同意技术上不难, 但不同意"别担心"。 基本上,足球技术方面教什么,youtube搜搜就行了。 但这活儿也不是没难度: 小小孩来踢足球,不同的家长对进度、方式、目的的期望是 很不同的,volunteer教练需要对这方面有相当的认知和迎合,否则出力还不讨好 -- 如同mitbbs的版主 :) 比如,10分钟后就能随口叫出每个小孩的名字--甚至每个家长的名字 (I found this super challenging); 比如,小孩子踢得不成样子时儿,还能随时随地找出表扬点来 (without sounding so fake); 比如,小孩子不听指令时,能不发火(that is a no -no)还给教训回来;比如,小孩子都懒洋洋地思考人生而不是踢球时,能把他们的情 绪鼓捣起来。。。 会者不难,难者不会。 无论如何,赞赏+鼓励!!!
【在 G**T 的大作中提到】 : : 同意技术上不难, 但不同意"别担心"。 : 基本上,足球技术方面教什么,youtube搜搜就行了。 : 但这活儿也不是没难度: 小小孩来踢足球,不同的家长对进度、方式、目的的期望是 : 很不同的,volunteer教练需要对这方面有相当的认知和迎合,否则出力还不讨好 -- : 如同mitbbs的版主 :) : 比如,10分钟后就能随口叫出每个小孩的名字--甚至每个家长的名字 (I found this : super challenging); 比如,小孩子踢得不成样子时儿,还能随时随地找出表扬点来 : (without sounding so fake); 比如,小孩子不听指令时,能不发火(that is a no : -no)还给教训回来;比如,小孩子都懒洋洋地思考人生而不是踢球时,能把他们的情
【在 G**T 的大作中提到】 : : 同意技术上不难, 但不同意"别担心"。 : 基本上,足球技术方面教什么,youtube搜搜就行了。 : 但这活儿也不是没难度: 小小孩来踢足球,不同的家长对进度、方式、目的的期望是 : 很不同的,volunteer教练需要对这方面有相当的认知和迎合,否则出力还不讨好 -- : 如同mitbbs的版主 :) : 比如,10分钟后就能随口叫出每个小孩的名字--甚至每个家长的名字 (I found this : super challenging); 比如,小孩子踢得不成样子时儿,还能随时随地找出表扬点来 : (without sounding so fake); 比如,小孩子不听指令时,能不发火(that is a no : -no)还给教训回来;比如,小孩子都懒洋洋地思考人生而不是踢球时,能把他们的情
r*a
12 楼
强re这个
【在 w********2 的大作中提到】 : 再次证明,没有训不出来的狗,只有不称职的狗主人
Y*d
13 楼
这个要好好赞一个。 下面提到的几条我都是深有体会,无数的经验教训和成功案例。 别说教小孩子,教大孩子也是如此;别说教大孩子,做管理者做leader也是如此。 以前别人称呼你G老师,看来还是有道理的。不过我最近在写一个模型。里面的key parameter of interest用alpha-G来denote。alpha-G, alpha-G,一遍一遍写多了, 突然发现这个给你做雅号相当不错。那以后就叫你alpha-G好了。若水姐姐和芸芸姐姐 觉得如何?
this no
【在 G**T 的大作中提到】 : : 同意技术上不难, 但不同意"别担心"。 : 基本上,足球技术方面教什么,youtube搜搜就行了。 : 但这活儿也不是没难度: 小小孩来踢足球,不同的家长对进度、方式、目的的期望是 : 很不同的,volunteer教练需要对这方面有相当的认知和迎合,否则出力还不讨好 -- : 如同mitbbs的版主 :) : 比如,10分钟后就能随口叫出每个小孩的名字--甚至每个家长的名字 (I found this : super challenging); 比如,小孩子踢得不成样子时儿,还能随时随地找出表扬点来 : (without sounding so fake); 比如,小孩子不听指令时,能不发火(that is a no : -no)还给教训回来;比如,小孩子都懒洋洋地思考人生而不是踢球时,能把他们的情
i*e
14 楼
噗嗤 你呀 还没玩够?还不如直接写小说呢:)
【在 Y********d 的大作中提到】 : 这个要好好赞一个。 : 下面提到的几条我都是深有体会,无数的经验教训和成功案例。 : 别说教小孩子,教大孩子也是如此;别说教大孩子,做管理者做leader也是如此。 : 以前别人称呼你G老师,看来还是有道理的。不过我最近在写一个模型。里面的key : parameter of interest用alpha-G来denote。alpha-G, alpha-G,一遍一遍写多了, : 突然发现这个给你做雅号相当不错。那以后就叫你alpha-G好了。若水姐姐和芸芸姐姐 : 觉得如何? : : this : no
【在 G**T 的大作中提到】 : : 同意技术上不难, 但不同意"别担心"。 : 基本上,足球技术方面教什么,youtube搜搜就行了。 : 但这活儿也不是没难度: 小小孩来踢足球,不同的家长对进度、方式、目的的期望是 : 很不同的,volunteer教练需要对这方面有相当的认知和迎合,否则出力还不讨好 -- : 如同mitbbs的版主 :) : 比如,10分钟后就能随口叫出每个小孩的名字--甚至每个家长的名字 (I found this : super challenging); 比如,小孩子踢得不成样子时儿,还能随时随地找出表扬点来 : (without sounding so fake); 比如,小孩子不听指令时,能不发火(that is a no : -no)还给教训回来;比如,小孩子都懒洋洋地思考人生而不是踢球时,能把他们的情
【在 G**T 的大作中提到】 : : 同意技术上不难, 但不同意"别担心"。 : 基本上,足球技术方面教什么,youtube搜搜就行了。 : 但这活儿也不是没难度: 小小孩来踢足球,不同的家长对进度、方式、目的的期望是 : 很不同的,volunteer教练需要对这方面有相当的认知和迎合,否则出力还不讨好 -- : 如同mitbbs的版主 :) : 比如,10分钟后就能随口叫出每个小孩的名字--甚至每个家长的名字 (I found this : super challenging); 比如,小孩子踢得不成样子时儿,还能随时随地找出表扬点来 : (without sounding so fake); 比如,小孩子不听指令时,能不发火(that is a no : -no)还给教训回来;比如,小孩子都懒洋洋地思考人生而不是踢球时,能把他们的情
This a few days, little league world series is on ESPN. Every new coach of youth sports should watch how the coaches talk to their players if they never hear that before (ESPN broadcasts some of the conversation).
给人家足够的respect -- 多商量。 然后自己多出力,如果遇到不顺、矛盾多道歉、 多检讨修改自己(美国人是I am sorry挂在嘴上的,尤其是跟自己的孩子之间,跟版上 的傻X们整天为了一句话死掐,有天壤之别)。 持这样的态度,你水平多差也立于不败之地:contribution和passion,是别人会认可 的。水平不行不是问题(不管是足球水平,还是统治幼儿的水平),态度正确是重要的。 如此,自己的收获估计也会很多:it could really be a fun & valuable experience 。 〔口号: 犯错误算个啥! 敢上才会爽!)
1. 首先要搞清楚“换人的规则” -- 跟裁判或对方教练商量好。 小孩子的规则自然 放松很多,但也不是完全没规则,随便上下的。 按规则换人,往往做不到让所有的人都 踢同样的时间。 搞清了换人规则,然后才安排,尽量让每个人上场时间差不多 -- 上场时间“绝对均 等”不重要,但尽量让每个人开心还是比较重要的,所以是个expectation management 的问题,不是个数学问题。比如,有的踢得不好的小朋友心安理得坐在下面看,家长也 同感,你何必赶他上场? 2 正式比赛没这个问题,也许自己队里scrimmage会有。 either way, they learn at their own pace, which is very fast. Just ignore the issue, in my opinion.
【在 G**T 的大作中提到】 : : 1. 首先要搞清楚“换人的规则” -- 跟裁判或对方教练商量好。 小孩子的规则自然 : 放松很多,但也不是完全没规则,随便上下的。 按规则换人,往往做不到让所有的人都 : 踢同样的时间。 : 搞清了换人规则,然后才安排,尽量让每个人上场时间差不多 -- 上场时间“绝对均 : 等”不重要,但尽量让每个人开心还是比较重要的,所以是个expectation management : 的问题,不是个数学问题。比如,有的踢得不好的小朋友心安理得坐在下面看,家长也 : 同感,你何必赶他上场? : 2 正式比赛没这个问题,也许自己队里scrimmage会有。 either way, they learn at : their own pace, which is very fast. Just ignore the issue, in my opinion.