被儿子的考卷惊到了！好在，老师给我提供了一个重要信息！
文 | 米粒妈 （公众号米粒妈频道）
米粒姥姥经常跟我说的一句话就是：你跟孩子急什么？等他大点就好了。
这，通常是米粒又耍小聪明，又丢三落四、又吊儿郎当、又马马虎虎，又……让我忍无可忍的时候，米粒姥姥给米粒找的台阶劝慰我的话。
老母亲太难了，不停在“放手吧！要相信孩子”和“亲生的！我不管谁管”中来回摇摆
实话实说，我不是一个能“彻底躺平”的家长，不然也不会7年来不间断写文，不停地总结、复盘、修正，给大家分享更真实的养娃心路。
“躺平”有什么可交流的？“躺”不就好了嘛
米粒不是什么学霸、牛娃，他就是个普普通通的小孩，所以在跟他斗智斗勇的这些年里，我经历了什么，你们都懂，或者迟早都会懂。
前几天我写了篇关于“陪写作业”的文章《暴击！在家长群里写了篇“小作文”，我被赤裸裸地鄙视了！》，看留言，“抄经练字”的家长还真不少（这我就放心了）
老母亲真心不是没事儿闲的，非要管娃学习，谁不想潇潇洒洒，我刷我的剧，娃学他的习，母慈子孝，各自安好。
但出来混迟早是要还的，有些“妈”早晚都要“费”的！
这些年给大家安利了不少学习用品、实用的教辅、课程或者app，我通常会优先给你们推荐更“省妈”的东西。
当妈的现在哪有那么多时间？上着班，还要紧盯班级群里各种接龙、打卡、回复，今年接龙还尤其多
晚上没有生活、没有聚会、没有社交，只有火急火燎赶回家辅导学习。
咱们真能手把手给孩子“上课”吗？肯定不是，有心无力啊！术业有专攻，专业的教学还是得交给专业的老师、专业的团队。
但，就算你给娃续了课、报了班，有App，有教辅，有学习资料，你想彻底抽身？未免还是把养娃想得过于简单了。
有些事，真心省不了。咱们如果现在图痛快，以后想主动费妈，都无从下手。
我记得去年，我给你们看过米粒的卷子有多让人上头。
看算式倒是没问题，但题目问的是电风扇，这位大哥算的是电话。
最迷惑的是，“答”那里又写的是电风扇！
他到底知不知道人家问的是电风扇还是电话啊？难道是电风扇画得像电话？但为什么“答”后面又写了电风扇？
真是人类未解之谜。
任凭你怎么问他，人家就是看着卷子一声不吭。
后来跟数学老师简单沟通下后，我终于获得了一个重要的信息，这熊孩子是第一个交卷的。
真相基本浮出水面了：
做题求快—>注意力不集中—>跳跃式读题—>不划重点—>抓到的是错误信息—>中间过程出错—>做完又不检查。
你如果把它简单归结为“粗心”“马虎”，再劈头盖脸骂一顿，我敢肯定，下次他还是那个他，只是“粗心”的题目不同而已。
所以这件事又要追溯到学习习惯上，读题怎么读？要慢，慢不下来就指读，要划重点，知道人家在问什么，要检查——所有这些琐碎又麻烦的解题步骤，一个都不能省。
普娃在学习上一向追求“少快省”，怎么简单怎么来，所以他们不爱用草稿纸，步骤也经常写不全，不认真看单位，小数点经常随手就来。
因为做题如果踏踏实实一套流程走下来，太慢又太复杂了，完全不符合他们的“学习习惯”。
但学习最重要的不就是“不怕麻烦”吗？家长和孩子都如此。
孩子要不怕麻烦，多做多练，还要走脑走心，求稳求准，然后在这基础上去提升速度。
家长要不怕麻烦，多去探究他们错误背后的原因，从根本上解决这个问题，而不是敷衍地一骂了事。
比如你给娃听写生字生词，你会发现，他们脑洞极大，完全不合逻辑。
但孩子就是不讲逻辑的生物。
不然米粒怎么可能在连写三遍“胳膊”的时候，写的是“胳博、胳膊、胳博”——对与错交替并行？
我说你这错误，连它自己都不能自洽？这合适吗？
你疑惑不解、你不能接受，但你还是要一方面督促他多写几遍，一方面给他解释，跟身体有关的很多字都是“月”字旁，再给他举上脚、腿、腰、胸、脑、脸、肺、肺、肠、肤、脾、肌、肝、膀、肘、腕、脉、膝、脏、腚、胰、肚、脖等N个例子。
这还没完，过几天，你还要反回来检验，他到底有没有把“胳膊”落实到位。
你看，一道特价电风扇能省多少钱这样简单的计算题，一个“胳膊”这么平常的生词，值得老母亲花上如此多的心思去探究它错误的原因。
不过是因为，学习，如果蜻蜓点水，一带而过，一定会留下更大的隐患。
家长最高级的聪明，就是不怕麻烦。
就像娃小的时候，给他们穿衣服穿鞋，肯定要比教他们自己穿简单得多；给孩子喂饭，肯定要比让他们自己吃饭，再去收拾要容易得多；每晚给他们收拾玩具，肯定要比日复一日教他们玩具分类，培养他们自己收拾东西的习惯，要省事得多。
但一些麻烦，早晚要经历。如果一开始没有打好基础，等孩子大了，再重头来过，咱们未必有那个耐心，孩子也未必就配合，相互之间都要付出更多的时间和精力。
学习上，更是如此。
最近公司一个新同事，跟我抱怨她家今年上三年级的娃，读题经常抓不到重点，题干上每个字都认识，读下来就是不知道题目问的是什么，答非所问。
我说这种情况很普遍啊，不过一般刚上学的孩子出现这样问题的更多。
跟同事多聊了几句，算是破案了，原来她家娃上一二年级的时候，她经常嫌孩子读题慢，进而做题慢，影响学习进度，所以就帮她读，觉得只要孩子知识点掌握了，能做对就行。
老母亲甚至还帮娃在题目上划重点、整理思路，孩子按照她的思路往下做，那可不一听就会，一做就对么。
但孩子独立自己做题的时候，就不灵了，不只做题有困难，连读题都费劲。
我建议同事回家先陪着孩子多练习读题，让孩子自己读、自己划重点，自己整理答题思路。
很多事家长是不能包办的，你当初包办的时候，图省事儿，孩子学习进度的确是快了，但那是一种假象，孩子没有得到真正的锻炼，以后少了家长这根拐杖，还是寸步难行。
我在《火遍海淀妈妈圈的“337朗读法”，我实践了半年之后来交作业》里跟你们分享过，米粒认字和自主阅读比较早，一年级的时候就能读《哈利波特》了。很多人都觉得这样的孩子，语文肯定不成问题。
我也曾经这么天真地以为，不过现实却啪啪打脸
都上三四年级了，米粒阅读还会出现丢字落字、看串行的情况。阅读理解也经常抓不到重点，对文章深层理解远远不够。
阅读上的丢字、落字，咱们大多数家长肯定会认为是孩子马虎、粗心、不认真，进而归结为是学习态度问题。
最简单的应对，就是继续对孩子耳提面命：认真！认真！再认真！
大不了，再多买几本阅读理解的教辅让娃刷。
但其实，这并不是问题的关键，属于头痛医头脚痛医脚。
其实像米粒这样的情况，恰恰是因为他自主阅读得早，我过于乐观，没有介入太多。
换句话说，当时米粒因为识字量大，可以自己读书，不需要我了，我就想当然地以为修成正果，老母亲可以功成身退了
但米粒读书大部分时间都是默读，很少大声读出来。
这就导致，他看书不仔细，甚至看串行，我都没有发觉，而他就自顾自地看，反正不影响上下文理解，对他就没影响。
上小学一二年级，我也没有意识到这个问题，因为那时候语文基本是拼音、字词句、书写等等。
到三年级，问题才集中爆发！
最后的解决办法是什么呢？
后来跟周围几个海淀学霸妈妈聊天，她们都强烈建议让米粒每天抽出15-20分钟大声诵读，也就是风靡海淀妈妈圈的337朗读法。
去年，我开始跟米粒一起制定计划，每天早上我会督促他早点起床，然后大声诵读15分钟古诗文（后来诵读内容也越来越丰富了）。
米粒一开始是坐着读，后来我发现他经常读着读着屁股就扭到椅子外面去了，或者一只手拿书另一只手不安分地抓耳挠腮。
后来我干脆让他站起来举着书读，这一站，我发现连声音都比之前更加打开了
诵读三个月之后，米粒已经形成了习惯，我又给他加了每晚英文诵读15分钟。
很庆幸在这件事上，我没有偷懒，没怕麻烦，我用了最“费妈”的方式陪着米粒发现问题、修正问题，最后解决了问题。
前些年，特别流行“静待花开”“勤快的妈妈养不出优秀的娃”这样的佛系鸡汤……好像养个孩子，只要保证他吃饱穿暖不犯法就够了，你不管，反而能激发出孩子超强的自驱力。
怎么说呢？有些孩子天生就是来“报恩”的。
我不知道你们的娃是不是，但我敢肯定，米粒不是。
我特别喜欢蔡康永写过的一句话：
“人生前期越是嫌麻烦，越是懒得去学习，后来越可能错过让你心动的人和事，错过新风景。“
人生很短，孩子的长大不过是一瞬间，麻烦我们的日子，没几年，为人父母，是一场修行，我们做的，不过是帮助孩子张开翅膀、独立飞翔。
养娃没有捷径，你走的每一步，都算数。
同意的亲们，文末点个【赞】+【在看】，希望我们的孩子，都能展翅高飞，去想去的地方，过理想的生活。
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