600本科高校将转型职教 网友:一夜回到解放前 (转载)# Returnee - 海归
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发信人: repeating (千王之王), 信区: Military
标 题: 600本科高校将转型职教 网友:一夜回到解放前
发信站: BBS 未名空间站 (Sat May 10 14:57:22 2014, 美东)
2014-05-10 14:05:00 来源: 法制晚报(北京)
法制晚报讯 近日，有媒体报道称，教育部高校转型改革方向已明确，国家普通高等院
校1200所学校中，将有600多所转向职业教育。网友大呼：一夜回到解放前。
据《经济观察报》今日报道，本次高校改革调整的重点是1999年大学扩招后“专升本”
的600多所地方本科院校，将率先转作职业教育。目前，国家教育部已经成立了联盟，
有150多所地方院校，报名参加教育部的转型改革，但改革的更多细节目前还不方便透
露。
培养技能人才高校比例将提高
事实上，记者了解到，早在今年3月底，教育部副部长鲁昕就在中国发展高层论坛上表
示，我国将出台两种高考模式，分别针对技术技能型人才及学术型人才，学术型招考就
是现在的模式。
为适应职业教育需要，国内将有1600至1700多所高等院校侧重现代职业教育，除了现有
的1000多所高等职业院校外，1999年全国高校扩招后“专升本”的600多所地方本科院
校也将转型为职业教育。
中国高等教育的人才培养结构将发生重大变化，培养技术技能型人才的高校比重将从现
有的55%提高到70%-80%。
地方新建本科院校 定位困惑
同时，中国教育科学研究院研究员孙诚在《地方本科院校转型发展研究报告》中也提到
，随着经济的转型升级，我国高层次技术技能型人才的数量和结构远不能满足市场需求
，“高级技工荒”问题凸显。另一方面，高等教育的同质化发展，造成高校毕业生就业
困难。
孙诚提出，在我国现行高等教育体系中，研究型大学和高职（专科）院校的定位相对明
确，而地方普通高校作为夹心层，定位常有“高不成，低不就”的困惑，其中尤以地方
新建本科院校为典型。
截至2012年，我国共有新建本科学校646所，超过普通本科高校总数的50%，2012年培养
的毕业生占全国非“985”、“211”普通本科高校的45%，已经成为本科人才培养的重
要力量。
因此，推动这类学校向应用技术类型高校转型，将极大地推动我国高等教育结构的优化
，推动我国现代职业教育体系的构建。
此外，鲁昕在此前受访时曾表示，地方本科高校转型发展是实现技术技能型人才系统化
培养的关键环节。去年，教育部已组织15个省份35所地方本科高校及研究机构系统研究
欧洲实体经济、现代职业教育体系和应用技术大学的发展，开展了以1999年新建本科高
校为重点的地方高校转型发展课题研究。文/记者 李文姬
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标 题: 600本科高校将转型职教 网友:一夜回到解放前
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2014-05-10 14:05:00 来源: 法制晚报(北京)
法制晚报讯 近日，有媒体报道称，教育部高校转型改革方向已明确，国家普通高等院
校1200所学校中，将有600多所转向职业教育。网友大呼：一夜回到解放前。
据《经济观察报》今日报道，本次高校改革调整的重点是1999年大学扩招后“专升本”
的600多所地方本科院校，将率先转作职业教育。目前，国家教育部已经成立了联盟，
有150多所地方院校，报名参加教育部的转型改革，但改革的更多细节目前还不方便透
露。
培养技能人才高校比例将提高
事实上，记者了解到，早在今年3月底，教育部副部长鲁昕就在中国发展高层论坛上表
示，我国将出台两种高考模式，分别针对技术技能型人才及学术型人才，学术型招考就
是现在的模式。
为适应职业教育需要，国内将有1600至1700多所高等院校侧重现代职业教育，除了现有
的1000多所高等职业院校外，1999年全国高校扩招后“专升本”的600多所地方本科院
校也将转型为职业教育。
中国高等教育的人才培养结构将发生重大变化，培养技术技能型人才的高校比重将从现
有的55%提高到70%-80%。
地方新建本科院校 定位困惑
同时，中国教育科学研究院研究员孙诚在《地方本科院校转型发展研究报告》中也提到
，随着经济的转型升级，我国高层次技术技能型人才的数量和结构远不能满足市场需求
，“高级技工荒”问题凸显。另一方面，高等教育的同质化发展，造成高校毕业生就业
困难。
孙诚提出，在我国现行高等教育体系中，研究型大学和高职（专科）院校的定位相对明
确，而地方普通高校作为夹心层，定位常有“高不成，低不就”的困惑，其中尤以地方
新建本科院校为典型。
截至2012年，我国共有新建本科学校646所，超过普通本科高校总数的50%，2012年培养
的毕业生占全国非“985”、“211”普通本科高校的45%，已经成为本科人才培养的重
要力量。
因此，推动这类学校向应用技术类型高校转型，将极大地推动我国高等教育结构的优化
，推动我国现代职业教育体系的构建。
此外，鲁昕在此前受访时曾表示，地方本科高校转型发展是实现技术技能型人才系统化
培养的关键环节。去年，教育部已组织15个省份35所地方本科高校及研究机构系统研究
欧洲实体经济、现代职业教育体系和应用技术大学的发展，开展了以1999年新建本科高
校为重点的地方高校转型发展课题研究。文/记者 李文姬
