这年头，不懂点“干货”都不好在音乐评论区混了
发现没？现在的音乐评论区，含金量太高！
大家动辄搬出节奏、旋律、主调与复调分析，时不时穿插着“3/4音阶”“十六分音符”“固定伴奏音型”等专业术语，让人一边心生敬畏一边按下大拇指。
从流行乐中寻找古典乐的行踪、在听歌词之余分析调式与节奏，是大家“一厢情愿”式的自我陶醉吗？
好像还真不是。
流行乐与古典乐之间深究起来并无天堑，认真追究起来，“乐理”这个东西似乎天然地伴随音乐存在。
在多年前的一次访谈中，主持人问周杰伦：“哪种音乐风格对你影响最大？”
周杰伦毫不犹豫地回答：“古典音乐。” 在他的音乐创作中，曾不止一次借鉴过古典的和弦与编排顺序，比如在《琴伤》中，就引用了柴可夫斯基的《四季：六月船歌》贯穿全曲伴奏。
流行音乐从古典音乐中吸取韵律的养分，再配上全新的歌词和唱腔演绎，焕发出了新的光彩。但追根溯源，需要创作时间更长久、倾注了音乐家更多心血的古典音乐，不仅是在单纯作曲，而是在不同乐器的搭配、节奏节拍、段落结构上，都更复杂和精妙。
除了流行音乐，不少经典影视作品中也有古典音乐的身影。
《猫和老鼠》中，穿着燕尾服的汤姆用钢琴演奏过李斯特的《匈牙利狂想曲 No.2》，他既要用手指在音区间完成大跨度跳跃，又要同时保证不被杰瑞影响而出糗，非常符合紧张刺激的剧情需要；《沉默的羔羊》里，配合着磁带机里传来巴赫《哥德堡变奏曲》的咏叹调，食人狂魔汉尼拔在谋划如何越狱。残忍的恶行结束，作恶者一片冷血，乐曲圣洁依旧，血腥现场与优美旋律形成强烈反差。
短视频平台的“洗脑神曲”过段时间就会更换，因为简单的创作总容易让人感到厌倦。而潮流易逝，经典永存，古典音乐不是去迎合大众偏好，而是去定义规则，创造音乐之美。
古典音乐因其抽象和理性，也被称为“流淌的数学”，它是令人惊奇的宝藏，不仅让人百听不厌，还能从中获得源源不断的灵感与滋养。
每个人对音乐有不同的需求，不管是聆听寻求情感共鸣或慰藉，又或是出于爱好想学习作曲，古典音乐都是极佳的载体。
内行“听”门道：
懂乐理，才能成为高阶古典乐迷
审美是很主观的事，但古典音乐美得很客观。
尽管乍一听会有些阳春白雪，但伟大艺术的存在，从来不是为了给人制造欣赏门槛。
寻找最契合自己当下心境的音乐入门，更能体会古典乐之美。在抑郁困顿时，柴可夫斯基《第六交响曲》让人听到雄浑的悲怆苍凉；思绪纷乱时，巴赫的《恰空》中和了理性与情感，能让心境重归于澄明平静。
然而，想成为一个真正的古典乐迷，光是“喜欢听”还不够，你需要从“感性共鸣”层面，升维到“理性鉴赏”，才算是“听懂”了音乐。
想从普通爱好者进阶为资深乐迷，乐理是绕不开的一课。
这是由音乐这门艺术的性质决定的：
美国高校经典教材《认识乐理》在开篇就阐明了“音乐是什么”——“音乐（music）是一种声音在时间中流动的艺术，并在这个过程中形成了一种「结构」。”
由此可知，“耳朵”接收到音乐，获得感性的愉悦或感动，只是浅表的第一步。乐理会帮你用“头脑”分析它，感知、梳理音乐内在的「结构」。如此才算是完成了音乐鉴赏的闭环。
用懂乐理的头脑再聆听音乐，你的很多既有认知将被颠覆：
▌有些极抓人的、高潮迭起的演奏，为何算不得上等？
阿劳就曾批评有些钢琴家在演奏中偶尔突出所谓“内声部”的做法，认为“不过是故作惊人之笔，哗众取宠罢了”。
1.乐理会帮你听懂音乐的门道，成为有品位的乐迷，嗖嗖涨谈资；
2.乐理教你“玩”音乐，兴之所至自己也能信手作曲，用音乐表达独一无二的自己。改改时下的热门流行曲，都是小意思；
3.如果你在学乐器，懂乐理能让你从“看谱照弹”直接进阶为“脱谱演奏”。即兴发挥、改编亦不在话下。真正盘活手边的乐器；
4.对于家有琴童的大人来说，懂乐理也是刚需。一方面能带着孩子共学，另一方面也是为日常陪练修好内功。
近几年，与古典音乐渊源深厚的三联，曾携手钢琴演奏家、艺术教育家段召旭，在三联中读APP开设了三季课程——《段召旭·古典音乐说明书》（第1、2、3季）。令20000多位爱乐者赏遍经典名曲，识遍音乐巨匠，从此迷上了古典乐。
课程完结后的调研问卷里，很多学员不约而同地提出，想跟着段老师往深处再走一走，从感性地“欣赏”音乐，到理性地“听懂”音乐，真正实现音乐入门。也有学员反映，对之前课程中的术语一知半解，希望有系统的乐理教学带自己补上这一课。（有学员留言告诉我们：“想找个正经学乐理的班，太难了”“市面上的班商业气息太浓”……）
这其实也恰好符合鉴赏音乐的正确路径——先启用“耳朵”欣赏，再启动“头脑”去深入认知。由表及里，由浅入深，最终登堂入室，撷取音乐王冠上的明珠。
为了满足大家对更专业、系统音乐教学的需求，时隔两年，三联再次携手段召旭，带来全网独家《段召旭·乐理基础体验营》。三联读者专属福利，点击下图0元免费试听，限前500位，请抓紧机会！
市场上由普通演奏者授课+作业点评的乐理课，售价动辄几千元，而三联的这门课：
由钢琴演奏家、北京师范大学音乐系副教授段召旭亲授
大量选用古典音乐进行案例鉴赏
让理论知识具象化
全部课程在动人的乐声中愉快进行
体验课0元免费试听
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段召旭，钢琴演奏家，艺术教育家，知名学者，中央音乐学院博士，北京师范大学艺术与传媒学院音乐系副教授，中央音乐学院考级与文化部钢琴考级高级评委，古典音乐权威杂志《爱乐》长期作者。
已在国内外成功举办个人独奏音乐会百余场，演奏足迹遍及中国国家大剧院、北京音乐厅、中山音乐堂等顶级艺术殿堂。
他是三联中读最受欢迎的古典音乐主讲人，多年来致力于古典音乐普及教育事业。古典音乐权威杂志《爱乐》也数次力荐他！他的讲授风格极风趣，氛围轻松，过往的课程深受学员好评。
02
专业，但绝不枯燥：
边弹边讲，仿佛置身于客厅沙龙
如果你是第一次报名段老师的课，千万别把氛围想得太严肃。寓教于“乐”是我们的基调。段老师在讲解乐理与鉴赏方法的同时，还伴随着自己的即时演奏，兴起处还唱上几句，加深巩固你的理解；轻松写意的氛围，让你仿佛置身客厅沙龙。
更重要的是：段老师的课上将大量选用古典音乐进行案例鉴赏，让理论知识具象化，整节课在动人的乐声中愉快进行。
好听+有趣：钢琴家段召旭随堂演奏，课程伴随朗朗琴声
实用+具体：每节课都有经典乐曲作为案例分析。讲理论，也能很生动
陪伴+分享：拓宽朋友圈，和其他古典音乐爱好者互相安利作品，讨论音乐
03
足够系统，足够强大：
一门课足以了解乐理
零基础的朋友也不用担心，课程设置由浅入深，先从音乐理论的“人之初”——音与谱讲起，再到“音乐的上帝”——节奏与节拍、古典音乐的灵魂——和弦。
三部分，乐理与鉴赏并重，一门课足以了解乐理。
这门课程适合这样的你：
你将收获：
对了，学完后，你还能根据自己的心水曲目，按图索骥，找到其他更多的相似曲目，形成自己的独家听单！这时，当你再向别人描述你的音乐趣味，哈哈，让那些只会用形容词的乐迷们目瞪口呆吧。
你也许还想问：
Q：喜欢音乐/在学乐器，对古典音乐感觉一般，适合学吗？
A：适合。本课程的目的是教授乐理知识，古典乐仅作为载体与例子。另外说实话，了解古典音乐，对学乐器或学其他音乐类型，都助益匪浅。
Q：平常喜欢研究规律性事物，对乐理有兴趣，可以加入吗？
A：欢迎。音乐作为一种“结构”的艺术，其中的对称性十分美妙。对于喜爱规律性事物的你来说，在整个学习过程中会感到极度舒适。
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如果你本就对乐理有浓厚兴趣，或是遇到了学习难关、亟需“补课”，下面这门有着10天理论超丰富的干货内容+5个实战写作作业+6次直播答疑解惑+100小时社群服务+主讲人入群指导的《段召旭·古典音乐提升营（乐理篇）——37天从乐理入门到独立鉴赏》就是为你准备的！
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