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请教发考题:和老师争辩是不是一定没好下场?
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请教发考题:和老师争辩是不是一定没好下场?# WaterWorld - 未名水世界
c*1
1
我这学期闲着无事选了一门后现代哲学课,天天在课堂上和老师唱对台戏,骂Derrida
是charlatan,其实不是我发明的;我没有太多观点,无非呈现一些NYU数学教授批驳后
现代哲学家乱用数学概念的著作,讲一讲Alan D. Sokal当年成功骗过后现代哲学界,
在他们后花园拉屎拉尿的典故 —— 课堂老师同学都表现出很感兴趣。
结果这次小论文(算30%总成绩),我的分析就是非理性和愚蠢的区别,中心思想就是
Derrida的很多逻辑错误是很愚蠢的,而不是非理性的。我觉得写得很好。
结果把老师惹恼了,回了长信告诉我没有尝试去理解Derrida,说我态度不对,直接给
我判了个F不及格,我擦,人生中的一个F,之前最低也是B+啊,该老师是鼎鼎有名的大
牛教授啊,太感情用事了。
我当然可以drop掉这么选修的课,但是吃了个F真的很不爽,花了我很久写的论文啊。
唉唉,有没有发考题的网友,是不是你们都不喜欢学生唱对台戏呢?
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c*1
2
有没有老师帮忙指点下要不要申述。可以申述的,老师还让在信里给我留了余地表示可
以重写,建议我像别的同学一样,用Derrida的胡扯分析某文学作品。我真不想低头啊
。Derrida的作品我真的认真读过,确实是在玩文字游戏,没法认同啊。
可能是我太naive,以为人文界也是很欢迎挑刺和严格检验的。
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y*3
3
你确实是天真了,不是每个老师都open minded的。我以前认识一个哲学系的老师,她
的学生有的就抱怨她完全听不得不同意见,文章不允许有不同观点。我也和她接触过两
次,她是铁杆民主党,我对她的意见并没有反驳,只是没有迎合而已,她就不理我了。
如果我是你,成绩单一个F如果没有影响的话,那就F好了。如果你有什么途径complain
那就complain一下,但也别抱太大希望。如果这个成绩对你以后有影响,那就重新写一
个,自己心里保持自己的观点就行了,没必要和一个这样的人较真。
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r*c
4
老师也是人,是人就有弱点,不喜欢其他人的抗辩,有的人好些,有些差些。你这个情
况,有点该,但是老师也过分了点。
教你一招,用syllabus上说明的扣分标准提要求解释。如果syllabus 上没讲明,那这
个老师就不能给你这么低;否则要是说明态度不好丢分,就没法说了。

Derrida

【在 c******1 的大作中提到】
: 我这学期闲着无事选了一门后现代哲学课,天天在课堂上和老师唱对台戏,骂Derrida
: 是charlatan,其实不是我发明的;我没有太多观点,无非呈现一些NYU数学教授批驳后
: 现代哲学家乱用数学概念的著作,讲一讲Alan D. Sokal当年成功骗过后现代哲学界,
: 在他们后花园拉屎拉尿的典故 —— 课堂老师同学都表现出很感兴趣。
: 结果这次小论文(算30%总成绩),我的分析就是非理性和愚蠢的区别,中心思想就是
: Derrida的很多逻辑错误是很愚蠢的,而不是非理性的。我觉得写得很好。
: 结果把老师惹恼了,回了长信告诉我没有尝试去理解Derrida,说我态度不对,直接给
: 我判了个F不及格,我擦,人生中的一个F,之前最低也是B+啊,该老师是鼎鼎有名的大
: 牛教授啊,太感情用事了。
: 我当然可以drop掉这么选修的课,但是吃了个F真的很不爽,花了我很久写的论文啊。

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N*n
5
你低估了Derrida。 ---------他的确是个天才。
挑战他,你需要有足够的能力和论证,显然,你输了。不是因为老师不好。
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c*1
6
n多哲学家挑战他好不好。你去论文数据库一艘多的是批他的。
我还真不认天才,Derrida四处放屁的时候太多了,911,动物,法律,我最讨厌这号四
处放炮的 ——跨出自己的领域,他和我一样是平起平坐的业余爱好者,有什么不能挑
战的。 如果是的法理学大拿的论文,我不知道多膜拜的阅读,Derrida在自己领域外算
啥?

【在 N****n 的大作中提到】
: 你低估了Derrida。 ---------他的确是个天才。
: 挑战他,你需要有足够的能力和论证,显然,你输了。不是因为老师不好。

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c*1
7
如果这个F要留下来的话,我肯定是取消不修了,不想成绩单上有个F ——实在是吃饱
了没事儿干去修这个,有点后悔。
我已经写信反击了,我还真不信邪—— 坚决不重写,不改自己的观点。
不过算是个教训,下次再也不这么幼稚了。

complain

【在 y******3 的大作中提到】
: 你确实是天真了,不是每个老师都open minded的。我以前认识一个哲学系的老师,她
: 的学生有的就抱怨她完全听不得不同意见,文章不允许有不同观点。我也和她接触过两
: 次,她是铁杆民主党,我对她的意见并没有反驳,只是没有迎合而已,她就不理我了。
: 如果我是你,成绩单一个F如果没有影响的话,那就F好了。如果你有什么途径complain
: 那就complain一下,但也别抱太大希望。如果这个成绩对你以后有影响,那就重新写一
: 个,自己心里保持自己的观点就行了,没必要和一个这样的人较真。

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c*1
8
感谢感谢!! 这招我还真没想到,我回信的是征对他的指控反驳。
这招估计是要闹到学校学术委员会的那边,我可以搬出来。

【在 r**c 的大作中提到】
: 老师也是人,是人就有弱点,不喜欢其他人的抗辩,有的人好些,有些差些。你这个情
: 况,有点该,但是老师也过分了点。
: 教你一招,用syllabus上说明的扣分标准提要求解释。如果syllabus 上没讲明,那这
: 个老师就不能给你这么低;否则要是说明态度不好丢分,就没法说了。
:
: Derrida

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g*d
9
怎么跟四十年前的TG一样啊。

Derrida

【在 c******1 的大作中提到】
: 我这学期闲着无事选了一门后现代哲学课,天天在课堂上和老师唱对台戏,骂Derrida
: 是charlatan,其实不是我发明的;我没有太多观点,无非呈现一些NYU数学教授批驳后
: 现代哲学家乱用数学概念的著作,讲一讲Alan D. Sokal当年成功骗过后现代哲学界,
: 在他们后花园拉屎拉尿的典故 —— 课堂老师同学都表现出很感兴趣。
: 结果这次小论文(算30%总成绩),我的分析就是非理性和愚蠢的区别,中心思想就是
: Derrida的很多逻辑错误是很愚蠢的,而不是非理性的。我觉得写得很好。
: 结果把老师惹恼了,回了长信告诉我没有尝试去理解Derrida,说我态度不对,直接给
: 我判了个F不及格,我擦,人生中的一个F,之前最低也是B+啊,该老师是鼎鼎有名的大
: 牛教授啊,太感情用事了。
: 我当然可以drop掉这么选修的课,但是吃了个F真的很不爽,花了我很久写的论文啊。

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c*1
10
泪奔。。。。其实该老师平时关系不错的,一起喝过咖啡啥的。这次对我下狠手实在有
点没有预料到。
以后再也不在课堂唱对台戏了 —— 老师也是人,这下意识到了。

【在 g***d 的大作中提到】
: 怎么跟四十年前的TG一样啊。
:
: Derrida

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N*n
11
那是当然。如果他真是你口中的Charlatan,根本不会有这么多人抨击他。----------谁
会攻击一个草包呢? 只会嘲笑了。
你到底想说什么? 比如:我在我自己的领域,当然是当之无愧的第一流的人物。但
是,若是去讨论纳米之类,肯定和很多人一样是外行。

【在 c******1 的大作中提到】
: n多哲学家挑战他好不好。你去论文数据库一艘多的是批他的。
: 我还真不认天才,Derrida四处放屁的时候太多了,911,动物,法律,我最讨厌这号四
: 处放炮的 ——跨出自己的领域,他和我一样是平起平坐的业余爱好者,有什么不能挑
: 战的。 如果是的法理学大拿的论文,我不知道多膜拜的阅读,Derrida在自己领域外算
: 啥?

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c*1
12
解构主义我一定程度上认可,并且承认这方面他的杰出水平。我抨击他的是随便哪个领
域就要插一脚发表长篇大论,而且所有的诠释都是建立在文字游戏上——我真不是那种
耐不下心看书的,我给过这哥们机会了,在图书馆泡了无数小时耐心梳理他的
arguments,还找了法文版来对照生怕理解有误。但是越看真是越厌恶这厮。
想说的就是厌烦他在别的领域四处乱结构 —— 你看过多少他的作品啊?这厮放的炮数
量你恐怕想象不到。

-谁

【在 N****n 的大作中提到】
: 那是当然。如果他真是你口中的Charlatan,根本不会有这么多人抨击他。----------谁
: 会攻击一个草包呢? 只会嘲笑了。
: 你到底想说什么? 比如:我在我自己的领域,当然是当之无愧的第一流的人物。但
: 是,若是去讨论纳米之类,肯定和很多人一样是外行。

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N*n
13
所以說你是玩花活激怒了老師嘛。比如大家在做文學評論, 你非說這個作家對音樂的
評論不靠譜。
這個說說也算了,妳還用這個做正式文章,不是自找麻煩嘛。
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c*1
14
是的,承认你说的事实。确实不应该。
我写之前已经知道有风险了,但是架不住心中对Derrida的满腔怒火,图书馆熬了几天
几夜噼噼啪啪一气呵成。
唉,还是太冲动了,要改。

【在 N****n 的大作中提到】
: 所以說你是玩花活激怒了老師嘛。比如大家在做文學評論, 你非說這個作家對音樂的
: 評論不靠譜。
: 這個說說也算了,妳還用這個做正式文章,不是自找麻煩嘛。

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f*c
15
有点好奇,楼主作为一个有逻辑思维能力的人为什么要去选哲学课呢?
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T*i
16
naive
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Z*7
17
我不是发考题,我觉得还是看老师RP吧,有的老师有小本本的

Derrida

【在 c******1 的大作中提到】
: 我这学期闲着无事选了一门后现代哲学课,天天在课堂上和老师唱对台戏,骂Derrida
: 是charlatan,其实不是我发明的;我没有太多观点,无非呈现一些NYU数学教授批驳后
: 现代哲学家乱用数学概念的著作,讲一讲Alan D. Sokal当年成功骗过后现代哲学界,
: 在他们后花园拉屎拉尿的典故 —— 课堂老师同学都表现出很感兴趣。
: 结果这次小论文(算30%总成绩),我的分析就是非理性和愚蠢的区别,中心思想就是
: Derrida的很多逻辑错误是很愚蠢的,而不是非理性的。我觉得写得很好。
: 结果把老师惹恼了,回了长信告诉我没有尝试去理解Derrida,说我态度不对,直接给
: 我判了个F不及格,我擦,人生中的一个F,之前最低也是B+啊,该老师是鼎鼎有名的大
: 牛教授啊,太感情用事了。
: 我当然可以drop掉这么选修的课,但是吃了个F真的很不爽,花了我很久写的论文啊。

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n*7
18
你吃饱了撑着去上哲学课?
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t*n
19
德里达是在美国成名起家的,美国人是德里达的忠实拥泵。法国反倒没人搭理他

Derrida

【在 c******1 的大作中提到】
: 我这学期闲着无事选了一门后现代哲学课,天天在课堂上和老师唱对台戏,骂Derrida
: 是charlatan,其实不是我发明的;我没有太多观点,无非呈现一些NYU数学教授批驳后
: 现代哲学家乱用数学概念的著作,讲一讲Alan D. Sokal当年成功骗过后现代哲学界,
: 在他们后花园拉屎拉尿的典故 —— 课堂老师同学都表现出很感兴趣。
: 结果这次小论文(算30%总成绩),我的分析就是非理性和愚蠢的区别,中心思想就是
: Derrida的很多逻辑错误是很愚蠢的,而不是非理性的。我觉得写得很好。
: 结果把老师惹恼了,回了长信告诉我没有尝试去理解Derrida,说我态度不对,直接给
: 我判了个F不及格,我擦,人生中的一个F,之前最低也是B+啊,该老师是鼎鼎有名的大
: 牛教授啊,太感情用事了。
: 我当然可以drop掉这么选修的课,但是吃了个F真的很不爽,花了我很久写的论文啊。

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T*E
20
你是稍微学了点东西,然后感觉自己很懂(心里觉得比老师懂),然后要在课堂上找成
就感。以后要是把这种作风带到工作里,吃亏的就不止是一个F了。

Derrida

【在 c******1 的大作中提到】
: 我这学期闲着无事选了一门后现代哲学课,天天在课堂上和老师唱对台戏,骂Derrida
: 是charlatan,其实不是我发明的;我没有太多观点,无非呈现一些NYU数学教授批驳后
: 现代哲学家乱用数学概念的著作,讲一讲Alan D. Sokal当年成功骗过后现代哲学界,
: 在他们后花园拉屎拉尿的典故 —— 课堂老师同学都表现出很感兴趣。
: 结果这次小论文(算30%总成绩),我的分析就是非理性和愚蠢的区别,中心思想就是
: Derrida的很多逻辑错误是很愚蠢的,而不是非理性的。我觉得写得很好。
: 结果把老师惹恼了,回了长信告诉我没有尝试去理解Derrida,说我态度不对,直接给
: 我判了个F不及格,我擦,人生中的一个F,之前最低也是B+啊,该老师是鼎鼎有名的大
: 牛教授啊,太感情用事了。
: 我当然可以drop掉这么选修的课,但是吃了个F真的很不爽,花了我很久写的论文啊。

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j*i
21
AGLEE

【在 T***E 的大作中提到】
: 你是稍微学了点东西,然后感觉自己很懂(心里觉得比老师懂),然后要在课堂上找成
: 就感。以后要是把这种作风带到工作里,吃亏的就不止是一个F了。
:
: Derrida

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l*2
22
所谓“半瓶水晃荡”,你恐怕一知半解就在同学面前显摆吧?很多老师都可以接受不同
意见,可是你要说服这些大牛非常难,你要有理有据,还必须是非常学术的,你恐怕没
有老师的高度吧?另外,哲学本就是非常搞脑子的,在你看来是文字游戏的东西,在哲
学家看来是完全不同的,从苏格拉底开始就是这样。
另外,论文是F,你有没有切题啊?别老师布置了对德里达理论的理解与运用,你倒好
,把德里达骂了个爽,结果完全没有自己的观点,这样拿个F我并不惊讶。

Derrida

【在 c******1 的大作中提到】
: 我这学期闲着无事选了一门后现代哲学课,天天在课堂上和老师唱对台戏,骂Derrida
: 是charlatan,其实不是我发明的;我没有太多观点,无非呈现一些NYU数学教授批驳后
: 现代哲学家乱用数学概念的著作,讲一讲Alan D. Sokal当年成功骗过后现代哲学界,
: 在他们后花园拉屎拉尿的典故 —— 课堂老师同学都表现出很感兴趣。
: 结果这次小论文(算30%总成绩),我的分析就是非理性和愚蠢的区别,中心思想就是
: Derrida的很多逻辑错误是很愚蠢的,而不是非理性的。我觉得写得很好。
: 结果把老师惹恼了,回了长信告诉我没有尝试去理解Derrida,说我态度不对,直接给
: 我判了个F不及格,我擦,人生中的一个F,之前最低也是B+啊,该老师是鼎鼎有名的大
: 牛教授啊,太感情用事了。
: 我当然可以drop掉这么选修的课,但是吃了个F真的很不爽,花了我很久写的论文啊。

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l*0
23
N年前,也跟老师争辩,绝对是我对了,赢了,但是我最后不得不退掉这门课,因为我
的assignments基本不能及格,如果坚持就会拿F,最后不能毕业
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f*r
24
教授也是人好吧,而且学术界人渣也不比社会少多少。
就算你要争,先看好大纲和作业要求,如果作业大纲什么的要求就是套de那个家伙的理
论,你就乖乖的改吧,教授也没一竿子打死你
如果大纲没明说,你又想玩大的。
你就跑各种office投诉呗,学校一般有很多闲的蛋疼的regulation office,就说这个
老师不容许异议,压迫创造性,学术独裁,把自己的观点强加于学生什么的,你再找几
篇文章跟你观点一样的证明你不是胡扯。让学校他们自己狗咬狗。别找那个教授本系的
,否则把你当皮球踢。
再大点可以往学校或者地区小报上投个稿或者约个采访什么的,然后约一堆人游行示威
,搞个freedom in thinking啥的,老美嘛,只要一提freedom啥的基本就是政治正确了
。还可以鼓动其他人别来上那个教授的课:哲学系一般都是穷鬼,没学生上课对系里影
响很大的。
土豪可以考虑找律师,我之前学校有教授被告然后败诉的,好像是按照consumer law,
学生是消费者,老师是服务提供者,除非学生观点是错误的否则老师的义务就是帮助学
生完善自己观点。

Derrida

【在 c******1 的大作中提到】
: 我这学期闲着无事选了一门后现代哲学课,天天在课堂上和老师唱对台戏,骂Derrida
: 是charlatan,其实不是我发明的;我没有太多观点,无非呈现一些NYU数学教授批驳后
: 现代哲学家乱用数学概念的著作,讲一讲Alan D. Sokal当年成功骗过后现代哲学界,
: 在他们后花园拉屎拉尿的典故 —— 课堂老师同学都表现出很感兴趣。
: 结果这次小论文(算30%总成绩),我的分析就是非理性和愚蠢的区别,中心思想就是
: Derrida的很多逻辑错误是很愚蠢的,而不是非理性的。我觉得写得很好。
: 结果把老师惹恼了,回了长信告诉我没有尝试去理解Derrida,说我态度不对,直接给
: 我判了个F不及格,我擦,人生中的一个F,之前最低也是B+啊,该老师是鼎鼎有名的大
: 牛教授啊,太感情用事了。
: 我当然可以drop掉这么选修的课,但是吃了个F真的很不爽,花了我很久写的论文啊。

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f*r
25
话说很多老头老太太挂着个教授名字其实水平也就那样,吃老本而已。
当年也是学某计算理论课,教授跟一个老美当堂开始吵,结果最后老美最后直接开始篇
一篇往外掏paper patent啥的,最后那个教授无话可说被老美骂了一句什么chalantan
啊他的research都是piece of junk啥的,然后什么not productive啥的,you
represent the failure of our countries academic system 啥的教授就摔门走了。
不过那个学生是研究生,貌似是来报复的,因为他做出来的跟这个教授不同教授给他找
麻烦啥的,然后问题是其他教授做出来的也跟这个教授不同。。。其实science有点就
是好,实验出来了什么理论都要靠边站。

【在 T***E 的大作中提到】
: 你是稍微学了点东西,然后感觉自己很懂(心里觉得比老师懂),然后要在课堂上找成
: 就感。以后要是把这种作风带到工作里,吃亏的就不止是一个F了。
:
: Derrida

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N*M
26
态度不对! 找死!

Derrida

【在 c******1 的大作中提到】
: 我这学期闲着无事选了一门后现代哲学课,天天在课堂上和老师唱对台戏,骂Derrida
: 是charlatan,其实不是我发明的;我没有太多观点,无非呈现一些NYU数学教授批驳后
: 现代哲学家乱用数学概念的著作,讲一讲Alan D. Sokal当年成功骗过后现代哲学界,
: 在他们后花园拉屎拉尿的典故 —— 课堂老师同学都表现出很感兴趣。
: 结果这次小论文(算30%总成绩),我的分析就是非理性和愚蠢的区别,中心思想就是
: Derrida的很多逻辑错误是很愚蠢的,而不是非理性的。我觉得写得很好。
: 结果把老师惹恼了,回了长信告诉我没有尝试去理解Derrida,说我态度不对,直接给
: 我判了个F不及格,我擦,人生中的一个F,之前最低也是B+啊,该老师是鼎鼎有名的大
: 牛教授啊,太感情用事了。
: 我当然可以drop掉这么选修的课,但是吃了个F真的很不爽,花了我很久写的论文啊。

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K*y
27
不是每个老师都open minded

Derrida

【在 c******1 的大作中提到】
: 我这学期闲着无事选了一门后现代哲学课,天天在课堂上和老师唱对台戏,骂Derrida
: 是charlatan,其实不是我发明的;我没有太多观点,无非呈现一些NYU数学教授批驳后
: 现代哲学家乱用数学概念的著作,讲一讲Alan D. Sokal当年成功骗过后现代哲学界,
: 在他们后花园拉屎拉尿的典故 —— 课堂老师同学都表现出很感兴趣。
: 结果这次小论文(算30%总成绩),我的分析就是非理性和愚蠢的区别,中心思想就是
: Derrida的很多逻辑错误是很愚蠢的,而不是非理性的。我觉得写得很好。
: 结果把老师惹恼了,回了长信告诉我没有尝试去理解Derrida,说我态度不对,直接给
: 我判了个F不及格,我擦,人生中的一个F,之前最低也是B+啊,该老师是鼎鼎有名的大
: 牛教授啊,太感情用事了。
: 我当然可以drop掉这么选修的课,但是吃了个F真的很不爽,花了我很久写的论文啊。

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s*8
28
你这课还是退了吧。没看出来你想通过上课学到什么东西,或者你发现老师教不了你什
么东西。不管是哪一种,都没必要去上课了,去的话只会影响老师的整体教学,对任何
人都没有好处。老师给你F也是劝退你的意思,主要是因为你态度不是要学习,不是因
为你论文写得怎么样。
我念书的时候也跟老师争辩,但是从来都是关于有对有错的问题(数学问题),成绩没
有受到过影响。关于没有对错的问题,我觉得跟老师老争辩很无聊,而且缺乏基本的礼
貌。
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c*i
29
你也有问题,凡事不能太走极端。后现代哲学也有其特点,德里达这种人虽然也是公知
到处拉屎,但是当年是有创见的。
相比之下,数学物理大牛不也是争着给全球变暖教背书,科学研究是不是个婊子大家心
里都清楚。很多科学家一样是不知自己几斤几两就随地乱喷粪。
我看学术界基本上不存在太大的区别,大家彼此彼此,都是眼高手低的废物。

Derrida

【在 c******1 的大作中提到】
: 我这学期闲着无事选了一门后现代哲学课,天天在课堂上和老师唱对台戏,骂Derrida
: 是charlatan,其实不是我发明的;我没有太多观点,无非呈现一些NYU数学教授批驳后
: 现代哲学家乱用数学概念的著作,讲一讲Alan D. Sokal当年成功骗过后现代哲学界,
: 在他们后花园拉屎拉尿的典故 —— 课堂老师同学都表现出很感兴趣。
: 结果这次小论文(算30%总成绩),我的分析就是非理性和愚蠢的区别,中心思想就是
: Derrida的很多逻辑错误是很愚蠢的,而不是非理性的。我觉得写得很好。
: 结果把老师惹恼了,回了长信告诉我没有尝试去理解Derrida,说我态度不对,直接给
: 我判了个F不及格,我擦,人生中的一个F,之前最低也是B+啊,该老师是鼎鼎有名的大
: 牛教授啊,太感情用事了。
: 我当然可以drop掉这么选修的课,但是吃了个F真的很不爽,花了我很久写的论文啊。

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k*x
30
问一句:换位思考:
如果你当老师,会喜欢你自己这样的学生么?
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