心水已久的好书，终于等到了3折
01
前段时间晚上下班回家，突然发现门口多了一个盒子。
打开一看，一本精美的中国历史巨著赫然出现在我面前。
厚厚的一本书，厚度跟DK博物差不多，足足有3.6cm之多。
啊，它终于来了！！！
我说的它就是这本书，叫做《看文明》，是中国原创的一本讲中华文明的巨作。
早在几个礼拜前，出版社的老师就不断给我“种草”。
她说，她们原创了一本讲中华文明的新书，叫做《看文明》，特地做了几本样书。结果有一天线下读书活动上，孩子们对这书真的爱不释手，翻来翻去，最后都翻坏了！
虽然样书因为翻阅次数太多，被翻坏了，可是看得出朋友异常开心。
她告诉我，她们一直想创作一本媲美《DK博物》的巨著，专门讲中华文明，可以说是“中华文明的博物百科”。
而如今，这个愿望终于实现了！
我也为朋友的这份坚持和情怀感到高兴，毕竟在这个浮躁的社会上，愿意默默无闻、踏踏实实苦干，为孩子写一本好书的团队，真的是不多见了！
02
翻开书的第一页，是北京大学历史学教授张帆老师的一封推荐信。
他有7个字给我印象特别深——
在这里，看懂中国！
我们曾经对中国美食津津乐道，
曾经对中国丝绸赞不绝口，
曾经对中国园林流连忘返，
曾经对中国文物叹为观止，
……
每个人都能从博大精深的中华文明中，找到自己钟爱的一面。
而这本书，就是把中国文明的点点滴滴串联起来，展现在孩子们的面前，让他们真正地看懂中国！
3
这本书有一条主线，它是按照“文明的演进逻辑”来编写的。
一共分为4大部分，而每一个部分都有对应的主题，一共是8个主题。
我整理了下面这张表格：
这本书覆盖了从远古时期、直到近现代的15个历史时期，具体来说，也就是“远古-夏-商-西周-东周（春秋战国）-秦-汉-魏晋南北朝-隋-唐-宋-元-明-清”，可以说覆盖了中华文明起源、发展的完整历程。
而每个历史时期都提炼了一个很有代表性的描述，作为这个历史时期的主题。
比如夏朝的“家天下的开端”，它通过手绘夏朝的王城，来展现古代都城的样貌。
商朝的“青铜技艺蓬勃发展”，它通过展示各种青铜文物，带孩子认识商朝。
西周的“创建礼乐制度”，它通过介绍古代乐器，让孩子感受古人礼乐治国的制度。
帮助孩子对中国历史上的各个时代形成基本认知，初步搭建起完整的历史框架。
同时，这本书以历史进程为线索，将不同时代文明进程详细展开，从纵向展现当时的文明进程，让孩子对这一时代的认识更立体、更丰富，而不仅是贴标签式的刻板印象。
我们以饮食卷为例，来看看中华文明发展过程。
开端：
火的发现和取火技术的掌握使用，拉开了人类文明的开端。
发展：
家畜的驯化和学会农作物的种植，提供了较为稳定的物质基础。
从石器、陶器到青铜器发展，先民们开始学会了利用工具并不断改良，生产力不断提高。
战国时期，为了促进生产，各诸侯国采用了各种手段，发展比如发展水利、进行制度改革等。
能填饱肚子之后，人们对食物的营养、滋味以及丰富程度开始有了要求，汉代丝绸之路的打通，食材种类丰富了很多。
繁荣：
食物在见证文明进程的同时，也能反应出当时的社会风气，比如魏晋时期奢侈享乐。
唐宋时期的社会繁荣景象，饮食习惯也从一日两餐变成了三餐，饮食形态也更为丰富。
鼎盛：
到了元明时期，食物也增加了民族特色。
随着世界范围内的地理大发现，食物的种类空前丰富的同时，一些能够解决饥荒的食物也开始出现。
到了清朝，封建集权制度也到达了顶峰，从皇帝一餐和餐具也能看出这一问题。
这样纵向的角度，帮助读者理清中国文明史的发展顺序、传承及盛衰的原因，增加理性认识。
04
它的设计别具匠心，特别贴合孩子的阅读习惯。
1
全景展示
书里面有很多拉页，拉开后就是一幅全景展现。
比如南海一号沉船的复原图。
即便某个舱室破损进水，不会影响到其余的舱室，大大提高了海船的安全性。
直到上千年后，西方的轮船才出现此类设计，可以说水密舱是中国古代造船工匠的一大创举，在这里得到了鲜明的体现；
再看看船帆，能看到南海一号的船帆上有一根根“肋骨”，这是中国式的硬帆。
和西式的软帆相比，有操纵灵活、所需人力少的优势，但不利于远洋航行，这一细节也为后来中国航海的没落埋下了伏笔；
再看看船舱里的细节：许多穿长袍、戴头巾的客商打扮，提醒了南海一号的目的地是遥远的印度、阿拉伯一带，这正是海上丝绸之路。
而船舱里的货物，除了大家熟知的丝绸、瓷器，还有大批铁锅。
今天再普通不过的铁锅，在宋朝时却是格外受欢迎的外贸商品……
这幅拉页图里包含了许多有趣的细节，像一个个彩蛋一样，等待着孩子来发现。它用震撼的视觉冲击，再现教科书上文字表达的历史风貌，增强孩子的感性认识。
还有一页很震撼，就是这幅模拟的经典名画——《清明上河图》，它再现了宋朝的夜市场景。
首先映入眼帘的是一片夜色，接着我们能看到熙熙攘攘的街道。
而在唐朝城市里，有一道道坊墙，还会实行宵禁，也就是禁止人们在夜间出门。
之所以能在宋朝的夜市中能看到这一幅景象，是因为宋朝城市取消了宵禁，从时间上打破了对市民生活的限制，拆除了坊墙，从空间上打破了限制，工商业便蓬勃发展起来。
这幅拉页里很吸引目光的细节就是万家灯火。
行走的商贩：
店铺挂的灯笼：
河道里漂的花灯：
繁荣的唐朝之所以实行宵禁一个很重要的原因就是，古代城市有很严峻的消防隐患，历史上的大火灾数不胜数，宋朝人怎么能这么放心大胆地“玩火”呢？
书中还展现了宋朝时的先进的消防队和消防工具
而这些不仅能反应出社会经济和生活水平，也是文明进步的体现 。
2
细节很惊艳
书的细节也足够称道，它能帮助孩子扩充对课本里知识的理解。
比如教科书在介绍春秋战国时，用了14个字——
“战国时周天子权威衰落，诸侯争霸”
那为什么天子的权威会衰落？
为什么诸侯有力量发动争霸战争？
……
很多时候，孩子们似懂非懂、并不理解。
《看文明》则用形象的插画，演绎了历史的脉络。
由于在春秋时代，金属很稀缺，宝贵的青铜拿去做礼器和兵器，缺少金属制的农具，因而极难把荒地开垦成耕地，耕地又是当时最宝贵的资源，诸侯们只能依赖周天子的分封获得耕地。
而到了战国时，随着文明水平的进步，铁器逐渐普及，有了铁制的农具，诸侯可以自行开垦耕地，不再依赖天子，因而诸侯势力膨胀，天子权威衰落，为了争夺霸权，诸侯之间展开了激烈的冲突。
原来归根结底，是生产力的进步推动了时代的变革。
小小的铁器也能推动历史的进程，通过具象的器物来认识抽象的历史，更贴合孩子从具象到抽象的理解能力。
3
阅读的趣味性
读的时候，也充满了趣味性！
《看文明》这本书的一大特色正是“看”，海量的信息、丰富的知识不是靠读文字、而是用看图片来传递的。
全书1000多幅插图都是由艺术家手工绘制，考据严谨的细节就像一个个彩蛋，给孩子在阅读过程中，就像进行一场寻宝游戏，更有趣味。
比如能代表商周时期文明发展的青铜器，青铜刚刚铸造好时，呈现出的是富丽堂皇的金色，因而又有“吉金”的别称。
埋藏数千年经过漫长的氧化后，则呈现出古朴的墨绿色。
书中也细致地刻画了这一点，周朝贵族宴会上的青铜餐具，呈现的是美丽的金色，下方的文物图，呈现的才是写实的墨绿色。
这也正体现了本书的初心——以小见大的阅读理念，从小细节认识大历史。
下面这张以物换物的全景图，将最初始交易的形式、目的完整呈现。
而细节图则像一个信息量丰富的宝藏地图，在文本提示下可以找到彩蛋细节，在轻松的阅读体验中自然而然的获得知识。
比如哪些东西可以成为交换物品：
在交易初期贝壳为什么可以被当作货币使用：
原始社会的交易点被成为市井，是因为有水源的地方更便于人畜饮水以及清洗货物。
全书历经多年的打磨，200个细节里的中国史，每个细节都精益求精。
比如皇帝冕旒上的珠串究竟是多少串？
“度量衡”具体是指什么？
这些看似简单的细节，都经过严谨求证，于无声中给孩子带来治学精神的浸润、熏陶。
05
这套书很打动我的一个地方，在于——跨学科融合！
书里有海量的细节，但它们并非只是单纯靠数量堆砌，细节与细节之间，是有前后呼应的。
比如魏晋南北朝时期，教科书上描述这是一个“战争频繁、社会动荡”的时代。
怎样让孩子形象地感受到这“战争频繁、社会动荡”的特点呢？
我们以建筑这卷为例。
打通了历史与建筑的联系：
战乱时期，当时的豪强大族给房屋修筑起高大结识的围墙、具有警戒和射箭功能的角楼，这种具备军事防御功能的屋子就是坞堡，是豪强大族在乱世中保全身家的庇护所。
豪强大族勉强靠坞堡生存，普通人在这样的乱世中感到绝望，恰逢有西域僧人来到南方，普通人纷纷向宗教寻求精神慰藉，一时间佛寺如雨后春笋一般出现，呈现出“南朝四百八十寺”的景象。
这一刻，文学和历史的知识融会贯通，看到这样的看场景图，也更能理解诗词背后的意义。
此后岁月变迁，和平年代的坞堡逐渐缩小了规模、取消了军事功能，演变成了北方四合院的雏形。
而到了南方，则因地制宜、以土为材料，形成了客家人的土楼。
全书200多个细节，就像200多块拼图的碎片，共同拼出一幅完整的、宏大的历史画卷。
当我们学到“铜雀春深锁二乔”，提到了“三曹”时，如果没有一点历史知识的积累，是很难理解的。
而在《看文明》中，不仅严谨考据魏晋时代的建筑风格和史料典籍，复原了恢弘壮丽的铜雀台。
也交代了铜雀台做的地位和作用：是曹操处理政事、宴请宾客的地方，因此聚集了大量名流学士，形成了以曹氏父子为中心的“邺下文人集团”。
而“建安七子”等文人在此掀起了我国诗歌史的一个高潮，后世称之为“建安文学”。
通过建筑学的复原，让孩子对历史与文学产生了更深刻、更形象的认识。
06
另外，这套书跟普通讲历史的绘本有个很大的不同，就是特别训练孩子的“思辨能力”，让孩子去主动思考，而不是直接给孩子答案！
在本书的索引页，每个时代都提出富有引导性的问题，引导孩子去回顾、去思考，从而加深对历史的印象和理解。
比如汉朝标签下的问题：“餐桌上怎么多出了许多前所未见的新食材？”
提示孩子思考丝绸之路的开辟，以及带来的影响。
比如唐朝标签下的问题：“还能从服饰上判断一个人是不是胡人吗？”
提示孩子回忆唐朝服饰对少数民族服饰的吸收融合，进而理解唐朝时期的民族交融。
比如宋朝标签下的问题：“买东西可以不用铜钱吗？”
提示孩子纸币的发明，增强宋朝商贸繁荣的印象。
书中除了索引部分的提示问题外，也能让读者更加能辩证的看待历史人物和事件。
憨憨以前学中国历史的时候，有一个问题就是问：
“秦始皇是暴君吗？”
如果只是针对某个部分，孩子很容易得到片面的答案。
而这本书里就会提供很多细节，让孩子综合去考量，
比如秦始皇，统一六国之后大兴土木，修建阿房宫，修筑长城，确实劳民伤财。
但从商贸和文化的角度来，秦始皇统一货币、文字、计量单位以及文字的行为，也推动了文明的进程。
这样多角度的讲述方法，为孩子全景展现中国文明的发展脉络的同时，也能培养其更加理性和全面的历史观。
07
很推荐这本书，真的很震撼，它就像《DK博物》一样，放在案边，可以给孩子细细翻阅。
如果是7—9岁的孩子，孩子能从超大尺寸的全景手绘图中，寻宝一样探索许多有趣的历史细节。
比如观察《清明上河图》中，北宋大街上形形色色的人物服饰。
如果是9—11岁的孩子，孩子正从看图片转向读文本，本书的图文模式会成为很好的过渡。
比如我们在做古诗词鉴赏时，很多时候都会用到“诗中有画，画中有诗”，因为王维不仅是位伟大的诗人，也是位非常了不起的画家。
如果是12岁以上的孩子，孩子可以结合教科书上的知识点，能鉴赏文明之美的同时，形成更广阔的视野，获得历史文化熏陶的同时拓宽知识边界。
比如清政府不同时期关闭海关的原因以及造成的影响：
同时，《看文明》“降低难度但不降低深度”的阅读理念，让适读年龄“上不封顶”，孩子在不同阶段看也会有新的收获，终身学习的理念就在“好书不厌百回读”的体验中自然萌发。
希望这本书能成为一把钥匙，帮助孩子开启探索中华文明的浩瀚之旅。
孩子也能在这场探索之旅中，感悟到历史的脉动，领略到中华文明的魅力！
最后是团购信息：
商品名称：《看文明：200个细节里的中国史》
适读年龄：7岁+
出版社：北京理工大学出版社
页数：474
团购时间：
2022年10月20日-10月31日
书的价格是480元，团购价大约是3折，也就是148元。
物流信息：
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3.可提供电子发票，发票内容为图书明细。如需发票，请于订单备注开票信息和邮箱地址。团购截止后一个月内开出。
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