬歌声”
一旦飘来，不神情恍惚才怪了。
有一组最新的数据，说三大电商阿里巴巴、京东、苏宁在农村的业务量均大幅增升。商
务部数据显示，2017年前三季度，全国农村实现网络零售额近8400亿元，同比增长38.3
%，农副产品和在线旅游是主要增长点。我说这些的意思，并非是想论证“互联网+”背
景下的农村经济，而是提醒大家：在这样的背景之下，如果乡村教育与乡村教师还是10
年20年前的样子，不被孩子们质疑或抛弃才怪。
传统熟人社会的那套教育伦理，在互联网化的今天，在农村与乡镇早就宣告破产了吧。
想起刘慈欣的科幻小说《乡村教师》：古井村教师李宝库时日无多，却拼尽最后一丝力
量将力学三大定律输送进四个孩子的脑海里，最终从碳基联邦的除星行动中拯救了地球
文明，乃至整个太阳系。这部小说据说在年前刚被宁浩变为“疯狂系列”第三部，《疯
狂的外星人》。当然，电影和原著基本已经没啥关系。我想说的是，小说本身对教育的
阐述，是带有原教旨主义偏执的。现在的乡村教育，如果不能从教师的身份和能力上说
服孩子，靠知识体系这样的源动力，已经远水不解近渴了。
说得不客气一点，乡村为什么盛产快手青年和非主流审美，无非是因为乡村教育早就游
离在主流文化版图之外——这件皇帝的新衣，早就该道破了。
当然，这里是两个意思：第一，作为文化选择自由，你爱你的“切克闹”，他爱他的“
社会摇”，也没什么可说的。井水不犯河水，谁也犯不着鄙视谁。下里巴人或者阳春白
雪，参差多态反倒更美。
第二，千万不要被“选择自由”的表象而蒙蔽了“选择能力”的差异。这就像我们去看
原生态的风景，纺纱织布、放牛耕地，美得让人吧嗒吧嗒掉眼泪！可是，住在城里小区
的你真愿意过着这样的日子吗？那么，你所谓捍卫他们原生态生活的自由，果真是基于
公平正义的人权天赋之说？
乡村青年当然可以选择非主流的生活，前提是，这个社会也要提供他们过上主流日子的
选择自由。
眼下来看，现实可能比较打脸。乡村文化上的边缘化，是因为乡村教育已经被边缘。具
体来说，乡村教师如果眼界狭窄、审美单维，果真成了刻板传统的“教书匠”，希望小
学再多、硬件架构再好，城乡教育均衡能实现吗？
这里有三个更现实的思考：一是就价值与文化来说，言传身教大于照本宣科。老师的质
地，是绕不开的差异。二是互联网呼啸而至，乡村教师对网络社会的姿态，直接关系到
乡村青年们在网络上是放飞自我还是谦抑慎独。三是身份与能力而言，如果乡村教师不
能“师道尊严”，教育这块跳板就会被鄙视，乡村青年的晋升通道很可能固化而板结。
好在2015年6月，国办出台了《乡村教师支持计划》；同年9月，马云北京师范大学启动
了“马云乡村教师计划暨首届马云乡村教师奖”。
尤为难得的是，“马云乡村教育计划”已经升级为马云乡村教师计划暨马云乡村教师奖
、马云乡村校长计划、马云乡村师范生计划和乡村寄宿制校园计划试点。这个“乡村”
体系，大概也是想为中国乡村教育真正“换点血”、而不只是在表面的软硬件上美个颜
、P个图。在颁奖礼上，马云说：100个老师，95个人没有坐过飞机；他们也没有见过五
星级酒店，有个人说跑进五星级酒店以后，上厕所都不敢，太干净了；我们选择让老师
们坐飞机去三亚，去看大海，老师见过大海、坐过飞机、去过高档宾馆，老师会更有想
象力，他们也可以让未来的孩子更有愿景，更有想象力。
想想，真的叫人心疼。
像马云一样，给他们眼界与思想，让乡村教师百炼成钢，让乡村教育牛逼闪闪，作为“
互联网原住民”的乡村青少年，大概才能真正从非主流的审美中跳脱出来，走向更远更
辽阔的地方——等到那一天，如果他们依然痴迷快手或杀马特，那才是真正的选择自由
，而我们，也就别再瞎比比、可以洗洗睡了。
