看样子费滢很受她父亲的影响# Reader - 书香世家
r*i
1 楼
...........
朱竞：您是否有成功感和成就感？
费振钟：没有。更多的是动摇和犹疑。希望把自己要做的做好，但做得如何却无成
算。只有努力学习，努力向前走，生怕懈怠而一事无成。
朱竞：您毕业于哪所大学哪个专业？目前大学教育的主要弊端是什么？
费振钟：严格的说，我并没有进过大学。没有进大学的原因是1977年的高考仍然残
留的政治歧视将我和一批人拒之大学门外。后来通过函授方式，获得扬州师范学院中文
本科学历，算是这所大学“私生子”。没有进过大学并不是多大的憾事，遗憾的是由于
缺乏较好的学术引导，因而学问之路走得歪歪斜斜，至今不得正道。
说到大学教育的弊端，我虽非大学中人，无发言权，却也要议论两句。中国大学教
育由于体制原因，可以说弊端丛生，引用《中国的道路》一书中的说法是，最主要是教
育理念的贫乏与紊乱，教育思想支离破碎，与现代知识发展趋势相比严重滞后。
朱竞：学校教育对你的积极影响和消极影响分别表现在哪些方面？
费振钟：学校教育的积极影响，对我来说只意味着碰上了几个好老师，这些老师在
我的小学和中学阶段的学习生活中留下了一些亮色。而消极影响则几乎是全方位的，比
如说文革之中的学校教育
朱竞：您是否有成功感和成就感？
费振钟：没有。更多的是动摇和犹疑。希望把自己要做的做好，但做得如何却无成
算。只有努力学习，努力向前走，生怕懈怠而一事无成。
朱竞：您毕业于哪所大学哪个专业？目前大学教育的主要弊端是什么？
费振钟：严格的说，我并没有进过大学。没有进大学的原因是1977年的高考仍然残
留的政治歧视将我和一批人拒之大学门外。后来通过函授方式，获得扬州师范学院中文
本科学历，算是这所大学“私生子”。没有进过大学并不是多大的憾事，遗憾的是由于
缺乏较好的学术引导，因而学问之路走得歪歪斜斜，至今不得正道。
说到大学教育的弊端，我虽非大学中人，无发言权，却也要议论两句。中国大学教
育由于体制原因，可以说弊端丛生，引用《中国的道路》一书中的说法是，最主要是教
育理念的贫乏与紊乱，教育思想支离破碎，与现代知识发展趋势相比严重滞后。
朱竞：学校教育对你的积极影响和消极影响分别表现在哪些方面？
费振钟：学校教育的积极影响，对我来说只意味着碰上了几个好老师，这些老师在
我的小学和中学阶段的学习生活中留下了一些亮色。而消极影响则几乎是全方位的，比
如说文革之中的学校教育
